Научные журналы в библиотеке ЯГПУ

Фундаментальная библиотека ЯГПУ

• Главная
• Научные и методические журналы
• Электронный каталог
• Книгообеспеченность

• +О библиотеке
  • История
  • Документы
  • Структура и режим работы
  • Публикации СМИ о библиотеке
  • Путеводитель по фондам библиотеки
  • Путеводитель по электронным ресурсам и услугам
  • Контакты
• +Читателям
  • Как записаться в библиотеку
  • Порядок подписания обходного листа
  • Государственные стандарты (ГОСТы)
  • Преподавателям
  • Студентам
  • Аспирантам
  • Библиотеки России
• +Услуги
  • Электронная доставка документов
  • Спроси библиографа
  • Заказ литературы из книгохранения
  • Межбиблиотечный абонемент
  • Как пользоваться электронным каталогом библиотеки
• +Комплектование
  • Профиль комплектования
  • Подписка
  • Заказ учебной литературы
  • Бланки заявок
  • Издательства
• +Сетевые ресурсы

  • Издательский дом «Народное образование»

  • Журнал «Учитель»

  • Тематические ссылки

  • Иностранные ресурсы

  • Поиск в каталоге РГБ

  • Консультант Плюс

  • УИС РОССИЯ

  • Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  • Polpred.com Обзор СМИ. Полнотекстовые деловые публикации информагенств и прессы по отраслям

  • Российская государственная библиотека для слепых

  • Российское образование — Федеральный портал

  • Открытая электронная библиотека по истории России.

  • Библиотека Мошкова

  • Практическая педагогика — электронный журнал

  • Scopus — база аннотаций и цитируемости

  • SpringerNature — полнотекстовой ресурс

  • Elsevier / ScienceDirect — полнотекстовой ресурс

Уважаемые пользователи! В данном разделе у вас есть возможность ознакомиться с содержанием научных журналов, поступающих в библиотеку. Интересующие вас статьи можно получить в традиционном (при посещении библиотеки) или электронном виде (заказать необходимые материалы, воспользовавшись службой Электронная доставка документов).

# А Б В Г Д Е Ё Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

См. также: Научные журналы, издаваемые ЯГПУ.

А

• Азия и Африка сегодня
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10

В

• Вестник древней истории
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4

• Вестник Московского университета. Журналистика
  • 2015
    • • • • №4 • №5 • №6

• Военно-исторический журнал
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6

• Вопросы культурологии
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5-6 • №7 • №8 • №9 • №10

• Вопросы литературы
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5

• Вопросы психологии
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • • №5 •
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2

• Вопросы филологии
  • 2016
    • №1 • №2
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2021
    • №1 • №2

• Вопросы философии
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11

• Вопросы экономики
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Вопросы языкознания
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5

• Восток
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6

• Высшее образование сегодня
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

И

• Иностранная литература
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Исторический архив
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • • • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6

• Иностранные языки в высшей школе
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4

К

• Квант
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5-6
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11-12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11-12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11-12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9

М

• Мир психологии
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2021
    • №1-2 • №3 • №4
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2023
    • №1 • №2

Н

• Наука и жизнь
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Наука и религия
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • • • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Новый мир
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • • • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №11

П

• Педагогика
  • 2013
    • №1 • №2 • №3
  • 2014
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10
  • 2015
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №8 • №6 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11

• Педагогика сельской школы
  • 2019
    • №1 • №2
  • 2022
    • • №2 • • №4
  • 2023
    • №1 • №2

• Психологический журнал
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • • №4 • • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4

Р

• Родина
  • 2017
    • • • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Российская история
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5

• Русская литература
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4

С

• Социс
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10

• Социум и власть
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4
  • 2023
    • №1 • №2 • №3

Т

• Теория и практика физической культуры
  • 2017
    • • • • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 •
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12

• Техника — молодёжи
  • 2016
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7-8 • №9 • №10 • №11-12 • №13-14 • №15-16
  • 2017
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7-8

Ф

• Физическая культура. Воспитание, образование, тренировка
  • 2017
    • • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2018
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2019
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2020
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2021
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2022
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6
  • 2023
    • №1 • №2 • №3 • №4 • №5 • №6

• Эксперт
  • 2016
    • №1-2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12 • №13 • №14 • №15 • №16 • №17-18 • №19 • №20 • №21 • №22 • №23 • №24 • №25 • №26 • №27 • №28-29 • №30-33 • • №35 • №36 • №37 • №38-39 • №40 • №41 • №42 • №43 • №44 • №45-46 • №47 • №48 • №49 • №50
  • 2017
    • №1-2 • №3 • №4 • №5 • №6 • №7 • №8 • №9 • №10 • №11 • №12 • №13 • №14 • №15 • №16 • №17 • №18-19 • №20 • №21 • №22 • №23 • №24 • №25 • №26 • №27 • №28 • №29 • №30-33 • • №35 • №36 • №37 • №38 • №39 • №40 • №41 • №42 • №43 • №44 • №45 • №46 • №47 • №48 • №49 • №50 • №51