|
|
| Строка 23: |
Строка 23: |
| | | | |
| | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[И. Ю. Тарханова|<big>Подробнее…</big>]]</div> | | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[И. Ю. Тарханова|<big>Подробнее…</big>]]</div> |
| − |
| |
| − | ==Основные публикации==
| |
| − | '''Учебные пособия:''' <br />
| |
| − | 1. Ковальчук, М.А., Тарханова, И.Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация: учебное пособие / М.А. Ковальчук, И.Ю. Тарханова. - М.: ВЛАДОС, 2010.<br />
| |
| − | 2. Актуальные вопросы перехода российской высшей школы на Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения: Учебно-методическое пособие / О.А. Коряковцева, Л.В. Плуженская, И.Ю. Тарханова, П.С. Федорова // Научный редактор М.В. Новиков. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.<br />
| |
| − | 3. Тарханова, И.Ю. Интерактивные стратегии организации образовательного процесса в вузе: учебное пособие / И.Ю. Тарханова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012.<br />
| |
| − | 4. Тарханова, И.Ю. Психолого-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением // Л.В. Байбородова, Е.Б. Кириченко, М.П. Кривунь, И.Ю. Тарханова, И.Г.Харисова Дети с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании: учебно-методическое пособие / под ред. Л.В.Байбородовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014.<br />
| |
| − |
| |
| − | '''Научные статьи в журналах, рекомендуемых ВАК для публикации результатов исследования:'''<br />
| |
| − | 5. Тарханова, И.Ю. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов специальности «Социальная педагогика» в ходе педагогической практики / И.Ю. Тарханова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Серия педагогика, психология, социальная работа, ювенология, социокинетика. – 2010г., том 16, № 1. – С. 131-134.<br />
| |
| − | 6. Коряковцева, О.А., Тарханова, И.Ю. Проблема инноваций в современном образовательном дискурсе / О.А. Коряковцева, И.Ю. Тарханова // Ярославский педагогический вестник: Психолого-педагогические науки = Yaroslavl pedagogical bulletin: научный журнал. -2012. - Т. 2. № 3. - С. 7-9.<br />
| |
| − | 7. Тарханова, И.Ю. Академическая мобильность современного педагога как фактор формирования его профессионально-педагогической позиции / И.Ю. Тарханова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Серия педагогика, психология, социальная работа, ювенология, социокинетика. – 2012 г., том 18, № 1 (2). – С. 121-124<br />
| |
| − | 8. Тарханова, И.Ю. Дополнительное профессиональное образование в контексте реализации концепции обучения в течение всей жизни / И.Ю. Тарханова // Сибирский педагогический журнал 2012. № 9. С. 147-151.<br />
| |
| − | 9. Тарханова, И.Ю. Изменение профессиональной роли социального педагога в условиях модернизации российского образования / И.Ю. Тарханова // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки = Yroslavl pedagogical bulletin: научный журнал. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012. - № 5. – Том II(Психолого-педагогические науки). – Специальный выпуск. – С. 131-134<br />
| |
| − | 10. Тарханова, И.Ю. Социально-педагогическая обусловленность трансформации содержания и форм дополнительного профессионального образования / И.Ю. Тарханова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Серия педагогика, психология, социальная работа, ювенология, социокинетика. – 2013 г., том 19, № 4. – С. 85-88.<br />
| |
| − | 11. Тарханова, И.Ю. Социальные эффекты дополнительного профессионального образования / И.Ю. Тарханова // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки = Yaroslavl pedagogical bulletin: научный журнал - № 2. – Том II (Психолого-педагогические науки) - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. С. 126-130.<br />
| |
| − | 12. Тарханова, И.Ю. Анализ образовательных установок взрослых / И.Ю. Тарханова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2014. – Выпуск № 26. – Том № 2. – С. 79-84.<br />
| |
| − | 13. Тарханова, И.Ю. Педагогические особенности социализации взрослого человека / И.Ю. Тарханова // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки = Yaroslavl pedagogical bulletin: научный журнал. – 2014. - № 3. – С. 160-163.<br />
| |
| − | 14. Тарханова, И.Ю. Организационно-педагогические условия социализации взрослых средствами дополнительного профессионального образования / И.Ю. Тарханова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/118-14192<br />
| |
| − | 15. Тарханова, И.Ю.. О стратегии самообразования в дополнительном профессиональном образовании // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – Июнь 2014, ART 2214. - CПб., 2014 г. –URL: http://www.emissia.org/offline/2014/2214.htm.<br />
| |
| − | 16. Тарханова И.Ю. Психолого-андрагогическая диагностика в системе дополнительного профессионального образования // Сибирский педагогический журнал. – 2014. - № 4. – С. 112-119.<br />
| |
| − | 17. Koryakovtseva, О., Tarkhanova, I. Axiological innovation additional professional education / О. Koryakovtseva, I. Tarkhanova // Proceedings of the 1st International Sciences Conference “Science and Education in Australia, America and Eurasia: Fundamental and Applied Science”. International Agency for the Development of Culture, Education and Science. Australia, Melbourne, 2014. – С. 455-457.<br />
| |
| − |
| |
| | | | |
| | <!----------------------------------- нижний блок ----------------------------> | | <!----------------------------------- нижний блок ----------------------------> |
| | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | | [[категория:Институт педагогики и психологии]] |
| | [[категория:Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью]] | | [[категория:Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью]] |
