Версия для слабовидящих

Кафедра дошкольной педагогики и психологии

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Pedfac menu.jpg

Перейти: Факультеты ЯГПУ
Педагогический факультет
Кафедры
Курсы:

Контакты

Pedfac menu.jpg

Перейти: Факультеты ЯГПУ


Белкина Валентина Николаевна

Контакты

Должность, научные степени и звание

  • заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии
  • доктор педагогических наук
  • профессор


Область научных интересов

  • Педагогическая психология
  • Педагогика Высшей школы

Читаемые учебные курсы

  • Детская психология
  • Современные направления научных исследований в дошкольной педагогике и детской психологии
  • Психология и педагогика социальных контактов детей
  • Проблемы социализации ребенка

Образование и карьера

  • Высшее: ЯГПИ им К.Д.Ушинского
  • Квалификация: преподаватель математики
  • Преподаватель в ЯГПУ с 1975 по 1986 гг.

С 1986 года и по настоящее время- заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии

Курсы повышения квалификации

  • 2015 год: Повышение квалификации педагогических работников по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель)г.Москва

Основные публикации

Учебные пособия:

  • Психология раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие. Гриф УМО по педагогическому образованию. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2015г.(17 п.л.)
  • Детская психология: семинарские занятия и лабораторный практикум. (в соавторстве с Шкатовой Т.Г.). – Ярославль: ЯГПУ,2012г. (8п.л.)
  • Психолого- педагогические аспекты взаимодействия детей со сверстниками. Учебное пособие. – Ярославль: Канцлер, 2014г. (14 п.л.)
  • Психология раннего и дошкольного детства [Текст]: [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений]. - М.: Акад.проект, 2005. - 253,[3] с.

Монографии:

  • Компетентностный подход в процессе непрерывного профессионального образования студентов/ Под ред. Белкиной В.Н./Монография.- Ярославль: Изд-во. «Канцлер», 2011.
  • Технология формирования профессиональной рефлексии у студентов (в соавторстве с Ревякиной И.И.). Монография. - Ярославль: Изд-во «Канцлер», 2011.
  • Контроль и оценка развития профессиональных компетенций у студентов в процессе непрерывного педагогического образования/ Под ред. Белкиной В.Н./ Монография. – Ярославль: Изд-во «Канцлер», 2012.
  • Формирование профессиональных компетенций у студентов в процессе непрерывного профессионального образования/ Под ред. Белкиной В.Н./ Монография. – Ярославль: Изд-во «Канцлер», 2014.

Награды

  • Благодарности ректора университета (9)
  • Грамота университета (2)
  • Заслуженный работник ЯГПУ (нагрудный знак II степени)
  • Почетная грамота Губернатора Ярославской области
  • Почетный знак Губернатора Ярославской области «За заслуги в науке»
  • Почетная грамота Министерства образования и науки РФ
  • Почетное звание «Почетный работник Высшего профессионального образования РФ»
  • Медаль К.Д.Ушинского

История кафедры

В 1986 году в Ярославском государственном педагогическом институте начала работу кафедра дошкольной педагогики (теперь это кафедра дошкольной педагогики и психологии).

Первые наиболее трудные шаги кафедрой были пройдены благодаря прежде всего целеустремленной и серьезной работе тех, кто начал работать на кафедре с самого ее основания и кто стал единомышленниками в своем профессиональном деле: М.А. Михайлова, Т.И. Тарабарина, И.А. Баканова, О.Ю. Трыкова, Н.Н. Васильева, Н.В. Елкина, Е.Н. Ефимова, С.И. Земляная.

За время девятнадцатилетнего существования кафедра, несомненно, обрела свое лицо и накопила немалый опыт работы. Прежде всего, кафедра, являясь многопрофильной, обеспечивает изучение студентами широкого спектра дисциплин. Кроме того, реализуя идеи подготовки высококвалифицированных специалистов для дошкольных образовательных учреждений, в течение ряда лет кафедра ведет специализацию студентов дневного отделения по нескольким направлениям: детская практическая психология, детское художественное творчество и физическая культура в дошкольных учреждениях. В 2005 году по инициативе кафедры отрылась новая специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», а базовая приобрела дополнительную специальность - «Иностранный язык».

В настоящее время на кафедре работает 12 штатных преподавателей, из них 2 доктора наук, профессора (В.Н. Белкина, О.Ю. Трыкова), 6 кандидатов наук, доцентов. Преподавателями кафедры только за последние 5 лет опубликовано более 200 научных и методических работ общим объемом около 400 п.л., в том числе 5 монографий и 13 учебных пособий для студентов и практиков дошкольного образования. Кафедра дошкольной педагогики и психологии сейчас играет довольно большую роль на педагогическом факультете: И.А. Баканова – заместитель декана по заочному отделению (кстати, самому большому в университете), Т.Г. Шкатова – заместитель декана по учебной работе, Е.Н. Ефимова – председатель профбюро факультета.

Более 10 лет кафедра успешно сотрудничала с Рыбинским и Ярославским педагогическими колледжами в рамках Ассоциации «Непрерывное педагогическое образование», ищет новые пути совместной подготовки специалистов для системы дошкольного образования. Выпускники дошкольного отделения Ярославского государственного педагогического университета работают не только в Ярославской, но и в других областях России.

Лучшие наши выпускники пополнили и преподавательский коллектив кафедры (Т.Г. Шкатова, Р.В. Ориничева, И.Я. Пундик), а это, безусловно, говорит о преемственности в ее работе и стремлении к обновлению и развитию. Всем, кто работает и учится на педагогическом факультете, известно, что лаборанты нашей кафедры – самые добросовестные. С течением лет состав их меняется, но основные качества остаются неизменными. И это – одна из добрых традиций кафедры, которую ныне поддерживают Ю.А. Ефимова и И.Шивадрова.

Пожалуй, самыми главными чертами, характерными для кафедры, стали творчество, взаимопонимание, целеустремленность, ответственность, работоспособность и оптимизм. Поэтому можно верить в будущие успехи и достижения кафедры дошкольной педагогики и психологии.