Использованная литература в пособии «Психологическая коррекция детей с умственной отсталостью»

1. Александров, А. А. Современная психотерапия.[Текст] Курс лекций — СПб.: Академический проект, 1997 — 335 с.

2. Вачков, И.В. Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку.[Текст] М. Ось-89, 2001.

3. Власова, Т. А., Певзнер, М. С. Дети с отклонениями в развитии. [Текст] , М.: Просвещение, 1973.

4. Как составить рабочую программу учебного курса? [Текст]/ Н.Л. Солянкина. Красноярск. Изд-во КК ИПКиПП РО, 2009.– 27 с

5. Корнилова, С.Б. Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками. [Электронный ресурс] //ГОУ ЯО «Центр помощи детям»/ cpd.yaroslavl.ru

6. Мамайчук, И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии [Текст], СПб: Речь,2003.

7. Мастюкова, Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом: Младенческий, ранний и дошкольный возраст. М., Просвещение, 1991.)

8. Осипова, А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. [Текст] М. ТЦ СФЕРА, 2002.

9. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды [Текст]. М. Просвеще-ние. 1969.

10. Семаго, М.М., Семаго, Н.Я. Организация и содержание деятельности психолога специального образования: Методическое пособие.[Текст] М. АРКТИ, 2005

11. Симановский А.Э.Дидактическая игра как средство развития внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст]// Специальные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского,2008 с.34-39.

12. Симановский, А.Э. Развитие мыслительной деятельности у детей [Текст]// Роль учителя в совершенствовании помощи детям с ограниченными возможностями здоровья: материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2010 с.3 – 7.

13. Слюсарева, Е.С., Козловская, Г.Ю. Методы психологической коррекции: Учебно-методическое пособие [Текст]. – Ставрополь, 2008 – 240 с.

14. Сумеркина, В.М. Специальное образование Ярославской области: состояние и перспективы развития. [Текст] // Материалы III областной научно-практической конференции по проблемам специального (коррекционного) образования «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» 21 апреля 2009 года. Ярославль, 2009. с 11-20

15. Учащиеся вспомогательной школы (клинико-психологическое изучение) [Текст]/Под ред. Певзнер М. С., К. С. Лебединской. — М.: Педагогика, 1979. — 232 с.

16. Хьелл, Л, Зиглер, Д. Теории личности.[Текст] СПб. Питер Ком, 1998. С.385

17. Эльконин, Д. Б. Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи [Текст]// Психодиагностика в школе. Таллин, 1980

18. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция [Текст] /Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990

В начало пособия >>>