Версия для слабовидящих

Коррекционно-развивающее образование 2013-02

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 10:42, 3 сентября 2013; A.lukyanov (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

→ Методические журналы ←

«Коррекционно-развивающее образование» — №1 / 2013

Содержание:

Коррекционно-развивающее образование в школе
3 Г. Мисаренко
Орфографический диктант с позиций деятельности
9 П. Петров, Н. Коноплева
Компьютерные технологии как фактор повышения познавательной активности учащихся
Адаптационные проблемы в свете психологии и медицины
13 Ю. Науменко, О. Науменко
Гармонизация отношений ребёнка с ОВЗ и сверстников в условиях интегрированного образования
20 Ф. Кевля
Индивидуальное консультирование как метод педагогической поддержки личностного развития ребёнка
29 В. Гладкая
Диагностика причин трудностей в учении как основа оказания качественной коррекционной помощи учащимся
Страничка исследователя
38 Т. Родина
Подходы к определению показателей готовности детей к школьному обучению в психологических и педагогических исследованиях
Подготовка и повышение квалификации специалистов
42 Т. Луговая
Учебное сотрудничество как условие и средство реализации ФГОС в основной общеобразовательной школе
Актуальное наследие
56 К. Д. Ушинский
Предисловие к книге «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» (продолжение)