Версия для слабовидящих
Шабалина Светлана Анатольевна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(Новая страница: «{{Навигационная полоса Дефектологический факультет}} {{Навигация справа ЯГПУ:Кафедра оли…») |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | ||
<!---------------------------Содержание------------------------------------> | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | ||
| + | ==Должность, научные степени и звание== | ||
| + | кандидат педагогических наук, доцент, учитель-логопед высшей квалификационной категории | ||
| + | |||
| + | ==Область научных интересов== | ||
| + | *Логопедическая работа в условиях специального и инклюзивного образования | ||
| + | *Вопросы управления специальным и инклюзивным образованием | ||
| + | *Нейропедагогический подход в диагностике и коррекции речевых нарушений детей и взрослых» | ||
| + | *Прикладная кинезиология в практике логопеда | ||
| + | |||
| + | ==Читаемые учебные курсы== | ||
| + | *«Введение в профессию» | ||
| + | *«Логопедическое сопровождение детей с нарушениями речи» | ||
| + | *«Нейропедагогический подход коррекции речевых нарушений» | ||
| + | *«Технологии логопедического обследования» | ||
| + | *«Логопедические технологии формирования лексико-грамматического строя речи» | ||
| + | *«Инновационные технологии в логопедической работе» | ||
| + | *«Логопедические технологии коррекции нарушений звукопроизношения» | ||
| + | *«Основы управления специальным и инклюзивным образованием» | ||
| + | |||
| + | ==Образование и карьера== | ||
| + | *Высшее: ВГПУ (г. Киров) | ||
| + | Квалификация: (специалист) преподаватель дошкольной педагогики и психологии | ||
| + | *Высшее: МГОПУ им. Шолохова (г. Москва) | ||
| + | Квалификация: (специалист) учитель-дефектолог, логопед для детей с ЗПР | ||
| + | *Магистратура: ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина» | ||
| + | Магистр 44.04.02 - психолого-педагогическое образование, направленность образовательной программы «Управление в образовании» | ||
| + | *Карьера: С 1998 года учитель-логопед, учитель-дефектолог в дошкольной образовательной организации в группах для детей с ДЦП, со сложным дефектом, с тяжелыми нарушениями речи; с 2013 года учитель-логопед в условиях работы на школьном логопедическом пункте. С 2020 года преподаватель ЯГПУ им. К.Д. Ушинского | ||
| + | |||
| + | Автор 40 научных, научно-популярных и учебно-методических работ, посвященных диагностике, коррекции и профилактике разных видов речевой деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. | ||
| + | |||
| + | ==Почетные звания и награды== | ||
| + | Грамота ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (2022 г.) | ||
| + | |||
| + | ==Курсы повышения квалификации== | ||
| + | - «Нейрологопедия», 144 часа, Москва, июль 2021 (Т.Г. Визель) (НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа») | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
| + | [[категория:Кафедра олигофренопедагогики]] | ||
| + | [[категория:Кафедра олигофренопедагогики]] | ||
Версия 08:03, 6 сентября 2022
| Дефектологический факультет |
| Кафедра олигофренопедагогики |
|
Содержание
Должность, научные степени и звание
кандидат педагогических наук, доцент, учитель-логопед высшей квалификационной категории
Область научных интересов
- Логопедическая работа в условиях специального и инклюзивного образования
- Вопросы управления специальным и инклюзивным образованием
- Нейропедагогический подход в диагностике и коррекции речевых нарушений детей и взрослых»
- Прикладная кинезиология в практике логопеда
Читаемые учебные курсы
- «Введение в профессию»
- «Логопедическое сопровождение детей с нарушениями речи»
- «Нейропедагогический подход коррекции речевых нарушений»
- «Технологии логопедического обследования»
- «Логопедические технологии формирования лексико-грамматического строя речи»
- «Инновационные технологии в логопедической работе»
- «Логопедические технологии коррекции нарушений звукопроизношения»
- «Основы управления специальным и инклюзивным образованием»
Образование и карьера
- Высшее: ВГПУ (г. Киров)
Квалификация: (специалист) преподаватель дошкольной педагогики и психологии
- Высшее: МГОПУ им. Шолохова (г. Москва)
Квалификация: (специалист) учитель-дефектолог, логопед для детей с ЗПР
- Магистратура: ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»
Магистр 44.04.02 - психолого-педагогическое образование, направленность образовательной программы «Управление в образовании»
- Карьера: С 1998 года учитель-логопед, учитель-дефектолог в дошкольной образовательной организации в группах для детей с ДЦП, со сложным дефектом, с тяжелыми нарушениями речи; с 2013 года учитель-логопед в условиях работы на школьном логопедическом пункте. С 2020 года преподаватель ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Автор 40 научных, научно-популярных и учебно-методических работ, посвященных диагностике, коррекции и профилактике разных видов речевой деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Почетные звания и награды
Грамота ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (2022 г.)
Курсы повышения квалификации
- «Нейрологопедия», 144 часа, Москва, июль 2021 (Т.Г. Визель) (НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»)
