Контакты
Профессорско-преподавательский состав
| ФИО
|
Должность
|
Преподаваемые дисциплины
|
Ученая степень (при наличии)
|
Ученое звание (при наличии)
|
Направление подготовки и (или) специальности
|
Уровень образования
|
Квалификация
|
Повышение квалификации (или) профессиональная переподготовка (при наличии)
|
Общий стаж работы
|
Стаж работы по специальности
|
| Карпова Елена Викторовна
|
заведующий кафедрой, профессор
|
Методология и методы [Подробнее...] научного исследования; Научные исследования в профессиональной деятельности педагога; Школьники группы риска; Современные подходы к развитию, воспитанию, обучению младшего школьника; Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании; Психология
|
доктор психологических наук
|
доцент
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
Психология
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе стажировки в ЯрГУ им. П.Г. Демидова, факультет психологии, кафедра педагогики и педагогической психологии
|
39
|
32
|
| Беляева Ольга Алексеевна
|
доцент
|
Социальная [Подробнее...] психология; Психологическая работа с родителями; Проектный метод в системе инновационного образования; Поликультурное образование; Организация взаимодействия участников образовательного процесса
|
кандидат психологических наук
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
История
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ». 36 часов. 2017 год. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
21
|
2
|
| Вавилов Юрий Павлович
|
доцент
|
Современные [Подробнее...] проблемы науки и образования; Социально-педагогическая работа; Проектный метод в системе инновационного образования
|
доктор педагогических наук
|
доцент
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
Русский язык и литература
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе "Региональные аспекты государственной образовательной политики". 2017 год. 72 часа
|
50
|
46
|
| Грянко Яна Михайловна
|
ассистент
|
Педагогика; [Подробнее...] Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Педагогическая практика; Учебная (интегративная) практика
|
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования")
|
Высший
|
Педагогическое образование
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе «Оказание первой медицинской помощи». 24 часа.
2017 год. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
2
|
2
|
| Даскал Владимир Яковлевич
|
старший преподаватель
|
Педагогика; [Подробнее...] Организация взаимодействия участников образовательного процесса
|
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования")
|
Высший
|
Психология
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе "Региональные аспекты государственной образовательной политики". 2017 год. 42 часа. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского; по программе "Профилактика экстремизма и терроризма". 2017 год. 32 часа. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
33
|
27
|
| Изотова Елизавета Геннадьевна
|
доцент
|
Психолого-педагогические [Подробнее...] основы учебной деятельности; Психология; Социальная психология; Возрастно-психологическое консультирование; Мотивация учебной и внеурочной деятельности
|
кандидат психологических наук
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
Педагогика и психология
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе "Технологии электронного обучения". 206 год. 72 часа. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
10
|
8
|
| Камакина Ольга Юрьевна
|
доцент
|
Психологическая [Подробнее...] готовность к обучению; Психолого-педагогические теории и технологии начального образования; Психолого-педагогические основы учебной деятельности; Психолого-педагогическая готовность к использованию ИКТ; Социальное партнерство; Инновационные процессы в образовании; Формирование психолого-педагогической культуры родителей; Проектирование и экспертиза образовательных систем
|
кандидат психологических наук
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
Педагогика и методика начального обучения
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе "Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровню образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью «Педагог начального общего образования»". 72 часа. 2017 год
|
24
|
7
|
| Коротаева Анастасия Игоревна
|
доцент
|
Психология;
|
кандидат психологических наук
|
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
История с дополнительной специальностью психология
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе "Региональные аспекты государственной образовательной политики". 2017 год. 42 часа. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
|
14
|
5
|
| Невзорова Анна Витальевна
|
доцент
|
Методика обучения [Подробнее...] и образования в области начального образования; Современные теории и технологии воспитания; Организационно-творческая работа; Психолого-педагогические основы развития инновационного образования
|
кандидат педагогических наук
|
доцент
|
44.03.01 [Подробнее...] Педагогическое образование (профиль "Начальное образование" (академический бакалавриата); "Начальное образование (прикладной бакалавриат)"; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования"))
|
Высший
|
Педагогика и методика начального обучения
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе для руководителей образовательных программ, профессорско-преподавательского состава и специалистов учебно-методических служб вузов (методистов) по основным направлениям модернизации педагогического образования. 72 часа. МГППУ. г. Москва. 2017 год
|
20
|
18
|
| Слепко Юрий Николаевич
|
доцент
|
История [Подробнее...] детской психологии; Культурно-исторический и деятельностный подход; Анализ данных и интерпретация результатов психологического исследования; Системогенетический подход к анализу учебной деятельности; Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом); Диагностика образовательных результатов ОРКСЭ; Психология управления; Педагогика и психология профильной и высшей школы
|
кандидат психологических наук
|
доцент
|
44.03.02 [Подробнее...] Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика начального образования"; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Организация внеурочной деятельности в школе"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Психология и педагогика инновационного образования")
|
Высший
|
История
|
Повышение квалификации [Подробнее...] по программе «Современные технологии управления персоналом». 72 часа. 2016 год. Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова. г. Ярославль
|
13
|
10
|
История кафедры
Кафедра педагогики и психологии начального обучения была образована в 1983 году. Первой заведующей кафедрой была доцент М.М. Рыбакова. С 1984 г. по 2000 г. кафедру возглавлял доцент Ю.П. Вавилов, с 2000 – 2003 ею руководил профессор В.А. Мазилов, а с 2004 г. заведующим кафедрой снова стал Ю.П. Вавилов, возвратившийся из докторантуры. С 2009 г. заведующей кафедрой является доктор психологических наук, доцент Е.В. Карпова.
Из числа специалистов кафедры вышли нынешние доктора наук и профессора: В.Н. Белкина (зав. кафедрой дошкольной педагогики и психологии ЯГПУ), В.А. Мазилов (зав. кафедрой общей и социальной психологии ЯГПУ), В.В. Козлов (профессор кафедры социальной и политической психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова), Л.В. Черемошкина (профессор Московского городского психолого-педагогического университета).
На кафедре работали и работают высококвалифицированные преподаватели психолого-педагогических дисциплин, обеспечивающие подготовку студентов по 6 специальностям; организованы специализации «Обучение на дому» и «Практическая психология в начальной школе».
В настоящее время из семи штатных преподавателей двое – доктора наук, четверо – кандидаты наук, доценты. За последние три года преподаватели кафедры опубликовали 4 монографии (три – Е.В. Карпова, одну – А.А. Борисова); 15 учебных и учебно-методических пособий; 80 статей. Проводится подготовка аспирантов по педагогической психологии и по теории и истории педагогики.
Активно осуществляется руководство научно-исследовательской работой студентов. За последние три года совместно со студентами опубликовано 14 статей. Статья Г.Б. Барышниковой и О.Э. Шумовой вошла в сборник «100 лучших публикаций СНГ». Студенты участвовали в международных конференциях по проблемам нравственного воспитания, экологической культуры; вышли в финал Всероссийской олимпиады по педагогике, становились победителями Всероссийских и областных конкурсов студенческих работ.
Преподавателями кафедры систематически проводятся мероприятия, направленные, прежде всего, на повышение профессиональной компетентности будущих учителей – организуются ежегодные факультетские олимпиады по педагогике, конкурсы педагогического мастерства (Г.Б. Барышникова, В.Я. Даскал); студенты участвуют во Всероссийских вожатских форумах.
Осуществляется активная наставническая работа со студентами, апробируются новые формы. Со студентами проводятся тренинги личностного роста, общения, лидерства.
Особое внимание уделяется педагогической практике студентов (С.А. Бадоева, Г.Б. Барышникова). В рамках различных ее видов активно реализуются профориентационные мероприятия. С.А. Бадоева – член учебно-методической комиссии университета по координации деятельности организаторов производственной практики с момента ее создания; ведет обширную научно-методическую деятельность по вопросам педагогической практики, является соавтором программы педагогической практики студентов ЯГПУ; тесно сотрудничает с филиалами кафедр университета в школах города и области.
Большой вклад преподаватели кафедры внесли в организацию учебно-педагогического комплекса «Педколледж – вуз» и с момента его создания тесно связаны и сотрудничают с Ярославским, Угличским и Ростовским колледжами и филиалами ЯГПУ в них, оказывают необходимую научную, учебную и методическую помощь. Е.В. Карпова, Ю.П. Вавилов, Г.Б. Барышникова являются в них председателями государственных аттестационных комиссий.
Кафедра активно сотрудничает с ГУ ЯО ЦО и ККО, осуществляет руководство аттестационными работами учителей начальных классов (Е.В. Карпова, Г.Б. Барышникова). Е.В. Карпова является членом областной комиссии по аттестации педагогов педколледжей.
Реализуются разнообразные связи и сотрудничество с коллегами из Института семьи и воспитания РАО, кафедры психологии младшего школьника МПГУ, Международной академией психологических наук и др.
Преподавателей кафедры отличает глубокая заинтересованность в своем деле, ответственность и добросовестность, разносторонняя и содержательная работа по всем ее направлениям – учебной, научной, воспитательной, профориентационной, активная жизненная позиция, открытость контактам, готовность к конструктивному сотрудничеству.
