Версия для слабовидящих
Новые поступления литературы за январь 2018
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 11:01, 21 февраля 2018; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
/ 2021 / апрель • март • февраль • январь
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за январь 2018 г.
Общегуманитарные и социально-экономические науки
|
В настоящем учебнике раскрываются сущность, основные принципы и категории социальной политики. Студенты смогут проследить связь социальной политики с системой общественных отношений, ее демографические и этнографические аспекты. Вместе с тем уделяется внимание таким элементам социальной политики, как пенсионное обеспечение, жилищная политика, охрана здоровья. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по специальности 040400 «Социальная работа» (бакалавр и магистр), а также смежным специальностям.
|
История
|
В этом замечательном учебнике с учетом современных методологических подходов и оценок рассмотрены основные события и тенденции социально-экономического, политического и духовного развития важнейших цивилизационных центров мира. Обозначены наиболее важные проблемы истории Запада и Востока на различных ее этапах. Предложен богатый практикум — контрольные вопросы и задания, темы докладов, рекомендована соответствующая проблематике учебная и научная литература. Книга предназначена для студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, а также для всех читателей, интересующихся всемирной историей.
Часть 2: История Нового и Новейшего времени / под ред. Г. Н. Питулько. — М.: Юрайт, 2017. — 295 [1] с. |
|
Учебник интересен тем, что автор не сухо и абстрактно подает информацию, а красочно рассказывает об особенностях русской культуры, ее самобытности, закономерностях развития, об искусстве, философии и религии. Книга наполнена яркими примерами, содержит множество имен и биографий. В ней описываются события и приводятся размышления о русской культуре, ее истоках, творцах и будущем развитии. Издание направлено на создание у студентов целостного представления об отечественной культуре. Для более широкого познания предмета после каждой главы приводится список дополнительной литературы.
История русской культуры [Текст]: учебник для академического бакалавриата / А. А. Горелов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 386 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03144-7 (В пер.) |
|
Учебник написан на основе учебно-методологической базы и научно-педагогических традиций исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Отличительной особенностью книги является то, что в ней освещается наиболее широкий круг источников. Многие вопросы рассмотрены в рамках учебника для высшей школы впервые. Издание способно оказать существенную пользу преподавателям, поскольку множественность тем позволяет составлять на основе данного учебника вариативные авторские курсы и спецкурсы.
Источниковедение [Текст]: учебник для академического бакалавриата / А. В. Сиренов, Е. Д. Твердюкова, А. И. Филюшкин; под ред. А. В. Сиренова. — М.: Юрайт, 2017. — 395 [1] c. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03318-2 (В пер.) |
|
Издание подготовлено коллективом петербургских историков, специализирующихся в изучении проблем истории России XX века. Каждый из членов авторского коллектива имеет многолетний опыт педагогической работы, что позволило осветить в книге именно те вопросы, которые необходимы для усвоения в полном объеме вузовского курса новейшей истории России. Учебник, построенный по проблемно-хронологическому принципу, характеризует все ключевые события одного из важнейших этапов в развитии государства и общества. Затронуты также дискуссионные исторические проблемы, авторы предлагают читателю собственное их видение, основанное на доскональном изучении источников и литературы. Одной из сильных сторон данной книги является органическое сочетание на страницах политических, социально-экономических и историко-культурных составляющих. Учебник дополнен соответствующей литературой, рекомендуемой для углубленного изучения интересующих студентов проблем.
Часть 1: 1914—1941 / под ред. М. В. Ходякова. — 8-е изд. , перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 270 с. — (Бакалавр. Академический курс). |
|
Часть 2: 1941—2015 / под ред. М. В. Ходякова. — М.: Юрайт, 2017. — 300 с. — (Бакалавр. Академический курс). |
|
В учебнике изложена всеобщая история нового и новейшего времени, раскрыты обстоятельства возникновения и развития главного феномена рассматриваемого периода — невиданного ранее ускорения в развитии общества. Данное издание поможет будущим специалистам в изучении закономерностей развития истории в новейшее время, определять принципиальные различия отдельных периодов истории новейшего времени, выявлять их уникальность и своеобразие. Для лучшего усвоения теоретического материала каждая глава учебного издания снабжена выводами, вопросами и заданиями для самоконтроля, а также темами для рефератов.
Новейшая история стран Европы и Америки [Текст]: учебник для академического бакалавриата / О. Ю. Пленков. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 398 [1] с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-00745-9 (В пер.) |
|
В предлагаемом издании история Востока излагается в рамках единой авторской концепции. В нем рассматривается история древних государств и обществ Азии и Африки. Дается оценка особенностей развития разных стран Востока; большое внимание уделяется процессу социо- и политогенеза, сложению структуры власти и отношений собственности в неевропейском мире, а также описанию и анализу исторического пути, традициям и специфике религиозно-цивилизационных ценностей различных народов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также для всех интересующихся историей человечества и мировых цивилизаций.
История Древнего Востока [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / Л. С. Васильев. — М.: Юрайт, 2017. — 304 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-9916-9362-2 (В пер.) |
|
Настоящее издание посвящено узловым проблемам истории отечественной исторической науки. Особое внимание уделено ее состоянию в XX столетии. Учитывая современный уровень развития отечественной историографии, авторы в ряде случаев пересмотрели устоявшиеся выводы и оценки. Наряду с рассмотрением конкретно-исторических условий и обстоятельств появления научных концепций и их сути, в пособии кратко излагаются биографии видных представителей отечественной исторической науки. В конце каждой главы приводится библиография, включающая основные историографические источники и литературу.
|
|
История Древнего Рима представляет собой заключительный, финальный этап древней истории Средиземноморья. Цель освоения данной дисциплины заключается в формировании у студентов целостного представления о путях исторического развития древнеримского общества и государства. Автор стремился показать общие закономерности и специфические черты этого развития в контексте исторических процессов, протекавших в античном Средиземноморье. Дисциплина «История Древнего Рима» является составной частью курса всемирной истории, а именно его раздела, предметом которого является изучение истории древних цивилизаций. Дисциплина читается на первом курсе бакалавриата. Традиционно «История Древнего Рима», следуя за «Историей Древнего Востока» и «Историей Древней Греции», завершает изучение цикла под названием «История Древнего мира».
История Древнего мира. Древний Рим [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / В. О. Никишин. — М.: Юрайт, 2017. — 297[1] с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-00262-1 (В пер.) |
|
В учебнике рассмотрено развитие исторической мысли от эпохи возрождения до наших дней и представлены наиболее известные труды по проблемам истории нового и новейшего времени стран Западной Европы и США. Особое внимание уделено новейшим тенденциям в развитии зарубежной историографии, а также связям между историографией и историческим образованием. Каждая глава учебника завершается вопросами и заданиями, которые носят творческий характер и побуждают к рассуждению.
История исторической науки. Историография новой и новейшей истории [Текст]: учебник для академического бакалавриата / А. Б. Соколов. — М.: Юрайт, 2017. — 240[1] c. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-01065-7 (В пер.) |
|
В учебном пособии рассматриваются направления современной западной историографии. Раскрываются общие тенденции развития исторических исследований на Западе. Издание поможет учащимся получить представление о сущности исторической науки и конкретных методах, используемых разными учеными.
История исторической науки. Современные западные направления [Текст] : учебное пособие для академического бакалавриата / А. Б. Соколов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 134[1]c. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-01279-8 (В пер.) |
|
Книга является продолжением учебников под редакцией Н. И. Павленко «История России с древнейших времен до конца XVII века» и «История России 1700—1861 гг.» и охватывает период с отмены крепостного права до Февральской революции 1917 г. Подробно освещаются проблемы социально-экономического развития страны, внутренняя и внешняя политика, освободительное движение. Отдельные главы посвящены истории культуры и Русской православной церкви. Издание снабжено историко-географическими картами. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется историей России.
История России. 1861—1917 гг. [Текст]: учебник для академического бакалавриата / В. А. Федоров. — 5-е изд., испр. — М.: Юрайт, 2017. — 375 [1] с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-00292-8 (В пер.) |
|
В учебнике прослежен исторический путь народов, населявших нашу страну на протяжении первобытнообщинного и феодального строя. Он показан с разной степенью полноты, обусловленной наличием или отсутствием соответствующих источников, а также изученностью в исследованиях ученых. Получили освещение основные проблемы социально-экономического и политического развития, вопросы истории культуры и быта в соответствии с представлением о них современной исторической науки.
История России с древнейших времен до конца XVII века [Текст]: учебник для академического бакалавриата / Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. — 6-е изд, перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 247[1] с.: карты. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02829-4 (В пер.) |
|
Учебник содержит материал по истории Средних веков (от раннего до позднего Средневековья, включая начало Нового времени). Основное внимание уделено важнейшим процессам, характеризующим развитие общества (преобразование социума при переходе от Античности к Средневековью, феодализация, становление национальных государств, Реформация и др.), а также раскрытию специфики важнейших явлений эпохи (империи, средневековый город, церковь, Возрождение и т. п.). Методический аппарат и структура издания, в основе которой лежит проблемный принцип, нацелены на развитие самостоятельного мышления и умения анализировать исторический материал. Карты, многочисленные иллюстрации, хронологическая таблица и глоссарий должны способствовать качественному усвоению студентом насыщенного информацией учебного текста. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание рассчитано на студентов вузов, обучающихся по направлениям: «Педагогическое образование» (профили «История», «Историческое образование»); «Педагогическое образование» (профили «История и обществознание», «История и иностранный язык», «История и право»); «История» (профиль «Историческая политология»). Кроме того, издание будет полезно магистрантам, аспирантам, учителям, преподавателям и всем тем, кто проявляет интерес к истории средневековой Европы.
|
Физическая культура и спорт
|
Математико-статистическая обработка материалов научной и методической деятельности [Текст]: учебно-методическое пособие / А. П. Щербак; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 47 с. |
|
|
Практические задания по теории и методике физической культуры [Текст]: учебно-методическое пособие / А. П. Щербак; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 51 с. |
Религия
|
Настоящее издание представляет собой, хотя и не полное, но значительное но объему материала собрание сведений о священнослужителях и мирянах, живших на Ярославской земле — в годы учения, или служения, или гонений — и пострадавших от репрессий советской власти. Целью издания является восстановление памяти о тех сынах и дочерях Ярославской церкви, которые пострадали от зла, утверждавшего свою власть на крови граждан Российской империи. Каждый из нас имеет свою родословную, уходящую вглубь времен, соделывающую нас потомками и наследниками славных россиян, соединяющую с ними. Обретая предков, мы уничтожаем средостение между настоящим и прошлым. Обретая предков, мы обретаем нашу историю, культуру, человеческое достоинство. Возвращая истории забытые имена, мы возвращаем их к жизни, воздаем любовью своим дорогим родным и наставникам за муки, перенесенные ради утверждения истины и жизни мира. Мы их должники. Эта книга призвана отдать долг памяти и благодарности нашим предкам и вновь познакомить нас с ними. Мы будем рады, если кто-то из читателей узнает здесь о судьбе своего без вести пропавшего отца, деда, прадеда, духовника.
Часть первая: А — Л / сост. Еп. Вениамин (Лихоманов), монах Игнатий (Волков), Н. В. Жесткова, И. Г. Менькова. — Ярославль: Ярославская метрополия РПЦ, 2017. — 567 с. |
Часть вторая: М — Си / сост. Еп. Вениамин (Лихоманов), монах Игнатий (Волков), Н. В. Жесткова, И. Г. Менькова, Л. Н. Зуммер. — Рыбинск: Б.и., 2017. — 542 с. |
Часть третья: Ск — Я. Дополнение А — Л / сост. Еп. Вениамин (Лихоманов), монах Игнатий (Волков), Н. В. Жесткова, И. Г. Менькова, Зуммер. — Рыбинск: Б.и., 2017. — 526 с. |
Приложение к части третьей Ф-Ч / сост. Еп. Вениамин (Лихоманов), монах Игнатий (Волков), И. Г. Менькова, Н. В. Жесткова, Л. Н. Зуммер. — Рыбинск: Б.и., 2017. — 78 с. |
Педагогика
|
|
|
|
Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии раскрываются основные вопросы теории и методики обучения гимнастическим упражнениям. Представлены гимнастические комбинации, отдельные элементы в акробатике и на гимнастических снарядах, предусмотренных комплексной программой физического воспитания для учащихся I—XI классов общеобразовательной школы. Основное внимание уделяется уроку физической культуры с гимнастической направленностью. Читателю предлагаются примерные комплексы общеразвивающих упражнений с предметами и без предметов, вольные упражнения, строевые композиции и методика проведения специальных упражнений с нестандартным гимнастическим оборудованием. Для студентов факультетов физической культуры, учителей общеобразовательных школ, преподавателей физической культуры педагогических колледжей, училищ и высших учебных заведений.
Методика обучения физической культуре. Гимнастика [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / С. Ф. Бурухин. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2017. — 240 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-04432-6 (В пер.) |
