Версия для слабовидящих

Шаблон:OP 6 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточных версий 1 участника)
Строка 66: Строка 66:
 
     <tr>
 
     <tr>
 
   <th><strong>Код</strong></th>
 
   <th><strong>Код</strong></th>
−
   <th><strong>Наименование профессии, специальности, направления подготовки</strong></th>
+
   <th><strong>Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности</strong></th>
 +
  <th><strong>Направленность (профиль)</strong></th>
 
   <th><strong>Уровень образования</strong></th>
 
   <th><strong>Уровень образования</strong></th>
 
   <th><strong>Формы обучения</strong></th>
 
   <th><strong>Формы обучения</strong></th>
 
   <th><strong>Нормативный срок обучения</strong></th>
 
   <th><strong>Нормативный срок обучения</strong></th>
 
   <th><strong>Срок действия государственной аккредитации</strong></th>
 
   <th><strong>Срок действия государственной аккредитации</strong></th>
−
   <th><strong>Язык</strong></th>
+
   <th><strong>Языки, на которых осуществляется обучение</strong></th>
 
   <th><p style="text-align:left;"><strong>Использование при реализации<br/> образовательной программы<br/> электронного обучения<br/> и дистанционных образовательных технологий</strong></p></th>
 
   <th><p style="text-align:left;"><strong>Использование при реализации<br/> образовательной программы<br/> электронного обучения<br/> и дистанционных образовательных технологий</strong></p></th>
 
     </tr>
 
     </tr>
Строка 78: Строка 79:
 
     <tr>
 
     <tr>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td>
−
   <td width="20%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (ФГОС 3+). Биологическое образование</div></td>
+
   <td width="20%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование<br/> (ФГОС 3+)</div></td>
 +
  <td width="20%"><div itemprop="eduName">Биологическое образование</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Высшее образование<br/> - бакалавриат</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Высшее образование<br/> - бакалавриат</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduForm">Заочная</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduForm">Заочная</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="learningTerm">5 лет</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="learningTerm">5 лет</div></td>
−
   <td width="20%"><div itemprop="dateEnd">Дата окончания действия<br/>свидетельства о государственной аккредитации<br/>20.02.2025</td>
+
   <td width="10%"><div itemprop="dateEnd"> До 20.02.2025</td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="language">Русский</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="language">Русский</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduEl">Да</div></td>
 
   <td width="10%"><div itemprop="eduEl">Да</div></td>
Строка 93: Строка 95:
 
  <div class="content">
 
  <div class="content">
 
   <ul>
 
   <ul>
 +
    <li>Анатомия и морфология человека</li>
 +
    <li>Безопасность жизнедеятельности</li>
 +
    <li>Биогеография</li>
 +
    <li>Биологические основы сельского хозяйства</li>
 +
    <li>Биотехнология</li>
 +
    <li>Биохимия</li>
 +
    <li>Ботаника с основами фитоценологии</li>
 +
    <li>Валеология</li>
 +
    <li>Водное хозяйство и аквакультура</li>
 +
    <li>Возрастная анатомия, физиология и гигиена</li>
 +
    <li>Генетика</li>
 +
    <li>Географические аспекты в биологических науках</li>
 +
    <li>Гистология с основами эмбриологии</li>
 +
    <li>Дарвинизм</li>
 +
    <li>Естественнонаучная картина мира</li>
 +
    <li>Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты</li>
 +
    <li>Здоровьесберегающие технологии</li>
 +
    <li>Зоокультура</li>
 +
    <li>Зоологический музей в системе экологического образования</li>
 +
    <li>Зоология</li>
 +
    <li>Иностранный язык</li>
 +
    <li>Информационные технологии в обучении биологии</li>
 +
    <li>Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>История</li>
 +
    <li>Культура речи в преподавании естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>Культурно-исторический подход к биологическому образованию</li>
 +
    <li>Логика и основы аргументации в преподавании естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>Медико-биологические основы адаптации</li>
 +
    <li>Методика обучения биологии</li>
 +
    <li>Микробиология</li>
 +
    <li>Молекулярная биология</li>
 +
    <li>Мультимедийные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>Нанотехнологии</li>
 +
    <li>Общая химия</li>
 +
    <li>Общая экология</li>
 +
    <li>Организация внеклассной работы в условиях ботанического сада</li>
 +
    <li>Организация и проведение массовых природоохранных мероприятий</li>
 +
    <li>Организация олимпиад по биологии</li>
 +
    <li>Организация проектной деятельности при обучении биологии</li>
 +
    <li>Органическая химия</li>
 +
    <li>Основы аквакультуры и аквариумистики</li>
 +
    <li>Основы анималотерапии для детей с ограниченными возможностями</li>
 +
    <li>Основы клеточной и генной инженерии</li>
 +
    <li>Основы математической обработки информации</li>
 +
    <liОсновы медицинских знаний и здорового образа жизни></li>
 +
    <li>Основы педагогической и социальной антропологии</li>
 +
    <li>Охрана природы и заповедное дело</li>
 +
    <li>Педагогика</li>
 +
    <li>Педагогическая риторика</li>
 +
    <li>Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена</li>
 +
    <li>Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации</li>
 +
    <li>Полевые исследования по зоологии</li>
 +
    <li>Право в сфере естественнонаучного образования</li>
 +
    <li>Правовые основы образовательной деятельности в области естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>Психологический тренинг</li>
 +
    <li>Психология</li>
 +
    <li>Растительный и животный мир ЯО</li>
 +
    <li>Региональная экология</li>
 +
    <li>Русский язык в преподавании естественнонаучных дисциплин</li>
 +
    <li>Современные методы естественнонаучных исследований</li>
 +
    <li>Современные методы научных исследований в биологии</li>
 +
    <li>Социальная экология и природопользование</li>
 +
    <li>Социально-биологическая природа человека</li>
 +
    <li>Социология и политология</li>
 +
    <li>Теория эволюции</li>
 +
    <li>Физика в биологии</li>
 +
    <li>Физиология растений</li>
 +
    <li>Физиология человека и животных</li>
 +
    <li>Физическая культура и спорт</li>
 +
    <li>Философия</li>
 +
    <li>Цитология</li>
 +
    <li>Школа вожатых</li>
 +
    <li>Экологический менеджмент</li>
 +
    <li>Экологическое образование в контексте устойчивого развития</li>
 +
    <li>Экология популяций и экосистем</li>
 
   </ul>
 
   </ul>
 
  </div>
 
  </div>
 
<button class="collapsible">Практики, предусмотренные образовательной программой</button>
 
<button class="collapsible">Практики, предусмотренные образовательной программой</button>
 
  <div class="content">
 
  <div class="content">
−
<ul>
+
  <ul>
−
<li>Учебная (ознакомительная) практика</li>
+
    <li>Педагогическая практика</li>
−
<li>Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности</li>
+
    <li>Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности</li>
−
<li>Учебная практика  (проектно-технологическая) практика</li>
+
    <li>Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности</li>
−
<li>Педагогическая практика</li>
+
    <li>Преддипломная практика</li>
−
</ul>
+
  </ul>
 
  </div>
 
  </div>
−
<button class="collapsible">Информация об образовательной программе</button>
+
<button class="collapsible">Документы образовательной программы</button>
−
  <div class="content">
+
  <div class="content">
−
  <div style="overflow-x:auto;">
+
  <div style="overflow-x:auto;">
−
      <table>
+
      <table>
−
      <div itemprop="eduOp">
+
        <div itemprop="eduOp">
−
        <tr>
+
        <tr>
−
      <th><strong>Код</strong></th>
+
      <th><strong>Код</strong></th>
−
      <th><strong>Наименование профессии, специальности, направления подготовки</strong></th>
+
      <th><strong>Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности</strong></th>
−
      <th><strong>Уровень образования</strong></th>
+
      <th><strong>Направленность (профиль)</strong></th>
−
      <th><strong>Формы обучения</strong></th>
+
      <th><strong>Уровень образования</strong></th>
−
      <th><strong>Описание образовательной программы с приложением ее копии</strong></th>
+
      <th><strong>Формы обучения</strong></th>
−
      <th><strong>Учебный план</strong></th>
+
      <th><strong>Описание образовательной программы с приложением ее копии</strong></th>
−
      <th ><strong>Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики) в составе образовательной программы)</strong></th>
+
      <th><strong>Учебный план</strong></th>
−
      <th><strong>Рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы)</strong></th>
+
      <th ><strong>Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики) в составе образовательной программы)</strong></th>
−
      <th><strong>Рабочие программы<br/>практик, предусмотренных<br/>образовательной программой</strong></th>
+
      <th><strong>Рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы)</strong></th>
−
      <th><strong>Календарный учебный график</strong></th>
+
      <th><strong>Рабочие программы<br/>практик, предусмотренных<br/>образовательной программой</strong></th>
−
      <th><strong>Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса</strong></th>
+
      <th><strong>Календарный учебный график</strong></th>
−
        </tr>
+
      <th><strong>Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса</strong></th>
−
      </div>
+
        </tr>
−
      <div itemprop="eduOp">
+
        </div>
−
        <tr>
+
        <div itemprop="eduOp">
−
          <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td>
+
        <tr>
−
          <td width="20%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование (ФГОС 3+). Биологическое образование</div></td>
+
      <td width="10%"><div itemprop="eduCode">44.03.01</div></td>
−
          <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Высшее образование<br/> - бакалавриат</div></td>
+
      <td width="20%"><div itemprop="eduName">Педагогическое образование<br/> (ФГОС 3+)</div></td>
−
          <td width="10%"><div itemprop="eduForm">Заочная</div></td>
+
      <td width="20%"><div itemprop="eduName">Биологическое образование</div></td>
−
      <td><div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/OP_6_1.pdf" class="site" target="_blank">Описание образовательной программы</div></td>
+
      <td width="10%"><div itemprop="eduLevel">Высшее образование<br/> - бакалавриат</div></td>
−
      <td><div itemprop="educationPlan"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/UPZ_6_2.pdf" class="site" target="_blank">Учебный план</div></td>
+
      <td width="10%"><div itemprop="eduForm">Заочная</div></td>
−
      <td><div itemprop="educationAnnotation"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/ANN_6_3.pdf" class="site" target="_blank">Аннотация</div></td>
+
      <td><div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/OP_6_1.pdf" class="site" target="_blank">Описание образовательной программы</div></td>
 +
      <td><div itemprop="educationPlan"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/UPZ_6_2.pdf" class="site" target="_blank">Учебный план</div></td>
 +
      <td><div itemprop="educationAnnotation"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/ANN_6_3.pdf" class="site" target="_blank">Аннотации</div></td>
 +
      <td>
 +
        <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(1).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 +
        <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(2).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 +
        <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(3).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 +
        <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(4).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 +
      </td>
 
       <td>
 
       <td>
−
      <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(1).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 
−
      <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(2).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 
−
      <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(3).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 
−
      <div itemprop="opMain"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPD_6_4(4).pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы дисциплин</div><br>
 
−
    </td>
 
−
    <td>
 
 
       <div itemprop="eduPr"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPP_6_5.pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы практик</div><br>
 
       <div itemprop="eduPr"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/RPP_6_5.pdf" class="site" target="_blank">Рабочие программы практик</div><br>
−
    </td>
+
      </td>
−
      <td><div itemprop="educationShedule"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/KUGZ_6_6.pdf" class="site" target="_blank">Календарный учебный график</div></td>
+
      <td><div itemprop="educationShedule"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/KUGZ_6_6.pdf" class="site" target="_blank">Календарный учебный график</div></td>
−
      <td>
+
      <td>
−
        <div itemprop="emethodology"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/MD_6_7.pdf" class="site" target="_blank">Методические и иные документы</div>
+
        <div itemprop="emethodology"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/MD_6_7.pdf" class="site" target="_blank">Методические и иные документы</div>
−
    </td>
+
      </td>
−
        </tr>
+
        </tr>
−
      </div>
+
        </div>
−
      </table>
+
      </table>
−
    </div>
+
  </div>
−
    </div>
+
  </div>

Текущая версия на 10:30, 13 декабря 2021

Код Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности Направленность (профиль) Уровень образования Формы обучения Нормативный срок обучения Срок действия государственной аккредитации Языки, на которых осуществляется обучение

Использование при реализации
образовательной программы
электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий
44.03.01
Педагогическое образование
(ФГОС 3+)
Биологическое образование
Высшее образование
- бакалавриат
Заочная
5 лет
До 20.02.2025
Русский
Да
  • Анатомия и морфология человека
  • Безопасность жизнедеятельности
  • Биогеография
  • Биологические основы сельского хозяйства
  • Биотехнология
  • Биохимия
  • Ботаника с основами фитоценологии
  • Валеология
  • Водное хозяйство и аквакультура
  • Возрастная анатомия, физиология и гигиена
  • Генетика
  • Географические аспекты в биологических науках
  • Гистология с основами эмбриологии
  • Дарвинизм
  • Естественнонаучная картина мира
  • Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты
  • Здоровьесберегающие технологии
  • Зоокультура
  • Зоологический музей в системе экологического образования
  • Зоология
  • Иностранный язык
  • Информационные технологии в обучении биологии
  • Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин
  • История
  • Культура речи в преподавании естественнонаучных дисциплин
  • Культурно-исторический подход к биологическому образованию
  • Логика и основы аргументации в преподавании естественнонаучных дисциплин
  • Медико-биологические основы адаптации
  • Методика обучения биологии
  • Микробиология
  • Молекулярная биология
  • Мультимедийные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин
  • Нанотехнологии
  • Общая химия
  • Общая экология
  • Организация внеклассной работы в условиях ботанического сада
  • Организация и проведение массовых природоохранных мероприятий
  • Организация олимпиад по биологии
  • Организация проектной деятельности при обучении биологии
  • Органическая химия
  • Основы аквакультуры и аквариумистики
  • Основы анималотерапии для детей с ограниченными возможностями
  • Основы клеточной и генной инженерии
  • Основы математической обработки информации
  • Основы педагогической и социальной антропологии
  • Охрана природы и заповедное дело
  • Педагогика
  • Педагогическая риторика
  • Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
  • Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации
  • Полевые исследования по зоологии
  • Право в сфере естественнонаучного образования
  • Правовые основы образовательной деятельности в области естественнонаучных дисциплин
  • Психологический тренинг
  • Психология
  • Растительный и животный мир ЯО
  • Региональная экология
  • Русский язык в преподавании естественнонаучных дисциплин
  • Современные методы естественнонаучных исследований
  • Современные методы научных исследований в биологии
  • Социальная экология и природопользование
  • Социально-биологическая природа человека
  • Социология и политология
  • Теория эволюции
  • Физика в биологии
  • Физиология растений
  • Физиология человека и животных
  • Физическая культура и спорт
  • Философия
  • Цитология
  • Школа вожатых
  • Экологический менеджмент
  • Экологическое образование в контексте устойчивого развития
  • Экология популяций и экосистем
  • Педагогическая практика
  • Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
  • Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
  • Преддипломная практика
Код Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности Направленность (профиль) Уровень образования Формы обучения Описание образовательной программы с приложением ее копии Учебный план Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики) в составе образовательной программы) Рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы) Рабочие программы
практик, предусмотренных
образовательной программой		 Календарный учебный график Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
44.03.01
Педагогическое образование
(ФГОС 3+)
Биологическое образование
Высшее образование
- бакалавриат
Заочная




Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Шаблон:OP_6&oldid=130895»