Версия для слабовидящих

Кафедра теории и методики музыкально-художественного воспитания — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Анастасия Беляева лауреат конкурса "Оптинская весна 2013")
(История кафедры)
Строка 40: Строка 40:
  
 
== История кафедры ==
 
== История кафедры ==
С 2000 года на [[Педагогический факультет|педагогическом факультете]] Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского открыто музыкальное отделение, на котором осуществляется подготовка по специальности 030700 – «Музыкальное образование».
+
С 2000 года на [[Педагогический факультет|педагогическом факультете]] ЯГПУ им. К. Д. Ушинского открыто музыкальное отделение, на котором осуществляется подготовка по профилю '''44.03.01 Музыкальное образование'''.
  
Изучая широкий круг психолого-педагогических, историко-теоретических, методических дисциплин, совершенствуя навыки вокала, дирижирования, игры на музыкальных инструментах, студенты получают квалификацию «учитель музыки».
+
Изучая широкий круг психолого-педагогических, историко-теоретических, методических дисциплин, совершенствуя навыки вокала, дирижирования, игры на музыкальных инструментах, студенты получают квалификацию «Учитель музыки».
  
 
В процессе педагогической практики будущие учителя музыки приобретают навыки творческого общения с детьми, хорового пения, совместного музицирования, импровизации. Все это способствует формированию и развитию художественного вкуса, способности ориентироваться во всем многообразии музыкального искусства.
 
В процессе педагогической практики будущие учителя музыки приобретают навыки творческого общения с детьми, хорового пения, совместного музицирования, импровизации. Все это способствует формированию и развитию художественного вкуса, способности ориентироваться во всем многообразии музыкального искусства.
  
 
На нашем отделении в рамках специальности «Музыкальное образование» в 2004 году впервые открыта новая специализация «Музыка как средство психолого-педагогической коррекции». Студенты получают знания о музыкально-терапевтических техниках, осваивают практические навыки работы в этой области, что позволит им успешно решать различные эмоциональные проблемы детей и взрослых средствами музыки.
 
На нашем отделении в рамках специальности «Музыкальное образование» в 2004 году впервые открыта новая специализация «Музыка как средство психолого-педагогической коррекции». Студенты получают знания о музыкально-терапевтических техниках, осваивают практические навыки работы в этой области, что позволит им успешно решать различные эмоциональные проблемы детей и взрослых средствами музыки.
 +
 +
В 2014 году начала работу образовательная программа подготовки магистров "Музыкотерапия в образовании".
  
 
<!---------------------------Нижний блок----------------------------------->
 
<!---------------------------Нижний блок----------------------------------->

Версия 13:06, 28 февраля 2016

Pedfac menu.jpg

Перейти: Факультеты ЯГПУ
Педагогический факультет
Кафедры
Курсы:

Контакты

  • Заведующий кафедрой — Плохов Александр Васильевич
  • Телефон: (4852) 51-75-92
  • e-mail: a.plokhov@yspu.org

Список сотрудников

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Направления работы кафедры

Городская предметная олимпиада по музыке, 2016
Городская предметная олимпиада по музыке, 2015
Научно-практическая конференция "Музыкальная культура и образование: инновационные пути развития"

История кафедры

С 2000 года на педагогическом факультете ЯГПУ им. К. Д. Ушинского открыто музыкальное отделение, на котором осуществляется подготовка по профилю 44.03.01 Музыкальное образование.

Изучая широкий круг психолого-педагогических, историко-теоретических, методических дисциплин, совершенствуя навыки вокала, дирижирования, игры на музыкальных инструментах, студенты получают квалификацию «Учитель музыки».

В процессе педагогической практики будущие учителя музыки приобретают навыки творческого общения с детьми, хорового пения, совместного музицирования, импровизации. Все это способствует формированию и развитию художественного вкуса, способности ориентироваться во всем многообразии музыкального искусства.

На нашем отделении в рамках специальности «Музыкальное образование» в 2004 году впервые открыта новая специализация «Музыка как средство психолого-педагогической коррекции». Студенты получают знания о музыкально-терапевтических техниках, осваивают практические навыки работы в этой области, что позволит им успешно решать различные эмоциональные проблемы детей и взрослых средствами музыки.

В 2014 году начала работу образовательная программа подготовки магистров "Музыкотерапия в образовании".