Чернявская Анна Павловна

Главная (ИПП) · Структура ИПП · Наука · Учёный совет

Перейти: Институты ЯГПУ

Факультет социального управления

Кафедра педагогических технологий

Основные сотрудники: Штатный формуляр на 08.09.2024 XLS | PDF Байбородова Людмила Васильевна Артемьева Любовь Николаевна Белкина Вера Валентиновна Зеленова Дарья Андреевна Кириченко Елена Борисовна Миронова Анна Николаевна Попикова Елизавета Александровна Харисова Инга Геннадьевна Царькова Кристина Михайловна Чернявская Анна Павловна Щелкунова Людмила Александровна Юдин Владимир Владимирович Яковлева Юлия Владимировна Шипкова Екатерина Николаевна Тихомирова Ольга Вячеславовна

Чернявская Анна Павловна

Контакты:

р.т. 32-83-98

E-mail: a.chernyavskaya@yspu.org

Научные степени и звания

профессор кафедры педагогических технологий, доктор педагогических наук.

Биографическая информация

Родилась 3 февраля 1960 года. В 1982 году закончила Ярославский государственный университет по специальности «Психолог-преподаватель». В течение многих лет работала в сфере профессиональной ориентации молодежи. В 1992 году защитила в Санкт-Петербургском государственном университете кандидатскую диссертацию на тему «Психологическая оценка и повышение уровня профессиональной готовности в целях профконсультации». Научная новизна и практическая значимость диссертации состояли в выявлении психологических факторов, определяющих изменения в профессиональном пути человека в течение всей его жизни, разработке диагностического аппарата и развивающих (коррекционных программ). С 1994 года работает в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. Основные преподаваемые предметы направлены на обучение студентов основным знаниям и навыкам, которые будут способствовать их профессионализации. Курсы построены в рамках новой образовательной парадигмы и гуманистического подхода, базируются на оценке и последующем развитии студентами своих знаний и умений. Осуществляется руководство курсовыми и выпускными квалификационными магистерскими диссертациями, рецензирование кандидатских и докторских диссертаций и авторефератов к ним; руководство творческой группой преподавателей курса «Педагогические технологии». Научно-исследовательская работа «Современные образовательные технологии». Неоднократно стажировалась по данной теме и по теме «Дидактика высшей школы». С 1999 года неоднократно стажировалась по программе Билефельдского университета (Германия) по теме «Дидактика высшей школы». Под руководством А.П. Чернявской защищено 6 кандидатских диссертаций. Она является членом двух диссертационных советов РАО, Совета по дидактике.

Читаемые курсы

• «Методология психолого-педагогического исследования»;
  
• «Педагогика и психология высшей школы»;
  
• «Дидактика высшей школы»;
  
• «Современные образовательные технологии»;
  
• «Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»;
  
• «Основы менеджмента».
  

Сфера научных интересов

• Дидактика высшей школы;
  
• Современные подходы в образовании;
  
• Современные образовательные технологии;
  
• Педагогическое мастерство. Личность учителя;
  
• Социальная психология;
  
• Менеджмент;
  
• Образовательная среда, школьное сообщество;
  
• Психодиагностика.
  

Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.

Публикации

Автор 146 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.

Основные публикации

1. Рожков М. И., Иванова Н. Л., Чернявская А.П. Бекетова Н. Е. Индивидуальный стиль деятельности учителя: диагностика и формирование. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1995.
2. Чернявская А.П. Педагогическое мастерство. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1997.
3. Чернявская А.П. Классному руководителю: Коллективная монография. / Под. ред. М.И. Рожкова. – М.: ВЛАДОС, 1999.
4. Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя: Монография. – М.: Педагогический поиск, 2001.
   
5. Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации: Монография. – М.: ВЛАДОС, 2001.
   
6. Чернявская А.П. Современное образование: философско-педагогические и дидактические поиски: Коллективная монография. / Под ред. Селиверстовой Е.Н., Шалыгиной И.В. – Владимир, ВГПУ, 2002.
   
7. Чернявская А.П. Педагогические технологии. – Ярославль, ЯГПУ, 2002.
   
8. Чернявская А.П. Какие знания могут быть результатом технологического подхода к обучению и как их формировать? // Новые ценности образования: Открытое образование. – 2006. – Вып. 3 (27).
   
9. Чернявская А.П. Становление партнёрской позиции педагога: Монография. – Ярославль: изд-во ЯГПУ, 2007.
   
10. Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003.
    
11. Байбородова Л.В., Чернявская А.П., Харисова И.Г. и др. Образовательные технологии: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.
    
12. Чернявская А.П., Гречин Б.С. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008.
    

Награды

• Грамоты ЯГПУ (2004, 2006 гг.);
  
• Почётная грамота Министерства образования и науки (2007 г.);
  
• Лауреат Премии Правительства РФ в сфере образования за 2001 год;
  
• Лауреат Премии Губернатора Ярославской области в сфере образования за 2004 год.
  

Участие в грантах

• 1999-2000 гг. - Проект Министерства образования РФ "Развитие образования на селе", 02.20.02. 06577 - соисполнитель;
  
• 2001 г. - Проект Министерства образования РФ "Модернизация содержания образования и финансово-экономическое обеспечение образовательных учреждений села" -1.2.3(00.0)409.023.1.2.3(28) - соисполнитель;
  
• 2000-2001 гг. – Грант фонда «Открытое общество» на проведение международного симпозиума «Европейские ценности образования и концепция построения гражданского общества в России» (САЕ021). Получатель гранта: ЯРОО «Педагогика и культура». Сумма гранта 69173,30 рублей – соисполнитель.
  
• 2002 г. - Грант РФФИ «Организация и проведение межрегиональной конференции «Сельский ребенок в меняющемся социальном мире: Теоретико-методические аспекты образования в сельской школе» - соисполнитель.
  
• 2007г. – «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,20 млн. руб. – соисполнитель.
  
• 2008г. «Индивидуализация воспитания школьника в деятельности классных руководителей». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб. – соисполнитель.
  
• 2008г. - «Реализация задачи индивидуализации образовательной деятельности в школах Ярославской области» Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб. – соисполнитель.
  
• 2009 г. - Федеральная программа 2.2.2.4/5273 «Компетентностный подход к подготовке научных кадров в высшей школе» (АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы», 2009-2010 годы). Объем финансирования: 1,95млн. руб. – соисполнитель.
  
• 2009 г. - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор 958-ПС-У, 2009 г (этапы 1 и 2), Сумма гранта: 2,5 млн.руб. – соисполнитель.
  
• 2010 г. - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор № 1051-ПС-У , 2010 г (этапы 1 и 2). Сумма гранта - 2 млн.руб. – соисполнитель.
  
• 2013 г. – Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ). Региональный эксперт фонда.