Версия для слабовидящих
Яковлева Юлия Владимировна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук. | Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук. | ||
| − | == | + | ==Биографическая информация== |
| − | В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование». В 2015 году успешно защитила диссертацию (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова), в 2016 году Ю.В. Яковлевой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук. | + | * В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование». В 2015 году успешно защитила диссертацию (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова), в 2016 году Ю.В. Яковлевой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук. |
| − | С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является преподавателем кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского | + | * С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является преподавателем кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского |
==Награды== | ==Награды== | ||
| − | Награждена благодарственными письмами Департамента образования Ярославской области «За большой вклад в развитие олимпиадного движения в регионе и проведение мероприятий по выявлению и сопровождению интеллектуально одаренных детей» и «За успехи и достижения в подготовке квалифицированных кадров для системы образования Ярославской области». | + | * Награждена благодарственными письмами Департамента образования Ярославской области «За большой вклад в развитие олимпиадного движения в регионе и проведение мероприятий по выявлению и сопровождению интеллектуально одаренных детей» и «За успехи и достижения в подготовке квалифицированных кадров для системы образования Ярославской области». |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Читаемые курсы== | ==Читаемые курсы== | ||
| Строка 25: | Строка 23: | ||
* Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников | * Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников | ||
* Современные образовательные технологии | * Современные образовательные технологии | ||
| − | |||
| − | |||
==Публикации:== | ==Публикации:== | ||
| − | Методологические основы психолого- педагогической олимпиады школьников / Л. Н. Артемьева, Ю. В. Яковлева // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 146-151. EDN TYRHDY. | + | # Методологические основы психолого- педагогической олимпиады школьников / Л. Н. Артемьева, Ю. В. Яковлева // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 146-151. EDN TYRHDY. |
| − | + | # Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей (Параграф в монографии) / На пути к новым открытиям: Направления исследований ученых кафедры педагогических технологий : коллективная монография / под науч.ред. Л.В. Байбородовой, Ю.В. Яковлевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 223-233. | |
| − | Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей (Параграф в монографии) / На пути к новым открытиям: Направления исследований ученых кафедры педагогических технологий : коллективная монография / под науч.ред. Л.В. Байбородовой, Ю.В. Яковлевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 223-233. | + | # Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя. // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2. С. 272-276. |
| − | + | # Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: монография. Germany: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 228 с. ISBN-13: 978-613-7-00073-1 | |
| − | Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя. // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2. С. 272-276. | + | # Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов педагогического вуза при изучении педагогических дисциплин (Параграф в монографии) / Непрерывное педагогическое образование: результаты работы кафедр Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: коллективная монография / под науч. ред. Л. В. Байбородовой, Т. Н. Гущиной, А. М. Ходырева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 231-216. |
| − | + | # PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVELOPING EMOTIONAL RESISTANCE OF FUTURE TEACHERS (Papers SGEM2017) 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2017, www.sgemsocial.org, SGEM2017 Conference Proceedings, ISBN 978-619-7408-21-8 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 4, 417-424 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/34/S13.054 | |
| − | Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: монография. Germany: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 228 с. ISBN-13: 978-613-7-00073-1 | + | # Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей (Статья) Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 26. URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm. |
| − | + | # Практические занятия на базе школы как средство подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 168-172. | |
| − | Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов педагогического вуза при изучении педагогических дисциплин (Параграф в монографии) / Непрерывное педагогическое образование: результаты работы кафедр Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: коллективная монография / под науч. ред. Л. В. Байбородовой, Т. Н. Гущиной, А. М. Ходырева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 231-216. | + | # Реализация принципа профессионального закаливания при подготовке будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 173-177. |
| − | + | # Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 13-17. | |
| − | PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVELOPING EMOTIONAL RESISTANCE OF FUTURE TEACHERS (Papers SGEM2017) 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2017, www.sgemsocial.org, SGEM2017 Conference Proceedings, ISBN 978-619-7408-21-8 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 4, 417-424 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/34/S13.054 | + | |
| − | + | ||
| − | Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей (Статья) Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 26. URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm. | + | |
| − | + | ||
| − | Практические занятия на базе школы как средство подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 168-172. | + | |
| − | + | ||
| − | Реализация принципа профессионального закаливания при подготовке будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 173-177. | + | |
| − | + | ||
| − | Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 13-17. | + | |
[[медиа: Список_статей_Яковлева.pdf|Список научных и учебно-методических работ]] | [[медиа: Список_статей_Яковлева.pdf|Список научных и учебно-методических работ]] | ||
Текущая версия на 13:05, 27 сентября 2023
Содержание
Научные степени и звания
Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук.
Биографическая информация
- В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование». В 2015 году успешно защитила диссертацию (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова), в 2016 году Ю.В. Яковлевой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.
- С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является преподавателем кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Награды
- Награждена благодарственными письмами Департамента образования Ярославской области «За большой вклад в развитие олимпиадного движения в регионе и проведение мероприятий по выявлению и сопровождению интеллектуально одаренных детей» и «За успехи и достижения в подготовке квалифицированных кадров для системы образования Ярославской области».
Читаемые курсы
- Дисциплины модуля «Воспитательная деятельность»
- Методология научного исследования
- Актуальные проблемы педагогики и психологии
Сферы научных интересов
- Педагогика высшей школы
- Теория воспитания
- Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников
- Современные образовательные технологии
Публикации:
- Методологические основы психолого- педагогической олимпиады школьников / Л. Н. Артемьева, Ю. В. Яковлева // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 146-151. EDN TYRHDY.
- Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей (Параграф в монографии) / На пути к новым открытиям: Направления исследований ученых кафедры педагогических технологий : коллективная монография / под науч.ред. Л.В. Байбородовой, Ю.В. Яковлевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 223-233.
- Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя. // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2. С. 272-276.
- Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: монография. Germany: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 228 с. ISBN-13: 978-613-7-00073-1
- Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов педагогического вуза при изучении педагогических дисциплин (Параграф в монографии) / Непрерывное педагогическое образование: результаты работы кафедр Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: коллективная монография / под науч. ред. Л. В. Байбородовой, Т. Н. Гущиной, А. М. Ходырева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 231-216.
- PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVELOPING EMOTIONAL RESISTANCE OF FUTURE TEACHERS (Papers SGEM2017) 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2017, www.sgemsocial.org, SGEM2017 Conference Proceedings, ISBN 978-619-7408-21-8 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 4, 417-424 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/34/S13.054
- Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей (Статья) Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 26. URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm.
- Практические занятия на базе школы как средство подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 168-172.
- Реализация принципа профессионального закаливания при подготовке будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 173-177.
- Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 13-17.
