Версия для слабовидящих
Образование — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3515: | Строка 3515: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">История</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="25%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | <td width="25%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | ||
| Строка 3534: | Строка 3534: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Технология</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Индивидуализация образовательного процесса в условиях цифровизации</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Индивидуализация образовательного процесса в условиях цифровизации</div></td> | ||
| Строка 3553: | Строка 3553: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Информатика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования</div></td> | ||
| Строка 3572: | Строка 3572: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Математика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя; Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство повышения качества подготовки студентов; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя; Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство повышения качества подготовки студентов; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | ||
| Строка 3591: | Строка 3591: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">География</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины</div></td> | ||
| Строка 3610: | Строка 3610: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">География и туризм</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины; ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины; ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | ||
| Строка 3629: | Строка 3629: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Английский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка</div></td> | ||
| Строка 3648: | Строка 3648: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Физическая культура и спорт</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутриклеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутриклеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 3667: | Строка 3667: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Начальное образование</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование функциональной грамотности студентов в рамках направления «Педагогическое образование» по предметам естественно-математического цикла; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование функциональной грамотности студентов в рамках направления «Педагогическое образование» по предметам естественно-математического цикла; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | ||
| Строка 3686: | Строка 3686: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Музыкальная культура и исполнительское искусство</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка модели профессионально-педагогической подготовки учителя музыки в условиях модернизации образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка модели профессионально-педагогической подготовки учителя музыки в условиях модернизации образования</div></td> | ||
| Строка 3705: | Строка 3705: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Музыкальное образование</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка модели профессионально-педагогической подготовки учителя музыки в условиях модернизации образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка модели профессионально-педагогической подготовки учителя музыки в условиях модернизации образования</div></td> | ||
| Строка 3724: | Строка 3724: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Дошкольное образование</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Теоретико-методические основы формирования и развития профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях непрерывной профессиональной подготовки</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Теоретико-методические основы формирования и развития профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях непрерывной профессиональной подготовки</div></td> | ||
| Строка 3743: | Строка 3743: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01.</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01.</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Мировая культура и межкультурная коммуникация</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование языковых единиц в коммуникативном и лингводидактическом аспектах; Современные подходы к разработке и оценке эффективной рекламной и PR коммуникации</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование языковых единиц в коммуникативном и лингводидактическом аспектах; Современные подходы к разработке и оценке эффективной рекламной и PR коммуникации</div></td> | ||
| Строка 3762: | Строка 3762: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Филология</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка вариативного содержания методико-филологического компонента образования как условия преемственности в обеспечении образовательных результатов (личностных, метапредметных, предметных) (ВСМФКО); Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте; Выделение и систематизация стратегий и приемов перевода доминантных авторских ритмических средств художественных произведений; Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка вариативного содержания методико-филологического компонента образования как условия преемственности в обеспечении образовательных результатов (личностных, метапредметных, предметных) (ВСМФКО); Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте; Выделение и систематизация стратегий и приемов перевода доминантных авторских ритмических средств художественных произведений; Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи</div></td> | ||
| Строка 3781: | Строка 3781: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Культурология и проектирование культурно-просветительской деятельности</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры</div></td> | ||
| Строка 3800: | Строка 3800: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Дополнительное образование</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение теоретических и практических аспектов системы дополнительного профессионального образования; Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (одаренные дети с девиантным поведением) в организации дополнительного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение теоретических и практических аспектов системы дополнительного профессионального образования; Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (одаренные дети с девиантным поведением) в организации дополнительного образования</div></td> | ||
| Строка 3819: | Строка 3819: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">История, География</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Региональные аспекты физико-географических исследований на территории Европейской равнины; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | ||
| Строка 3838: | Строка 3838: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">История, Английский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | ||
| Строка 3856: | Строка 3856: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Математика, Экономика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство повышения качества подготовки студентов; Технология наглядно-модельного обучения математике; Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство повышения качества подготовки студентов; Технология наглядно-модельного обучения математике; Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | ||
| Строка 3875: | Строка 3875: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Информатика, Математика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | ||
| Строка 3894: | Строка 3894: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Физика, Информатика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Профессиональная подготовка учителя физики и астрономии: инновационные модели; Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Профессиональная подготовка учителя физики и астрономии: инновационные модели; Изучение и расширение понятия методической задачи в условиях цифровизации образования</div></td> | ||
| Строка 3913: | Строка 3913: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Химия, Биология</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Модели и практики содержания общего и профессионального естественнонаучного образования; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах; Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Модели и практики содержания общего и профессионального естественнонаучного образования; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах; Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | ||
| Строка 3932: | Строка 3932: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутриклеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутриклеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 3951: | Строка 3951: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Биология, География</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Модели и практики содержания общего и профессионального естественнонаучного образования; Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Модели и практики содержания общего и профессионального естественнонаучного образования; Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах</div></td> | ||
| Строка 3970: | Строка 3970: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Немецкий язык, Английский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка; Разработка лингвоисториографических, лексикологических, грамматических и лингводидактических подходов к преподаванию немецкого языка и культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка; Разработка лингвоисториографических, лексикологических, грамматических и лингводидактических подходов к преподаванию немецкого языка и культуры</div></td> | ||
| Строка 3989: | Строка 3989: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Французский язык, Английский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | ||
| Строка 4008: | Строка 4008: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Английский язык, Китайский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | ||
| Строка 4027: | Строка 4027: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Английский язык, Французский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка</div></td> | ||
| Строка 4046: | Строка 4046: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Английский язык, Немецкий язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка; Разработка лингвоисториографических, лексикологических, грамматических и лингводидактических подходов к преподаванию немецкого языка и культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Субъектно-интегративный подход к повышению квалификации учителей иностранного языка; Исследование эффективности организации самостоятельной работы студентов при проблемном обучении в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в области теории и практики иностранного языка; Разработка лингвоисториографических, лексикологических, грамматических и лингводидактических подходов к преподаванию немецкого языка и культуры</div></td> | ||
| Строка 4065: | Строка 4065: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Начальное образование, Английский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование функциональной грамотности студентов в рамках направления «Педагогическое образование» по предметам естественно-математического цикла; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование функциональной грамотности студентов в рамках направления «Педагогическое образование» по предметам естественно-математического цикла; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | ||
| Строка 4084: | Строка 4084: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Русская литература, Русский язык как иностранный</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Литературный дискурс как объект художественной рецепции: чтение, понимание, интерпретация</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Литературный дискурс как объект художественной рецепции: чтение, понимание, интерпретация</div></td> | ||
| Строка 4103: | Строка 4103: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.05</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Мировая художественная культура, Русский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики</div></td> | ||
| Строка 4122: | Строка 4122: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Социология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Социология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Без профиля</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование условий и эффективности реализации гражданских и политических прав на территории Ярославской области</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование условий и эффективности реализации гражданских и политических прав на территории Ярославской области</div></td> | ||
| Строка 4141: | Строка 4141: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Социология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Социология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Социология и публичная политика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование условий и эффективности реализации гражданских и политических прав на территории Ярославской области</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование условий и эффективности реализации гражданских и политических прав на территории Ярославской области</div></td> | ||
| Строка 4160: | Строка 4160: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">05.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">05.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">География</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">География</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Страноведение и международный туризм</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | ||
| Строка 4179: | Строка 4179: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">06.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">06.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Биология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Биология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Био- и фармтехнологии</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Изучение структуры и особенностей функционирования сообществ растений и микроорганизмов-деструкторов в водных и наземных экосистемах в условиях антропогенной нагрузки; Биоразнообразие и экология грибов, лишайников и растений в различных естественных и антропогенных экосистемах</div></td> | ||
| Строка 4198: | Строка 4198: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">43.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">43.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Туризм</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Туризм</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Экономика и менеджмент в сфере туризма (с углубленным изучением английского языка)</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции; Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции; Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | ||
| Строка 4217: | Строка 4217: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">43.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">43.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Туризм</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Туризм</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Менеджмент международного и внутреннего туризма</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | ||
| Строка 4236: | Строка 4236: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">41.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">41.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Зарубежное регионоведение</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Зарубежное регионоведение</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Европейские исследования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">ГИС-моделирование и картографирование социально-экономических процессов и параметров систем жизнеобеспечения городских территорий и сельской местности российской провинции</div></td> | ||
| Строка 4255: | Строка 4255: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Лингвистика</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Лингвистика</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Перевод и переводоведение</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Выделение и систематизация стратегий и приемов перевода доминантных авторских ритмических средств художественных произведений; Исследование языковых единиц в коммуникативном и лингводидактическом аспектах</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Выделение и систематизация стратегий и приемов перевода доминантных авторских ритмических средств художественных произведений; Исследование языковых единиц в коммуникативном и лингводидактическом аспектах</div></td> | ||
| Строка 4274: | Строка 4274: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">49.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">49.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Адаптивная физическая культура</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 4293: | Строка 4293: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">49.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">49.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) </div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) </div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Адаптивное физическое воспитание</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Сопряженность физиологических механизмов регуляции специфической деятельности спортсмена; Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 4312: | Строка 4312: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">48.03.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">48.03.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Теология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Теология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Православная теология</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование духовно-нравственного пространства развития личности в условиях религиозно-культурного просвещения как компонента современного образования (ДНПРЛ)</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Исследование духовно-нравственного пространства развития личности в условиях религиозно-культурного просвещения как компонента современного образования (ДНПРЛ)</div></td> | ||
| Строка 4331: | Строка 4331: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">42.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">42.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Журналистика</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Журналистика</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Без профиля</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Традиции отечественной журналистики, их актуальные модификации и контексты в культурологическом ракурсе</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Традиции отечественной журналистики, их актуальные модификации и контексты в культурологическом ракурсе</div></td> | ||
| Строка 4350: | Строка 4350: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.04</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.04</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Медиакоммуникации</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Современные подходы к разработке и оценке эффективной рекламной и PR коммуникации</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Современные подходы к разработке и оценке эффективной рекламной и PR коммуникации</div></td> | ||
| Строка 4369: | Строка 4369: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.04</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.04</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Экономика и управление</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | ||
| Строка 4388: | Строка 4388: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Без профиля</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
| Строка 4407: | Строка 4407: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Олигофренопедагогика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
| Строка 4426: | Строка 4426: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Без профиля</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | ||
| Строка 4445: | Строка 4445: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Молодежная политика и социальное проектирование</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | ||
| Строка 4464: | Строка 4464: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психология и социальная педагогика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования</div></td> | ||
| Строка 4483: | Строка 4483: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психология развития и воспитания личности</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования</div></td> | ||
| Строка 4502: | Строка 4502: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психология образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования; Системный анализ развития личности и деятельности субъектов современного образования; Разработка психолого-педагогических основ и методов оптимизации образовательного процесса в вузе и в начальной школе</div></td> | ||
| Строка 4521: | Строка 4521: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">39.03.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Социальная работа</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Социальная работа</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Без профиля</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Бакалавриат</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Формирование социальной компетентности личности в коллаборативной среде</div></td> | ||
| Строка 4540: | Строка 4540: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Публичная история</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Определение содержания и новых технологий изучения истории в высшей и средней школе; Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа; Дидактические приемы репрезентации прошлого в образовательных и публичных пространствах; Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | ||
| Строка 4559: | Строка 4559: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и методика профильного обучения математике и информатике</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя</div></td> | ||
| Строка 4578: | Строка 4578: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Химия, био- и фармтехнологии</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | ||
| Строка 4597: | Строка 4597: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Социально-экономическая география и регионоведение</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | ||
| Строка 4616: | Строка 4616: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык)</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте</div></td> | ||
| Строка 4635: | Строка 4635: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Технологии спортивной подготовки</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 4654: | Строка 4654: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Разработка новых под-ходов к формированию профессиональных компетенций при изучении русской словесности в школе и вузе</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Разработка новых под-ходов к формированию профессиональных компетенций при изучении русской словесности в школе и вузе</div></td> | ||
| Строка 4673: | Строка 4673: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психология и педагогика профессионального образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | ||
| Строка 4692: | Строка 4692: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.02</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.02</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психология и социальная педагогика</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | ||
| Строка 4711: | Строка 4711: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
| Строка 4730: | Строка 4730: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
| Строка 4749: | Строка 4749: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Организация инклюзивного общего и профессионального образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
<td width="25%" style="text-align:left;"><div itemprop="napravNir"> - </div></td> | <td width="25%" style="text-align:left;"><div itemprop="napravNir"> - </div></td> | ||
| − | td width="30%" style="text-align:left;"> | + | <td width="30%" style="text-align:left;"> |
<div itemprop="resultNir"> | <div itemprop="resultNir"> | ||
<ul> | <ul> | ||
| Строка 4768: | Строка 4768: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.04.03</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Организационно-управленческое обеспечение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Магистратура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка и внедрение методик и технологий комплексного сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями в системе специального и инклюзивного образования</div></td> | ||
| Строка 4787: | Строка 4787: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">04.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">04.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Химические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Химические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Органическая химия</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методов синтеза N-, О – содержащих гетероциклических соединений, исследование и модификации, строения и биологической активности</div></td> | ||
| Строка 4806: | Строка 4806: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">06.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">06.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Биологические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Биологические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Физиология</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутри-клеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Растущий, развивающийся индивид в системе наук: комплексное обследование детей школьного возраста со оцениванием уровня их физического развития и функционального состояния организма; Исследование синдрома хронической усталости у студентов в условиях санатория-профилактория ЯГПУ им. К.Д. Ушинского</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение вне – и внутри-клеточных сигнализации на клеточных моделях микрореологических ответов эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов при разных функциональных состояниях организма человека; Изучение механизмов адаптации системы кровообращения в норме и при патологии; Растущий, развивающийся индивид в системе наук: комплексное обследование детей школьного возраста со оцениванием уровня их физического развития и функционального состояния организма; Исследование синдрома хронической усталости у студентов в условиях санатория-профилактория ЯГПУ им. К.Д. Ушинского</div></td> | ||
| Строка 4825: | Строка 4825: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">37.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">37.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Психологические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Психологические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Общая психология, психология личности, история психологии</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка методологии и технологии взаимодействия академической и практико-ориентированной психологии в исследованиях и разработках в сфере образования</div></td> | ||
| Строка 4844: | Строка 4844: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">38.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">38.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Экономика</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Экономика</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Экономическая теория</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Обоснование теоретических и методических положения развития кадрового потенциала региона и его влияния на развитие инновационной экономики</div></td> | ||
| Строка 4863: | Строка 4863: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Общая педагогика, история педагогики и образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Перспективные модели и практики отечественной системы педагогического образования в социокультурном пространстве России</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Перспективные модели и практики отечественной системы педагогического образования в социокультурном пространстве России</div></td> | ||
| Строка 4882: | Строка 4882: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и методика обучения и воспитания (математика)</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Построение интегральной траектории математического образования будущего учителя; Технология наглядно-модельного обучения математике</div></td> | ||
| Строка 4901: | Строка 4901: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Изучение двигательных качеств и функциональных возможностей у спортсменов и учащейся молодежи разного возраста средствами физической культуры</div></td> | ||
| Строка 4920: | Строка 4920: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Образование и педагогические науки</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и методика профессионального образования</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Индивидуализация образовательного процесса в условиях цифровизации</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Индивидуализация образовательного процесса в условиях цифровизации</div></td> | ||
| Строка 4939: | Строка 4939: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Языкознание и литературоведение</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Языкознание и литературоведение</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Русский язык</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Детская книга в эпоху конвергентности СМИ: издательские стратегии и актуальные читательские практики</div></td> | ||
| Строка 4958: | Строка 4958: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">45.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Языкознание и литературоведение</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Языкознание и литературоведение</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория языка</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Разработка новых подходов к формированию профессиональных компетенций при изучении русской словесности в школе и вузе; Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи; Литературный дискурс как объект художественной рецепции: чтение, понимание, интерпретация</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Лексикон и ономастикон городов Ярославской области: история и динамические процессы; Изучение основных подходов к проблеме функционирования языковых единиц различных уровней в межкультурном аспекте; Исследование жанровой специфики отечественной словесности как части мировой литературы; Разработка новых подходов к формированию профессиональных компетенций при изучении русской словесности в школе и вузе; Семантика и функционирование языковых единиц в разных типах речи; Литературный дискурс как объект художественной рецепции: чтение, понимание, интерпретация</div></td> | ||
| Строка 4977: | Строка 4977: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">46.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">46.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Исторические науки и археология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Исторические науки и археология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Отечественная история</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Российский исторический контекст становления и развития национального самосознания и культурной памяти народа</div></td> | ||
| Строка 4996: | Строка 4996: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">46.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">46.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Исторические науки и археология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Исторические науки и археология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Всеобщая история</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Разработка новых подходов к изучению влияния историко-культурного эссенциализма в разные эпохи всеобщей истории</div></td> | ||
| Строка 5015: | Строка 5015: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">47.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">47.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Философия, этика и религиоведение</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Философия, этика и религиоведение</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Философская антропология, философия культуры</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры; Разработка теоретической модели нового интегративного знания</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры; Разработка теоретической модели нового интегративного знания</div></td> | ||
| Строка 5034: | Строка 5034: | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduCode">51.06.01</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduCode">51.06.01</div></td> | ||
<td width="10%"><div itemprop="eduName">Культурология</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduName">Культурология</div></td> | ||
| − | <td width="10%"><div itemprop=" | + | <td width="10%"><div itemprop="eduProf">Теория и история культуры</div></td> |
<td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Аспирантура</div></td> | ||
<td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры</div></td> | <td width="30%" style="text-align:left;"><div itemprop="perechenNir">Творческая личность в горизонте массовой культуры</div></td> | ||
| Строка 5086: | Строка 5086: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">05.03.02</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">05.03.02</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">География</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">География</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Страноведение и международный туризм</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5099: | Строка 5099: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">06.03.01</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">06.03.01</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Биология</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Биология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Био- и фармтехнологии</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5112: | Строка 5112: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">39.03.01</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">39.03.01</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Социология</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Социология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Социология и публичная политика</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5125: | Строка 5125: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">41.03.01</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">41.03.01</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Зарубежное регионоведение</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Зарубежное регионоведение</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Европейские исследования</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5138: | Строка 5138: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">45.03.02</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">45.03.02</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Лингвистика</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Лингвистика</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Перевод и переводоведение</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5151: | Строка 5151: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">49.03.02</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">49.03.02</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Адаптивное физическое воспитание</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
| Строка 5164: | Строка 5164: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">48.03.01</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">48.03.01</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Теология</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Теология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Православная теология</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5177: | Строка 5177: | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduCode">42.03.02</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduCode">42.03.02</td> | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduName">Журналистика</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduName">Журналистика</td> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Без профиля</td> |
<td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5211: | Строка 5211: | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduCode">39.03.02</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduCode">39.03.02</td> | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduName">Социальная работа</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduName">Социальная работа</td> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Социально-правовая защита населения</td> |
<td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5232: | Строка 5232: | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduCode">39.03.03</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduCode">39.03.03</td> | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduName">Организация работы с молодежью</td> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Молодежная политика и социальное проектирование</td> |
<td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5253: | Строка 5253: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">38.03.02</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">38.03.02</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Менеджмент</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Менеджмент</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Маркетинг и бренд-менеджмент</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очно-заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Очно-заочная</td> | ||
| Строка 5266: | Строка 5266: | ||
<td rowspan="20" itemprop="eduCode">44.03.01</td> | <td rowspan="20" itemprop="eduCode">44.03.01</td> | ||
<td rowspan="20" itemprop="eduName">Педагогическое образование</td> | <td rowspan="20" itemprop="eduName">Педагогическое образование</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">История</td> |
<td rowspan="20" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="20" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
| Строка 5276: | Строка 5276: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Математика и информационные технологии</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">11</td> | <td itemprop="numberBF">11</td> | ||
| Строка 5285: | Строка 5285: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование)</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">12</td> | <td itemprop="numberBF">12</td> | ||
| Строка 5302: | Строка 5302: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">География и туризм</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">11</td> | <td itemprop="numberBF">11</td> | ||
| Строка 5311: | Строка 5311: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Безопасность жизнедеятельности</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">11</td> | <td itemprop="numberBF">11</td> | ||
| Строка 5320: | Строка 5320: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">7</td> | <td itemprop="numberBF">7</td> | ||
| Строка 5329: | Строка 5329: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Физическая культура и спорт</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">26</td> | <td itemprop="numberBF">26</td> | ||
| Строка 5346: | Строка 5346: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Дошкольное образование</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">20</td> | <td itemprop="numberBF">20</td> | ||
| Строка 5355: | Строка 5355: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Дошкольное образование и семейное консультирование</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">13</td> | <td itemprop="numberBF">13</td> | ||
| Строка 5364: | Строка 5364: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Музыкальная культура и исполнительское искусство</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5381: | Строка 5381: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Начальное образование</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5398: | Строка 5398: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Филология</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">22</td> | <td itemprop="numberBF">22</td> | ||
| Строка 5415: | Строка 5415: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Мировая культура и межкультурная коммуникация</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">17</td> | <td itemprop="numberBF">17</td> | ||
| Строка 5424: | Строка 5424: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Культурология и проектирование культурно-просветительской деятельности</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">10</td> | <td itemprop="numberBF">10</td> | ||
| Строка 5433: | Строка 5433: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Дополнительное образование</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5445: | Строка 5445: | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduCode">44.03.02</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduCode">44.03.02</td> | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Психология образования</td> |
<td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5455: | Строка 5455: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Психология и социальная педагогика</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">10</td> | <td itemprop="numberBF">10</td> | ||
| Строка 5464: | Строка 5464: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Психология развития и воспитания личности</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5484: | Строка 5484: | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduCode">44.03.03</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduCode">44.03.03</td> | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</td> | ||
| − | <td rowspan="2" <td itemprop=" | + | <td rowspan="2" <td itemprop="eduProf">Без профиля</td> |
<td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5505: | Строка 5505: | ||
<td rowspan="5" itemprop="eduCode">44.03.04</td> | <td rowspan="5" itemprop="eduCode">44.03.04</td> | ||
<td rowspan="5" itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</td> | <td rowspan="5" itemprop="eduName">Профессиональное обучение (по отраслям)</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Медиакоммуникации</td> |
<td rowspan="5" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="5" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5515: | Строка 5515: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Экономика и управление</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5532: | Строка 5532: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Дизайн</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5552: | Строка 5552: | ||
<td rowspan="15" itemprop="eduCode">44.03.05</td> | <td rowspan="15" itemprop="eduCode">44.03.05</td> | ||
<td rowspan="15" itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</td> | <td rowspan="15" itemprop="eduName">Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">История, География</td> |
<td rowspan="15" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | <td rowspan="15" itemprop="eduLevel">Высшее образование - бакалавриат</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5562: | Строка 5562: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">История, Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">20</td> | <td itemprop="numberBF">20</td> | ||
| Строка 5571: | Строка 5571: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Математика, Экономика</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">20</td> | <td itemprop="numberBF">20</td> | ||
| Строка 5580: | Строка 5580: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Информатика, Математика</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5589: | Строка 5589: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Физика, Информатика</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">12</td> | <td itemprop="numberBF">12</td> | ||
| Строка 5598: | Строка 5598: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Химия, Биология</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5607: | Строка 5607: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5616: | Строка 5616: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Английский язык, Иностранный язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">30</td> | <td itemprop="numberBF">30</td> | ||
| Строка 5625: | Строка 5625: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Немецкий язык, Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">12</td> | <td itemprop="numberBF">12</td> | ||
| Строка 5634: | Строка 5634: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Французский язык, Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">12</td> | <td itemprop="numberBF">12</td> | ||
| Строка 5643: | Строка 5643: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Английский язык, Китайский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">16</td> | <td itemprop="numberBF">16</td> | ||
| Строка 5652: | Строка 5652: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Начальное образование, Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">17</td> | <td itemprop="numberBF">17</td> | ||
| Строка 5661: | Строка 5661: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Русская литература, Русский язык как иностранный</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">20</td> | <td itemprop="numberBF">20</td> | ||
| Строка 5670: | Строка 5670: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Учитель-дефектолог, Учитель изобразительного искусства</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5679: | Строка 5679: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Образовательный инжиниринг, Английский язык</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5691: | Строка 5691: | ||
<td rowspan="17" itemprop="eduCode">44.04.01</td> | <td rowspan="17" itemprop="eduCode">44.04.01</td> | ||
<td rowspan="17" itemprop="eduName">Педагогическое образование</td> | <td rowspan="17" itemprop="eduName">Педагогическое образование</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Публичная история</td> |
<td rowspan="17" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | <td rowspan="17" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5701: | Строка 5701: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Теория и методика профильного обучения математике и информатике</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5710: | Строка 5710: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">8</td> | <td itemprop="numberBF">8</td> | ||
| Строка 5719: | Строка 5719: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Социально-экономическая география и регионоведение</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">10</td> | <td itemprop="numberBF">10</td> | ||
| Строка 5728: | Строка 5728: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Здоровьесбережение в образовании и социальной сфере</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">11</td> | <td itemprop="numberBF">11</td> | ||
| Строка 5737: | Строка 5737: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык)</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">18</td> | <td itemprop="numberBF">18</td> | ||
| Строка 5754: | Строка 5754: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Технологии спортивной подготовки</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5771: | Строка 5771: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Управление дошкольной образовательной организацией</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">10</td> | <td itemprop="numberBF">10</td> | ||
| Строка 5780: | Строка 5780: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5797: | Строка 5797: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5814: | Строка 5814: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Менеджмент в образовании и социальной сфере</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5831: | Строка 5831: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Тьюторство в общем и профессиональном образовании</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">8</td> | <td itemprop="numberBF">8</td> | ||
| Строка 5843: | Строка 5843: | ||
<td rowspan="7" itemprop="eduCode">44.04.02</td> | <td rowspan="7" itemprop="eduCode">44.04.02</td> | ||
<td rowspan="7" itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</td> | <td rowspan="7" itemprop="eduName">Психолого-педагогическое образование</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями</td> |
<td rowspan="7" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | <td rowspan="7" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5853: | Строка 5853: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Детская практическая психология</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">14</td> | <td itemprop="numberBF">14</td> | ||
| Строка 5862: | Строка 5862: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Психологическое консультирование в кризисных ситуациях</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5871: | Строка 5871: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td rowspan="2" itemprop=" | + | <td rowspan="2" itemprop="eduProf">Психологическое сопровождение семьи</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5888: | Строка 5888: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">15</td> | <td itemprop="numberBF">15</td> | ||
| Строка 5897: | Строка 5897: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Психология карьерного сопровождения личности</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">8</td> | <td itemprop="numberBF">8</td> | ||
| Строка 5909: | Строка 5909: | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduCode">44.04.03</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduCode">44.04.03</td> | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduName">Специальное (дефектологическое) образование</td> | ||
| − | <td rowspan="2" <td itemprop=" | + | <td rowspan="2" <td itemprop="eduProf">Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью</td> |
<td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - магистратура</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5927: | Строка 5927: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Логопедическая работа в системе образования, здравоохранения и социальной защите</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">6</td> | <td itemprop="numberBF">6</td> | ||
| Строка 5936: | Строка 5936: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">Организация инклюзивного общего и профессионального образования</td> |
<td itemprop="eduForm">Заочная</td> | <td itemprop="eduForm">Заочная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">7</td> | <td itemprop="numberBF">7</td> | ||
| Строка 5948: | Строка 5948: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">1.4</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">1.4</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Химические науки</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Химические науки</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">1.4.3 Органическая химия</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5961: | Строка 5961: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">1.5</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">1.5</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Биологические науки</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Биологические науки</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">1.5.5 Физиология человека и животных</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5974: | Строка 5974: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.2</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.2</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Экономика</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Экономика</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.2.3 Региональная и отраслевая экономика</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5987: | Строка 5987: | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduCode">5.3</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduCode">5.3</td> | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduName">Психология</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduName">Психология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии</td> |
<td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 5997: | Строка 5997: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.3.3 Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6006: | Строка 6006: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6015: | Строка 6015: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.3.8 Коррекционная психология и дефектология</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6027: | Строка 6027: | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduCode">5.6</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduCode">5.6</td> | ||
<td rowspan="2" itemprop="eduName">Исторические науки</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduName">Исторические науки</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.6.1 Отечественная история</td> |
<td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="2" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 6037: | Строка 6037: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.6.2 Всеобщая история</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6049: | Строка 6049: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.7</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.7</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Философия</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Философия</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.7.8 Философская антропология, философия культуры</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 6062: | Строка 6062: | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduCode">5.8</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduCode">5.8</td> | ||
<td rowspan="4" itemprop="eduName">Педагогика</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduName">Педагогика</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования</td> |
<td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="4" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 6072: | Строка 6072: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6081: | Строка 6081: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.8.3 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">1</td> | <td itemprop="numberBF">1</td> | ||
| Строка 6090: | Строка 6090: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.8.7 Методология и технология профессионального образования</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">2</td> | <td itemprop="numberBF">2</td> | ||
| Строка 6102: | Строка 6102: | ||
<td rowspan="3" itemprop="eduCode">5.9</td> | <td rowspan="3" itemprop="eduCode">5.9</td> | ||
<td rowspan="3" itemprop="eduName">Филология</td> | <td rowspan="3" itemprop="eduName">Филология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации</td> |
<td rowspan="3" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="3" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
| Строка 6112: | Строка 6112: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.9.5 Русский язык. Языки народов России</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6121: | Строка 6121: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr itemprop="eduPriem"> | <tr itemprop="eduPriem"> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика</td> |
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
<td itemprop="numberBF">0</td> | <td itemprop="numberBF">0</td> | ||
| Строка 6133: | Строка 6133: | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.10</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduCode">5.10</td> | ||
<td rowspan="1" itemprop="eduName">Искусствоведение и культурология</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduName">Искусствоведение и культурология</td> | ||
| − | <td itemprop=" | + | <td itemprop="eduProf">5.10.1 Теория и история культуры, искусства</td> |
<td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | <td rowspan="1" itemprop="eduLevel">Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации</td> | ||
<td itemprop="eduForm">Очная</td> | <td itemprop="eduForm">Очная</td> | ||
Версия 17:46, 9 марта 2023
Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах
В образовательной организации не реализуются общеобразовательные программы
В образовательной организации не реализуются адаптированные образовательные программы
Об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам официального сайта, содержащим информацию об описании образовательной программы, в том числе:
Информация об образовательных программах, по которым осуществляется процедура лицензирования
Информация о профессионально-общественной аккредитации образовательной программы
Информация об общественной аккредитации образовательной организации
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам
Документ о численности обучающихся на 06.03.2023 г.
Документ о численности обучающихся на 06.03.2023 г.sig
Дата обновления информации: 06.03.2023
| Код, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Численность обучающихся за счет (количество человек): | Общая численность обучающихся | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||||
| Всего | в том числе обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | в том числе обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | в том числе обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | в том числе обучающихся, являющихся иностранными гражданами | ||||||
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Историческое образование | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 14 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Технологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 11 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Информатика и информационные технологии в образовании | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 10 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Географическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 13 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Образование в области безопасности жизнедеятельности | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 15 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 | 59 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Физкультурное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 82 | 2 | 100 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 21 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дошкольное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 19 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Музыкальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Филологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 1 | 26 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Культурологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 8 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Историческое образование, Географическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 22 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Историческое образование, Образование в области иностранного языка | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 18 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Математическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 15 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Информатика и информационные технологии в образовании, Предпринимательство в сфере IT | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 13 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Физическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Химическое образование, Биологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Биологическое образование, Географическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 11 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области безопасности жизнедеятельности, Физкультурное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 13 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (немецкий язык) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 15 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (английский язык) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (французский язык), Образование в области иностранного языка (английский язык) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 12 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 39 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Начальное образование, Образование в области иностранного языка | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 12 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Русская литература, Образование в области русского языка как иностранного/неродного | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 13 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Мировая художественная культура, Русский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 |
| 05.03.02 | География (ФГОС 3+) |
Страноведение и международный туризм | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 42 |
| 06.03.01 | Биология (ФГОС 3+) |
Природопользование и охрана биологических ресурсов | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 17 |
| 06.03.01 | Биология (ФГОС 3+) |
Био- и фармтехнологии | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 14 |
| 43.03.02 | Туризм (ФГОС 3+) |
Технология и организация турагентских и туроператорских услуг | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 7 |
| 45.03.02 | Лингвистика (ФГОС 3+) |
Перевод и переводоведение | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 | 49 |
| 48.03.01 | Теология (ФГОС 3+) |
Систематическая теология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 |
| 48.03.01 | Теология (ФГОС 3+) |
Систематическая теология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 20 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 23 |
| 48.03.01 | Теология (ФГОС 3+) |
Теология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 11 |
| 42.03.02 | Журналистика (ФГОС 3+) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | 27 |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью (ФГОС 3+) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 13 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3+) |
Дизайн | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 1 | 24 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3+) |
Экономика и управление | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 13 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Дошкольная дефектология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 21 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Логопедия | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 28 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Олигофренопедагогика | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 11 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Психология развития и воспитания личности | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 24 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Психология образования | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 17 |
| 39.03.02 | Социальная работа (ФГОС 3+) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 14 |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью (ФГОС 3+) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 16 |
| 38.03.02 | Менеджмент (ФГОС 3+) |
Менеджмент в социальной сфере | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 | 11 |
| 38.03.02 | Менеджмент (ФГОС 3+) |
Менеджмент в социальной сфере | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 | 36 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
История | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 38 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 | 64 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование) | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование) | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 11 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика и информационные технологии | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 15 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 21 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 11 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технологическое образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 9 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Информатика | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 37 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 34 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
География | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 24 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
География и туризм | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 27 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 41 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 52 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 71 | 0 | 116 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Физическая культура и спорт | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 96 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 98 | 1 | 194 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Физическая культура и спорт | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 214 | 2 | 284 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 63 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 76 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 76 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 78 | 2 | 154 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальная культура и исполнительское искусство | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальная культура и исполнительское искусство | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 28 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 30 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 73 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 73 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 61 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 | 95 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование и семейное консультирование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 | 36 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Мировая культура и межкультурная коммуникация | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 41 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Филология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 | 112 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Филология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 41 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 46 | 4 | 87 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Культурология и проектирование культурно-просветительской деятельности | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 45 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 47 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 47 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 21 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
История, География | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 90 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
История, Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 69 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 94 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Математика, Экономика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 64 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 72 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Информатика, Математика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 55 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Физика, Информатика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 37 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 39 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Химия, Биология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 46 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 52 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 54 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 71 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Биология, География | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Немецкий язык, Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 33 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Французский язык, Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 32 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Китайский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 81 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 94 | 1 | 175 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Французский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 72 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 | 128 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Немецкий язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 52 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 | 118 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Начальное образование, Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 66 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Русская литература, Русский язык как иностранный | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 64 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 78 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Мировая художественная культура, Русский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 28 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Учитель-дефектолог, учитель изобразительного искусства | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 32 |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Образовательный инжиниринг, Английский язык | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 | 72 |
| 39.03.01 | Социология (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 18 |
| 39.03.01 | Социология (ФГОС 3++) |
Социология и публичная политика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 23 |
| 05.03.02 | География (ФГОС 3++) |
Страноведение и международный туризм | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 41 |
| 06.03.01 | Биология (ФГОС 3++) |
Био- и фармтехнологии | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 40 |
| 43.03.02 | Туризм (ФГОС 3++) |
Экономика и менеджмент в сфере туризма (с углубленным изучением английского языка) | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 |
| 43.03.02 | Туризм (ФГОС 3++) |
Менеджмент международного и внутреннего туризма | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 |
| 41.03.01 | Зарубежное регионоведение (ФГОС 3++) |
Европейские исследования | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 | 34 |
| 45.03.02 | Лингвистика (ФГОС 3++) |
Перевод и переводоведение | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 40 |
| 49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивная физическая культура | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивная физическая культура | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 10 |
| 49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивное физическое воспитание | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | 27 |
| 48.03.01 | Теология (ФГОС 3++) |
Православная теология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 48.03.01 | Теология (ФГОС 3++) |
Православная теология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 10 |
| 42.03.02 | Журналистика (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 81 | 1 | 81 |
| 42.03.02 | Журналистика (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 44 | 1 | 44 |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 59 | 0 | 59 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Медиакоммуникации | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 54 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 | 91 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Дизайн | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 40 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 | 1 | 75 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Дизайн | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 42 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 | 71 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Экономика и управление | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 48 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 68 |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Экономика и управление | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 40 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 | 75 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 51 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 1 | 52 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Дошкольная дефектология | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 35 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Дошкольная дефектология | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 32 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 | 88 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Логопедия | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 49 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 | 70 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Логопедия | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 44 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 97 | 1 | 141 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Специальная педагогика и методика начального образования | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 20 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Специальная педагогика и методика начального образования | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 18 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Олигофренопедагогика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 10 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Олигофренопедагогика | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 7 |
| 38.03.02 | Менеджмент (ФГОС 3++) |
Маркетинг и бренд-менеджмент | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
| 38.03.02 | Менеджмент (ФГОС 3++) |
Маркетинг и бренд-менеджмент | Высшее образование - бакалавриат |
Очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 22 |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 25 |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Молодежная политика и социальное проектирование | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 27 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 32 |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Молодежная политика и социальное проектирование | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 21 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология и социальная педагогика | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 29 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология и социальная педагогика | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 63 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология развития и воспитания личности | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 58 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология развития и воспитания личности | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 47 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 78 | 0 | 125 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология образования | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 28 |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология образования | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 14 |
| 39.03.02 | Социальная работа (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 21 |
| 39.03.02 | Социальная работа (ФГОС 3++) |
Без профиля | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 21 |
| 39.03.02 | Социальная работа (ФГОС 3++) |
Социально-правовая защита населения | Высшее образование - бакалавриат |
Очная | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 26 |
| 39.03.02 | Социальная работа (ФГОС 3++) |
Социально-правовая защита населения | Высшее образование - бакалавриат |
Заочная | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 23 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Публичная история | Высшее образование - магистратура |
Очная | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика профильного обучения математике и информатике | Высшее образование - магистратура |
Очная | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 16 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Химия, био- и фармтехнологии | Высшее образование - магистратура |
Очная | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Социально-экономическая география и регионоведение | Высшее образование - магистратура |
Очная | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Здоровьесбережение в образовании и социальной сфере | Высшее образование - магистратура |
Очная | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 21 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) | Высшее образование - магистратура |
Очная | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 21 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Технологии спортивной подготовки | Высшее образование - магистратура |
Очная | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 30 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Технологии спортивной подготовки | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 39 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление дошкольной образовательной организацией | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 22 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве | Высшее образование - магистратура |
Очная | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 15 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью | Высшее образование - магистратура |
Очная | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 22 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Менеджмент в образовании и социальной сфере | Высшее образование - магистратура |
Очная | 25 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 26 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Менеджмент в образовании и социальной сфере | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 35 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Тьюторство в общем и профессиональном образовании | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Детская практическая психология | Высшее образование - магистратура |
Очная | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | Высшее образование - магистратура |
Очная | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика профессионального образования | Высшее образование - магистратура |
Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика | Высшее образование - магистратура |
Очная | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология карьерного сопровождения личности | Высшее образование - магистратура |
Очная | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология карьерного сопровождения личности | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 16 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психологическое консультирование в кризисных ситуациях | Высшее образование - магистратура |
Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 16 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психологическое консультирование в кризисных ситуациях | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 12 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психологическое сопровождение семьи | Высшее образование - магистратура |
Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психологическое сопровождение семьи | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 30 |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация | Высшее образование - магистратура |
Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 15 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Высшее образование - магистратура |
Очная | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 24 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 17 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 12 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | 8 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедическая работа в системе образования, здравоохранения и социальной защите | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 17 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования, здравоохранения и социальной защите | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 24 | 24 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Организация инклюзивного общего и профессионального образования | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Организационно-управленческое обеспечение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 14 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Организация инклюзивного дошкольного, общего и профессионального образования | Высшее образование - магистратура |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 11 | 11 |
Информация о направлениях и результатах научной
(научно-исследовательской) деятельности
Информация о результатах приема
| № | Код, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приема обучающихся за счет (количество человек): | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
| 1 | 05.03.02 | География | Страноведение и международный туризм | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 17 | 0 | 0 | 1 | 196,9 |
| 2 | 06.03.01 | Биология | Био- и фармтехнологии | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 15 | 0 | 0 | 6 | 202,9 |
| 3 | 39.03.01 | Социология | Социология и публичная политика | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 11 | 0 | 0 | 3 | 219,4 |
| 4 | 41.03.01 | Зарубежное регионоведение | Европейские исследования | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 0 | 0 | 0 | 10 | 222,2 |
| 5 | 45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 0 | 0 | 0 | 14 | 198,6 |
| 6 | 49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | Адаптивное физическое воспитание | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 0 | 0 | 0 | 8 | 157,8 |
| 7 | 48.03.01 | Теология | Православная теология | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 215,7 |
| 8 | 42.03.02 | Журналистика | Без профиля | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 0 | 0 | 0 | 33 | 212,4 |
| Заочная | 0 | 0 | 0 | 11 | 181,7 | |||||
| 9 | 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Без профиля | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 0 | 0 | 0 | 11 | 170,8 |
| 10 | 39.03.02 | Социальная работа | Социально-правовая защита населения | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 11 | 0 | 0 | 3 | 207 |
| Заочная | 9 | 0 | 0 | 1 | 192,4 | |||||
| 11 | 39.03.03 | Организация работы с молодежью | Молодежная политика и социальное проектирование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 11 | 0 | 0 | 2 | 219 |
| Заочная | 8 | 0 | 0 | 5 | 168,5 | |||||
| 12 | 38.03.02 | Менеджмент | Маркетинг и бренд-менеджмент | Высшее образование - бакалавриат | Очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 166 |
| 13 | 44.03.01 | Педагогическое образование | История | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 11 | 0 | 0 | 3 | 222,3 |
| Математика и информационные технологии | Заочная | 11 | 0 | 0 | 5 | 197,6 | ||||
| Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование) | Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 216,3 | ||||
| Заочная | 11 | 0 | 0 | 0 | 190,6 | |||||
| География и туризм | Заочная | 11 | 0 | 0 | 3 | 204,7 | ||||
| Безопасность жизнедеятельности | Заочная | 11 | 0 | 0 | 2 | 193,7 | ||||
| Английский язык | Заочная | 7 | 0 | 0 | 17 | 205,4 | ||||
| Физическая культура и спорт | Очная | 26 | 0 | 0 | 20 | 208,1 | ||||
| Заочная | 10 | 0 | 0 | 85 | 152,2 | |||||
| Дошкольное образование | Очная | 20 | 0 | 0 | 0 | 200,1 | ||||
| Дошкольное образование и семейное консультирование | Заочная | 13 | 0 | 0 | 23 | 184,4 | ||||
| Музыкальная культура и исполнительское искусство | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 202,3 | ||||
| Заочная | 14 | 0 | 0 | 1 | 198,6 | |||||
| Начальное образование | Очная | 15 | 0 | 0 | 3 | 216,5 | ||||
| Заочная | 14 | 0 | 0 | 22 | 193,5 | |||||
| Филология | Очная | 22 | 0 | 0 | 9 | 247,2 | ||||
| Заочная | 10 | 0 | 0 | 12 | 191,2 | |||||
| Мировая культура и межкультурная коммуникация | Очная | 17 | 0 | 0 | 5 | 234,7 | ||||
| Культурология и проектирование культурно-просветительской деятельности | Заочная | 10 | 0 | 0 | 3 | 191 | ||||
| Дополнительное образование | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 198 | ||||
| 14 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология образования | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 15 | 0 | 0 | 3 | 201,2 |
| Психология и социальная педагогика | Заочная | 10 | 0 | 0 | 10 | 193,3 | ||||
| Психология развития и воспитания личности | Очная | 15 | 0 | 0 | 7 | 210,8 | ||||
| Заочная | 10 | 0 | 0 | 26 | 184,6 | |||||
| 15 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Без профиля | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 35 | 0 | 0 | 14 | 214,9 |
| Заочная | 20 | 0 | 0 | 49 | 175,9 | |||||
| 16 | 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Медиакоммуникации | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 15 | 0 | 0 | 5 | 248,3 |
| Экономика и управление | Очная | 15 | 0 | 0 | 6 | 235,2 | ||||
| Заочная | 12 | 0 | 0 | 10 | 180,8 | |||||
| Дизайн | Очная | 15 | 0 | 0 | 11 | 236,4 | ||||
| Заочная | 12 | 0 | 0 | 6 | 165,8 | |||||
| 17 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История, География | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 23 | 0 | 0 | 7 | 237,2 |
| История, Английский язык | Очная | 20 | 0 | 0 | 11 | 241,3 | ||||
| Математика, Экономика | Очная | 20 | 0 | 0 | 4 | 238,7 | ||||
| Информатика, Математика | Очная | 15 | 0 | 0 | 1 | 208,1 | ||||
| Физика, Информатика | Очная | 12 | 0 | 0 | 1 | 196,4 | ||||
| Химия, Биология | Очная | 15 | 0 | 0 | 1 | 179,6 | ||||
| Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт | Очная | 15 | 0 | 0 | 4 | 196,4 | ||||
| Английский язык, Иностранный язык | Очная | 30 | 0 | 0 | 43 | 260,7 | ||||
| Немецкий язык, Английский язык | Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 196,2 | ||||
| Французский язык, Английский язык | Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 203,8 | ||||
| Английский язык, Китайский язык | Очная | 16 | 0 | 0 | 33 | 279 | ||||
| Начальное образование, Английский язык | Очная | 17 | 0 | 0 | 3 | 231 | ||||
| Русская литература, Русский язык как иностранный | Очная | 20 | 0 | 0 | 1 | 226,7 | ||||
| Учитель-дефектолог, Учитель изобразительного искусства | Очная | 15 | 0 | 0 | 1 | 198,7 | ||||
| Образовательный инжиниринг, Английский язык | Очная | 14 | 0 | 0 | 12 | 261,8 | ||||
| 18 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Публичная история | Высшее образование - магистратура | Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 87,3 |
| Теория и методика профильного обучения математике и информатике | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 76,5 | ||||
| Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере | Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 77 | ||||
| Социально-экономическая география и регионоведение | Очная | 10 | 0 | 0 | 1 | 84,9 | ||||
| Здоровьесбережение в образовании и социальной сфере | Очная | 11 | 0 | 0 | 1 | 83,5 | ||||
| Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) | Очная | 18 | 0 | 0 | 1 | 90,2 | ||||
| Заочная | 11 | 0 | 0 | 2 | 77,2 | |||||
| Технологии спортивной подготовки | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 73,6 | ||||
| Заочная | 11 | 0 | 0 | 5 | 72,5 | |||||
| Управление дошкольной образовательной организацией | Заочная | 10 | 0 | 0 | 2 | 90,4 | ||||
| Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 89 | ||||
| Заочная | 10 | 0 | 0 | 1 | 84 | |||||
| Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 87,2 | ||||
| Заочная | 10 | 0 | 0 | 3 | 81,3 | |||||
| Менеджмент в образовании и социальной сфере | Очная | 15 | 0 | 0 | 1 | 96,8 | ||||
| Заочная | 8 | 0 | 0 | 4 | 90,6 | |||||
| Тьюторство в общем и профессиональном образовании | Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 87,8 | ||||
| 19 | 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | Высшее образование - магистратура | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 89,7 |
| Детская практическая психология | Очная | 14 | 0 | 0 | 0 | 92,1 | ||||
| Психологическое консультирование в кризисных ситуациях | Очная | 15 | 0 | 0 | 2 | 94,1 | ||||
| Психологическое сопровождение семьи | Очная | 15 | 0 | 0 | 0 | 92,4 | ||||
| Заочная | 8 | 0 | 0 | 1 | 89,7 | |||||
| Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация | Очная | 15 | 0 | 0 | 1 | 90,2 | ||||
| Психология карьерного сопровождения личности | Заочная | 8 | 0 | 0 | 0 | 89,7 | ||||
| 20 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Высшее образование - магистратура | Очная | 12 | 0 | 0 | 0 | 85 |
| Заочная | 7 | 0 | 0 | 10 | 80,8 | |||||
| Логопедическая работа в системе образования, здравоохранения и социальной защите | Заочная | 6 | 0 | 0 | 18 | 88,4 | ||||
| Организация инклюзивного общего и профессионального образования | Заочная | 7 | 0 | 0 | 1 | 86,6 | ||||
| 21 | 1.4 | Химические науки | 1.4.3 Органическая химия | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 22 | 1.5 | Биологические науки | 1.5.5 Физиология человека и животных | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 23 | 5.2 | Экономика | 5.2.3 Региональная и отраслевая экономика | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 |
| 24 | 5.3 | Психология | 5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.3.3 Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 5.3.8 Коррекционная психология и дефектология | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 25 | 5.6 | Исторические науки | 5.6.1 Отечественная история | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.6.2 Всеобщая история | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 26 | 5.7 | Философия | 5.7.8 Философская антропология, философия культуры | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 |
| 27 | 5.8 | Педагогика | 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 4 | 0 | 0 | 3 | 13,6 |
| 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 5.8.3 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) | Очная | 1 | 0 | 0 | 0 | 12,4 | ||||
| 5.8.7 Методология и технология профессионального образования | Очная | 2 | 0 | 0 | 0 | 13,2 | ||||
| 28 | 5.9 | Филология | 5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.9.5 Русский язык. Языки народов России | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 11,4 | ||||
| 5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 10,5 | ||||
| 29 | 5.10 | Искусствоведение и культурология | 5.10.1 Теория и история культуры, искусства | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 | 0 | 0 | 0 | 13,3 |
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
Документ о результатах перевода, восстановления и отчисления на 06.03.2023 г.
Документ о результатах перевода, восстановления и отчисления на 06.03.2023 г.sig
Дата обновления информации: 06.03.2023
| № | Код, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей |
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации |
Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций |
Численность восстановленных обучающихся |
Численность отчисленных обучающихся |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Историческое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 2 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Технологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 3 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Информатика и информационные технологии в образовании |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
5 |
| 4 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Географическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 5 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Образование в области безопасности жизнедеятельности |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
| 6 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
1 |
0 |
5 |
| 7 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Физкультурное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
1 |
0 |
2 |
7 |
| 8 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Начальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
| 9 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дошкольное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 10 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Музыкальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 11 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Филологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
4 |
| 12 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Культурологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
| 13 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дополнительное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 14 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Историческое образование, Географическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 15 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Историческое образование, Образование в области иностранного языка |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
1 |
1 |
| 16 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Математическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 17 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Информатика и информационные технологии в образовании, Предпринимательство в сфере IT |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 18 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Физическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 19 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Химическое образование, Биологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 20 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Биологическое образование, Географическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 21 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области безопасности жизнедеятельности, Физкультурное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 22 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (немецкий язык) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 23 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (английский язык) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 24 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (французский язык), Образование в области иностранного языка (английский язык) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 25 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 26 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 27 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Начальное образование, Образование в области иностранного языка |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 28 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Русская литература, Образование в области русского языка как иностранного/неродного |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 29 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3+) |
Мировая художественная культура, Русский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 30 | 05.03.02 |
География (ФГОС 3+) |
Страноведение и международный туризм |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 31 | 06.03.01 |
Биология (ФГОС 3+) |
Природопользование и охрана биологических ресурсов |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 32 | 06.03.01 |
Биология (ФГОС 3+) |
Био- и фармтехнологии |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 33 | 43.03.02 |
Туризм (ФГОС 3+) |
Технология и организация турагентских и туроператорских услуг |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 34 | 45.03.02 |
Лингвистика (ФГОС 3+) |
Перевод и переводоведение |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 35 | 48.03.01 |
Теология (ФГОС 3+) |
Систематическая теология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
48.03.01 |
Теология (ФГОС 3+) |
Систематическая теология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 36 | 48.03.01 |
Теология (ФГОС 3+) |
Теология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 37 | 42.03.02 |
Журналистика (ФГОС 3+) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
1 |
5 |
| 38 | 42.03.01 |
Реклама и связи с общественностью (ФГОС 3+) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 39 | 44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3+) |
Дизайн |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
| 40 | 44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3+) |
Экономика и управление |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 41 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Дошкольная дефектология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 42 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Логопедия |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
7 |
| 43 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3+) |
Олигофренопедагогика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 44 | 44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Психология развития и воспитания личности |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
| 45 | 44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Психология образования |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 46 | 39.03.02 |
Социальная работа (ФГОС 3+) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 47 | 39.03.03 |
Организация работы с молодежью (ФГОС 3+) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
2 |
0 |
| 48 | 38.03.02 |
Менеджмент (ФГОС 3+) |
Менеджмент в социальной сфере |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
38.03.02 |
Менеджмент (ФГОС 3+) |
Менеджмент в социальной сфере |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
1 |
0 |
0 |
4 |
|
| 49 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
История |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 50 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование) |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Современные технологии и цифровая трансформация экономики (технологическое образование) |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 51 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика и информационные технологии |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 52 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
| 53 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Технологическое образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 54 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Информатика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
1 |
0 |
2 |
| 55 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
3 |
0 |
0 |
| 56 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
География |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 57 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
География и туризм |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
1 |
0 |
| 58 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Безопасность жизнедеятельности |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 59 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
2 |
2 |
2 |
2 |
| 60 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Физическая культура и спорт |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
2 |
4 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Физическая культура и спорт |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
1 |
2 |
3 |
17 |
|
| 61 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Начальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
1 |
1 |
0 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Начальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
| 62 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальная культура и исполнительское искусство |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальная культура и исполнительское искусство |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 63 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Музыкальное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 64 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
1 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 65 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дошкольное образование и семейное консультирование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 66 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Мировая культура и межкультурная коммуникация |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
1 |
| 67 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Филология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
3 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Филология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
| 68 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Культурология и проектирование культурно-просветительской деятельности |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 69 | 44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дополнительное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
2 |
0 |
0 |
2 |
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Дополнительное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 70 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
История, География |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
5 |
| 71 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
История, Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
2 |
| 72 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Математика, Экономика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 73 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Информатика, Математика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
0 |
| 74 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Физика, Информатика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
0 |
| 75 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Химия, Биология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
1 |
| 76 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 77 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Биология, География |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 78 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Немецкий язык, Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
6 |
| 79 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Французский язык, Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
8 |
| 80 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Китайский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
2 |
1 |
0 |
4 |
| 81 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Французский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 82 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Английский язык, Немецкий язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
2 |
| 83 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Начальное образование, Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
2 |
| 84 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Русская литература, Русский язык как иностранный |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
0 |
0 |
2 |
| 85 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Мировая художественная культура, Русский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 86 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Учитель-дефектолог, учитель изобразительного искусства |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 87 | 44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (ФГОС 3++) |
Образовательный инжиниринг, Английский язык |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 88 | 39.03.01 |
Социология (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 89 | 39.03.01 |
Социология (ФГОС 3++) |
Социология и публичная политика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
1 |
1 |
| 90 | 05.03.02 |
География (ФГОС 3++) |
Страноведение и международный туризм |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
2 |
| 91 | 06.03.01 |
Биология (ФГОС 3++) |
Био- и фармтехнологии |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
2 |
0 |
5 |
| 92 | 43.03.02 |
Туризм (ФГОС 3++) |
Экономика и менеджмент в сфере туризма (с углубленным изучением английского языка) |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 93 | 43.03.02 |
Туризм (ФГОС 3++) |
Менеджмент международного и внутреннего туризма |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 94 | 41.03.01 |
Зарубежное регионоведение (ФГОС 3++) |
Европейские исследования |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
2 |
| 95 | 45.03.02 |
Лингвистика (ФГОС 3++) |
Перевод и переводоведение |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
2 |
2 |
| 96 | 49.03.02 |
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивная физическая культура |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
49.03.02 |
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивная физическая культура |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
| 97 | 49.03.02 |
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС 3++) |
Адаптивное физическое воспитание |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 98 | 48.03.01 |
Теология (ФГОС 3++) |
Православная теология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
48.03.01 |
Теология (ФГОС 3++) |
Православная теология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
| 99 | 42.03.02 |
Журналистика (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
1 |
1 |
1 |
1 |
42.03.02 |
Журналистика (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
4 |
0 |
8 |
|
| 100 | 42.03.02 |
Реклама и связи с общественностью (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 101 | 44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Медиакоммуникации |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
1 |
0 |
0 |
| 102 | 44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Дизайн |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
1 |
2 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Дизайн |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
| 103 | 44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Экономика и управление |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) (ФГОС 3++) |
Экономика и управление |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
1 |
4 |
|
| 104 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
1 |
0 |
2 |
|
| 105 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Дошкольная дефектология |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Дошкольная дефектология |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 106 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Логопедия |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Логопедия |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 107 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Специальная педагогика и методика начального образования |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Специальная педагогика и методика начального образования |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 108 | 44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Олигофренопедагогика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование (ФГОС 3++) |
Олигофренопедагогика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 109 | 38.03.02 |
Менеджмент (ФГОС 3++) |
Маркетинг и бренд-менеджмент |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
38.03.02 |
Менеджмент (ФГОС 3++) |
Маркетинг и бренд-менеджмент |
Высшее образование - бакалавриат |
Очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 110 | 39.03.03 |
Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
39.03.03 |
Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 111 | 39.03.03 |
Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Молодежная политика и социальное проектирование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
39.03.03 |
Организация работы с молодежью (ФГОС 3++) |
Молодежная политика и социальное проектирование |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 112 | 44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология и социальная педагогика |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
2 |
0 |
1 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология и социальная педагогика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 113 | 44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология развития и воспитания личности |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
2 |
0 |
2 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология развития и воспитания личности |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
1 |
2 |
0 |
7 |
|
| 114 | 44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология образования |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Психология образования |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 115 | 39.03.02 |
Социальная работа (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
39.03.02 |
Социальная работа (ФГОС 3++) |
Без профиля |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 116 | 39.03.02 |
Социальная работа (ФГОС 3++) |
Социально-правовая защита населения |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
39.03.02 |
Социальная работа (ФГОС 3++) |
Социально-правовая защита населения |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 117 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Публичная история |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 118 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Теория и методика профильного обучения математике и информатике |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 119 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 120 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Химия, био- и фармтехнологии |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 121 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Социально-экономическая география и регионоведение |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 122 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Здоровьесбережение в образовании и социальной сфере |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 123 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
7 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
|
| 124 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Технологии спортивной подготовки |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Технологии спортивной подготовки |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
3 |
|
| 125 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Управление дошкольной образовательной организацией |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
4 |
| 126 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
3 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Русский язык и литература в современном культурно-образовательном пространстве |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
| 127 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
9 |
|
| 128 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Менеджмент в образовании и социальной сфере |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
Менеджмент в образовании и социальной сфере |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 129 | 44.04.01 |
Педагогическое образование |
Тьюторство в общем и профессиональном образовании |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 130 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Детская практическая психология |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 131 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 132 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психология и педагогика профессионального образования |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 133 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психология и социальная педагогика |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 134 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психология карьерного сопровождения личности |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психология карьерного сопровождения личности |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 135 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психологическое консультирование в кризисных ситуациях |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психологическое консультирование в кризисных ситуациях |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
| 136 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психологическое сопровождение семьи |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
1 |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Психологическое сопровождение семьи |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
| 137 | 44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 138 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
| 139 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
1 |
| 140 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 141 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедическая работа в системе образования, здравоохранения и социальной защите |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
4 |
| 142 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования, здравоохранения и социальной защите |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 143 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Организация инклюзивного общего и профессионального образования |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
2 |
| 144 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Организационно-управленческое обеспечение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 145 | 44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
Организация инклюзивного дошкольного, общего и профессионального образования |
Высшее образование - магистратура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 146 | 04.06.01 |
Химические науки |
Органическая химия |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 147 | 06.06.01 |
Биологические науки |
Физиология |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
06.06.01 |
Биологические науки |
Физиология |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 148 | 37.06.01 |
Психологические науки |
Общая психология, психология личности, история психологии |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 149 | 37.06.01 |
Психологические науки |
Психология труда, инженерная психология, эргономика |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 150 | 38.06.01 |
Экономика |
Экономическая теория |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 151 | 44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Общая педагогика, история педагогики и образования |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Общая педагогика, история педагогики и образования |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 152 | 44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Теория и методика обучения и воспитания (математика) |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 153 | 44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 154 | 44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Теория и методика профессионального образования |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
Теория и методика профессионального образования |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 155 | 45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
Русский язык |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
Русский язык |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 156 | 45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
Теория языка |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
Теория языка |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 157 | 46.06.01 |
Исторические науки и археология |
Отечественная история |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
46.06.01 |
Исторические науки и археология |
Отечественная история |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 158 | 46.06.01 |
Исторические науки и археология |
Всеобщая история |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
46.06.01 |
Исторические науки и археология |
Всеобщая история |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| 159 | 47.06.01 |
Философия, этика и религиоведение |
Философская антропология, философия культуры |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 160 | 51.06.01 |
Культурология |
Теория и история культуры |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
51.06.01 |
Культурология |
Теория и история культуры |
Подготовка кадров высшей квалификации - аспирантура |
Заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
