Педагогика 2013-01

«Педагогика» — №1 / 2013

Содержание:

3	Фельдштейн Д. И.
	Проблемы психолого-педагогических наук в XXI в.
Научные сообщения
17	Перминова Л. М.
	Методологический контур экспериментальной дидактики
24	Ананьин Г. Е.
	Ученик как потребитель образовательных услуг
31	Беляев В. И.
	Социальная педагогика: перспективы развития
38	Красильников И. М.
	Электронное музыкальное творчество как вид учебно-художественной деятельности
Вопросы обучения и воспитания
49	Шмигирилова И. Б.
	Школьное образование в контексте компетентностного подхода
53	Беляев А. В.
	Роль педагогической науки в развитии опыта трудового воспитания сельских школьников
Кадры науки, культуры, образования
63	Бурзалова Т. В.
	Формирование личности будущего учителя математики в системе «школа — вуз»
68	Васильев Л. И.
	Развивающийся образовательный процесс в вузе
76	Патутина Н. А.
	Корпоративное образование как инструмент формирования организационной культуры
История школы и педагогики
82	Белова А.
	Он озарил свой век
88	Заварзина Л. Э.
	П. Ф. Каптерев о сущности средней общеобразовательной школы
Сравнительная педагогика
99	Шамсутдинова И. Г., Кравченко Н. В.
	Законодательные основы организации профессионального образования инвалидов в Скандинавских странах
106	Адильгазинов Г. З.
	Педагогический процесс в малокомплектной школе
110	Мариносян Т. Э.
	Роль педагогического наследия отечественных педагогов в развитии образования в странах СНГ
Из редакционной почты
115	Хвостик Т. В.
	ГИОС — новый механизм повышения доступности образования
118	Ширяева Н. Н.
	Программа по иностранному языку для магистратуры неязыкового вуза
121	Абидова А. А.
	Особенности формирования коммуникативной компетентности студентов-иностранцев
122	Мельников Д. А.
	Радикальные и критические концепции социальной работы