Версия для слабовидящих

Чернявская Анна Павловна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Публикации)
 
(не показаны 11 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}
+
{{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}
 
{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}}
 
{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}}
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
[[Файл:Chernyavskaya.JPG|thumb|left|Чернявская Анна Павловна]]
+
[[Файл:CHernyavskaya-1080x1080.png|thumb|300px|left|Чернявская Анна Павловна]] <br />
'''Анна Павловна Чернявская''' <br />
+
'''Контакты:'''
профессор [[Кафедра педагогических технологий|кафедры педагогических технологий]], доктор педагогических наук.
+
  
'''Контакты:''' <br />
+
р.т. 32-83-98
р.т. 32-83-98 <br />
+
* '''e-mail''': [mailto:a.chernyavskaya@yspu.org a.chernyavskaya@yspu.org]
E-mail: [mailto:a.chernyavskaya@yspu.org a.chernyavskaya@yspu.org] <br />
+
  
==Биографическая информация==
+
==Научные степени и звания==
Родилась 3 февраля 1960 года.  <br />
+
профессор [[Кафедра педагогических технологий|кафедры педагогических технологий]], доктор педагогических наук.
В 1982 году закончила Ярославский государственный университет по специальности «Психолог-преподаватель».
+
В течение многих лет работала в сфере профессиональной ориентации молодежи. В 1992 году защитила в Санкт-Петербургском государственном университете кандидатскую диссертацию на тему «Психологическая оценка и повышение уровня профессиональной готовности в целях профконсультации». Научная новизна и практическая значимость диссертации состояли в выявлении психологических факторов, определяющих изменения в профессиональном пути человека в течение всей его жизни, разработке диагностического аппарата и развивающих (коррекционных программ).
+
С 1994 года работает в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. Основные преподаваемые предметы направлены на обучение студентов основным знаниям и навыкам, которые будут способствовать их профессионализации. Курсы построены в рамках новой образовательной парадигмы и гуманистического подхода, базируются на оценке и последующем развитии студентами своих знаний и умений. Осуществляется руководство курсовыми и выпускными квалификационными магистерскими диссертациями, рецензирование кандидатских и докторских диссертаций и авторефератов к ним; руководство творческой группой преподавателей курса «Педагогические технологии». Научно-исследовательская работа «Современные образовательные технологии». Неоднократно стажировалась по данной теме и по теме «Дидактика высшей школы».
+
С 1999 года неоднократно стажировалась по программе Билефельдского университета (Германия) по теме «Дидактика высшей школы».
+
Под руководством А.П. Чернявской защищено 6 кандидатских диссертаций. Она является членом двух диссертационных советов РАО, Совета по дидактике. 
+
 
+
==Читаемые курсы==
+
*«Методология психолого-педагогического исследования»; <br />
+
*«Педагогика и психология высшей школы»; <br />
+
*«Дидактика высшей школы»; <br />
+
*«Современные образовательные технологии»; <br />
+
*«Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»; <br />
+
*«Основы менеджмента». <br />
+
  
 
==Сфера научных интересов==
 
==Сфера научных интересов==
Строка 39: Строка 24:
 
Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий. <br />
 
Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий. <br />
  
==Публикации==
+
==Читаемые курсы==
Автор 146 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.
+
*«Методология психолого-педагогического исследования»; <br />
 
+
*«Педагогика и психология высшей школы»; <br />
''Основные публикации'' <br />
+
*«Дидактика высшей школы»; <br />
# Рожков М. И., Иванова Н. Л., Чернявская А.П. Бекетова Н. Е. Индивидуальный стиль деятельности учителя: диагностика и формирование. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1995.
+
*«Современные образовательные технологии»; <br />
# Чернявская А.П. Педагогическое мастерство. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1997.
+
*«Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»; <br />
# Чернявская А.П. Классному руководителю: Коллективная монография. / Под. ред. М.И. Рожкова. – М.: ВЛАДОС, 1999.
+
*«Основы менеджмента». <br />
# Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя: Монография. – М.: Педагогический поиск, 2001. <br />
+
# Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации: Монография. – М.: ВЛАДОС, 2001. <br />
+
# Чернявская А.П. Современное образование: философско-педагогические и дидактические поиски: Коллективная монография. / Под ред. Селиверстовой Е.Н., Шалыгиной И.В. – Владимир, ВГПУ, 2002. <br />
+
# Чернявская А.П. Педагогические технологии. – Ярославль, ЯГПУ, 2002. <br />
+
# Чернявская А.П. Какие знания могут быть результатом технологического подхода к обучению и как их формировать? // Новые ценности образования: Открытое образование. – 2006. – Вып. 3 (27). <br />
+
# Чернявская А.П. Становление партнёрской позиции педагога: Монография. – Ярославль: изд-во ЯГПУ, 2007. <br />
+
# Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003. <br />
+
# Байбородова Л.В., Чернявская А.П., Харисова И.Г. и др. Образовательные технологии: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. <br />
+
# Чернявская А.П., Гречин Б.С. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2008.<br />
+
 
+
==Награды==
+
*Грамоты ЯГПУ (2004, 2006 гг.); <br />
+
*Почётная грамота Министерства образования и науки (2007 г.); <br />
+
*Лауреат Премии Правительства РФ в сфере образования за 2001 год; <br />
+
*Лауреат Премии Губернатора Ярославской области в сфере образования за 2004 год.  <br />
+
 
+
 
+
==Участие в грантах==
+
*1999-2000 гг. - Проект Министерства образования РФ "Развитие образования на селе", 02.20.02. 06577 - соисполнитель; <br />
+
*2001 г. - Проект Министерства образования РФ "Модернизация содержания образования и финансово-экономическое обеспечение образовательных учреждений села" -1.2.3(00.0)409.023.1.2.3(28) - соисполнитель; <br />
+
*2000-2001 гг. – Грант фонда «Открытое общество» на проведение международного симпозиума «Европейские ценности образования и концепция построения гражданского общества в России» (САЕ021). Получатель гранта:  ЯРОО «Педагогика и культура». Сумма гранта 69173,30 рублей – соисполнитель.<br />
+
*2002 г. - Грант РФФИ «Организация  и проведение межрегиональной  конференции «Сельский ребенок в меняющемся социальном мире: Теоретико-методические аспекты образования в сельской школе» - соисполнитель.<br />
+
*2007г. – «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,20 млн. руб.  – соисполнитель.<br />
+
*2008г. «Индивидуализация воспитания школьника в деятельности классных руководителей». Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб.  – соисполнитель.<br />
+
*2008г. - «Реализация задачи индивидуализации образовательной деятельности в школах Ярославской области» Грант департамента образования Ярославской области. Объем финансирования: 0,19 млн. руб.  – соисполнитель.<br />
+
*2009 г. - Федеральная программа 2.2.2.4/5273 «Компетентностный подход к подготовке научных кадров в высшей школе» (АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы», 2009-2010 годы). Объем финансирования: 1,95млн. руб. – соисполнитель.<br />
+
*2009 г.  - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор 958-ПС-У, 2009 г (этапы 1 и 2), Сумма гранта: 2,5 млн.руб. – соисполнитель.<br />
+
*2010 г.  - Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки - Детский фонд “Виктория”, проект «Профориентация и самоопределение» благотворительной программы «Точка опоры», Договор № 1051-ПС-У , 2010 г (этапы 1 и 2). Сумма гранта - 2 млн.руб. – соисполнитель.<br />
+
*2013 г. – Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ). Региональный эксперт фонда.<br />
+
  
  
==Дополнительная информация==
+
<div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[А. П. Чернявская|<big>Подробнее…</big>]]</div>
  
 
<!---------------------------Нижний блок------------------------------->
 
<!---------------------------Нижний блок------------------------------->
 
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
 
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
 
[[категория:Кафедра педагогических технологий]]
 
[[категория:Кафедра педагогических технологий]]

Текущая версия на 11:13, 15 января 2021


Факультет социального управления
Кафедра педагогических технологий
Основные сотрудники:

Штатный формуляр на 08.09.2024 XLS | PDF

Чернявская Анна Павловна

Контакты:

р.т. 32-83-98

Научные степени и звания

профессор кафедры педагогических технологий, доктор педагогических наук.

Сфера научных интересов

  • Дидактика высшей школы;
  • Современные подходы в образовании;
  • Современные образовательные технологии;
  • Педагогическое мастерство. Личность учителя;
  • Социальная психология;
  • Менеджмент;
  • Образовательная среда, школьное сообщество;
  • Психодиагностика.

Автор 193 научных и учебно-методических работ, из них 12 монографий.

Читаемые курсы

  • «Методология психолого-педагогического исследования»;
  • «Педагогика и психология высшей школы»;
  • «Дидактика высшей школы»;
  • «Современные образовательные технологии»;
  • «Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста»;
  • «Основы менеджмента».