Версия для слабовидящих

Новые поступления литературы за май 2018 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(новая страница)
 
(→‎Литература универсального содержания)
 
(не показаны 5 промежуточные версии 1 участника)
Строка 54: Строка 54:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Архив новейшей истории России 12-2.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2) |А 875}} Архив новейшей истории России. Серия «Публикации» [Текст]. — М., 2016 / под. общ. ред. С. В. Мироненко)
+
| '''Протоколы и постановления коллегии Наркомпроса РСФСР раскрывают деятельность различных структурных подразделений Наркомпроса в области народного образования, ликвидации безграмотности среди взрослого населения, культурно просветительской работы, деятельности театров, кинематографа, музеев, библиотек, научных и учебных учреждений России. Вторая книга включает документальные материалы 1919 г. и позволяет ознакомиться с историей формирования образовательной системы и развития культуры в первые годы существования советского государства. Многие из материалов публикуются впервые.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2) |А 875}} Архив новейшей истории России. Серия «Публикации» [Текст]. — М., 2016 / под. общ. ред. С. В. Мироненко)
  
 
Т. XII: Культура, наука и образование. Октябрь 1917—1920 гг. Протоколы и постановления Наркомпроса РСФСР в трех книгах. Книга 2. Январь-декабрь 1919 / отв. ред. Л. А. Роговая, отв. сост. Б. Ф. Додонов. — М.: Фонд «Связь эпох»; Кучково поле, 2016. — 1039 с.
 
Т. XII: Культура, наука и образование. Октябрь 1917—1920 гг. Протоколы и постановления Наркомпроса РСФСР в трех книгах. Книга 2. Январь-декабрь 1919 / отв. ред. Л. А. Роговая, отв. сост. Б. Ф. Додонов. — М.: Фонд «Связь эпох»; Кучково поле, 2016. — 1039 с.
Строка 120: Строка 124:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Архангельский областной словарь 17.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|81.411.2|А 872}} Архангельский областной словарь [Текст]. — М., 2016 / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Филологический факультет)
+
| '''17-й выпуск «Архангельского областного словаря» содержит уникальный материал, собранный филологами кафедры русского языка Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. В словарь включены ценнейшие факты народной речи, отражающие духовную и материальную культуру русского народа и необходимые как для лингвистических исследований, так и для исследований по русскому фольклору, этнографии, истории. Для специалистов филологов, историков, учителей, студентов и всех, любящих и изучающих речь русского народа.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|81.411.2|А 872}} Архангельский областной словарь [Текст]. — М., 2016 / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Филологический факультет)
  
 
Вып. 17: Закабалить — Залячкаться / Е. А. Нефедова. — М.: Наука, 2016. — 399 с. — <nowiki>ISBN 978-5-02-03982-2</nowiki>
 
Вып. 17: Закабалить — Залячкаться / Е. А. Нефедова. — М.: Наука, 2016. — 399 с. — <nowiki>ISBN 978-5-02-03982-2</nowiki>
Строка 128: Строка 136:
 
=== Искусство ===
 
=== Искусство ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Пунько Секреты детской мультипликации Перекладка.jpg|link=]]
 
| {{ББК2|85.37|П 887}} Пунько, Николай Павлович
 
| {{ББК2|85.37|П 887}} Пунько, Николай Павлович
  
Строка 235: Строка 243:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|74|К 687}} Короткова, Надежда Александровна
 
| {{ББК2|74|К 687}} Короткова, Надежда Александровна
  
Строка 242: Строка 250:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|74|Б 825}} Борисова, Марина Михайловна
 
| {{ББК2|74|Б 825}} Борисова, Марина Михайловна
  
Строка 249: Строка 257:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|74|Р 939}} Рыжова, Наталья Александровна
 
| {{ББК2|74|Р 939}} Рыжова, Наталья Александровна
  
Строка 256: Строка 264:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Гайдук Интегрированные занятия.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Г 142}} Гайдук, Любовь Леонидовна
+
| '''В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков. Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Г 142}} Гайдук, Любовь Леонидовна
  
 
Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1768-8</nowiki> (В пер.)
 
Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1768-8</nowiki> (В пер.)
Строка 263: Строка 275:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Громова Диагностика и развитие речи.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Г 874}} Громова О. Е.
+
| '''Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза. Представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита. Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова. Для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Г 874}} Громова О. Е.
  
 
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1418-2</nowiki> (В пер.)
 
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1418-2</nowiki> (В пер.)
Строка 270: Строка 286:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Гуцал Познавательные путешествия.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Г 977}} Гуцал, Ирина Юрьевна
+
| '''В книге представлены сценарии интегрированных занятий, которые помогут в игровой форме решать задачи социально-нравственного и патриотического воспитания. Они разработаны с учетом речевых возможностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. На занятиях используются психологические и логопедические игры и упражнения, дошкольников знакомят с нормами и правилами поведения в социуме, прививают любовь к Родине, развивают у них коммуникативные навыки, расширяют грамматический строй речи, обогащают лексику новыми понятиями. Дети узнают себя, свои возможности и возможности своих сверстников. Пособие предназначено логопедам, психологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Г 977}} Гуцал, Ирина Юрьевна
  
 
Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1736-7</nowiki> (В пер.)
 
Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1736-7</nowiki> (В пер.)
Строка 277: Строка 297:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Парфёнова Интегрированные занятия.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|П 189}} Парфенова, Екатерина Вячеславовна
+
| '''В пособии обобщен опыт проведения интегрированных занятий по развитию речи детей с ОНР в разных возрастных группах. Предложены конспекты занятий, направленных на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, ознакомление с окружающим миром, художественной литературой. Подчеркивается значение художественного слова и театрализованной деятельности в образовании и воспитании детей, важность совместной работы воспитателя и логопеда в подготовке и проведении интегрированных занятий. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|П 189}} Парфенова, Екатерина Вячеславовна
  
 
Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1759-6</nowiki> (В пер.)
 
Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1759-6</nowiki> (В пер.)
Строка 284: Строка 308:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Сапожникова Педагогическая песочница.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|С 195}} Сапожникова, Ольга Борисовна
+
| '''В пособии представлены занятия по формированию и коррекции речи детей 3-5 лет с использованием педагогической песочницы. Особое внимание уделяется формированию мелкой моторики, совершенствованию перцептивных движений, а также обогащению и закреплению словаря. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОО, а также родителям.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|С 195}} Сапожникова, Ольга Борисовна
  
 
Педагогическая песочница для развития речи детей 3-5 лет [Текст]: учебное издание / О. Б. Сапожникова, Т. А. Петрик. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 62 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1861-6</nowiki> (В пер.)
 
Педагогическая песочница для развития речи детей 3-5 лет [Текст]: учебное издание / О. Б. Сапожникова, Т. А. Петрик. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 62 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1861-6</nowiki> (В пер.)
Строка 291: Строка 319:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|С 718}} Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта [Текст]: методическое пособие / Т. Ф. Баранова, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова, Т. Д. Шоркина. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1885-2</nowiki> (В пер.)
+
| '''В пособии представлены подходы к построению учебного процесса детей с нарушениями интеллекта. Изложены рекомендации по составлению специальной индивидуальной программы развития (СИПР). Приведен пример заполнения СИПР. Пособие адресовано дефектологам, воспитателям, логопедам и другим специалистам.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|С 718}} Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта [Текст]: методическое пособие / Т. Ф. Баранова, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова, Т. Д. Шоркина. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1885-2</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Танцюра Альтернативная коммуникация.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
+
| '''В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории детей, нуждающихся в этих видах коммуникации, этапы и программа обучения, рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с ОВЗ. Книга адресована логопедам, дефектологам, школьным учителям и родителям.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
 
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 59 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1874-6</nowiki> (В пер.)
 
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 59 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1874-6</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Танцюра Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
+
| '''В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями воспитанников. Представлены тренинги для родителей, игры и упражнения для детей с нарушением развития, рекомендации по их воспитанию. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям, дефектологам.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
  
 
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1849-4</nowiki> (В пер.)
 
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1849-4</nowiki> (В пер.)
Строка 309: Строка 349:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Танцюра Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
+
| '''В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов. Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
  
 
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1775-6</nowiki> (В пер.)
 
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1775-6</nowiki> (В пер.)
Строка 316: Строка 360:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Телепень Играем с падежами.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74|Т 311}} Телепень, Татьяна Сергеевна
+
| '''В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Т 311}} Телепень, Татьяна Сергеевна
  
 
Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР [Текст]: Методическое пособие / Т. С. Телепень. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1894-4</nowiki> (В пер.)
 
Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР [Текст]: Методическое пособие / Т. С. Телепень. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1894-4</nowiki> (В пер.)
Строка 349: Строка 397:
 
== Литература универсального содержания ==
 
== Литература универсального содержания ==
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
  
Строка 356: Строка 404:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
  
Строка 363: Строка 411:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
  
Строка 370: Строка 418:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
−
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: осударственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
+
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
  
 
Т. 4: Разделы 343—373. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 946 с.
 
Т. 4: Разделы 343—373. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 946 с.
Строка 377: Строка 425:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
 
| {{ББК2|91|Е 361}} Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017
  

Текущая версия на 12:01, 5 июня 2018

Перейти: Новые поступления
/ 2021 /   апрель • март • февраль • январь
/ 2020 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль

Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за май 2018 г.

Естественные науки

Izdat YSPU.png
2
Е 864
Естествознание: исследования и обучение [Текст]: материалы конференции «Чтения Ушинского» / отв. ред. К. Е. Безух, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 265 с. — ISBN 978-5-00089-215-2 (В пер.)

Математика

Izdat YSPU.png
22.1
И 395
Изучение геометрии студентами профиля «Начальное образование» [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. С. С. Елифантьева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 55 с.
Izdat YSPU.png
22.1
К 651
Контрольные работы по математике для студентов заочной формы обучения педагогического факультета [Текст]: методические рекомендации / сост. Е. В. Кирсанов, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 75 с.

Общегуманитарные и социально-экономические науки

История

Izdat YSPU.png
63.3(4/8)
К 682
Королевская власть во Франции [Текст]. — Ярославль, 2017

Часть 1: учебно-методическое пособие / сост. С. И. Соловьева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 55 с.

Izdat YSPU.png
63.3(2)
К 756
Кочешков Г. Н.

Новейшая отечественная история (1917—1945 гг.) [Текст] / Г. Н. Кочешков. — Ярославль, 2017

Часть 1: учебно-методическое пособие / Г. Н. Кочешков. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 59 с.

Izdat YSPU.png
63.3(4/8)
К 715
Косогорова, Христина Геннадьевна

История и культура Франции в тестах и тренировочных заданиях [Текст]: учебно-методическое пособие / Х. Г. Косогорова, С. А. Марухина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 43 с.

Izdat YSPU.png
63.3(4/8)
Е 721
Ермаков, Александр Михайлович

Союз немецких девушек в нацистской Германии [Текст]: монография / А. М. Ермаков; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — 2-е изд., испр. и доп. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 362[12] с. — ISBN 978-5-00089-197-1 (В пер.)

Архив новейшей истории России 12-2.jpg Протоколы и постановления коллегии Наркомпроса РСФСР раскрывают деятельность различных структурных подразделений Наркомпроса в области народного образования, ликвидации безграмотности среди взрослого населения, культурно просветительской работы, деятельности театров, кинематографа, музеев, библиотек, научных и учебных учреждений России. Вторая книга включает документальные материалы 1919 г. и позволяет ознакомиться с историей формирования образовательной системы и развития культуры в первые годы существования советского государства. Многие из материалов публикуются впервые.


63.3(2)
А 875
Архив новейшей истории России. Серия «Публикации» [Текст]. — М., 2016 / под. общ. ред. С. В. Мироненко)

Т. XII: Культура, наука и образование. Октябрь 1917—1920 гг. Протоколы и постановления Наркомпроса РСФСР в трех книгах. Книга 2. Январь-декабрь 1919 / отв. ред. Л. А. Роговая, отв. сост. Б. Ф. Додонов. — М.: Фонд «Связь эпох»; Кучково поле, 2016. — 1039 с.

Экономика

Izdat YSPU.png
65.04
Н 402
Невзоров В. А.

Экономическая и социальная география постсоветского пространства [Текст] / В. А. Невзоров. — Ярославль, 2016

Часть 2: Украина. Молдавия : учебное пособие / В. А. Невзоров. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. — 75 с.

Военное дело

Izdat YSPU.png
68
В 18
Варавка, Юрий Васильевич

Пожарная безопасность [Текст]: учебное пособие / Ю. В. Варавка; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 103 с. — ISBN 978-5-00089-227-5 (В пер.)

Культура. Культурология

Izdat YSPU.png
71
И 907
История культуры и история искусства Средних веков и Возрождения [Текст]: рабочие программы / сост. Н. Н. Летина, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 39 с.
Izdat YSPU.png
71
П 278
Перфилова, Татьяна Борисовна

Назад в будущее. Ф. И. Буслаев: опыт изучения картины мира человека архаических и древних обществ [Текст]: монография / Т. Б. Перфилова; под науч. ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 506 с. — ISBN 978-5-00089-179-7 (В пер.)

СМИ

Izdat YSPU.png
76
Ф 561
Философия в рекламе [Текст]: методические рекомендации / сост. Н. А. Мирошниченко, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 31 с.
Izdat YSPU.png
76
Ю 851
Юрьева, Татьяна Владимировна

Сто имен и названий из истории зарубежной журналистики (Азия, Африка, Латинская Америка) [Текст]: учебный справочник / Т. В. Юрьева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 27 с.

Языкознание

Izdat YSPU.png
81.411.2
Б 269
Барышева, Ольга Александровна

Тренировочные тесты и задания по русскому языку как иностранному [Текст] / О. А. Барышева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 63 с. — ISBN 978-5-00089-214-5 (В пер.)

Izdat YSPU.png
81.411.2
Д 444
Дидковская, Наталья Александровна

Научное эссе. Речевое оформление научного текста [Текст]: методические рекомендации / Н. А. Дидковская; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 23 с.

Архангельский областной словарь 17.jpg 17-й выпуск «Архангельского областного словаря» содержит уникальный материал, собранный филологами кафедры русского языка Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. В словарь включены ценнейшие факты народной речи, отражающие духовную и материальную культуру русского народа и необходимые как для лингвистических исследований, так и для исследований по русскому фольклору, этнографии, истории. Для специалистов филологов, историков, учителей, студентов и всех, любящих и изучающих речь русского народа.


81.411.2
А 872
Архангельский областной словарь [Текст]. — М., 2016 / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Филологический факультет)

Вып. 17: Закабалить — Залячкаться / Е. А. Нефедова. — М.: Наука, 2016. — 399 с. — ISBN 978-5-02-03982-2

Искусство

Пунько Секреты детской мультипликации Перекладка.jpg
85.37
П 887
Пунько, Николай Павлович

Секреты детской мультипликации: перекладка [Текст]: методическое пособие / Н. П. Пунько, О. В. Дунаевская. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 134[1] с. — ISBN 978-5-904347-65-9 (В пер.)

Религия

Izdat YSPU.png
86
П 685
Православное краеведение и просвещение [Текст]: материалы секции «Православное краеведение и просвещение» ХХV Международных Рождественских образовательных чтений. Москва, 25-27 января 2017 г / Под общ. ред. Епископа Рыбинского и Даниловского Вениамина, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 207 с.: ил.

Философия

Izdat YSPU.png
87.7
Э 901
Этика [Текст]: методические рекомендации / сост. М. С. Емельянова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 29 с.

Педагогика

Izdat YSPU.png
74
В 771
Воспитание и обучение детей со сложным дефектом [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. Е. В. Малышева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 49 с.
Izdat YSPU.png
74
В 771
Воспитание и обучение дошкольников с задержкой психического развития [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. В. А. Жарова, Е. В. Малышева, Е. В. Чебушева, ЯГПУ им К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 79 с.
Izdat YSPU.png
74
К 772
Кравчук, Александр Юлиянович

Программы практик по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (экономика и управление)» [Текст] / А. Ю. Кравчук, Н. С. Россиина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 127 с.

Izdat YSPU.png
74
М 545
Методическое обеспечение индивидуальной образовательной деятельности студентов бакалавриата в период педагогической практики [Текст]: учебно-методическое пособие / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, Л. А. Щелкунова, Л. Н. Артемьева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 70 с.
Izdat YSPU.png
74
Ю 163
Юдин, Владимир Владимирович

Проектирование педагогических систем: учебное пособие / В. В. Юдин, С. Л. Паладьев, С. М. Головлева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 115 с.

Izdat YSPU.png
74
Р 134
Рабочая тетрадь по педагогической практике [Текст] / сост. Л. Н. Серебренников, Н. Г. Егорычева, Н. А. Глазкова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 43 с.
Izdat YSPU.png
74.26
А 437
Актуальные вопросы современного естественно-математического образования младшего школьника [Текст]: сборник научных статей третьей интернет -конференции (апрель-декабрь 2017) / под ред. С. В. Жаров, И. В. Налимовой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 161 с. — ISBN 978-5-00089-224-4 (В пер.)
Izdat YSPU.png
74
Г 726
Государственная итоговая аттестация [Текст]: методические рекомендации в помощь студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль «Логопедия» / сост. Н. В. Новоторцева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 74 с.
Izdat YSPU.png
74
Д 332
Денисова, Надежда Евгеньевна

Проведение развивающих творческих занятий в студии «Три Дельфина» [Текст]: методические рекомендации / Н. Е. Денисова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 147 с. — (Конкурс идей. Как начать творить). — ISBN 978-5-00089-219-0 (В пер.)

Izdat YSPU.png
74
К 709
Коряковцева, Ольга Алексеевна

Написание, оформление и защита реферата [Текст]: методические рекомендации / О. А. Коряковцева, Е. В. Красильникова; под науч. ред. Т. Г. Доссэ, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 26 с.

Izdat YSPU.png
74
Л 696
Логопедическая помощь в условиях модернизации образования [Текст]: материалы научно-практической конференции / под науч. ред. Н. В. Новоторцевой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 134 с.: ил. — ISBN 978-5-00089-218-3 (В пер.)
Izdat YSPU.png
74
С 284
Седышева, Наталья Борисовна

Применение логопедического массажа в коррекции звукопроизношения у детей с псевдобульбарной дизартрией [Текст]: учебно-методическое пособие / Н. Б. Седышева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2017. — 27 с.

Izdat YSPU.png
74
Т 338
Теория и методика профессионального образования в вопросах и ответах [Текст]: учебное пособие / под науч. ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — 2-е изд., испр. и доп. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 138 с. — ISBN 978-00089-206-0 (В пер.)
Izdat YSPU.png
74
П 863
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся санаторной школы-интерната в соответствии с требованиями ФГОС [Текст]: учебно-методическое пособие / под науч. ред. О. М. Фалетровой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 186 с.
Izdat YSPU.png
74
Н 762
Новоторцева, Надежда Вячеславовна

Логопедическое сопровождение детей дошкольного возраста: коррекционно-развивающая работа [Текст]: учебное пособие / Н. В. Новоторцева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 139 с. — ISBN 978-5-00089-226-8 (В пер.)

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
74
К 687
Короткова, Надежда Александровна

Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах [Текст] / Н. А. Короткова, П. Г. Нежнов. — 4-е изд. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 49 [2] с. — ISBN 978-5-904347-73-4 (В пер.)

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
74
Б 825
Борисова, Марина Михайловна

Обучение дошкольников игре «Городки» [Текст]: методическое пособие / М. М. Борисова, Т. А. Зорина, Н. М. Сафронова. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 207 с. — ISBN 978-5-904347-56-7 (В пер.)

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
74
Р 939
Рыжова, Наталья Александровна

Наш дом-природа [Текст]: программа по экологическому образованию дошкольников / Н. А. Рыжова. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 223 с.: ил. — ISBN 978-5-904347-46-8 (В пер.)

Гайдук Интегрированные занятия.jpg В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков. Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.


74
Г 142
Гайдук, Любовь Леонидовна

Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1768-8 (В пер.)

Громова Диагностика и развитие речи.jpg Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза. Представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита. Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова. Для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей.


74
Г 874
Громова О. Е.

Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1418-2 (В пер.)

Гуцал Познавательные путешествия.jpg В книге представлены сценарии интегрированных занятий, которые помогут в игровой форме решать задачи социально-нравственного и патриотического воспитания. Они разработаны с учетом речевых возможностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. На занятиях используются психологические и логопедические игры и упражнения, дошкольников знакомят с нормами и правилами поведения в социуме, прививают любовь к Родине, развивают у них коммуникативные навыки, расширяют грамматический строй речи, обогащают лексику новыми понятиями. Дети узнают себя, свои возможности и возможности своих сверстников. Пособие предназначено логопедам, психологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций.


74
Г 977
Гуцал, Ирина Юрьевна

Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1736-7 (В пер.)

Парфёнова Интегрированные занятия.jpg В пособии обобщен опыт проведения интегрированных занятий по развитию речи детей с ОНР в разных возрастных группах. Предложены конспекты занятий, направленных на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, ознакомление с окружающим миром, художественной литературой. Подчеркивается значение художественного слова и театрализованной деятельности в образовании и воспитании детей, важность совместной работы воспитателя и логопеда в подготовке и проведении интегрированных занятий. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов.


74
П 189
Парфенова, Екатерина Вячеславовна

Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1759-6 (В пер.)

Сапожникова Педагогическая песочница.jpg В пособии представлены занятия по формированию и коррекции речи детей 3-5 лет с использованием педагогической песочницы. Особое внимание уделяется формированию мелкой моторики, совершенствованию перцептивных движений, а также обогащению и закреплению словаря. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОО, а также родителям.


74
С 195
Сапожникова, Ольга Борисовна

Педагогическая песочница для развития речи детей 3-5 лет [Текст]: учебное издание / О. Б. Сапожникова, Т. А. Петрик. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 62 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1861-6 (В пер.)

Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта.jpg В пособии представлены подходы к построению учебного процесса детей с нарушениями интеллекта. Изложены рекомендации по составлению специальной индивидуальной программы развития (СИПР). Приведен пример заполнения СИПР. Пособие адресовано дефектологам, воспитателям, логопедам и другим специалистам.


74
С 718
Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта [Текст]: методическое пособие / Т. Ф. Баранова, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова, Т. Д. Шоркина. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1885-2 (В пер.)
Танцюра Альтернативная коммуникация.jpg В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории детей, нуждающихся в этих видах коммуникации, этапы и программа обучения, рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с ОВЗ. Книга адресована логопедам, дефектологам, школьным учителям и родителям.


74
Т 187
Танцюра, Снежана Юрьевна

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 59 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1874-6 (В пер.)

Танцюра Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ.jpg В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями воспитанников. Представлены тренинги для родителей, игры и упражнения для детей с нарушением развития, рекомендации по их воспитанию. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям, дефектологам.


74
Т 187
Танцюра, Снежана Юрьевна

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1849-4 (В пер.)

Танцюра Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии.jpg В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов. Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.


74
Т 187
Танцюра, Снежана Юрьевна

Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1775-6 (В пер.)

Телепень Играем с падежами.jpg В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.


74
Т 311
Телепень, Татьяна Сергеевна

Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР [Текст]: Методическое пособие / Т. С. Телепень. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1894-4 (В пер.)

Психология

Izdat YSPU.png
88
Ш 973
Шустина, Ирина Викторовна

Технология манипулирования общественным мнением [Текст]: учебно-методическое пособие / И. В. Шустина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 43 с.

Izdat YSPU.png
88
П 863
Психология и педагогика образования будущего [Текст]: материалы международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов 23 марта 2017 тг / под ред. Л. В. Байбородовой, Н. В. Нижегородцевой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 379 с. — ISBN 978-5-00089-193-3 (В пер.)
Izdat YSPU.png
88
К 278
Карьерный успех: решения, которые мы принимаем [Текст]: материалы VI международной молодежной научно-практической конференции / отв. ред. Е. А. Ободкова, П. С. Федорова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 143 с. — ISBN 978-5-00089-212-1 (В пер.)
Izdat YSPU.png
88
М 136
Мазилов, Владимир Александрович

Методология психологической науки. История и современность [Текст]: монография / В. А. Мазилов; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 419 с. — ISBN 978-5-00089-192-6 (В пер.)

Литература универсального содержания

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
91
Е 361
Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017

Т. 1: Разделы 0-087.5. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 947 с.

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
91
Е 361
Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017

Т. 2: Разделы 087.5-316. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 945[1] с.

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
91
Е 361
Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017

Т. 3: Разделы 316—343. — М.: Бук Чембэр Интернэшнел, 2017. — 946 с.

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
91
Е 361
Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017

Т. 4: Разделы 343—373. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 946 с.

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
91
Е 361
Ежегодник книги Российской Федерации, 2016 [Текст]: государственный библиографический указатель в одиннадцати томах. — М., 2017

Т. 5: Разделы 373—514. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 945[1] c.

Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Новые_поступления_литературы_за_май_2018&oldid=96096»