Образование 2021 — различия между версиями
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 369: | Строка 369: | ||
== Информация о научно-исследовательской работе == | == Информация о научно-исследовательской работе == | ||
− | ==Основные научные направления (научные школы) ЯГПУ им. К.Д. Ушинского== | + | === Основные научные направления (научные школы) ЯГПУ им. К.Д. Ушинского === |
{{ОНИ: Основные научные направления}} | {{ОНИ: Основные научные направления}} | ||
+ | |||
+ | === Научно-исследовательская база ЯГПУ === | ||
+ | {{Научно-исследовательская база ЯГПУ}} | ||
<!------------------------ нижний блок--------------------------> | <!------------------------ нижний блок--------------------------> | ||
[[Категория:Университет]] | [[Категория:Университет]] | ||
[[Категория:Сведения об образовательной организации]] | [[Категория:Сведения об образовательной организации]] |
Версия 14:28, 12 января 2018
Содержание
- 1 Информация о государственных образовательных стандартах, об уровнях образования, формах обучения, нормативных сроках обучения
- 1.1 Исторический факультет
- 1.2 Физико-математический факультет
- 1.3 Естественно-географический факультет
- 1.4 Факультет иностранных языков
- 1.5 Факультет физической культуры
- 1.6 Педагогический факультет
- 1.7 Факультет русской филологии и культуры
- 1.8 Дефектологический факультет
- 1.9 Факультет социального управления
- 1.10 Свидетельство о государственной аккредитации
- 2 Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
- 3 Информация о научно-исследовательской работе
Информация о государственных образовательных стандартах, об уровнях образования, формах обучения, нормативных сроках обучения
- Срок действия государственной аккредитации образовательных программ (при наличии государственной аккредитации): 1 апреля 2019
Исторический факультет
Физико-математический факультет
Естественно-географический факультет
Факультет иностранных языков
Факультет физической культуры
Педагогический факультет
Факультет русской филологии и культуры
Дефектологический факультет
Факультет социального управления
Свидетельство о государственной аккредитации
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
Код | Наименование, специальности, направления подготовки | Уровень, образования | Форма, обучения | Численность, обучающихся, чел. | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
переведено, в другие образовательные организации | переведено, из других образовательных организаций | восстановлено | отчислено | ||||
05.03.02 | География | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 1 | 0 | 0 |
06.03.01 | Биология | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 1 | 0 | 0 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
37.03.01 | Психология | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | |||
38.03.02 | Менеджмент | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Заочная | 1 | 0 | 0 | 10 | |||
39.03.01 | Социология | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 2 |
39.03.02 | Социальная работа | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 1 | 0 | 2 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | |||
39.03.03 | Организация работы с молодежью | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | |||
41.03.01 | Зарубежное регионоведение | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 1 | 4 |
42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 1 | 0 |
Заочная | 0 | 1 | 3 | 4 | |||
42.03.02 | Журналистика | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 2 |
Заочная | 0 | 3 | 4 | 1 | |||
42.03.03 | Издательское дело | Высшее образование - программы бакалавриата | Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
43.03.01 | Сервис | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 |
43.03.02 | Туризм | Высшее образование - программы бакалавриата | Заочная | 0 | 0 | 0 | 1 |
44.03.01 | Педагогическое образование | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 5 | 3 | 7 |
Заочная | 3 | 16 | 34 | 60 | |||
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 1 | 0 | 0 | 3 |
Заочная | 0 | 2 | 2 | 6 | |||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 1 | 0 | 2 |
Заочная | 1 | 0 | 1 | 4 | |||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Заочная | 0 | 3 | 1 | 1 | |||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 2 | 2 | 5 | 20 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | |||
45.03.02 | Лингвистика | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 1 | 1 | 4 | 5 |
Очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
48.03.01 | Теология | Высшее образование - программы бакалавриата | Очная | 0 | 0 | 0 | 1 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | Высшее образование - программы бакалавриата | Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
44.04.01 | Педагогическое образование | Высшее образование - программы магистратуры | Очная | 0 | 0 | 0 | 8 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 9 | |||
44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Высшее образование - программы магистратуры | Очная | 0 | 0 | 0 | 4 |
Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Информация о научно-исследовательской работе
Основные научные направления (научные школы) ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
|
|
|
1. | Методология синтеза оригинальных гетероциклических соединений | 020003 | Корсаков М.К.,
Котов А.Д. |
2. | Проблемы гемореологии и микроциркуляции | 030013 | Левин В.Н., Муравьев А.В., Тихомирова И.А.
|
3. | Власть, политика, общество в России | 070002 | Кочешков Г.Н., Новиков М.В
|
4. | История внешней и колониальной политики | 070003 | Соколов А.Б.
Ходнев А.С.
|
5. | Истоки русской литературной традиции | 100101 | Филипповский Г.Ю.
Лученецкая-Бурдина И.Ю. |
6. | Филологические аспекты взаимодействия культур | 100219 | Жельвис В.И.
Аверина М.Н. Егорова О.С. |
7. | Изучение особенностей развития русского языка | 100201 | Лагузова Е.Н.,
Ховрина Т. К. |
8. | Взаимодействие педагогов и учащихся в малочисленной сельской школе | 130001 | Байбородова Л.В. |
9. | Теоретические основы педагогического регулирования социальных отношений учащихся | 130001 | Рожков М.И. |
10. | Теория и практика массовой коммуникации | 130002 | Ухова Л.В.
Аниськина Н.В. Шустина И.В. |
11. | Теория и методика физического воспитания | 130004 | Бурухин С.Ф.
|
12. | Формирование профессиональной готовности студентов к работе с ребенком раннего и дошкольного возраста в условиях непрерывного педагогического образования | 130007 | Белкина В.Н. |
13. | Определение содержания и технологии подготовки учителей математики | 130008 | Шадриков В.Д.
Афанасьев В.В. Смирнов Е.И. |
14. | Профессиональное развитие учителя физики: инновационные технологии | 130008 | Иродова И.А. |
15. | Теоретико-методологические основы исторической науки и исторического образования | 130008 | Новиков М.В.
Соколов А.Б. Перфилова Т.Б. Кочешков Г.Н. |
16. | Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы образования | 130008 | Золотарева А.В.
Афанасьев В.В. |
17. | Методология и история психологии | 190001 | Мазилов В.А. |
18. | Психология профессиональной деятельности | 190007 | Шадриков В.Д.
Поваренков Ю.П. |
19. | Методология истории и теории культуры | 240001 | Злотникова Т.С.
Ерохина Т.И. Летина Н.Н. Густякова Д.Ю. |
20. | Работа с детьми с отклонениями в развитии | 130003 | Симановский А.Э.
Тихомирова Л.Ф.
|
Научно-исследовательская база ЯГПУ
1. Институты - 1.
- Институт межкультурных коммуникаций.
2. Научно-исследовательские, научно-образовательные центры - 4.
- Центр трансфера фармацевтических технологий имени М.В. Дорогова.
- Национальный научно-исследовательский центр «Мир русской провинции».
- Научно - образовательный центр «Культуроцентричность научно-образовательной деятельности».
- Межвузовский центр «Новая дидактика».
3. Научно-исследовательские лаборатории - 10.
- Разработка оценочных материалов для измерения сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета.
- Изучение теоретико-методологических основ исторической науки в России в XIX - в начале XX в.
- Методология интеграции психологии: от интеграции психологического знания к интеграции психологического сообщества.
- Исследование проблем повышения доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворенности обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) качеством их предоставления педагогами дополнительного образования с учетом требований профессионального стандарта педагога.
- Лаборатория тонкого органического синтеза.
- Лаборатория компьютерной и комбинаторной химии.
- Лаборатория аналитического контроля качества научно-технической продукции
- Текст и контекст массовой культуры: российский дискурc.
- Синергия математического образования в школе и вузе на основе адаптации современных достижений в науке.
- Формирование и развитие педагогической одаренности.
4. Научно-методические центры - 7.
- Междисциплинарный центр по дидактике высшей школы.
- Научно-методический центр организации работы с молодежью.
- Центр социально-политических исследований.
- Центр теории и практики речевой коммуникации.
- Региональный центр лингвистических исследований имени Г.Г. Мельниченко.
- Центр психодиагностики ИПП.
- Научно методический центр по работе с одаренными детьми и молодежью.
5. Музеи - 4.
- Зоологический музей.
- Геологический музей.
- Музей истории ЯГПУ.
- Музей К.Д. Ушинского.
6. Ботанический сад - 1.
7. Обсерватория - 1.