Версия для слабовидящих
Шаблон:Кафедра специальной (коррекционной) педагогики: Профессорско-преподавательский состав — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| (не показаны 10 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| {{fio|Вачеян Лариса Александровна}} | | {{fio|Вачеян Лариса Александровна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Психология детей с особыми потребностями в образовании |
| + | Дошкольная олигофренопсихология | ||
| + | Логопсихология | ||
| + | Специальная психология | ||
| + | Арттерапия}} | ||
|| {{Degree|кандидат психологических наук}} | || {{Degree|кандидат психологических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| − | || {{EmployeeQualification| | + | || {{EmployeeQualification|Психология, Специальная психология, Дошкольная дефектология}} |
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual|психолог преподаватель}} | + | || {{TeachingQual|психолог, преподаватель психологии}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Удостоверение о повышении квалификации 772413438043 от 08.10.2021 МПГУ, НГПУ имени Козьмы Минина, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» }} |
| − | || {{GenExperience| | + | || {{GenExperience|26}} |
|| {{SpecExperience|21}} | || {{SpecExperience|21}} | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
| Строка 29: | Строка 33: | ||
| {{fio|Воронина Светлана Николаевна}} | | {{fio|Воронина Светлана Николаевна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Психолого-педагогическая диагностика |
| + | Специальная дошкольная психология | ||
| + | Методические основы полового воспитания детей с ОВЗ | ||
| + | }} | ||
|| {{Degree|кандидат психологических наук}} | || {{Degree|кандидат психологических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| − | || {{EmployeeQualification| | + | || {{EmployeeQualification|Психология, Специальная психология, Дошкольная дефектология}} |
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual|психолог преподаватель}} | + | || {{TeachingQual|психолог-преподаватель}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Программа авторского онлайн курса «Метафорические ассоциативные карты в поле комплексной сказкотерапии», международный союз сказкотерапевтов, с 22 ноября по 16 декабря 2022, 72 часа}} |
| − | || {{GenExperience| | + | || {{GenExperience|23}} |
| − | || {{SpecExperience| | + | || {{SpecExperience|23}} |
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| {{fio|Иванова Марина Дмитриевна}} | | {{fio|Иванова Марина Дмитриевна}} | ||
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Тифлопсихология |
| + | Тифлопедагогика | ||
| + | Специальная педагогика | ||
| + | Методика развития зрительного восприятия и оптико-пространственных представлений у детей с нарушениями зрения | ||
| + | }} | ||
|| {{Degree|}} | || {{Degree|}} | ||
|| {{AcademStat|}} | || {{AcademStat|}} | ||
| − | || {{EmployeeQualification| | + | || {{EmployeeQualification|Тифлопедагогика}} |
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual| | + | || {{TeachingQual|Тифлопедагог}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Удостоверение о повышении квалификации от 06.06.21г. РГПУ им. А. И. Герцена «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися»,72 часа}} |
| − | + | || {{GenExperience|41}} | |
| − | || {{GenExperience| | + | || {{SpecExperience|20}} |
| − | || {{SpecExperience| | + | |
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio| | + | | {{fio|Киселева Татьяна Геннадьевна}} |
| − | || {{post| | + | || {{post|доцент}} |
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Общая психология |
| − | || {{Degree|}} | + | Научно-методологический семинар |
| − | || {{AcademStat|}} | + | Основы медицинской и клинической психологии |
| − | || {{EmployeeQualification| | + | Учебная (ознакомительная) практика |
| + | Организация педагогического процесса в вузе}} | ||
| + | || {{Degree|кандидат психологических наук}} | ||
| + | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| + | || {{EmployeeQualification|Психология}} | ||
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual| | + | || {{TeachingQual|психолог-преподаватель}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Удостоверение о повышении квалификации №762415130722, рег. номер 49 от 29.04.2022 по программе «Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, Ярославль, 72 ч}} |
| − | || {{GenExperience| | + | || {{GenExperience|27}} |
| − | || {{SpecExperience| | + | || {{SpecExperience|27}} |
| − | + | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| + | <!----------------------------------------------------> | ||
| {{fio|Малышева Екатерина Викторовна}} | | {{fio|Малышева Екатерина Викторовна}} | ||
| − | || {{post| | + | || {{post|старший преподаватель}} |
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Психология и педагогика детей с ЗПР |
| + | Дошкольная олигофренопедагогика | ||
| + | Педагогика детей с нарушением ОДА | ||
| + | Психология и педагогика детей с нарушениями поведения | ||
| + | Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра | ||
| + | Технологии проектирования коррекционно-развивающих занятий | ||
| + | }} | ||
|| {{Degree|}} | || {{Degree|}} | ||
|| {{AcademStat|}} | || {{AcademStat|}} | ||
| − | || {{EmployeeQualification| | + | || {{EmployeeQualification|Специальная дошкольная педагогика и психология, Логопедия}} |
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual| | + | || {{TeachingQual|Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Удостоверение о повышении квалификации № 600000663913 по дополнительной профессиональной программе «Проектная школа», 38 учебных часов, г. Москва, 2022 г}} |
| − | || {{GenExperience| | + | || {{GenExperience|19}} |
| − | || {{SpecExperience| | + | || {{SpecExperience|12}} |
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| {{fio|Симановский Андрей Эдгарович}} | | {{fio|Симановский Андрей Эдгарович}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|Методология научного исследования |
| + | Нормативно-правовые аспекты образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов | ||
| + | Нормативно- правовые основы специального и инклюзивного образования | ||
| + | Инклюзия в профессиональном образовании | ||
| + | Специальная психология | ||
| + | Специальная педагогика | ||
| + | Основы нейропсихологии | ||
| + | Нейропсихологические методы коррекции в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья | ||
| + | Социально-психологические проблемы специального образования | ||
| + | Психология детей с особыми потребностями в образовании | ||
| + | Активные методы социально-психологического обучения}} | ||
|| {{Degree|Доктор педагогических наук, кандидат психологических наук}} | || {{Degree|Доктор педагогических наук, кандидат психологических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| − | || {{EmployeeQualification| | + | || {{EmployeeQualification|Психология}} |
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual|психолог преподаватель}} | + | || {{TeachingQual|психолог-преподаватель}} |
| − | || {{ProfDevelopment| | + | || {{ProfDevelopment|Удостоверение о повышении квалификации № 783500003696 от 06.06.2021 г. Санкт-Петербург «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», (72 часа)}} |
| − | + | || {{GenExperience|40}} | |
| − | + | || {{SpecExperience|33}} | |
| − | ( | + | |
| − | || {{GenExperience| | + | |
| − | || {{SpecExperience| | + | |
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
| + | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| + | | {{fio|Токарева Валентина Борисовна}} | ||
| + | || {{post|старший преподаватель, к.п.н.}} | ||
| + | || {{TeachingDiscipline|Общая психология | ||
| + | Педагогическая психология | ||
| + | Психология развития | ||
| + | Социальная психология | ||
| + | Практикум «Основы профессиональной коммуникации»}} | ||
| + | || {{Degree|кандидат педагогических наук}} | ||
| + | || {{AcademStat|старший преподаватель}} | ||
| + | || {{EmployeeQualification|}} | ||
| + | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| + | || {{TeachingQual|Психолог, Преподаватель психологии}} | ||
| + | || {{ProfDevelopment|дополнительная профессиональная программа «Организационно-методические основы инклюзивного образования в высшей школе»}} | ||
| + | || {{GenExperience|10}} | ||
| + | || {{SpecExperience|10}} | ||
| + | <!----------------------------------------------------> | ||
| + | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| + | | {{fio|Чебушева Елена Викторовна}} | ||
| + | || {{post|старший преподаватель}} | ||
| + | || {{TeachingDiscipline|Специальная (дошкольная) педагогика | ||
| + | Изучение, образование и реабилитация дошкольников с комплексными нарушениями в развитии | ||
| + | Развитие творческих способностей дошкольников с ОВЗ | ||
| + | Коррекционная работа на основе изобразительной деятельности | ||
| + | Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья}} | ||
| + | || {{Degree|}} | ||
| + | || {{AcademStat|}} | ||
| + | || {{EmployeeQualification|Педагогика и методика начального образования}} | ||
| + | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| + | || {{TeachingQual|Учитель начальных классов, Преподаватель высшей школы}} | ||
| + | || {{ProfDevelopment|Повышение квалификации по программе "Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (2022г.)}} | ||
| + | || {{GenExperience|30}} | ||
| + | || {{SpecExperience|30}} | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 11:32, 31 января 2023
| ФИО | Должность | Преподаваемые дисциплины | Ученая степень (при наличии) | Ученое звание (при наличии) | Направление подготовки и (или) специальности | Уровень образования | Квалификация | Повышение квалификации (или) профессиональная переподготовка (при наличии) | Общий стаж работы | Стаж работы по специальности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вачеян Лариса Александровна | доцент | Психология детей с особыми потребностями в образовании
Дошкольная олигофренопсихология Логопсихология Специальная психология Арттерапия |
кандидат психологических наук | доцент | Психология, Специальная психология, Дошкольная дефектология | высшее | психолог, преподаватель психологии | Удостоверение о повышении квалификации 772413438043 от 08.10.2021 МПГУ, НГПУ имени Козьмы Минина, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | 26 | 21 |
| Воронина Светлана Николаевна | доцент | Психолого-педагогическая диагностика
Специальная дошкольная психология Методические основы полового воспитания детей с ОВЗ |
кандидат психологических наук | доцент | Психология, Специальная психология, Дошкольная дефектология | высшее | психолог-преподаватель | Программа авторского онлайн курса «Метафорические ассоциативные карты в поле комплексной сказкотерапии», международный союз сказкотерапевтов, с 22 ноября по 16 декабря 2022, 72 часа | 23 | 23 |
| Иванова Марина Дмитриевна | старший преподаватель | Тифлопсихология
Тифлопедагогика Специальная педагогика Методика развития зрительного восприятия и оптико-пространственных представлений у детей с нарушениями зрения |
Тифлопедагогика | высшее | Тифлопедагог | Удостоверение о повышении квалификации от 06.06.21г. РГПУ им. А. И. Герцена «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися»,72 часа | 41 | 20 | ||
| Киселева Татьяна Геннадьевна | доцент | Общая психология
Научно-методологический семинар Основы медицинской и клинической психологии Учебная (ознакомительная) практика Организация педагогического процесса в вузе |
кандидат психологических наук | доцент | Психология | высшее | психолог-преподаватель | Удостоверение о повышении квалификации №762415130722, рег. номер 49 от 29.04.2022 по программе «Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, Ярославль, 72 ч | 27 | 27 |
| Малышева Екатерина Викторовна | старший преподаватель | Психология и педагогика детей с ЗПР
Дошкольная олигофренопедагогика Педагогика детей с нарушением ОДА Психология и педагогика детей с нарушениями поведения Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра Технологии проектирования коррекционно-развивающих занятий |
Специальная дошкольная педагогика и психология, Логопедия | высшее | Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | Удостоверение о повышении квалификации № 600000663913 по дополнительной профессиональной программе «Проектная школа», 38 учебных часов, г. Москва, 2022 г | 19 | 12 | ||
| Симановский Андрей Эдгарович | доцент | Методология научного исследования
Нормативно-правовые аспекты образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Нормативно- правовые основы специального и инклюзивного образования Инклюзия в профессиональном образовании Специальная психология Специальная педагогика Основы нейропсихологии Нейропсихологические методы коррекции в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Социально-психологические проблемы специального образования Психология детей с особыми потребностями в образовании Активные методы социально-психологического обучения |
Доктор педагогических наук, кандидат психологических наук | доцент | Психология | высшее | психолог-преподаватель | Удостоверение о повышении квалификации № 783500003696 от 06.06.2021 г. Санкт-Петербург «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», (72 часа) | 40 | 33 |
| Токарева Валентина Борисовна | старший преподаватель, к.п.н. | Общая психология
Педагогическая психология Психология развития Социальная психология Практикум «Основы профессиональной коммуникации» |
кандидат педагогических наук | старший преподаватель | высшее | Психолог, Преподаватель психологии | дополнительная профессиональная программа «Организационно-методические основы инклюзивного образования в высшей школе» | 10 | 10 | |
| Чебушева Елена Викторовна | старший преподаватель | Специальная (дошкольная) педагогика
Изучение, образование и реабилитация дошкольников с комплексными нарушениями в развитии Развитие творческих способностей дошкольников с ОВЗ Коррекционная работа на основе изобразительной деятельности Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья |
Педагогика и методика начального образования | высшее | Учитель начальных классов, Преподаватель высшей школы | Повышение квалификации по программе "Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (2022г.) | 30 | 30 |
