Юдин Владимир Владимирович — различия между версиями

Версия 13:31, 30 августа 2024

Юдин Владимир Владимирович

Контакты:

• e-mail: vvyudin2020@yandex.ru
• e-mail: v.yudin@yspu.org
• e-mail: vvyudin@gmail.com

http://moodle.yspu.org/course - курсы в Среде электронного обучения ЯГПУ

• Телефон: (4852) 30-44-43

Научные степени и звания:

Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий

Сфера научных интересов:

Методология, педагогика профессионального образования, дидактика, педагогическая технология, социальные эффекты образования, онтология человека.

Читаемые курсы:

• «Методология научных исследований»
• «Дидактика»
• «Проектирование педагогических систем»
• «Профессиональная педагогика»
• «Педагогические технологии»
• «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»
• «Инновационные процессы в образовании»
• «Управление системами образования»

Библиографическая информация:

Окончил Ярославский политехнический институт по специальности технология машиностроения в 1974г.; Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена (факультет педагогической подготовки ИТР) в 1977 г. В 2009 году защищена докторская диссертация по теме «Технологическое проектирование педагогического процесса». Опыт управления – директор Ярославского филиала Академии предпринимательства при Правительстве Москвы; декан спецфакультета менеджеров образования ЯГПУ им К.Д.Ушинского; проректор по УМР Академии МУБиНТ (г.Ярославль); директор Филиала ВВАГС в г.Рыбинске; директор департамента образования Администрации муниципального округа город Рыбинск - муниципальный советник 3 класса; начальник Управления менеджмента качества ЯГПУ им К.Д.Ушинского; руководитель лаборатории развития профессионального образования НЦ РАО при ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. Активность: член рабочей группы координации эксперимента Минобрнауки России по переходу на систему зачетных единиц в учебном процессе (Приказ Минобрнауки РФ № 215 от 29 июля 2005 г.); научное руководство Программой образовательного лагеря для одаренных детей «Летний Лицей» (г. Рыбинск, 2003 – 2011 гг.); руководитель Программы развития МСО г. Рыбинска. Лауреат премии Губернатора Ярославской области в сфере образования (2004, 2009 гг.); руководство РИП «Развитие образцов субъектно-ориентированного педагогического процесса в основной школе в рамках реализации ФГОС» (Приказ Департамента образования ЯО о присвоения статуса РИП на 2014 г. от 18.02.2014); научное руководство Программой развития МОУ СШ 7 г.Тутаев им. Ф.Ф.Ушакова. Стажировки в Токийском университете (Япония 1988 г.), в Университете штата Арканзас (США, 1998г.), Университете г. Биллефельд (Гессен, Германия, 2006 г.). Прочее – проведение оргдеятельностных семинаров (5 игр), подготовка международных и региональных конференций (event-mаnаgment): «Библиотеки и Образование» 2005-2008 гг. в г. Ярославле, г. Вологде, г. Костроме; «Европейский и российский опыт реализации Болонских соглашений» 2005-2007 гг. в г. Ярославле; Межрегиональная научная конференция «Наследие А.А.Ухтомского в свете современных проблем изучения и развития человека» 2000, 2022 годы.

Основные публикации:

1. Юдин В.В. Целостный подход в образовании: современное видение (HOLISTIC APPROACH IN EDUCATION: CURRENT VISION ) // Известия Волгоградского государственного педагогического университета №1 (134). 2019. С 4-12. ВАК
2. Юдин В.В., Смекалов Ю.В. Мировоззрение славян как способ обеспечения безопасности российского общества на долгую перспективу // Ценности и смыслы. 2019. №1(59). С. 41–61. ВАК
3. Юдин В.В. НОВАЯ ДИДАКТИКА: ВЫЗОВЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ . Евразийский образовательный диалог: материалы международного форума / под ред. И. В. Лободы, А. В. Золотаревой. — Электрон. текстовые дан. — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2019. — 615 с. С 611-614.
4. Юдин В.В. Образование как средство обеспечения национальной безопасности России / Материалы XII научно-практической образовательной конференции «Православная русская школа: традиции, опыт, возможности, перспективы». Свято-Алексинская пустынь. 10 мая по 14 мая 2019 года.
5. Юдин В.В. Качество трудового ресурса как заказ образованию / Институциональные особенности экономики опережающего развития. Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции (Ярославль,) / ( ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. Вольное экономическое общество России. Ярославское отделение 18.03.2019.) – Ярославль. Изд-во ЯГПУ. 2019.
6. Юдин В.В., Головлёва С.М., Семёнова О.Ю., Пешкова А.В. Руководство по реализации субъектно - ориентированного типа педагогического процесса в общеобразовательной организации: методическое пособие / Под общ. Ред. Юдина В.В. – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2019 г. – 70 с.
7. Юдин В.В. Социальный потенциал устойчивого развития. / Коллективная монография по материалам XVII международной конференции 26-28 сентября 2019 г. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития :– СПб. : Изд-во СПБГЭУ, 2020.
8. Юдин В.В. Теория общепедагогических технологий / Педагогика и психология: новые векторы конвергенции знания : коллективная монография / Под науч. ред. И. Ю. Тарханова. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2020. – 303 с. С 101 – 110. ISBN 978-5-00089-447-7
9. Юдин В.В. Социальный потенциал устойчивого развития территории / Фундаментальные и прикладные проблемы психологии и педагогики образования: результаты исследований научных лабораторий НЦ РАО при ЯГПУ, 2018-2020 г.г. : коллективная монография / под ред Л.В.Байбородовой. - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2020.
10. Социальный потенциал устойчивого развития территориальной общности : коллективная монография / под общ. ред. В. В. Юдина ; Ярославль : РИО ЯГПУ, 2022. ― 371 с. (авторский текст – 135 стр).

Награды:

Лауреат премии Губернатора Ярославской области в сфере образования (2004, 2009 гг.). Почётный работник системы образования Российской Федерации №188/22со (Приказ Минпросвещения России от 2 февраля 2022 г 17н).

Участие в грантах:

• Проект «Создание системы учебно-методической работы с педагогическими коллективами образовательных учреждений по освоению комплекса технологий открытого образования» Грант ИОО 2002г.
• РЭП «Разработка и реализация системы педагогической поддержки личностного развития одаренных детей». Статус РЭП – Приказ Департамента образования № 622 от 2.11.2006 г.
• Региональный инновационный Проект «Развитие образцов субъектно-ориентированного педагогического процесса в основной школе в рамках реализации ФГОС» (Приказ Департамента образования ЯО о присвоения статуса РИП на 2014 г. от 18.02.2014), Февраль 2014 г. – декабрь 2016 г. – в качестве научного руководителя.
• Грант Правительства Костромской области «Прогнозирование динамики и структуры трудовых ресурсов Костромской области до 2025 года». Сентябрь 2016 г. – май 2017 г. – в качестве соисполнителя Проекта в команде Костромского государственного университета.