Новости исторического факультета

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 09:44, 29 июня 2020; A.abakumov (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Перейти: Факультеты ЯГПУ

Премия "Студент года Исторического факультета ЯГПУ – 2020"

Лучшим свидетельством успешности любого университета являются его студенты. Именно они отражают в себе лучшие традиции учебного заведения, его достижения, его корпоративную культуру. На поощрение лучших студентов нацелена введенная в этом году премия "Студент года Исторического факультета ЯГПУ".

К сожалению, в связи с карантином мы не смогли организовать красочную церемонию, однако заслуги наших номинантов и лауреатов не теряют от этого свою значимость. Мы благодарим их за неравнодушие к учебе, науке, общественной деятельности, за поддержку духа и уникальной атмосферы Исторического факультета. Надеемся, что их пример вдохновит других студентов на кропотливую работу и выдающиеся свершения в будущем году.

Победители и призёры номинаций

"Перспективный учёный" - за активную научно-исследовательскую деятельность, победы и призовые места в конкурсах, конференциях, олимпиадах научного характера, вклад в развитие СНИЛ, организацию научных мероприятий:

"Лидер самоуправления" - за активное участие в общественной жизни факультета, реализацию принципов самоуправления в студенческой среде, проведение факультетских мероприятий:

Особо хочется поздравить лучших выпускников этого года, проявивших себя в учебной, научной, внеучебной деятельности, внесших вклад в развитие факультета, его презентацию во внешней среде в рамках практик, исследовательской работы, профориентационных мероприятий:

Исторический факультет желает вам успехов в профессиональной деятельности и надеется на встречу в рамках магистерской программы "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории"!

Летняя школа по публичной истории в Польше

Hist080620.jpg
Институт истории Вроцлавского университета, Польша (IH UWr), Центр истории и современный исторический музей "Zajezdnia (Depot)" и Международная федерация публичной истории ("The International Federation for Public History") 1-5 июня 2020 года провели третью Летнюю школу по публичной истории.

В связи с пандемией COVID-19 Летняя школа публичной истории-2020 прошла онлайн. Все семинары и лекционные сессии были организованы с использованием новых технологий на платформе "Microsoft Teams". Одну их секций в первый день провел профессор кафедры всеобщей истории А.С. Ходнев.
Летняя школа прошла потрясающе успешно! Большое спасибо за организацию и умелое администрирование профессору Joanna Wojdon и Dorota Wiśniewska. Это был высший класс организации сетевой конференции, в которой участвовало более 150 человек, включая студентов магистратуры исторического факультета ЯГПУ имени К.Д.Ушинского.
С программой школы можно ознакомиться здесь.

Онлайн-презентация нашей магистерской программы

25 мая 2020 г. в 13:00 Исторический факультет Ярославского государственного педагогического университета на платформе ZOOM организует презентацию магистерской программы "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории» (44.04.01).

Hist160520.jpg
В ходе виртуальной встречи:

+ научный руководитель программы, профессор ЯГПУ Оксана Сергеевна Нагорная расскажет о специфике программы и особенностях формата поступления в 2020 г. в условиях пандемии;
+ действующие магистранты поделятся впечатлениями по поводу организации учебной и исследовательской деятельности, участия в международных образовательных и научных мероприятиях, расскажут о возможностях совмещения учебы и профессиональной деятельности;
+ участники встречи смогут задать вопросы в чате трансляции.

Ссылка на конференцию в ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/6761370309?pwd=ZXFwYThROGZpYWROdHdZSmZnVklrQT09.
Идентификатор конференции: 676 137 0309
Пароль: 601102

Репрезентации прошлого в публичных пространствах

Hist150520.jpg
Подведены итоги II Всероссийского конкурса студенческих эссе, организаторами которого выступили Исторический факультет ЯГПУ и Портал публичной истории RU Public History.

Конкурсные работы студентов бакалавриата и магистратуры были посвящены анализу современных пространств бытования прошлого, мультимедийным практикам обращения с историческим наследиям, специфике образовательных программ в сфере публичной истории. Победителями конкурса стали:
Колпакова Татьяна Александровна (Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики")
"Репрезентация Холокоста в виртуальной среде: анализ текстов интернет-коммуникации"
Лихачева Александра Сергеевна (Ярославский государственный педагогический университет).
"Историческое наследие Волковского театра в современных публичных дебатах"
Поздравляем наших дипломанток! С текстами работ можно будет в ближайшее время ознакомиться на Портале RU Public History.

Наши студенты на III Всероссийской олимпиаде по педагогике

Hist 070320.jpg
С 26 по 28 февраля 2020 г. студенты нашего университета приняли участие в III Всероссийской олимпиаде по педагогике "Форсайт-педагогика", которая приходила в Нижегородском государственном педагогическом университете имени Козьмы Минина.

Более 100 молодых педагогов из 16 городов нашей страны соревновались в индивидуальном и командном зачете. В рамках олимпиады студенты решали кроссворды на знание педагогической терминологии, классиков педагогики, педагогических произведений и размышляли о том, что ждет профессию учителя в будущем.
Исторический факультет представляли Виктор Антонов (гр. 1602), Никита Бондаренко (гр. 1602), Дарья Рацеева (гр. 1701). Они завоевали призовые места в направлениях "Ed-Lab: Воркшоп", "Ed-Word: Полигистр".

Заседание научно-методического семинара магистрантов ИФ

Hist0512192.jpg
В конце ноября 2019 г. возобновил свою работу научно-методический семинар магистрантской программы «Образовательно-просветительские аспекты публичной истории». Его целью является повышение качества магистерских диссертаций, развитие исследовательских навыков и практики научных дискуссий на историческом факультете.
Hist0512191.jpg

На первом заседании обсуждались работы магистрантов второго курса, посвященные проблематике формального и неформального империализма Британии и творчеству Р. Киплинга, образу открытия второго фронта Второй мировой войны в массовой культуре и публичной истории, а также специфике отражения прошлого в современных компьютерных играх. В дискуссии приняли участие магистранты первого и второго курсов, д.и.н., профессор А.С. Ходнев и д.и.н. О.С. Нагорная.

В этом учебном году в заседаниях семинара примут активное участие студенты 5 курса, которые представят свои выпускные квалификационные работы и сделают таким образом весомую заявку на поступление в магистратуру. Следующее заседание семинара состоится в феврале 2020 г. Приглашаем всех желающих к дискуссии.

Американская исключительность и мессианство в истории «шикарных» отцов-основателей?

В Москве в Институте всеобщей истории Российской академии наук 20-21 ноября 2019 г. прошла научная конференция американистов. В ней принял участие профессор кафедры всеобщей истории ЯГПУ А.С.Ходнев. Тема доклада: «“Шикарные” отцы-основатели, массовая культура и новые формы восприятия истории революции и ранней республика в США»

Hist2111194.jpg Hist2111197.jpg

С программой конференции можно ознакомиться здесь.

Холодная война в учебниках истории

Hist2111198.jpg
В известном международном издательстве Palgrave Macmillan, специализирующимся на выпуске научной литературы, вышла интересная книга "The Cold War in the Classroom: International Perspectives on Textbooks and Memory Practices" (2019).

Четвертую главу, посвященную учебникам по истории ("Between Radical Shifts and Persistent Uncertainties: The Cold War in Russian History Textbooks"), в которых освещается холодная война написал профессор кафедры всеобщей истории А.С. Ходнев.

"Холодная война как культурное наследие?" – тема следующей международной летней школы по публичной истории на историческом факультете ЯГПУ.

Новый том "Американского ежегодника"

В московском издательстве "Весь мир" вышел в свет очередной том "Американского Ежегодника" (2018/2019). Издание подготовлено в Институте всеобщей истории РАН.

Hist2111191.jpg Hist2111192.jpg

В книге – статья профессора А.С. Ходнева "Социокультурные практики публичной истории в США".

Магистранты ИФ в музее истории Ярославля

Hist2011191.jpg
Обучение по магистерской программе «Образовательно-просветительские аспекты публичной истории» в ЯГПУ предполагает не только теоретические занятия, но и применение изученных концепций и подходов на практике – в рамках экскурсий, научных дискуссий, разработки групповых и индивидуальных проектов.
Hist2011192.jpg
В ноябре 2019 г. магистранты 1 курса в рамках курса «Музейная педагогика» посетили Музей истории г. Ярославля, познакомились с постоянной и временными экспозициями, прослушали специализированную экскурсию. В задачу студентов входил критический анализ экспозиционной концепции, подбора и компоновки артефактов, качества сопроводительных текстов, методики составления и проведения экскурсии, наличия образовательных программ для разных целевых аудиторий. После работы с экскурсоводом было задано множество уточняющих вопросов.

В письменных работах магистранты отметили необходимость повышения качества доступности музейной среды, обновления экспозиции на основе интерактивных технологий, замены сопроводительных текстов, индивидуализации траекторий посетителей. В проектной части работы были высказаны возможные шаги по развитию образовательных программ музея.

Занятие по исторической инфографике в Гимназии № 3 г. Ярославля

В современных реалиях формы выражения фактологической информации, в том числе исторического характера, стремительно меняются. От сложных текстов и наукообразного языка, предполагающих пассивное восприятие читателя, они переходят в интерактивные формы, требующие соучастия и выражения эмпатии по отношению к прошлому. Историческая журналистика подразумевает собой научно-популярное представление прошлого в различных видах СМИ. И первенствующее значение на сегодняшний день приобретает визуализация этой информации.

Данные положения были использованы на профориентационных занятиях в Гимназии № 3 г. Ярославля, реализуемых проф. кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин О.С. Нагорной и студенткой 5 курса А. Чихачевой. В теоретической части занятия девятиклассникам было предложено выявить основные функции исторической журналистики, специфику ее применения в различных видах СМИ. Кроме того, на практическом примере школьники смогли определить разницу между восприятием плотного, насыщенного фактами и цифрами текста и визуальным представлением той же информации. Далее ученики ознакомились с видами инфографики и принципами ее составления.

Практическая часть заключалась в переработке адаптированных исторических текстов в историческую инфографику. Ребятам предстояло визуализировать информацию об исторических личностях (российских императорах) и явлениях (крестовых походах и древнерусской архитектуре). Значительная часть школьников проявила свои творческие способности, креативность и даже чувство юмора. Тем менее, не всем удалось выполнить задание в соответствии с условиями. Лучшими были признаны работы следующих авторов:

Феофанова Ермолина 1.jpg Феофанова Ермолина 2.jpg Феофанова Ермолина 3.jpg 1 место - Феофанова Юлиана и Ермолина София (9б);

Махначева Дмитриева.jpg Махначева Елена, Дмитриева Мария (9б)

Рыжаков Протазанов.jpg 2 место - Рыжаков Егор, Протазанов Сергей (9б)

Разин Хованская.jpg 3 место - Разин Игорь, Хованская Полина (9а)

Студенты ЯГПУ на Всероссийской олимпиаде

Hist1511191.jpg
9 ноября 2019 г. в Москве на базе Российского университета дружбы народов проводился второй (очный) тур Открытой Международной студенческой интернет-олимпиады. Студенты ЯГПУ приняли в ней участие по различным направлениям. Впервые в этом году студенты приняли участие по направлению «Философия». Кафедру философии Исторического факультета представляли студенты ФИЯ, пятикурсницы Вишневская Инна и Ширяева Юлия, а также студент 3 курса ФСУ Теплов Артур. Этот интересный и полезный опыт прокомментировали наши участники.

Ширяева Юлия, гр.4534, 5 курс ФИЯ: "9 ноября мы участвовали во 2 туре Открытой международной студенческий интернет-олимпиады по дисциплине «Философия» в Российском университете дружбы народов в Москве.

Hist1511192.jpg
Для меня это был первый опыт участия в олимпиаде такого масштаба и профиля. Тем более приятно было сразу почувствовать заботу и доброжелательность студентов РУДН, которые сопровождали нас на Олимпиаде.

Вопросы олимпиады были достаточно разнообразными и охватывали большой объём информации по различным разделам философии. Отвечать на вопросы было достаточно сложно, поскольку тест был открытого типа.

Эта олимпиада послужила для меня хорошим стимулом, чтобы продолжить углублять свои знания в философии."

Hist1511193.jpg
Вишневская Инна, гр. 4531, 5 курс ФИЯ: "Эта олимпиада стала хорошей возможностью проверить свои знания в самых разных направлениях философии, продемонстрировать понимание основных идей и концепций, разработанных учёными различных исторических периодов. Как и на заочном этапе, во втором туре нам было представлено около 25 открытых вопросов.

Интересным показалось то, что помимо типичных заданий на соотнесение имён авторов с названиями их трудов нам были предложены иллюстрации картин, изображающих, например, смерть Сократа или же титульный лист сочинения Томаса Гоббса «Левиафан». Возникшие в некоторых вопросах затруднения стали лишь стимулом для дальнейшего развития и совершенствования своих знаний.

Порадовало, что сотрудники и студенты РУДН проявили гостеприимство, сопровождая нас по корпусу до и после олимпиады."

Гармоничная исследовательская концепция: заседание семинара СНО ИФ

Hist0811191.jpg
7 ноября 2019 г. состоялся второй методический семинар для участников Студенческого научного общества Исторического факультета.

Встреча была посвящена животрепещущим вопросам для каждого начинающего автора научной работы: Как привлекательно и грамотно сформулировать тему научной работы? Как обосновать актуальность исследования? Чем отличаются друг от друга объект и предмет исследования? Почему важна корреляция цели и задач исследования?

Профессор О.С. Нагорная подробно разобрала с присутствующими указанные вопросы, рассказала о правилах определения структуры научного исследования и типичных ошибках при концепировании работы.

Hist0811192.jpg
Все семинары СНО выстраиваются на основе важного принципа обучения "равный равному". Студенты старших курсов С. Киямова и А. Гребенщиков поделились опытом создания исследовательских концепций курсовых и дипломных работ, обозначили основные сложности и возможные варианты работы с ними.

В качестве закрепления участникам были предложены практические задания.

Следующее занятие семинара будет посвящено вопросам выступления на публике и этике ведения научной дискуссии.

История Германии: актуальные подходы в исследованиях и преподавании

Hist0611190.jpg
Hist0611191.jpg
1 ноября 2019 г. на историческом факультете Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского состоялся научный коллоквиум с участием представителей Германского исторического института в Москве, Московского государственного университета, ЯГПУ и ЯрГУ.

Директор Германского исторического института в Москве Сандра Дальке представила научные проекты и стипендиальные программы ГИИМ, ориентированные как на состоявшихся ученых, так и на начинающих исследователей. Присутствовавших на коллоквиуме студентов и магистрантов заинтересовали информационные ресурсы библиотеки института и оцифрованные архивные документы, а также возможности прохождения практики и дальнейшего получения исследовательских стипендий.

Профессор МГУ Александр Ватлин пригласил присутствующих на воображаемую прогулку по Берлину первых десятилетий ХХ века. На основе методологии истории сплетения в докладе были выявлены ключевые точки пересечения непростой германо-российской истории, определившие не столько билатеральные взаимоотношения, сколько идентичность социальных групп и простых обывателей.

Hist0611193.jpg
Доцент МГУ Татьяна Тимофеева представила исследовательский проект, реализуемый при поддержке фонда Фольксваген – «Особая миссия Линц - музей, которого никогда не было». В центре изучения находятся уникальные трофейные документы нацистских ведомств о создании художественной галереи для А. Гитлера. Описанные автором материалы позволяют изучить сложные судьбы произведений искусства в эпоху тоталитарных диктатур, вопросы обращения с собственностью в период Холокоста, союзническую политику в отношении награбленного нацистами культурного наследия.

Профессор ЯГПУ Александр Ермаков
Hist0611192.jpg
в своем докладе рассмотрел вопрос о специфике освещения темы немецкой оккупации территории СССР в отечественных школьных учебниках. Автор продемонстрировал не только зависимость представленности или замалчивания темы от политической конъюнктуры, но и удивительную устойчивость некоторых клише вне идеологического контекста эпохи.

Профессор ЯрГУ Галина Канинская представила слушателям завершенные и текущие проекты исторического факультета в сфере германистики, а также перспективные направления расширения спектра научных изысканий преподавателей и студентов.

В докладе профессора ЯГПУ Оксаны Нагорной анализировалась специфика немецкой исторической дидактики в современных онлайн-платформах и мобильных приложениях. В центре внимания оказались вопросы соотношения пользовательского и профессионального контента в сети, взаимовлияние медиа и содержания исторического школьного образования.

В научной дискуссии приняли участие профессор ЯГПУ Александр Ходнев, доцент ЯГПУ Наталья Бабурина, а также студенты и магистранты ЯГПУ и ЯрГУ.

Магистранты ИФ на Международном форуме "Культура в действии"

24-25 октября 2019 г. в Ярославле прошел крупный международный форум "Культура в действии", посвященный проблематике креативной экономики, перспективам работы частных музеев с коллекциями, посетителями, сообществами. Спикерами форума выступили руководители и управляющие музеев из России, Великобритании, Финляндии, Турции, Латвии, Нидерландов.

Hist 2410919.jpg
Для магистрантов программы "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории" посещение форума стало важной иллюстрацией теоретических и практических занятий по дисциплине "Музейная педагогика". Большое значение имели примеры из реальной практики и дискуссии по концептуальным вопросам коммерциализации наследия, частно-государственному партнерству в музейной сфере, сопряжения крупных проектов с малыми музейными формами.

Екатерина Лазарева: «"В историю со вкусом!" именно слоганом "коломенской пастилы" можно охарактеризовать данный форум. Современные музеи меняются, используют разные формы и форматы. На первый план выходит не музейная вещь, а история. История любви или история игрушки, рассказанная в таинственной комнате чарующим голосом, увиденная в стилизованном кино даже сериале. Современные музеи не молчат, а ведут диалог с посетителем. И не просто диалог, а вовлекают его в творческий процесс, предлагают отведать старинные кушанья и поучаствовать в театральном действии».

Дебаты о немецких и российских практиках историописания в ЯГПУ

Hist 2609192.jpg
16-20 сентября 2019 г. под эгидой Совместной комиссии по изучению новейшей истории российско-германских отношений, при поддержке Университета им. Гумбольдта (Берлин) и Германского исторического института в Москве в ЯГПУ состоялась научная конференция молодых ученых России и Германии: "История и настоящее в XXI столетии. Концепции, методы, дискуссии в современной российской и германской историографии". В научном форуме приняли участие состоявшиеся и начинающие ученые из университетов и научных организаций Берлина, Фрайбурга, Вены, Бохума, Гамбурга, Дюссельдорфа, Люнебурга, Билефельда, Москвы, Ярославля, Казани, Санкт-Петербурга.

Конференцию открыли обзорные доклады профессора Фрайбургского университета Й. Леонхарда о революциях в эпоху Нового времени и профессора ЯГПУ А.Б. Соколова о специфике российских пространств исторической памяти. В ходе секционных заседаний молодые историки из России и Германии представили свои исследовательские проекты, посвященные вопросам методологии и исследовательским практикам историков, истории идей, социальной истории, механизмам функционирования диктатур, взаимопредставлениям интеллектуальных элит и обывателей.

Hist 2609191.JPG

В рамках подиумной дискуссии с участием профессоров ЯГПУ А.Б. Соколова и О.С. Нагорной и профессора Гумбольдтского университета Й. Баберовски обсуждались актуальное состояние российской исторической политики, взаимоотношения власти и исторической науки, миссия историка в условиях глобализации и цифровизации представлений о прошлом. Заключительное обсуждение было посвящено перспективам работы российско-германской Комиссии с молодыми историками, возможной тематике и форматам будущих встреч, параметрам научного сотрудничества между учеными двух стран.

Важной составляющей конференции стало участие студентов и магистрантов исторического факультета ЯГПУ.

Уроки прикладной истории для немецких и российских студентов в ЯГПУ

Для студентов исторического факультета ЯГПУ нынешний учебный год начался весьма необычно: вместо традиционных лекций и семинаров они стали участниками Международной летней школы "Прикладная история: актуальное прошлое в публичных, образовательных, музейных и цифровых пространствах". Целью летней школы стало обсуждение перспектив развития "прикладной истории" в условиях актуальной исторической политики в странах Восточной Европы, проблем омассовления исторического знания, депрофессионализации исторического ландшафта, роста влияния цифровых медиа на публичные репрезентации прошлого. Мероприятие реализовалось под эгидой программы Немецкой службы академических обменов GO-EAST и собрало вместе обучающихся из Ярославля, Казани, Санкт-Петербурга, Билефельда и Берлина.

Hist 2409191.jpg Hist 2409192.jpg Hist 2409193.jpg

Две недели были насыщены докладами и дискуссиями, практическими занятиями, экскурсиями по Ярославлю, Ростову, Толгскому монастырю, ИКК "Вятское". Немецкие и российские студенты обсуждали свое видение проблем работы с историческим наследием, (кажущейся) аутентичностью артефактов, эффектами коммерциализации культурной сферы. В финале студенты защищали групповые проекты по темам, связанным с проблематикой школы. Обсуждались концептуальные и практические вопросы исторической политики в условиях (де)национализации, перспективы развития музейных и реконструкторских проектов в России и зарубежных странах, специфика образовательных ресурсов в сети Интернет, проблемы обращения с книжным наследием в цифровую эпоху. Каждая группа представила свой взгляд на усовершенствование существующих проектов или концепцию собственной выставки и образовательного ресурса.

Наибольший интерес вызвали проекты по созданию места памяти о принудительных миграциях в СССР в сетевом пространстве, вовлечения уникального фонда библиотеки ЯГПУ в просветительскую деятельность.

Hist 2309191.jpg Hist 2309193.jpg

Огромную роль в подобных мероприятиях играет установление личных контактов, преодоление языковых барьеров и развитие межкультурной коммуникации. Для немецких студентов большое значение имел курс русского языка и внепрограммное погружение в ярославскую молодежную среду. Для российских – применение языковых знаний в живом общении с представителями иной научной и повседневной культуры.

Международная конференция "Migration and History Education" в Германии

Hist 2509191.jpg
International Society for History Didactics (ISHD) организовало 9-11 сентября 2011 г. в Тутцинге неподалеку от Мюнхена интересную конференцию "Migration and History Education", на которой выступил с докладом профессор А.С. Ходнев.

Тема - не просто актуальная, горячая. Получается, что проблема миграций и мигрантов давно стучится в дверь России, если летом 2019 г. Большой театр предоставил в Москве свою сцену для балета "Жизель", поставленного Акрам Ханом в Королевском балете Лондона, по новому драматическому сюжету о гибели девушки-мигрантки. Это совершенно новый балет, отличающийся от классической "Жизель"!

Дискуссия на конференции началась с большой лекции Prof. Dr Dirk Hoerder, который сказал, что не было ни одной эпохи в истории человечества без массовых миграций... Позднее Prof. Dr. Wolfgang Hasberg выразил сомнение в том, что можно с полным основанием применять термин "миграции" в том значении, которое мы вкладываем в него сейчас, в отношении древних и средневековых обществ.

Hist 2509192.jpg Hist 2509193.jpg

Очень интересными были наблюдения и дискуссии о том, что происходит в классах Австралии, Южной Африки, Японии, Америки, Индии и, конечно, Европы, где история преподается как для местных школьников, так и для детей мигрантов. Не обошли вниманием и содержание учебников истории разных стран по теме "Миграции".

С программой конференции можно ознакомиться здесь.

Ярославль-Билефельд: “перезагрузка” партнерства

Научное и образовательное сотрудничество ЯГПУ и Билефельдского университета (Германия) является ярким примером плодотворной реализации многолетнего проекта по взаимодействию в сфере исследований, обучающих технологий и обмена методическим опытом. С момента заключения в 1994 г. договора между двумя университетами было проведено немало конференций, летних школ, учебных экскурсий и стажировок. Ценность партнерства заключается и в персональном измерении: у его истоков стояли проф. Ш. Мерль (Билефельд) и проф. А.Б. Соколов, в его рамках прошло свое научное и профессиональное становление немало молодых специалистов. Нынешний научный сотрудник университета Билефельд д-р Алексей Тихомиров является выпускником ЯГПУ и активно выступает одним из инициаторов разработки новых форматов сотрудничества. В конце июня нынешнего года состоялась рабочая встреча проф. кафедры методики преподавания истории и общественных дисциплин О.С. Нагорной с руководителем кафедры восточноевропейской истории проф. Франком Грюнером и деканом факультета Антье Флюхтер.

Hist 300619.jpg

Обе стороны надеются на успешную "перезагрузку" долгой традиции двусторонних отношений ЯГПУ с университетом Билефельда и ее выхода на новый уровень взаимовыгодного обмена для преподавателей, аспирантов и студентов.

Новые выпускники кафедры политологии и социологии

26-27 июня 2019 г. состоялось заседание государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) по защите выпускных квалификационных работ (ВКР) по направлению 39.03.01 Социология. Все студенты успешно защитили свои работы. Предложения, разработанные в выпускных квалификационных работах, имеют практическую и теоретическую значимость для Ярославской области. Студенты широко использовали результаты исследований, проведённых ими на базе социологической лаборатории при кафедре политологии и социологии.

Hist 0307191.jpg Hist 0307192.jpg Hist 0307193.jpg

Презентация научных исследований ЯГПУ в Германии

Презентация результатов научных исследований зарубежной общественности является важной составляющей международной научной коммуникации, так как позволяет сблизить исследовательские подходы ученых разных стран, получить новые импульсы для развития методологического инструментария.

25 июня 2019 г. профессор кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин ЯГПУ О.С. Нагорная выступила на научном коллоквиуме кафедры восточноевропейской истории университета Билефельд (Германия) с докладом "Советская культурная дипломатия в эпоху холодной войны: дискурсы, структуры и атташе". Доклад вызвал оживленную дискуссию, в рамках которой обсуждались не только длительные тренды развития культурно-дипломатической среды и национальная специфика систем внешнеполитических репрезентаций, но и более широкие контексты сосуществования демократий и диктатур, сходства и различия их практик, возможности и границы категориального аппарата.

Второй доклад, прочитанный через день на научном коллоквиуме исследовательского института Восточной Европы в Бремене (Германия), был посвящен механизмам вовлечения женщин в структуры и практики советской культурной дипломатии, профессионализации и поколенческому сдвигу в среде активисток международного женского движения. Участники заседания обсудили причины патриархальности советской дипломатической службы, границы государственного давления и "своеволия" активисток советского женского движения, сбои в восприятии посланий советского гендерного мифа зарубежной общественностью.

"Память и идентичность - II. Кто пишет историю"

16–17 мая 2019 г. в Москве прошла Всероссийская научная конференция "Память и идентичность – II. Кто пишет историю: особенности формирования исторического нарратива", собравшая представителей социогуманитарных дисциплин из ведущих российских вузов и исследовательских центров. В рамках форума обсуждались вопросы формирования исторической памяти и исторического нарратива, участия историков в ключевых общественных дискуссиях, вовлечения в процесс сохранения, передачи и преобразования памяти о прошлом обывателей.

Тематика одной из секций конференции была посвящена исторической политике и публичной истории в разных контекстах и эпохах.

Hist 180519.jpg

Оживленную дискуссию вызвал доклад профессора ЯГПУ О.С. Нагорной, представившей свои размышления о современных репрезентациях прошлого в международных публичных пространствах. В рамках выступления и обсуждения освещалась проблематика конфликтного потенциала интернационализации памяти, перспективы использования прошлого в целях мемориальной дипломатии, специфика оформления пространств международных дискуссий о прошлом, возможные тематические поля дальнейших исследований.

"Непостижимое ускорение" времени в современной истории и презентизм

Читайте новый текст профессора А.С. Ходнева «Презентизм: Новый взгляд на прошлое в России» в международном блоге "Public History Weekly".

Эта публикация требует Вашего обсуждения:

Hist 150519.jpg

Современность оказывает давление, заставляет историческое время сжиматься. Презентизм – это попытка осмыслить сложность исторического времени, в котором прошлое не может быть объективно реконструировано, а может только конструироваться заново под влиянием настоящего. По мнению американского историка Линн Хант, презентизм разрушает профессиональную историографию, сокращая ее до истории "сегодня", в лучшем случае – "вчера". А может ли презентизм оставить нас как историков не у дел? Неужели во всем бедах современной историографии виноват презентизм?

"Автографы Победы"

29 апреля в стенах исторического факультета состоялась встреча студентов факультета с педагогами–ветеранами ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

Гостями встречи «Автографы Победы» стали дети войны: кандидат химических наук Лидия Павловна Ватлина, кандидат физико-математических наук Тамара Николаевна Спиридонова и кандидат геолого-минералогических наук, заведующий геологическим музеем ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Владимир Николаевич Баранов.

Hist 0805191.jpg Hist 0805192.jpg Hist 0805193.jpg

Семейные истории в "Утромании"

Мама, папа, я – дружная семья. А если в этой семье есть еще один «я»? А если не один? Как быть? Как правильно выстроить отношения между братьями и сестрами? Об этом и многом другом в эфире "Радио России" рассказали Сергей Львович Таланов - кандидат социологических наук, доцент кафедры политологии и социологии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского и Тамара Юрьевна Кутукова – психолог, преподаватель ЯрГУ им Демидова кафедры, член региональной ассоциации психологов-консультантов.

Hist 1504191.jpg

Гимназисты-омбудсмены: профилизация в гимназии № 3 г. Ярославля

Насколько часто вы сталкиваетесь с несправедливостью и нарушением прав? Какие исторические достижения борьбы за права человека зафиксированы в современных документах? Что могут сделать современные государственные и общественные организации, чтобы снизить вероятность дискриминации? На эти и другие вопросы искали ответы юные гимназисты – обучающиеся гимназии № 3 г. Ярославля в рамках профориентационной ролевой игры «Уполномоченный по правам человека».

Hist 140419.jpg

Под руководством д.и.н., проф. ЯГПУ О.С. Нагорной участники игры познакомились с концептуальными принципами гуманитарного права, исторической ретроспективой его развития, примерили на себя роли уязвимых социальных групп и представили групповые проекты по защите личности от дискриминации. Главными выводами занятия стало убеждение, что не только государство, но и каждый гражданин способен внести свой вклад в решение данной проблемы, а для более глубокого понимания ситуации омбудсменам просто необходимо знание истории. Не случайно значительная часть уполномоченных по правам человека, в том числе в Ярославской области, имеет историческое образование.

Осужденные Ярославской области написали "Тотальный диктант"

Специальную закрытую площадку представители уголовно-исполнительной системы региона организовали в ГОУ ЯО «Ярославская общеобразовательная школа №21» в исправительной колонии №1 УФСИН России по Ярославской области. К участию в мероприятии осужденные готовились заранее: посещали дополнительные занятия, изучали специальную литературу, закрепляли полученные знания в библиотеке.

Ровно в 14:00 за партами учебного класса по литературе собрались 17 осужденных, которые решили проверить свои знания по русскому языку. Среди участников акции были не только действующие ученики, но и те, кто школу закончил более 15 лет назад.

Hist 1504192.jpg

В качестве диктора «Тотального диктанта» выступил кандидат социологических наук, доцент кафедры политологии и социологии ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Сергей Таланов. Приглашенный специалист прочитал текст, написанный известным российским писателем, литературоведом и критиком Павлом Басинским.

СМИ, травелоги, интервью и школьные учебники: очередное заседание научно-методического семинара

9 апреля 2019 г. состоялось очередное заседание магистрантского научно-методического семинара. В этот раз к презентации исследовательских концепций и результатов, а также к обсуждению присоединились студенты 5 и 4 курсов Исторического факультета.

Хронологическая, тематическая и географическая палитра исследований оказалась чрезвычайно широка и простиралась от Средневековья до современности, от Тверского княжества до Британской империи и Индии, от проблематики школьного образования до символических порядков современной коллективной памяти.

2802 hist mag.jpeg

Результатом регулярной деятельности семинара явилось повышение качества презентаций и научной дискуссии, отработка концептуальных формулировок и исследовательского инструментария. Заседания семинара возобновятся в следующем учебном году. А пока организаторы желают новичкам и выпускникам успешной защиты исследовательских работ и дальнейших научных успехов!

Итоги Всероссийского конкурса студенческих эссе «Историческая политика или публичная история? Пространства коллективной памяти в современной России»

Всероссийский конкурс студенческих эссе проводился в апреле 2019 г. с целью инициирования научного осмысления молодыми учеными перспектив развития публичной истории в условиях актуальной исторической политики в России, роста влияния цифровых медиа на массовые репрезентации прошлого, вторжения мемориальных практик в образовательные пространства. Организатором конкурса выступил Исторический факультет ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет».

Итоги конкурса

«Прорывные направления гуманитарного знания»: всероссийское совещание в Казани

1 апреля 2019 г. в Казанском федеральном университете состоялось совещание по актуальным вопросам развития гуманитарных наук и гуманитарного образования, в котором приняли участие представители университетов Поволжья и ведущие ученые Российской академии наук. В рамках дискуссий обсуждалась проблематика вызовов и угроз внешней среды, потенциала социогуманитарного знания в их прогнозировании и компенсации.

Hist 020419.jpg

Профессор ЯГПУ О.С. Нагорная в своем выступлении представила перспективы развития публичной истории в России, теоретических исследований исторической памяти, экспертизы практик мемориальной дипломатии. С коллегами из КФУ были достигнуты договоренности по обмену опытом в реализации образовательных программ магистратуры по публичной истории.

День историка на радио "Ярославия"

Ежегодно 28 марта отмечается Всемирный день историка – праздник «хранителей времени» и знатоков прошлого. Несмотря на кажущуюся чуждость современности, история и историки погружены в настоящее и будущее не меньше, чем другие специалисты гуманитарного знания. Стремительные трансформации глобального мира влияют на современное развитие науки и требования к специалистам, изучающим прошлое.

Hist 300319.jpg

О причинах выбора истории как профессии и призвания, о специфике современной науки и преподавания, о связи с повседневностью и насущными проблемами городской урбанистики и системы образования шел разговор в передаче «Утромания» на ярославском радио. Участники беседы – профессор Ярославского государственного педагогического университета О.С. Нагорная и доцент Ярославского государственного университета – А.В. Лебедев поделились взглядом на историю "изнутри", из перспективы бывших студентов, нынешних исследователей и педагогов.

Проблемы внешней культурной политики СССР в ХХ веке

21 марта 2019 г. в Российском государственном гуманитарном университете состоялась международная конференция, у которой приняли участие ученые из России, Германии, Австрии и Франции. Центральной темой обсуждения стала специфика советской внешней культурной политики в межвоенный и послевоенный период. Спектр докладов простирался от вопросов терминологического аппарата и методологических подходов до отдельных кейсов, посвященных вовлеченности женщин в советский дипломатический корпус, проектам сотрудничества в сфере технологий и искусства, работе отдельных советских институций за рубежом.

Hist 220319.jpg

Профессор Ярославского государственного педагогического университета О.С. Нагорная выступила с докладом «Советская культурная дипломатия в условиях Холодной войны: пространства, дискурсы, атташе», в котором нашли свое отражение проблематика исследовательских дефиниций, особенности пространств межкультурной коммуникации в период глобального противостояния, а также перспективы дальнейших исследований. Выступление вызвало не только вопросы содержательного характера: среди присутствующих оказались непосредственные носители опыта культурной дипломатии - участники международного академического обмена. Они обогатили дискуссию интересными личными примерами и суждениями.

Погружение гимназистов в историю

Выбор будущей профессии, если хотите – призвания, имеет большое значение в жизни любого человека. В многообразии профессиональных сфер современного мира может заплутать даже взрослый человек, не говоря уже о школьниках. Поэтому ключевым моментом любой профориентационной деятельности выступает практический подход – возможность попробовать себя в исполнении отдельных задач квалифицированного специалиста, разумеется, в игровой форме.

Hist Gimn1.jpg

В марте-апреле 2019 г. исторический факультет ЯГПУ реализует серию профориентационных мероприятий в гимназии № 3 г. Ярославля. Учащиеся 9 классов знакомятся с особенностями современной исторической науки – прикладной и публичной историей, археологией и исторической антропологией, формами бытования истории в окружающем нас мире и виртуальном пространстве.

Hist Gimn2.jpg

Первое занятие, проведенное д.и.н., проф. ЯГПУ О.С. Нагорной, было посвящено знакомству с современными областями работы специалистов-историков, со спецификой применения исторического знания в государственных органах и общественных организациях, СМИ и туристических кластерах, а также разбору алгоритмов создания обучающих приложений и компьютерных игр. В практической части занятия учащиеся попробовали создать фабулу для исторической компьютерной игры, максимально придерживаясь достоверной информации.

Расширенное заседание Совета факультета

12 марта 2019 г. на историческом факультете состоялся традиционный расширенный Совет факультета с участием студентов. Преподаватели и обучающиеся обсудили актуальные вопросы связанные с учебной и внеучебной деятельностью.

Презентация

Публика в публичной истории в фокусе внимания Европейского союза

Конференция "Публика в публичной и прикладной истории" была организована 6-7 марта 2019 г. в рамках научного проекта имени Жана Моне “Прикладная европейская современная история”, руководимой Брюсселем.

Место проведения – Вроцлав (Польша), новый музей с наименованием "Депо (гараж) Исторический Центр".

Hist Poland1.JPG Hist Poland2.JPG

Участник от ЯГПУ им. Ушинского – профессор А.С. Ходнев: «Все было организовано на отменном уровне! Все доклады были замечательные и зарождающие интерес к новым исследованиям, особенно Jerome de Groot (Великобритания) David Dean (Канада). Краткое резюме конференции: все-таки публика есть! И она интересуется историей».

Hist Poland3.JPG Hist Poland4.JPG

Новые грани публичной истории

26 февраля состоялось очередное заседание научно-методического коллоквиума магистрантов, в рамках которого проходит апробация научных результатов молодых исследователей. На этот раз обсуждались сложные и неоднозначные темы, связанные с отражением в российском и французском публичных пространствах событий византийской древности и Холокоста.

Лидия Ехлакова представила слушателям специфику французских дебатов о преступлениях по отношению к евреям и цыганам, совершенных на территории оккупированной Франции. Исследование магистрантки посвящено отражению публичных дискуссий в новых учебниках по истории: в нем рассматриваются авторские тексты учебников, визуальное наполнение и методический аппарат.

Предметом исследования Ксении Юдиной является образ византийского императора Константина Багрянородного в современной российской публичной истории. В объект ее изучения попали не только образовательные сайты, фильмы, публичные лекции, но и туристические маршруты по сохранившимся «местам памяти» о правителе-философе.

Оба доклада вызвали живую дискуссию. Следующее заседание коллоквиума состоится в апреле.

2802 hist mag.jpeg


Архив новостей