Версия для слабовидящих
Исторический факультет: Магистратура — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Исторический факультет}} | {{Навигационная полоса ЯГПУ: Исторический факультет}} | ||
| − | <center>'''<big>Магистерская программа "ПУБЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ"'''</big><br/>('''направление 44.04.01 "Педагогическое образование"''')</center> | + | <center>[https://priem.yspu.org/magistratura/obr-prog-ochnoe/ '''<big>Магистерская программа "ПУБЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ"''']</big><br/>('''направление 44.04.01 "Педагогическое образование"''')</center> |
В современных условиях активизации государственной исторической политики, эмоционализации и коммерциализации памяти, вторжения интерактивных медиа в образовательные и публичные пространства наблюдается рост интереса к развитию и освоению прикладных технологий обращения с прошлым. Магистерская программа "Публичная история" нацелена на подготовку квалифицированных специалистов-историков, способных адаптировать актуальное научное знание к публичному пространству музейных, образовательных, сетевых проектов, готовых руководить и участвовать в реализации практических мероприятий по сохранению исторического наследия, осуществлять просветительскую деятельность в сотрудничестве с широкой общественностью, в том числе на международном уровне. | В современных условиях активизации государственной исторической политики, эмоционализации и коммерциализации памяти, вторжения интерактивных медиа в образовательные и публичные пространства наблюдается рост интереса к развитию и освоению прикладных технологий обращения с прошлым. Магистерская программа "Публичная история" нацелена на подготовку квалифицированных специалистов-историков, способных адаптировать актуальное научное знание к публичному пространству музейных, образовательных, сетевых проектов, готовых руководить и участвовать в реализации практических мероприятий по сохранению исторического наследия, осуществлять просветительскую деятельность в сотрудничестве с широкой общественностью, в том числе на международном уровне. | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
</center> | </center> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center>14.05. | + | |<center>14.05.2023</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.9C.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D1.8B_.D0.98.D0.A4_.D0.BA.D0.BE.D0.BD.D1.86.D0.B5.D0.BF.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.82_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.B8.D0.B2.D1.8B_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D1.88.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B2:_.D0.B2.D0.B7.D0.B3.D0.BB.D1.8F.D0.B4_.D0.BD.D0.B0_.D0.AF.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BB.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D1.8C_1918_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D0.B0_.D1.87.D0.B5.D1.80.D0.B5.D0.B7_105_.D0.BB.D0.B5.D1.82|Магистранты ИФ концепируют интерактивы для школьников: взгляд на Ярославль 1918 года через 105 лет]] |
|- | |- | ||
| − | |<center>01.04. | + | |<center>01.04.2023</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.9C.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D0.BA.D0.B0_.D0.98.D0.A4_.D0.BD.D0.B0_.D0.BD.D0.B0.D1.83.D1.87.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.BA.D0.BE.D0.BD.D1.84.D0.B5.D1.80.D0.B5.D0.BD.D1.86.D0.B8.D0.B8_.22.D0.90.D0.BD.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C_XXI_.D0.B2.D0.B5.D0.BA.D0.B0.22|Магистрантка ИФ на научной конференции "Античность XXI века"]] |
|- | |- | ||
| − | |<center>24.03. | + | |<center>24.03.2023</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.9D.D0.B5.D1.81.D0.BA.D1.83.D1.87.D0.BD.D0.BE.D0.B5_.D0.BA.D1.80.D0.B0.D0.B5.D0.B2.D0.B5.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5:_.D0.BF.D0.BE.D0.B7.D0.BD.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BA.D0.B2.D0.B5.D1.81.D1.82_.D0.BE_.D0.AF.D1.80.D0.BE.D1.81.D0.BB.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5_.D0.B8_.D0.9F.D0.B5.D1.82.D1.80.D0.B5_I_.D0.BE.D1.82_.D0.BC.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2_.D0.98.D0.A4|Нескучное краеведение: познавательный квест о Ярославле и Петре I от магистрантов ИФ]] |
|- | |- | ||
|<center>22.12.2022</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.9C.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D0.BA.D0.B0_.D0.98.D0.A4_.D0.AF.D0.93.D0.9F.D0.A3_.D1.83.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.BE.D0.B5.D0.BD.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.B8_.D0.98..D0.90._.D0.A2.D0.B8.D1.85.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D1.80.D0.BE.D0.B2.D0.B0|Магистрантка ИФ ЯГПУ удостоена премии И.А. Тихомирова]] | |<center>22.12.2022</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.9C.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D0.BA.D0.B0_.D0.98.D0.A4_.D0.AF.D0.93.D0.9F.D0.A3_.D1.83.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.BE.D0.B5.D0.BD.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.B8_.D0.98..D0.90._.D0.A2.D0.B8.D1.85.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D1.80.D0.BE.D0.B2.D0.B0|Магистрантка ИФ ЯГПУ удостоена премии И.А. Тихомирова]] | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
|- | |- | ||
|<center>07.06.2022</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.93.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D1.81.D0.B0_.D1.86.D0.B5.D1.85.D0.B0_76:_.D0.BC.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D1.8B_.D0.98.D0.A4_.D0.BF.D1.80.D0.B8.D0.BD.D1.8F.D0.BB.D0.B8_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.B8.D0.B5_.D0.B2_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B8_.D1.82.D0.B5.D0.B0.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0.D0.BA.D0.BB.D1.8F|Голоса цеха 76: магистранты ИФ приняли участие в создании театрального спектакля]] | |<center>07.06.2022</center>||[[Новости_магистратуры_исторического_факультета#.D0.93.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D1.81.D0.B0_.D1.86.D0.B5.D1.85.D0.B0_76:_.D0.BC.D0.B0.D0.B3.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.82.D1.8B_.D0.98.D0.A4_.D0.BF.D1.80.D0.B8.D0.BD.D1.8F.D0.BB.D0.B8_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.B8.D0.B5_.D0.B2_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B8_.D1.82.D0.B5.D0.B0.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0.D0.BA.D0.BB.D1.8F|Голоса цеха 76: магистранты ИФ приняли участие в создании театрального спектакля]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Версия 17:01, 14 ноября 2023
(направление 44.04.01 "Педагогическое образование")
В современных условиях активизации государственной исторической политики, эмоционализации и коммерциализации памяти, вторжения интерактивных медиа в образовательные и публичные пространства наблюдается рост интереса к развитию и освоению прикладных технологий обращения с прошлым. Магистерская программа "Публичная история" нацелена на подготовку квалифицированных специалистов-историков, способных адаптировать актуальное научное знание к публичному пространству музейных, образовательных, сетевых проектов, готовых руководить и участвовать в реализации практических мероприятий по сохранению исторического наследия, осуществлять просветительскую деятельность в сотрудничестве с широкой общественностью, в том числе на международном уровне.
Данная программа является в России единственной, уделяющей внимание перспективам применения практик публичной истории в образовательной среде.
Сферы деятельности выпускников:
- образование (учитель истории, обществознания; (зам)руководитель ОУ);
- наука (учёный-исследователь);
- культура (специалист музейного дела);
- туризм (специалист, руководитель);
- СМИ (журналист, аналитик);
- государственное управление и местное самоуправление (специалист по связям с общественностью, руководитель проектов и программ);
- общественные организации (руководитель проектов в сфере образования, науки, культуры).
Компоненты программы:
- концепции и методы междисциплинарных исследований;
- дидактические подходы к организации публичных пространств;
- теория и практика музейного дела;
- академическое письмо и культура историка;
- практики в организациях образования и культуры;
- научно-методический семинар, нацеленный на отработку навыков исследования, презентации, дискуссии, подготовку магистерских диссертаций.
Срок обучения: 2 года (очная форма)
Бюджетные места: 12
Изучение передового музейного опыта
Практика в организациях образования и культуры
Проектная работа научно-методического семинара
