Версия для слабовидящих

Новости исторического факультета — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Магистранты ИФ защитили проекты по прикладной истории)
(Конвейер жизни и жизнь-конвейер: магистранты ИФ в Музее-Фабрике)
Строка 22: Строка 22:
 
Ярославль – город музеев, это утверждение трудно оспорить. Видавшему виды местному или заезжему фанату визуальных впечатлений и музейных инсталляций сложно найти повод для удивления и инспирации. Тем не менее магистрантам исторического факультета, специализирующимся в сфере музеев, медиа, работы с прошлым, удалось уловить уникальность во множестве [http://fabrikamuseum.ru/museum/ на площадке текстильной фабрики "Красный Перекоп"].
 
Ярославль – город музеев, это утверждение трудно оспорить. Видавшему виды местному или заезжему фанату визуальных впечатлений и музейных инсталляций сложно найти повод для удивления и инспирации. Тем не менее магистрантам исторического факультета, специализирующимся в сфере музеев, медиа, работы с прошлым, удалось уловить уникальность во множестве [http://fabrikamuseum.ru/museum/ на площадке текстильной фабрики "Красный Перекоп"].
  
Руководитель проекта '''Юлия Кривцова''' рассказала историю фабрики через историю людей: владельцев, управляющих, трудовых династий. Например о том, как вольных людей переводили обратно в крепостных, бежавших от невыносимо тяжкого физического труда. О том, как воплотитель фабианских идей XIX века А.Ф. Грязнов получил награду на Парижской выставке за продуманную структуру работы, жизни и отдыха трудящихся, а после революции был арестован "за излишнюю заботу о своих рабочих". Или о буднях обычных тружеников фабрики, жизнь которых была насильственно вписана в такт паровых механизмов российской индустриализации.
+
Руководитель проекта ''Юлия Кривцова'' рассказала историю фабрики через историю людей: владельцев, управляющих, трудовых династий. Например о том, как вольных людей переводили обратно в крепостных, бежавших от невыносимо тяжкого физического труда. О том, как воплотитель фабианских идей XIX века А.Ф. Грязнов получил награду на Парижской выставке за продуманную структуру работы, жизни и отдыха трудящихся, а после революции был арестован "за излишнюю заботу о своих рабочих". Или о буднях обычных тружеников фабрики, жизнь которых была насильственно вписана в такт паровых механизмов российской индустриализации.
  
 
[[Файл:Hist2010221.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010222.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010223.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010224.jpg|border|150px|]]
 
[[Файл:Hist2010221.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010222.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010223.jpg|border|150px|]] [[Файл:Hist2010224.jpg|border|150px|]]

Версия 20:12, 29 октября 2020

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Онлайн-конференция к 75-летию Победы

Hist201029.jpg
С 21 октября в дистанционном режиме проводится научно-практическая конференция "Великая Отечественная война в контексте сохранения исторической памяти: к 75-летию Победы". Конференция организована Музеем истории города Ярославля, ЯрГУ им.П.Г. Демидова и Государственным архивом Ярославской области. С докладом "Крах операции "Барбаросса" в гражданском образовании ФРГ" выступил А.М. Ермаков.

Видеозапись доклада размещена здесь.

Конференция "Преподавание военной истории в России и за рубежом" в Москве

23 октября А.М. Ермаков выступил с докладом "Первая мировая война в гражданском образовании ФРГ" на III Всероссийской научно-практической конференции "Преподавание военной истории в России и за рубежом: трансформация подходов в эпоху глобализации".

Hist201025.jpg
Организаторами конференции выступили Российское военно-историческое общество при поддержке Института истории и политики МПГУ, Московского отделения Ассоциации учителей истории и обществознания, корпорации "Российский учебник" и журнала "Преподавание истории в школе".

Участники обсудили особенности преподавания военной истории в средней школе и трансформацию существующих подходов. Особое внимание было уделено как теоретико-методическим аспектам, так и освещению отдельных событий в школьных учебниках. Акцент был сделан на проблемах содержательного и методологического характера, с которыми сталкиваются преподаватели и учащиеся на всех уровнях образования.

Подробную информацию можно посмотреть здесь.

Конвейер жизни и жизнь-конвейер: магистранты ИФ в Музее-Фабрике

Ярославль – город музеев, это утверждение трудно оспорить. Видавшему виды местному или заезжему фанату визуальных впечатлений и музейных инсталляций сложно найти повод для удивления и инспирации. Тем не менее магистрантам исторического факультета, специализирующимся в сфере музеев, медиа, работы с прошлым, удалось уловить уникальность во множестве на площадке текстильной фабрики "Красный Перекоп".

Руководитель проекта Юлия Кривцова рассказала историю фабрики через историю людей: владельцев, управляющих, трудовых династий. Например о том, как вольных людей переводили обратно в крепостных, бежавших от невыносимо тяжкого физического труда. О том, как воплотитель фабианских идей XIX века А.Ф. Грязнов получил награду на Парижской выставке за продуманную структуру работы, жизни и отдыха трудящихся, а после революции был арестован "за излишнюю заботу о своих рабочих". Или о буднях обычных тружеников фабрики, жизнь которых была насильственно вписана в такт паровых механизмов российской индустриализации.

Hist2010221.jpg Hist2010222.jpg Hist2010223.jpg Hist2010224.jpg

Параллельно разговор шел и о философии реализуемого культурного проекта – стремлении вовлечь в него живущих в округе людей, ухватить в музейных артефактах трудовые традиции, вписать текстильную нить в паутину исторических смыслов. О неформальных сетях, возникающих на площадке музея. О замыслах будущих проектов: дня рождения пожилых людей, спектаклей документального театра, инсталляции звуков и запахов производства.

Участники экскурсии получили богатый материал для осмысления. Представляется, что это далеко не последняя встреча куратора и обучающихся магистерской программы.

Магистранты ИФ защитили проекты по прикладной истории

Hist2010204.jpg
Магистерская программа «Образовательно-просветительские аспекты публичной истории» ЯГПУ нацелена на подготовку специалистов в сфере трансляции исторического знания широкой публике с помощью различных медиа. Важной частью обучения является разработка собственных проектов с использованием различных каналов информации: социальных сетей, музейных площадок, виртуальных образовательных ресурсов. Здесь изученные теоретические концепты должны «повенчаться» с креативными идеями и знаниями практических инструментов их реализации.
Hist2010203.jpg
В рамках дисциплины «Прикладная история и образовательные проекты» (под руководством О.С. Нагорной) магистранты ИФ представили предполагаемым последователям – студентам выпускного курса – свои проектные концепции. Среди них локализация событий популярного турецкого сериала «Великолепный век» с помощью технологий ГИС (Братыщенко Наталья), youtube-канал о Поречье Рыбном с сюжетами о самой высокой сельской колокольни России и рассказах о чудесатостях поселка (Бражников Иван), профориентационные игры «Историк be like» (Смирнов Никита, Самойлова Елизавета) и «Колесо профессий историка: кем станешь ты?» (Лазарева Екатерина), просветительский блог о средневековых сюжетах в компьютерных играх (Тинков Владимир).

Пятикурсники живо включились в дискуссию, высказывали свои рекомендации по доработке и развитию проектов, задавали вопросы о коммерческих и просветительских эффектах. У некоторых проектов сразу нашлись "заказчики" - зам. декана по профориентационной работе В.В. Кумсков предложил включить игры в инструментарий факультета.

Студентка ИФ – призёр программы Российско-Германского года научно-образовательных партнёрств

Программа Российско-Германского года научно-образовательных партнерств насыщена множеством интересных и увлекательных мероприятий в сфере науки, образования и культуры. Одним из них стал конкурс научных эссе "Немцы в экономической жизни России XVIII – начала XXI в.", организованный Российско-германским учебно-научным центром РГГУ и АНО ДПО "Институт этнокультурного образования". В фокусе конкурса оказалась многогранная, полная взлетов и падений история взаимоотношений России и Германии.

Hist2010201.jpg Hist2010202.jpg

Студентка исторического факультета ЯГПУ Дарья Попова прошла сложный отбор заочного тура конкурса и была приглашена в Москву на защиту своего проекта. Работа была написана на материалах архива Ярославской области и посвящена напряженному этапу российско-германских взаимоотношений в период Первой мировой войны. Экспертная комиссия по достоинству оценила интересные документальные находки и идеи Дарьи и присудила ей III место международного конкурса.

Поздравляем Дашу и желаем ей дальнейших научных успехов!

Заслуги доцента кафедры политологии и социологии отмечены УФСИН и губернатором Ярославской области

Член Общественной наблюдательной комиссии 4-го созыва (2017-2020 гг.) С.Л. Таланов осуществлял общественный контроль за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания. В сентябре 2020 г. он был избран Общественной платой РФ на очередной срок.

Hist2009283.jpg Hist201008.jpg

Магистранты исторического факультета ЯГПУ в "Лабмедиа"

Hist2009281.jpg
Обучение по направлению магистерской программы "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории" предполагает не только теоретические знания, но и применение изученных подходов на практике, а также знакомство с возможным будущим работодателем. 24 сентября 2020 г. магистранты 2 курса, в рамках курса "Прикладная история и образовательные практики", посетили компанию "Лабмедиа" г. Ярославля, которая специализируется в области IT-консалтинга в сфере дистанционного обучения, автоматизации HR-процессов и e-Learning-решений.
Hist2009282.jpg
Директор по персоналу Наталья Лебедева и сотрудники компании познакомили магистрантов со своими проектами, в том числе и с самым популярным – тренажером Box battle ("игра для нескучной тренировки знаний в форме поединка"). Студенты имели возможность познакомиться с профессией педагогического дизайнера и сценариста электронных курсов, посетив непосредственное место их работы ("узнать всю кухню изнутри"). После проведения экскурсии по офису компании студентами были заданы многочисленные вопросы - о применении технологии геймификации в области школьного образования, о секретах успеха компании, о нюансах работы педагогического дизайнера.

"После экскурсии у всех остались незабываемые впечатления и положительные эмоции!"
- Никита Смирнов

Международная конференция в Музее Победы

150
3 сентября 2020 г. в Музее Победы (Москва) прошла международная научная конференция "75 лет Победы: Советский Союз и завершение Второй мировой войны на Дальнем Востоке", организованная Российским военно-историческим обществом". Конференция была приурочена ко Дню окончания Второй мировой войны и старту Международной акции «Диктант Победы». С докладом "Война Германии против Советского Союза в гражданском образовании ФРГ" на конференции выступил А.М. Ермаков.

Новые публикации преподавателей кафедры всеобщей истории

В журнале "The Polish Review" вышла статья А.С. Ходнева "Образ западного соседа: история Польши в X - XVII веках в российских учебниках истории".

Hist0909202.jpg Hist0909203.jpg

Российское военно-историческое общество выпустило в свет второй сборник статей "Преподавание военной истории в России и за рубежом". В сборнике опубликована статья А.М. Ермакова и выпускницы магистратуры исторического факультета Л.В. Ехлаковой "История Второй мировой войны в современных французских школьных учебниках".

"Диктант Победы"

Hist090920.jpg
3 сентября в ГОУ ЯО «Ярославская общеобразовательная школа №21» в исправительной колонии №1 УФСИН России по Ярославской области организована площадка для проведения диктанта «Диктант Победы», который приурочен к 75-й годовщине со дня окончания Второй мировой войны.

Свои знания по истории ВОВ решили проверить 33 осужденных. Среди участников акции были не только действующие ученики, но и те, кто школу закончил более 15 лет назад.

К мероприятию осужденные готовились заранее: посещали дополнительные занятия, изучали специальную литературу, закрепляли полученные знания в библиотеке.

Перед началом диктанта каждый присутствующий получил в распечатанном виде индивидуальные комплекты материалов, включая пронумерованные бланки с заданиями и бланки для заполнения. Участникам предоставлялось 45 минут для ответа на 25 вопросов.

В организации мероприятия приняли участие председатель ОНК Олег Кудрявцев и доцент кафедры политологии и социологии Сергей Таланов.

В своем приветственном слове гости отметили, что диктант проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания. Участники диктанта имеют прекрасную возможность получить объективную информацию об уровне своей исторической грамотности и еще раз вспомнить героическое прошлое своих предков, отдавших жизнь за свободу и независимость нашей Родины.

Свои результаты участники узнают через неделю, но каждый из их надеется на положительную оценку.

Премия "Студент года Исторического факультета ЯГПУ – 2020"

Лучшим свидетельством успешности любого университета являются его студенты. Именно они отражают в себе лучшие традиции учебного заведения, его достижения, его корпоративную культуру. На поощрение лучших студентов нацелена введенная в этом году премия "Студент года Исторического факультета ЯГПУ".

К сожалению, в связи с карантином мы не смогли организовать красочную церемонию, однако заслуги наших номинантов и лауреатов не теряют от этого свою значимость. Мы благодарим их за неравнодушие к учебе, науке, общественной деятельности, за поддержку духа и уникальной атмосферы Исторического факультета. Надеемся, что их пример вдохновит других студентов на кропотливую работу и выдающиеся свершения в будущем году.

Победители и призёры номинаций

"Перспективный учёный" - за активную научно-исследовательскую деятельность, победы и призовые места в конкурсах, конференциях, олимпиадах научного характера, вклад в развитие СНИЛ, организацию научных мероприятий:

"Лидер самоуправления" - за активное участие в общественной жизни факультета, реализацию принципов самоуправления в студенческой среде, проведение факультетских мероприятий:

Особо хочется поздравить лучших выпускников этого года, проявивших себя в учебной, научной, внеучебной деятельности, внесших вклад в развитие факультета, его презентацию во внешней среде в рамках практик, исследовательской работы, профориентационных мероприятий:

Исторический факультет желает вам успехов в профессиональной деятельности и надеется на встречу в рамках магистерской программы "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории"!


Архив новостей