|
|
| (не показаны 8 промежуточные версии 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> |
| − | {{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}} | + | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }} |
| | {{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}} | | {{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}} |
| | <!--------------------------------Содержание-------------------------------> | | <!--------------------------------Содержание-------------------------------> |
| − | [[Файл:Chernyavskaya.JPG|thumb|left|Чернявская Анна Павловна]] <br /> | + | [[Файл:CHernyavskaya-1080x1080.png|thumb|300px|left|Чернявская Анна Павловна]] <br /> |
| − | | + | |
| | '''Контакты:''' | | '''Контакты:''' |
| | | | |
| | р.т. 32-83-98 | | р.т. 32-83-98 |
| − | | + | * '''e-mail''': [mailto:a.chernyavskaya@yspu.org a.chernyavskaya@yspu.org] |
| − | E-mail: [mailto:a.chernyavskaya@yspu.org a.chernyavskaya@yspu.org]
| + | |
| | | | |
| | ==Научные степени и звания== | | ==Научные степени и звания== |
| − |
| |
| | профессор [[Кафедра педагогических технологий|кафедры педагогических технологий]], доктор педагогических наук. | | профессор [[Кафедра педагогических технологий|кафедры педагогических технологий]], доктор педагогических наук. |
| − |
| |
| − | ==Биографическая информация==
| |
| − |
| |
| − | Родилась 3 февраля 1960 года.
| |
| − | В 1982 году закончила Ярославский государственный университет по специальности «Психолог-преподаватель».
| |
| − | В течение многих лет работала в сфере профессиональной ориентации молодежи. В 1992 году защитила в Санкт-Петербургском государственном университете кандидатскую диссертацию на тему «Психологическая оценка и повышение уровня профессиональной готовности в целях профконсультации». Научная новизна и практическая значимость диссертации состояли в выявлении психологических факторов, определяющих изменения в профессиональном пути человека в течение всей его жизни, разработке диагностического аппарата и развивающих (коррекционных программ).
| |
| − | С 1994 года работает в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. Основные преподаваемые предметы направлены на обучение студентов основным знаниям и навыкам, которые будут способствовать их профессионализации. Курсы построены в рамках новой образовательной парадигмы и гуманистического подхода, базируются на оценке и последующем развитии студентами своих знаний и умений. Осуществляется руководство курсовыми и выпускными квалификационными магистерскими диссертациями, рецензирование кандидатских и докторских диссертаций и авторефератов к ним; руководство творческой группой преподавателей курса «Педагогические технологии». Научно-исследовательская работа «Современные образовательные технологии». Неоднократно стажировалась по данной теме и по теме «Дидактика высшей школы».
| |
| − | С 1999 года неоднократно стажировалась по программе Билефельдского университета (Германия) по теме «Дидактика высшей школы».
| |
| − | Под руководством А.П. Чернявской защищено 6 кандидатских диссертаций. Она является членом двух диссертационных советов РАО, Совета по дидактике.
| |
| − |
| |
| − | ==Читаемые курсы==
| |
| − | *«Методология психолого-педагогического исследования»; <br />
| |
| − | *«Педагогика и психология высшей школы»; <br />
| |
| − | *«Дидактика высшей школы»; <br />
| |
| − | *«Современные образовательные технологии»; <br />
| |
| − | *«Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»; <br />
| |
| − | *«Основы менеджмента». <br />
| |
| | | | |
| | ==Сфера научных интересов== | | ==Сфера научных интересов== |
| Строка 44: |
Строка 24: |
| | Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий. <br /> | | Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий. <br /> |
| | | | |
| − | ==Публикации== | + | ==Читаемые курсы== |
| − | Автор 146 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.
| + | *«Методология психолого-педагогического исследования»; <br /> |
| − | | + | *«Педагогика и психология высшей школы»; <br /> |
| − | ''Основные публикации'' <br />
| + | *«Дидактика высшей школы»; <br /> |
| − | # Рожков М. И., Иванова Н. Л., Чернявская А.П. Бекетова Н. Е. Индивидуальный стиль деятельности учителя: диагностика и формирование. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1995.
| + | *«Современные образовательные технологии»; <br /> |
| − | # Чернявская А.П. Педагогическое мастерство. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1997.
| + | *«Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»; <br /> |
| − | # Чернявская А.П. Классному руководителю: Коллективная монография. / Под. ред. М.И. Рожкова. – М.: ВЛАДОС, 1999.
| + | *«Основы менеджмента». <br /> |
| − | # Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя: Монография. – М.: Педагогический поиск, 2001. <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации: Монография. – М.: ВЛАДОС, 2001. <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П. Современное образование: философско-педагогические и дидактические поиски: Коллективная монография. / Под ред. Селиверстовой Е.Н., Шалыгиной И.В. – Владимир, ВГПУ, 2002. <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П. Педагогические технологии. – Ярославль, ЯГПУ, 2002. <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П. Какие знания могут быть результатом технологического подхода к обучению и как их формировать? // Новые ценности образования: Открытое образование. – 2006. – Вып. 3 (27). <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П. Становление партнёрской позиции педагога: Монография. – Ярославль: изд-во ЯГПУ, 2007. <br />
| + | |
| − | # Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003. <br />
| + | |
| − | # Байбородова Л.В., Чернявская А.П., Харисова И.Г. и др. Образовательные технологии: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. <br />
| + | |
| − | # Чернявская А.П., Гречин Б.С. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Награды==
| + | |
| − | *Грамоты ЯГПУ (2004, 2006 гг.); <br />
| + | |
| − | *Почётная грамота Министерства образования и науки (2007 г.); <br /> | + | |
| − | *Лауреат Премии Правительства РФ в сфере образования за 2001 год; <br /> | + | |
| − | *Лауреат Премии Губернатора Ярославской области в сфере образования за 2004 год. <br /> | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Участие в грантах==
| + | |
| − | *1999-2000 гг. - Проект Министерства образования РФ "Развитие образования на селе", 02.20.02. 06577 - соисполнитель; <br />
| + | |
| − | *2001 г. - Проект Министерства образования РФ "Модернизация содержания образования и финансово-экономическое обеспечение образовательных учреждений села" -1.2.3(00.0)409.023.1.2.3(28) - соисполнитель; <br /> | + | |
| − | *2000-2001 гг. – Грант фонда «Открытое общество» на проведение международного симпозиума «Европейские ценности образования и концепция построения гражданского общества в России» (САЕ021). Получатель гранта: ЯРОО «Педагогика и культура». Сумма гранта 69173,30 рублей – соисполнитель.<br /> | + | |
| − | *2002 г. - Грант РФФИ «Организация и проведение межрегиональной конференции «Сельский ребенок в меняющемся социальном мире: Теоретико-методические аспекты образования в сельской школе» - соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2007г. – «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,20 млн. руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2008г. «Индивидуализация воспитания школьника в деятельности классных руководителей». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2008г. - «Реализация задачи индивидуализации образовательной деятельности в школах Ярославской области» Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2009 г. - Федеральная программа 2.2.2.4/5273 «Компетентностный подход к подготовке научных кадров в высшей школе» (АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы», 2009-2010 годы). Объем финансирования: 1,95млн. руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2009 г. - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор 958-ПС-У, 2009 г (этапы 1 и 2), Сумма гранта: 2,5 млн.руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2010 г. - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор № 1051-ПС-У , 2010 г (этапы 1 и 2). Сумма гранта - 2 млн.руб. – соисполнитель.<br />
| + | |
| − | *2013 г. – Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ). Региональный эксперт фонда.<br />
| + | |
| | | | |
| | | | |
| − | ==Дополнительная информация== | + | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[А. П. Чернявская|<big>Подробнее…</big>]]</div> |
| | | | |
| | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> |
| | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | | [[категория:Институт педагогики и психологии]] |
| | [[категория:Кафедра педагогических технологий]] | | [[категория:Кафедра педагогических технологий]] |
р.т. 32-83-98
Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.
