Новые поступления литературы за октябрь 2015 — различия между версиями
(→Политика. Политология) |
(→СМИ) |
||
| Строка 154: | Строка 154: | ||
=== СМИ === | === СМИ === | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Баранова Конвергентная журналистика.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|76|Б 241}} Баранова, Екатерина Андреевна | + | | '''Первое в российской научно-учебной литературе пособие, в котором всесторонне освещаются особенности развития журналистики в условиях конвергенции. Издание основано на опыте ведущих зарубежных и российских газетных изданий. Раскрыты социально-культурные предпосылки возникновения конвергентной журналистики, этапы ее развития; изложены особенности влияния различных внешних и внутренних факторов на развитие конвергентной журналистики; проанализированы способы нахождения новых возможностей для получения прибыли, сокращения издержек и привлечения новой аудитории в условиях бурного развития информационно-коммуникативных технологий. Пособие содержит программу курса, словарь терминов, вопросы, задания и кейсы, а также 14 глубинных интервью, взятых автором у ведущих экспертов и практиков рынка.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|76|Б 241}} Баранова, Екатерина Андреевна | ||
Конвергентная журналистика. Теория и практика [Текст]: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. — М.: Юрайт, 2014. — 269 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-9916-3469-4</nowiki> (В пер.) | Конвергентная журналистика. Теория и практика [Текст]: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. — М.: Юрайт, 2014. — 269 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-9916-3469-4</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 161: | Строка 165: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Быков История зарубежной журналистики.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|76|Б 953}} Быков, Алексей Юрьевич | + | | '''В предлагаемом учебнике рассматриваются важнейшие этапы развития зарубежной журналистики. Наибольшее внимание уделено истории СМИ Германии, Франции, Великобритании и США. Содержание учебника тесно связано с социально-экономическим, политическим, культурным и правовым развитием изучаемых стран. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата факультетов журналистики вузов.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|76|Б 953}} Быков, Алексей Юрьевич | ||
История зарубежной журналистики [Текст]: учебник для бакалавров / А. Ю. Быков, Е. С. Георгиева, С. А. Михайлов. — М.: Юрайт, 2014. — 366 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — <nowiki>ISBN 978-5-9916-3199-0</nowiki> (В пер.) | История зарубежной журналистики [Текст]: учебник для бакалавров / А. Ю. Быков, Е. С. Георгиева, С. А. Михайлов. — М.: Юрайт, 2014. — 366 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — <nowiki>ISBN 978-5-9916-3199-0</nowiki> (В пер.) | ||
Версия 15:12, 30 января 2016
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за октябрь 2015 г.
Естественные науки
Биология
|
Структура учебника позволяет сформировать целостное представление о морфо-функциональных особенностях организма человека на разных этапах онтогенеза и раскрыть общие закономерности его роста и развития. Рассматривается развитие регуляторных систем организма, разбираются вопросы интегративной физиологии, объединяющей строение, функцию и развитие сенсорных, моторных и центральных систем мозга и связанные с этим психофизиологические аспекты поведения. В конце учебника приведен список литературы по анатомии и физиологии развития, а также контрольные вопросы, с помощью которых студенты смогут проверить усвоение материала.
Возрастная анатомия и физиология [Текст]: учебник для академического бакалавриата в двух томах / З. В. Любимова. — М., 2014. — (Бакалавр. Академический курс) Т. 1: Организм человека, его регуляторные и интегративные системы. — М.: Юрайт, 2014. — 447 с. |
|
Возрастная анатомия и физиология [Текст]: учебник для академического бакалавриата в двух томах / З. В. Любимова. — М., 2014. — (Бакалавр. Академический курс) Т. 2: Опорно-двигательная и висцеральные системы / З. В. Любимова, А. А. Никитина. — М.: Юрайт, 2014. — 372[1]c. |
Общегуманитарные и социально-экономические науки
|
В учебнике дано обоснование и исторический обзор возникновения, а также анализ становления рекламы и связей с общественностью в социуме. Показана взаимосвязь между рекламой, связями с общественностью, коммерческой отраслью и динамичными эволюционными процессами в человеческом сообществе. Проанализированы прикладные формы приемов, методик и технологий в коммуникационном процессе различных отраслей профессиональной деятельности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов высших учебных заведений, слушателей курсов повышения квалификации, а также специалистов по связям с общественностью, рекламе, менеджменту, управлению персоналом, журналистов, психологов, юристов, политтехнологов и всех, работающих в системе «человек-человек».
Реклама и связи с общественностью: введение в специальность [Текст]: учебник для бакалавров / В. А. Коноваленко, М. Ю. Коноваленко, Н. Г. Швед. — М.: Юрайт, 2014. — 383 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3077-1 (В пер.) |
|
История социологии последовательно освещает все этапы становления человеческой мысли о строении и развитии общества, начиная с глубокой древности и заканчивая современным периодом. В книге освещается все самое главное, что происходило в истории самой живой и самой актуальной науки об обществе — социологии: основные научные школы и парадигмы, непреходящие идеи О. Конта и М. Вебера, К. Маркса и П. Бурдье — идеи, которые формировали и продолжают формировать мировую науку. Идеи, которые некогда послужили переломным моментом в истории теоретической мысли человечества и которые продолжают оказывать на нее революционное влияние, побуждая тысячи молодых умов к научным прорывам и творческим взлетам. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям.
История социологии [Текст] / А. И. Кравченко. — М., 2014. — (Бакалавр. Академический курс / МГУ им. М. В. Ломоносова) Т. 1: учебник и практикум / А. И. Кравченко. — М.: Юрайт, 2014. — 290[1] с. |
|
В учебнике изложены этапы становления человеческой мысли о развитии общества, начиная с глубокой древности и заканчивая современным периодом. В нем логически последовательно, ясно и увлекательно рассказано о весьма сложных и непонятных несоциологу идеях. Издание раскрывает все самое главное, что происходило в истории социологии: основные научные школы и парадигмы мировой социологии, непреходящие идеи О. Конта и М. Вебера, К. Маркса и П. Бурдье идеи, которые формировали и продолжают формировать мировую науку. Издание снабжено обширным методическим комплексом, включающим контрольные вопросы и вопросы аналитического характера, включен социологический практикум, содержащий практические задания по текстам изучаемых работ. Во втором томе освещен современный этап в истории социологии, а также рассмотрена история социологии в России.
История социологии [Текст] / А. И. Кравченко. — М., 2014. — (Бакалавр. Академический курс / МГУ им. М. В. Ломоносова) Т. 2: учебник и практикум для академического баквалавриата. — М.: Юрайт, 2014. — 443 [1]с. |
|
Автор в концентрированной форме излагает суть творчества ведущих представителей мировой социологической мысли, начиная от основания социологии О. Контом и заканчивая эпохой конца «больших» теорий, ассоциируемой с именем Т. Парсонса. Особое внимание уделено тому, чтобы у студентов сложилось целостное представление о динамике социологической науки, обусловленной ускоряющимся, а главное, усложняющимся развитием социума. Изложение социологического знания осуществляется через призму сравнения не только теоретико-методологического инструментария, но и особенностей социологического мышления и социологического воображения рассматриваемых ученых, что апеллирует к активной позиции студента, предполагает развитие творчески-критического отношения к социальному знанию. Практическая польза от подобной подачи материала заключается в ориентации читателей на комплексное и одновременно избирательное использование различных теорий, их методологического инструментария, учит на этой основе принятию более гибких жизненных, политических и управленческих решений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Учебник рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей, а также всех, кто интересуется проблемами развития социального знания, его валидности в контексте усложняющихся процессов социальной и культурной динамики.
Социология [Текст]: учебник для академического бакалавриата в двух томах / С. А. Кравченко. — М., 2015. — (Бакалавр. Академический бакалавриат) Т. 1: Классические теории через призму социологического воображения. — М.: Юрайт, 2015. — 583[1]c. |
|
Автор в концентрированной форме излагает суть творчества ведущих представителей мировой социологической мысли, начиная от теории среднего уровня Р. Мертона и заканчивая междисциплинарными поворотами в социологии, ассоциируемые с именами Дж. Урри, У. Бека, Дж. Александера. Особое внимание уделено тому, чтобы у студентов сложилось целостное представление о динамике социологической науки после Второй мировой войны вплоть до наших дней, а также о теоретических разработках, совершенных уже в XXI в. Изложение социологического знания осуществляется через призму сравнения не только теоретико-методологического инструментария, но и особенностей социологического мышления и социологического воображения рассматриваемых ученых, что апеллирует к активной позиции студента, предполагает развитие творчески критического отношения к социальному знанию. Практическая польза от подобной подачи материала заключается в ориентации читателей на комплексное и одновременно избирательное использование различных теорий, их методологического инструментария, учит на этой основе принятию более гибких жизненных, политических и управленческих решений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Учебник рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей, а также всех, кто интересуется проблемами развития социального знания, его валидности в контексте усложняющихся процессов социальной и культурной динамики.
Социология [Текст]: учебник для академического бакалавриата в двух томах / С. А. Кравченко. — М., 2015. — (Бакалавр. Академический бакалавриват) Т. 2: Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображения. — М.: Юрайт, 2015. — 635[1]c. |
|
Основы теории коммуникации [Текст]: учебно-методическое пособие / Т. П. Куранова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 43 с. |
|
Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа» (квалификация «Бакалавр»). В нем изложен материал, необходимый социальному работнику в его практической и научной деятельности. Особое внимание уделено формированию у студентов целостного, системного представления об этических основах деятельности, а также выработке у студентов практических навыков анализа и разрешения проблемных ситуаций с этических позиций. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа», преподавателей и социальных работников.
Этические основы социальной работы [Текст]: учебник и практикум : учебник для бакалавров / Г. П. Медведева. — М.: Юрайт, 2014. — 442[1] c. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-2934-8 (В пер.) |
Экономика
|
В книге рассматриваются история и возникновения и современные направления развития рекламы, виды и средства ее распространения, влияние на психологию потребителя, особенности организации рекламной деятельности в России и за рубежом. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для подготовки бакалавров по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», по дисциплинам «Основы рекламы», «Рекламное дело», «Международное рекламное дело» и др., а также может быть использован в качестве дополнительного материала для дисциплин «Маркетинг», «Международный маркетинг», «Брендинг» и др., читаемых в высших учебных заведениях.
Рекламное дело [Текст]: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / С. В. Карпова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2014. — 431 с. — (Бакалавр. Прикладной курс). — ISBN 978-9916-3912-5 (В пер.) |
|
В пособии рассмотрены основы теории и методологии экономико-географических исследований; вопросы моделирования и прогнозирования экономических и географических процессов; проблемы территориальной организации производительных сил и государственного регулирования социально-экономических процессов. Теоретические и методологические положения, рассматриваемые в пособии, проиллюстрированы конкретными практическими примерами Характеристика размещения производительных сил в России дана на основе анализа современных информационных источников о развитии российского рыночного пространства. В структуру издания включен методический комплекс контрольные вопросы и задания, в списке литературы приведены современные публикации.
Экономическая география и регионалистика (история, методы, состояние и перспективы размещения производительных сил) [Текст]: учебное пособие для бакалавров / Э. Н. Кузьбожев, И. А. Козьева, М. Г. Клевцова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2014. — 537 с. — (Бакалавр. Углубленный курс). — ISBN 978-5-9916-3246-1 (В пер.) |
|
|
Экономическая интеграция — объективная потребность развития мирового социализма [Текст] / П. М. Алампиев. — М: Мысль, 2015. — 100 с. — (XXIV съезд КПСС. Социально-экономические проблемы). |
Политика. Политология
|
В учебнике получили освещение актуальные проблемы теории, методологии и прикладного анализа современной российской политики. Много внимания уделяется вопросам формирования российской политики в условиях кризиса, внедрению инноваций, а также технологиям прикладного анализа политических проблем. Автор предлагает системный подход к изучению теории и практики формирования современной российской политики, рассматривает основные пути организации и проведения административных реформ, ведущие направления внутренней и внешней политики России, информационное сопровождение и связи с общественностью в государственных организациях. Особый акцент сделан на проблеме формирования современного имиджа России, технологиях национального брендинга при продвижении имиджа страны в каналах коммуникаций. Для студентов, обучающихся по направлениям и специальностям «Политология», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Международные отношения», «Журналистика». Представляет интерес для политических и государственных деятелей, научных работников и специалистов в области политики, управления и государственной службы.
Современная российская политика [Текст]: учебник для магистров / И. А. Василенко. — М.: Юрайт, 2014. — 488 с. — (Магистр). — ISBN 978-5-9916-2992-8 (В пер.) |
СМИ
|
Первое в российской научно-учебной литературе пособие, в котором всесторонне освещаются особенности развития журналистики в условиях конвергенции. Издание основано на опыте ведущих зарубежных и российских газетных изданий. Раскрыты социально-культурные предпосылки возникновения конвергентной журналистики, этапы ее развития; изложены особенности влияния различных внешних и внутренних факторов на развитие конвергентной журналистики; проанализированы способы нахождения новых возможностей для получения прибыли, сокращения издержек и привлечения новой аудитории в условиях бурного развития информационно-коммуникативных технологий. Пособие содержит программу курса, словарь терминов, вопросы, задания и кейсы, а также 14 глубинных интервью, взятых автором у ведущих экспертов и практиков рынка.
Конвергентная журналистика. Теория и практика [Текст]: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. — М.: Юрайт, 2014. — 269 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3469-4 (В пер.) |
|
В предлагаемом учебнике рассматриваются важнейшие этапы развития зарубежной журналистики. Наибольшее внимание уделено истории СМИ Германии, Франции, Великобритании и США. Содержание учебника тесно связано с социально-экономическим, политическим, культурным и правовым развитием изучаемых стран. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата факультетов журналистики вузов.
История зарубежной журналистики [Текст]: учебник для бакалавров / А. Ю. Быков, Е. С. Георгиева, С. А. Михайлов. — М.: Юрайт, 2014. — 366 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3199-0 (В пер.) |
Литературоведение
Т. 1: Первая половина ХХ века / под ред. В. М. Толмачева., 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2014. — 429[1]c. |
Т. 2: Вторая половина ХХ века — начало ХХI века / под ред. В. М. Толмачев, 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2014. — 362 с. |
История зарубежной литературы второй половины ХХ — начала XXI века [Текст]: учебник для бакалавров / Б. А. Гиленсон. — М.: Юрайт, 2015. — 290 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3658-2 (В пер.) |
История зарубежной литературы эпохи Возрождения [Текст]: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. О. Шайтанов. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2014. — 698[1] с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3194-5 (В пер.) |
История зарубежной литературы конца XIX — первой половины ХХ века [Текст]: учебник для бакалавров / Б. А. Гиленсон. — М.: Юрайт, 2015. — 629 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3657-5 (В пер.) |
История зарубежной литературы Средних веков [Текст]: учебник для вузов / М. И. Никола, М. К. Попова, И. О. Шайтанов. — М.: Юрайт, 2015. — 450[1]c. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3629-2 (В пер.) |
История зарубежной литературы от античности до середины XIX века [Текст]: учебник для бакалавров / Б. А. Гиленсон. — М.: Юрайт, 2015. — 904 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3487-8 (В пер.) |
Философия
Философия [Текст]: учебник для академического бакалавриата / А. А. Ивин, И. П. Никитин. — М.: Юрайт, 2015. — 478 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-9916-4016-9 (В пер.) |
Педагогика
|
Теория обучения. Теория и практика [Текст]: учебник для бакалавров / В. А. Ситаров. — М.: Юрайт, 2014. — 447 с. — (Бакалавр. Базовый курс). — ISBN 978-5-9916-3059-7 (В пер.) |
Педагогика [Текст]: учебник для академического бакалавриата в 2-х томах / И. П. Подласый. — М., 2015. — (Бакалавр. Академический курс) Т. 1, Кн. 1: Теоретическая педагогика / Н. П. Подласый. — М.: Юрайт, 2015. — 404 с. |
Педагогика [Текст]: учебник для академического бкалавриата в 2-х томах / И. П. Подласый. — М., 2015. — (Бакалавр. Академический курс) Т. 1, Кн. 2: Теоретическая педагогика / И. П. Подласый. — М.: Юрайт, 2015. — 383 с. |
Педагогика [Текст]: учебник для бакалавров / И. П. Подласый. — М., 2014. — (Бакалавр. Углубленный курс) Т. 2: Практическая педагогика. — М: Юрайт, 2014. — 799 с. |
|
Поликультурное образование [Текст]: учебник для бакалавров / О. В. Хухлаева, Э. Р. Хакимов, О. Е. Хухлаев. — М.: Юрайт, 2015. — 282[1]с. — (Бакалавр. Углубленный курс). — ISBN 978-5-9916-3321-5 (В пер.) |
Психология
Т. 1: учебник для академического бакалавриата / под ред Б. А. Сосновского. — М.: Юрайт, 2014. — 480 с. |
Т. 2: учебник для академического бакалавриата / под ред. Б. А. Сосновского. — М.: Юрайт, 2014. — 347 с. |
|
Общая психология [Текст]: учебник для академического бакалавриата / В. Д. Шадриков, В. А. Мазилов. — М.: Юрайт, 2015. — 411 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-5216-2 (В пер.) |
Этнопсихология [Текст]: учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. М. Лебедева. — М.: Юрайт, 2015. — 490[1] с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-5496-8 (В пер.) |
|
|
История психологии [Текст]: учебник для академического бакалавриата / Г. Л. Ильин; МГУ. — М.: Юрайт, 2014. — 389 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-2420-6 (В пер.) |
