Новые поступления литературы за декабрь 2018 — различия между версиями
(→Социология) |
(→Социология) |
||
| Строка 154: | Строка 154: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Антонов Социология семьи.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|60|С 693}} Социология семьи [Текст]: учебник / под ред. А. И. Антонова. — 2-е изд., испр. — М.: Инфра-М, 2017. — 636 с. — (Высшее образование). — <nowiki>ISBN 978-5-16-003785-1</nowiki> (В пер.) | + | | '''В учебнике представлены теоретические подходы и основные научные школы, раскрыто становление институциональной социологии семьи и фамилистической парадигмы, определяются основные понятия, функции и структуры семьи. На базе социологических исследований описаны изменения фамилистических процессов и семейного поведения, характеризуются методы исследования, а также цели, пути и средства семейной политики. Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических и педагогических факультетов, специалистам по социальной работе.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|60|С 693}} Социология семьи [Текст]: учебник / под ред. А. И. Антонова. — 2-е изд., испр. — М.: Инфра-М, 2017. — 636 с. — (Высшее образование). — <nowiki>ISBN 978-5-16-003785-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Добреньков Методы социологического исследования.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|60|Д 556}} Добреньков, Владимир Иванович | + | | '''В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Большой раздел посвящен неопросным методам. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры. Книга адресована прежде всего студентам и аспирантам, а также преподавателям социологических факультетов. Она интересна не только ученым-исследователям, но и всем, кто интересуется социологической наукой.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|60|Д 556}} Добреньков, Владимир Иванович | ||
Методы социологического исследования [Текст]: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. — М.: Инфра-М, 2008. — 767 с. — (Классический университетский учебник). — <nowiki>ISBN 978-5-16-002113-3</nowiki> (В пер.) | Методы социологического исследования [Текст]: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. — М.: Инфра-М, 2008. — 767 с. — (Классический университетский учебник). — <nowiki>ISBN 978-5-16-002113-3</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 166: | Строка 174: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Кравченко Социология.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|60|К 772}} Кравченко, Альберт Иванович | + | | '''Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии — одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник может быть использован студентами различных специальностей — как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|60|К 772}} Кравченко, Альберт Иванович | ||
Социология [Текст]: учебник для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. — СПб.: Питер, 2011. — 431 с. — (Учебник для вузов). — <nowiki>ISBN 978-5-88782-167-2</nowiki> (В пер.) | Социология [Текст]: учебник для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. — СПб.: Питер, 2011. — 431 с. — (Учебник для вузов). — <nowiki>ISBN 978-5-88782-167-2</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 173: | Строка 185: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Тавокин Основы методики социологического исследования.jpg|192px|link=]] |
| − | | {{ББК2|60|Т 131}} Тавокин, Евгений Петрович | + | | '''В учебном пособии излагаются принципы разработки программы социологического исследования и основные методы получения эмпирической информации: наблюдение, контент-анализ, опрос, социометрия, экспертные оценки, фокус-группы. Рассматривается методика обработки эмпирических данных. Рекомендовано студентам вузов, аспирантам, научным работникам и управленцам, а также слушателям различных форм подготовки, переподготовки и повышения квалификации, в которых предметом изучения являются исследования социальных процессов.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|60|Т 131}} Тавокин, Евгений Петрович | ||
Основы методики социологического исследования [Текст]: учебное пособие / Е. П. Тавокин. — М.: Инфра-М, 2012. — 236,[2]c. — (Высшее образование). — <nowiki>ISBN 978-5-16-003473-7</nowiki> (В пер.) | Основы методики социологического исследования [Текст]: учебное пособие / Е. П. Тавокин. — М.: Инфра-М, 2012. — 236,[2]c. — (Высшее образование). — <nowiki>ISBN 978-5-16-003473-7</nowiki> (В пер.) | ||
Версия 15:43, 14 марта 2019
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за декабрь 2018 г.
Естественные науки
Математика
|
Вероятность на вариациях одной задачи [Текст]: учебное пособие / В. В. Афанасьев; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 94 с. — (Подготовка кадров к работе с одаренными детьми). — ISBN 978-5-00089-257-2 (В пер.) |
|
|
Изучение математической логики студентами профиля «Начальное образование» [Текст]: учебно-методическое пособие / С. С. Елифантьева, Е. В. Кирсанов; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 61 с. |
Физика
|
В объёме, определяемом учебными планами высшего образования для естественных специальностей технических вузов, приведены классические и современные представления о физических процессах и явлениях. Изложен материал по механике, молекулярной физике, электромагнетизму, оптике, квантовой и атомной физике, а также по физике ядра и элементарных частиц. Для студентов естественных специальностей технических вузов. Может быть использовано для дистанционного обучения и самообразования.
Курс общей физики [Текст]: учебное пособие / К. Б. Канн. — М.: КУРС; Инфра-М, 2017. — 358,[2]c. — ISBN 978-5-905554-47-6 (В пер.) |
География
|
Загадочный мир географии [Текст]: сборник географических задач для учащихся 9-11 классов; учебное пособие / И. С. Синицын. — Ярославль: Новые технологии, 2017. — 32 с.: ил. |
Биология
|
|
|
|
Рассматриваются закономерности индивидуального развития, базовые методики диагностики физиологического уровня развития детей и подростков, строение, функционирование и возрастные преобразования регуляторных систем, психофизиологические особенности организма в различные периоды онтогенеза, а также вопросы гигиены. Для студентов педагогического и психолого-педагогического направления. Также может быть полезно студентам медицинских учебных заведений и учителям общеобразовательных учреждений.
Возрастная физиология и психофизиология [Текст]: учебное пособие / Р. И. Айзман, Н. Ф. Лысова. — М.: Инфра-М, 2018. — 351,[1]c. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-16-006423-9 (В пер.) |
|
Учебник содержит теоретический материал, учебные задания для самостоятельной работы студентов и их подготовки к занятиям, методические рекомендации для выполнения работы, варианты тестовых заданий и ответы на них, вопросы для подготовки к экзамену. Структурно-логические схемы, дополняющие лекционный материал, дадут студентам возможность быстрее сориентироваться в теоретическом материале, освоить основные базовые понятия и логически верно выстроить свои ответы. Материалы, представленные в учебнике, учитывают специфику дисциплины, способствуют организации процесса подготовки бакалавров, позволяют проверить степень усвоения ими основных базовых понятий и компетенций изучаемой дисциплины. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Предназначен для студентов учреждений высшего образования, но может быть полезен и учащимся колледжей.
Анатомия и возрастная физиология [Текст]: учебник / Г. Н. Тюрикова, Ю. Б. Тютюрикова. — М.: Инфра-М, 2018. — 176,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-011645-7 (В пер.) |
Медицина
|
Предлагаемое учебное пособие содержит сведения о строении и функционировании отдельных систем и органов, связи наследственности человека и его здоровья, природе психологической конституции человека, связи здоровья с окружающей средой, образом жизни человека, зависимости здоровья от отношения к своему здоровью, установок на здоровый образ жизни, знание своих возможностей, санитарно-гигиенические основы жизни. В программу курса включены также основы биоритмологии, поскольку большинство процессов, происходящих в организме, синхронизированы с периодическими солнечно-лунно-земными, а также космическими влияниями. Данное учебное пособие разработано в соответствии с программой дисциплины и предназначено для студентов сервисных специальностей.
Валеология [Текст]: учебное пособие / Э. М. Прохорова. — М.: Инфра-М, 2018. — 252,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-010472-0 (В пер.) |
|
|
Медико-биологические основы специального и инклюзивного образования [Текст]: учебное пособие / Л. Ф. Тихомирова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 63 с. |
Общегуманитарные и социально-экономические науки
Социология
|
Рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодёжной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодёжной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры. Особое внимание уделено технологии извлечения знаний из объекта исследования, а также видам знаний, проблем и мышления. Приводятся примеры конкретного применения методов исследования. Рассматриваются недостатки, мешающие развитию исследовательского потенциала. Рассмотрены аспекты презентации результатов исследования. Книга может быть полезна тем, кто занимается исследовательскими работами в социальной сфере, сфере управления персоналом и, в частности, исследованием молодёжной среды. Она предназначена аспирантам, преподавателям, профессиональным исследователям.
Методы исследовательской работы в молодежной среде [Текст]: учебное пособие / В. О. Евсеев. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2016. — 237 с. — (Вузовский учебник). — ISBN 878-5-9558-0236-7 (В пер.) |
|
Учебник содержит разработку целостного подхода к социологическому изучению молодежи как к отраслевой социологической дисциплине. Рассматриваются актуальные вопросы методологии социологии молодежи, классификация социологических теорий молодежи, особенности этой социальной группы, современная специфика ее социализации и тенденции социального развития, социальные проблемы в молодежной среде в современных условиях. Особое внимание уделяется действию социологических механизмов социального регулирования взаимодействий молодежи в обществе, изучению их особенностей в условиях социальной неопределенности и риска. Специальная глава посвящена методическим проблемам социологического исследования молодежи. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, научных и практических работников, занимающихся изучением молодежи.
Социология молодежи [Текст]: учебник / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок; РАН. Институт социально-политических исследований. — М.: Норма; Инфра-М, 2017. — 335 с. — ISBN 978-5-91768-174-0 (В пер.) |
|
Книга представляет собой краткий вариант получившего широкую известность трёхтомного труда «Социология» тех же авторов. В книге освещаются теоретико-методологические вопросы, которые обязан знать будущий социолог-профессионал, и базовые темы отраслевых направлений социологии. Речь идет о прикладной и эмпирической социологии, построении программы полевого исследования, социологических теориях классов, феномене среднего класса, бедности и неравенстве, социальной мобильности, фундаментальных институтах общества и социальном контроле. Для студентов социологических факультетов, отделений и кафедр, преподавателей социологии и аспирантов, а также научной общественности, интересующейся самой интересной и сложной наукой об обществе.
Социология [Текст]: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. — М.: Инфра-М, 2018. — 623 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-003522-2 (В пер.) |
|
Учебник подготовлен учеными кафедры управления персоналом Государственного университета управления. В нем излагаются основы конфликтологии, характеристика конфликтов, источники их возникновения и стадии развития, формы проявления, функции и значимость в социально-экономической и других сферах жизни общества. Трактуются вопросы предупреждения конфликтов, стратегии их разрешения с участием третьей стороны. Рассматривается технология управления конфликтами, выбора оптимальных методов преодоления конфликтных ситуаций, роли руководителя в профилактике и разрешении конфликтов. Книга предназначена для студентов экономических вузов, а также для аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин. Она может быть полезной руководителям организаций, менеджерам по управлению персоналом, всем, кто проявляет интерес к управленческой конфликтологии.
|
|
Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения по дисциплине «Конфликтология» и содержит необходимый теоретический, методический и практический материал для проведения занятий со студентами и самостоятельного изучения ими конфликтологии. Каждая тема имеет четкую проблемную направленность, методическое и прикладное обеспечение. Для студентов, преподавателей, а также всех интересующихся проблемами социальных конфликтов.
Конфликтология [Текст]: учебник / Г. И. Козырев. — М.: ИД «Форум»; Инфра-М, 2018. — 303 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-8199-0738-2 (В пер.) |
|
Излагаются основные положения семьеведения — современной науки о семье, которые включают социальные, правовые, психологические, педагогические, экономические, медицинские аспекты семейной жизни. Описывается процесс взаимодействия социальных и биологических закономерностей в истории семьи и брака, выявляется разнообразие семейных типов, их значение в социальной работе. Изучение материала позволяет углубить знания в области здоровьесберегающих технологий в социальной работе с семьей. Адресовано студентам психолого-педагогических, медико-социальных специальностей, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, аспирантам, а также всем, кто интересуется современными знаниями о семье. Под общей редакцией профессора Е. А. Сигиды.
Семьеведение [Текст]: учебное пособие / И. Е. Лукьянова, Э. М Прохорова, Л. П. Шиповская; под ред. Е. А. Сигиды. — М.: Инфра-М, 2017. — 264,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-003602-1 (В пер.) |
|
В учебнике представлены теоретические подходы и основные научные школы, раскрыто становление институциональной социологии семьи и фамилистической парадигмы, определяются основные понятия, функции и структуры семьи. На базе социологических исследований описаны изменения фамилистических процессов и семейного поведения, характеризуются методы исследования, а также цели, пути и средства семейной политики. Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических и педагогических факультетов, специалистам по социальной работе.
|
|
В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Большой раздел посвящен неопросным методам. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры. Книга адресована прежде всего студентам и аспирантам, а также преподавателям социологических факультетов. Она интересна не только ученым-исследователям, но и всем, кто интересуется социологической наукой.
Методы социологического исследования [Текст]: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. — М.: Инфра-М, 2008. — 767 с. — (Классический университетский учебник). — ISBN 978-5-16-002113-3 (В пер.) |
|
Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии — одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник может быть использован студентами различных специальностей — как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.
Социология [Текст]: учебник для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. — СПб.: Питер, 2011. — 431 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-88782-167-2 (В пер.) |
|
В учебном пособии излагаются принципы разработки программы социологического исследования и основные методы получения эмпирической информации: наблюдение, контент-анализ, опрос, социометрия, экспертные оценки, фокус-группы. Рассматривается методика обработки эмпирических данных. Рекомендовано студентам вузов, аспирантам, научным работникам и управленцам, а также слушателям различных форм подготовки, переподготовки и повышения квалификации, в которых предметом изучения являются исследования социальных процессов.
Основы методики социологического исследования [Текст]: учебное пособие / Е. П. Тавокин. — М.: Инфра-М, 2012. — 236,[2]c. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-16-003473-7 (В пер.) |
История
|
|
Вып. 4: сборник статей международной научной конференции 13-14 сентября 1018 г / под науч. ред. А. Б. Соколова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 665 с. |
|
|
Новейшая отечественная история в зеркале интервью региональной элиты: от СССР к России через призму культурной памяти [Текст]: учебно-методическое пособие / Ю. С. Никифоров; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 79 с. |
|
|
|
Экономика
|
Основы рекламы [Текст]: учебник / А. Н. Мудров. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Магистр; Инфра-М, 2017. — 414[1]c. — ISBN 978-5-9776-01212-9 (В пер.) |
Доверительное управление финансовыми активами на рынке ценных бумаг [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / Н. М. Ребельский; Финансовый университет при правительстве РФ. — испр. и доп. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2018. — 223,[1]c. — ISBN 978-5-9558-0369-2 (В пер.) |
История рекламы [Текст]: учебное пособие / Ю. А. Шестаков. — М.: РИОР; Инфра-М, 2018. — 257,[1]с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-369-01496-7 (В пер.) |
Валютный контроль в странах с развивающимися рынками [Текст] / Е. В. Сумароков; Финансовый университет при правительстве РФ. — М.: Кнорус, 2017. — 150,[1]c. — (Магистратура). — ISBN 978-5-506-05792-6 (В пер.) |
|
|
|
Культура. Культурология
|
|
Репрезентация русской классической оперы в пространстве массовой культуры [Текст]: монография / Д. Ю. Густякова; науч. ред. Т. С. Злотникова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 411 с. — ISBN 978-5-00089-207-7 (В пер.) |
|
|
Арт-критика [Текст]: учебно-методическое пособие / М. В. Петрова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 39 с. |
СМИ
|
|
|
Филологические науки
Курс русской риторики [Текст]: учебное пособие / А. А. Волков. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 543 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-00091-104-4 (В пер.) |
Основы риторической критики [Текст]: учебное пособие / В. В. Смолененкова. — М.: Форум; Инфра-М, 2018. — 190 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-00091-102-0 (В пер.) |
Языкознание
|
|
Технологии Beб 2.0. как средство формирования прагмалингвистической компетенции [Текст]: учебно-методическое пособие / А. А. Драгунова, А. С. Журина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 43 с. |
|
|
Практикум по орфографии и пунктуации русского языка [Текст] / Е. Н. Лагузова, Е. Р. Мельникова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 99 с. |
|
|
Том 2 / под общ. ред. Н. В. Аниськиной, Л. В. Уховой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 204,[1] с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Грамматический практикум по русскому языку как иностранному [Текст] / С. Ю. Родонова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 27 с. |
Современный русский язык. Фонетика. Фонология. Графика. Орфография [Текст]: учебное пособие / А. Ф. Пантелеев, Е. В. Шейко, Н. А. Белик. — М.: Инфра- М., 2017. — 131 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-369-01623-7 (В пер.) |
Современный русский язык. Лексикология: лексическая семантика [Текст]: учебное пособие / Л. Н. Чурилина, Е. Н. Деревскова. — М.: РИОР; Инфра-М, 2017. — 161,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-369--01320-5 (В пер.) |
|
|
Семантические параметры и структура фразеосемантического поля «трудовая деятельность человека» [Текст]: учебное пособие / С. Б. Барушкова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 143 с. — ISBN 978-5-00089-274-9 (В пер.) |
Литературоведение
|
|
«Трудный рост»: рецепция в прозе Н. С. Лескова [Текст]: монография / А. А. Федотова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 341 с. — ISBN 978-5-00089-245-9 (В пер.) |
Искусство
|
|
|
Музыкальные портреты Ярославии. Очерки истории музыкальной культуры и музыкального образования Ярославского края конца XIX — начала XXI вв. [Текст] / С. И. Кузнецова. — Ярославль: ООО Академия 76, 2018. — 293 [2] c.: ил. — ISBN 978-5-906040-59-6 (В пер.) |
Философия
|
|
|
Философия для психологов [Текст]: учебник / В. А. Канке. — М.: Инфра-М, 2018. — 313,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-021828-3 (В пер.) |
Философия для педагогов [Текст]: учебник / В. А. Канке. — М.: Инфра-М, 2018. — 329 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-012827-6 (В пер.) |
Логика [Текст]: учебник / В. И. Кириллов; Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина (МГЮА). — 3-е изд., стер. — М.: Норма; Инфра-М, 2018. — 237,[2]c. — ISBN 978-5-91768-860-2 (В пер.) |
Педагогика
|
|
|
|
|
С математикой по Золотому кольцу России [Текст]: методические рекомендации / А. А. Андронова, А. В. Баканов, С. И. Орехова; отв. ред. А. М. Ходырев, С. С. Золотарева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 48,[1] c. — (Конкурс идей. Как начать творчество). — ISBN 978-5-00089-248-0 (В пер.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2 / отв. ред. Н. Н. Иванов, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 326,[1] c. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Технологии интеграции урочной и внеурочной деятельности в начальной школе [Текст]: методические рекомендации / Т. С. Колышницына; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 83 с. — (Конкурс идей «Как начать творить»). — ISBN 978-5-00089-250-3 (В пер.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2 / отв. ред. Л. Г. Титова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 262 с. |
|
|
Часть 3 / отв. ред. Л. Г. Титова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 254 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Социализирующая коррекционно-развивающая среда для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в образовательном учреждении [Текст]: учебно-методическое пособие / Л. Ф. Тихомирова, А. Л. Саватеева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 42 с. — (Современные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья). |
|
|
Подготовка педагогов-дефектологов к работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст]: учебно-методическое пособие / Л. Ф. Тихомирова, А. Л. Саватеева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 30 с. — (Современные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья). |
|
|
|
|
|
|
Методика коррекции дизорфографии у школьников [Текст]: учебно-методическое пособие / О. В. Елецкая. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 174 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-00091-050-4 (В пер.) |
Педагогика текста и психолингвистика [Текст]: учебное пособие / О. Г. Ивановская. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 156,[2]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-91134-2-962-2 (В пер.) |
Логопедия. Дизорфография [Текст]: учебное пособие / О. И. Азова. — М.: Инфра-М., 2018. — 178,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-011491-0 (В пер.) |
Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития [Текст]: учебно-методическое пособие / В. В. Морозова. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 48 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-00091-020-7 (В пер.) |
|
Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Текст]: учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. — М.: Инфра-М, 2017. — 217,[1] c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-016-011271-8 (В пер.) |
Методика физического воспитания и развития ребенка [Текст]: учебное пособие / Н. Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова, М. М. Борисова; под ред. С. А. Козловой. — М.: Инфра-М, 2018. — 310,[1] с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-011377-7 (В пер.) |
Обучение русскому языку сегодня [Текст]: пособие для преподавателей русского языка / Е. В. Колчинская. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 181,[2]c. — ISBN 978-5-91134-935-6 (В пер.) |
Педагогика [Текст]: учебное пособие / В. М. Кроль. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: РИОР; Инфра-М, 2018. — 302 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-369-01536-0 (В пер.) |
Как написать, оформить и защитить выпускную квалификационную работу [Текст]: учебное пособие / В. П. Невежин. — М.: Форум; Инфра-М, 2018. — 108,[3]c. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-91134-663-8 (В пер.) |
Инновационная педагогика [Текст]: учебное пособие / О. П. Околелов. — М.: Инфра-М, 2018. — 165,[1]c. — (Высшее образование — Магистратура). — ISBN 978-5-16-012564-0 (В пер.) |
Педагогика воспитания: теория, методология, технология, методика [Текст]: учебник / А. Н. Ходусов. — 2-е изд., доп. — М.: Инфра-М, 2018. — 404 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-012849-8 (В пер.) |
Педагогическая риторика [Текст]: учебно-методическое пособие / О. В. Чернышенко. — М.: РИОР; Инфра-М, 2018. — 88,[1]c. — ISBN 978-5-369-01695-4 (В пер.) |
Введение в педагогический дискурс [Текст]: учебник / Ю. В. Щербинина. — М.: Форум; Инфра-М, 2017. — 431 с. — ISBN 978-5-00091-065-8 (В пер.) |
Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития [Текст]: учебное пособие / С. Д. Якушева. — 2-е изд., стер. — М.: Форум; Инфра-М, 2018. — 405,[2]c. — ISBN 978-5-00091-412-0 (В пер.) |
|
Здоровьесберегающая деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст]: учебно-методическое пособие / Л. Ф. Тихомирова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: Издательство ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2015. — 63 с. |
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях инклюзивного образования [Текст]: учебное пособие / Л. Ф. Тихомирова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 63 с. |
|
|
Формирование гражданской позиции обучающихся в вопросах и ответах [Текст]: учебное пособие / Т. В. Бугайчук, О. А. Коряковцева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 211 с. — ISBN 978-5-00089-239-8 (В пер.) |
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями [Текст]: учебно-методическое пособие / О. Ю. Камакина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 86 с. |
Психология
|
|
|
|
|
Программа дисциплины «Методологические основы психологии» [Текст] / В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 79 с. |
Христианская психология [Текст]: учебное пособие / С. В. Кондратьев, О. В. Кондратьева. — М.: Инфра-М, 2017. — 189,[1]c. — (Высшее образование — Бакававриат). — ISBN 978-5-16-012575-6 (В пер.) |
Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие / Б. Р. Мандель. — М.: КУРС; Инфра-М, 2017. — 366,[1]c. — ISBN 978-5-905554-13-1 (В пер.) |
Психология [Текст]: учебник / П. С. Гуревич. — 2-е изд. — М.: Инфра-М, 2017. — 330,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-009651-3 (В пер.) |
Психология. Курс лекций [Текст]: учебное пособие / В. Г. Крысько. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2017. — 249,[1]c. — (Вузовский учебник). — ISBN 978-5-9558-0249-7 (В пер.) |
Возрастная психология [Текст]: учебное пособие / Б. Р. Мандель. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2018. — 350,[1]c. — (Вузовский учебник). — ISBN 978-5-9558-0195-7 (В пер.) |
Дифференциальная психология [Текст]: модульный курс; учебное пособие / Б. Р. Мандель. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2018. — 313,[1]c. — (Вузовский учебник). — ISBN 978-5-9558-0205-3 (В пер.) |
Социальная психология [Текст]: учебник / Ю. П. Платонов. — М.: Инфра-М, 2018. — 334,[1]c. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-011147-6 (В пер.) |
Методологические основы психологии [Текст]: учебное пособие / Т. И. Чиркова. — М.: Вузовский учебник; Инфра-М, 2017. — 404,[1]c. — (Вузовский учебник). — ISBN 978-5-9558-0276-3 (В пер.) |
|
|
Консультативный контакт [Текст]: учебное пособие / Л. А. Длужневская, И. Г. Длужневский; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 77 с. — ISBN 978-5-00089-280-0 (В пер.) |
Художественная литература
|
|
|
