Версия для слабовидящих

Новые поступления литературы за октябрь 2018 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Психология)
м
 
(не показаны 9 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
{{Новые поступления заголовок|2018-08}}
+
{{Новые поступления заголовок|2018-10}}
  
 
<span style="font-family: Times, serif; font-size: 125%; font-style: italic">Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за октябрь 2018 г.</span>
 
<span style="font-family: Times, serif; font-size: 125%; font-style: italic">Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за октябрь 2018 г.</span>
Строка 59: Строка 59:
 
=== История ===
 
=== История ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Страна в огне. Коренной перелом 2-1.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
+
| '''Данное издание подготовлено ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской Академии наук и Института истории Национальной Академии наук Беларуси в рамках международного проекта «Страна в огне», призванного всесторонне и объективно исследовать главные страницы истории борьбы советского народа с захватчиками в 1941—1945 гг. Оно является продолжением двухтомного издания «1941 г. Страна в огне», вышедшего в 2011 году. Книга посвящена событиям 1942—1943 гг., относящимся к периоду коренного перелома в войне, когда Красная армия окончательно вырвала стратегическую инициативу из рук вермахта, а советская экономика, переведенная на военные рельсы, заработала на полную мощность, превзойдя экономические возможности гитлеровского рейха.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
 
Т. 2, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 732[2]c. — <nowiki>ISBN 978-5-000111-203-7</nowiki>
 
Т. 2, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 732[2]c. — <nowiki>ISBN 978-5-000111-203-7</nowiki>
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Страна в огне. Коренной перелом 2-2.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
+
| '''Несмотря на то, что с каждым годом события военных лет все дальше уходят в прошлое, интерес к истории Великой Отечественной войны в нашем обществе не ослабевает. Издание, подготовленное ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской академии наук и Института истории Национальной академии наук Беларуси, посвящено событиям 1942—1943 гг. — периода коренного перелома в войне, когда Красная армия окончательно вырвала стратегическую инициативу из рук вермахта, а советская экономика, переведенная на военные рельсы, заработала на полную мощность, превзойдя экономические возможности гитлеровского рейха. Вниманию читателей предлагаются известные, а также впервые вводимые в научный оборот архивные документы, относящиеся к боевым действиям Красной армии, партизанских отрядов и подвигам тружеников советского тыла.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
  
 
Т. 2, Кн. 2: Документы и материалы / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 542[1] с. — <nowiki>ISBN 978-5-00011-205-1</nowiki>
 
Т. 2, Кн. 2: Документы и материалы / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 542[1] с. — <nowiki>ISBN 978-5-00011-205-1</nowiki>
Строка 72: Строка 80:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Страна в огне. Освобождение 3-1.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Освобождение 1944—1945 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
+
| '''Данное издание подготовлено ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской Академии наук и Института истории Национальной Академии наук Беларуси в рамках международного проекта «Страна в огне», призванного всесторонне и объективно исследовать главные страницы истории борьбы советского народа с захватчиками в 1941—1945 гг. Оно является продолжением двухтомного издания «1941 г. Страна в огне», вышедшего в 2011 году. Книга посвящена вопросам военной стратегии, внутренней политики (народного хозяйства, общественной жизни, восстановлению разрушенных войной регионов страны), освободительной миссии Красной армии в Европе, взаимодействию СССР с союзниками по Антигитлеровской коалиции, взаимодействию партизан и подпольщиков с Красной армией, восстановлению экономической и общественной жизни, борьбе с националистическим подпольем.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)622|С 831}} Страна в огне. Освобождение 1944—1945 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017
  
 
Т. 3, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, М. Ю. Мягков, ред.-сост. Д. В. Суржик, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 717[2]c. — <nowiki>ISBN 978-5-00111-209-9</nowiki>
 
Т. 3, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, М. Ю. Мягков, ред.-сост. Д. В. Суржик, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 717[2]c. — <nowiki>ISBN 978-5-00111-209-9</nowiki>
Строка 79: Строка 91:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Судебный процесс Промпартии 1930.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)|С 892}} Судебный процесс «Промпартии» 1930 г.
+
| '''В настоящее издание вошли хранящиеся в отечественных и зарубежных архивах источники, освещающие подготовку, организацию и последствия одного из крупных публичных советских политических процессов по так называемому делу «Промпартии» (1930). Публикуемые в книге 2 документы и материалы отразили основные направления внутри- и внешнеполитического обеспечения подготовки и проведения судебного процесса советской стороной, а также международное восприятие и оценки процесса дипломатической службой Франции и прессой западных стран. Источники раскрывают роль и значение процесса в контексте разрастания конфликтности и социально-политической напряженности как внутри СССР, так и в межгосударственных отношениях в 1930 — начале 1931 г. Издание продолжает серию «Архивы Кремля», осуществляющую публикацию документов Политбюро ЦК РКП(б) — ВКП(б) — КПСС и других высших органов власти и управления, а также спецслужб по ключевым проблемам истории советского периода.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)|С 892}} Судебный процесс «Промпартии» 1930 г.
  
 
Подготовка, проведение, итоги [Текст]: в двух книгах. — М., 2017. — (Архивы Кремля)
 
Подготовка, проведение, итоги [Текст]: в двух книгах. — М., 2017. — (Архивы Кремля)
Строка 88: Строка 104:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Черникова Портрет на фоне эпохи Мещерский.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)|Ч-492}} Черникова, Наталья Владимировна
+
| '''Монография посвящена видному консервативному журналисту и общественному деятелю князю Владимиру Петровичу Мещерскому. В силу целого ряда причин в истории долгое время сохранялся искаженный, шаржированный образ этого человека. Книга представляет собой первую полную биографию Мещерского. На широком историческом фоне прослеживается становление и развитие его политических взглядов, история его отношений с двумя последними императорами и видными сановниками Российской империи. Значительное внимание уделяется литературной и издательской деятельности Мещерского, его участию в общественной жизни, рассматриваются истоки и степень обоснованности его скандальной репутации. Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся отечественной историей.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)|Ч-492}} Черникова, Наталья Владимировна
  
 
Портрет на фоне эпохи: князь Владимир Петрович Мещерский [Текст] / Н. В. Черникова; Институт российской истории РАН. — М.: РОССПЭН, 2017. — 479 с. — (Люди России). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2126-5</nowiki> (В пер.)
 
Портрет на фоне эпохи: князь Владимир Петрович Мещерский [Текст] / Н. В. Черникова; Институт российской истории РАН. — М.: РОССПЭН, 2017. — 479 с. — (Люди России). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2126-5</nowiki> (В пер.)
Строка 95: Строка 115:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Альтман Холокост и еврейское сопротивление.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|63.3(2)622|А 58}} Альтман, Илья Александрович
+
| '''Из содерж.: Антисемитская политика нацистской Германии (1933—1939 гг.); Генезис «окончательного решения» (1939—1945 гг.); Нацистский оккупационный режим на территории СССР; Гетто и лагеря на территории СССР; Юденраты и еврейская полиция; Повседневная жизнь в гетто; Организаторы. Палачи. Пособники; Уничтожение евреев в Прибалтике; Истребление евреев России и Крыма; Холокост в Украине; Невооруженное сопротивление; Организованное сопротивление; Евреи-партизаны; Кремль и Холокост; Советское общество и Холокост и др.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|63.3(2)622|А 58}} Альтман, Илья Александрович
  
 
Холокост и еврейское сопротивление на оккупированной территории СССР [Текст]: учебное пособие для студентов / И. А. Альтман — М: Фонд Холокост, 2002. — 320 с. // : Избранные статьи [Текст], 1957 — <nowiki>ISBN 5-88636-007-7</nowiki>
 
Холокост и еврейское сопротивление на оккупированной территории СССР [Текст]: учебное пособие для студентов / И. А. Альтман — М: Фонд Холокост, 2002. — 320 с. // : Избранные статьи [Текст], 1957 — <nowiki>ISBN 5-88636-007-7</nowiki>
Строка 122: Строка 146:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Захарова Маркетинг образовательных организаций.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|65|З-382}} Захарова, Инна Владимировна
+
| '''Изложены теоретические основы маркетинга образовательной организаций, охарактеризованы особенности маркетингового управления и методы маркетинговой деятельности в образовании. Описаны инструменты повышения конкурентоспособности образовательной организации, методики маркетингового анализа, технологии маркетинговых коммуникаций. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся по программам магистратуры «Педагогическое образование», слушателей программ повышения квалификации в сфере образования, руководителей и специалистов образовательных организаций.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|65|З-382}} Захарова, Инна Владимировна
  
 
Маркетинг образовательных организаций [Текст]: учебное пособие / И. В. Захарова. — М.: Кнорус, 2018. — (Магистратура). — <nowiki>ISBN 978-5-4006-065390-3</nowiki> (В пер.)
 
Маркетинг образовательных организаций [Текст]: учебное пособие / И. В. Захарова. — М.: Кнорус, 2018. — (Магистратура). — <nowiki>ISBN 978-5-4006-065390-3</nowiki> (В пер.)
Строка 130: Строка 158:
 
=== Политика. Политология ===
 
=== Политика. Политология ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Тенденции и проблемы российской политической науки.JPG|192px|link=]]
−
| {{ББК2|66|Т 33}} Тенденции и проблемы развития российской политической науки в мировом контексте [Текст] / отв. ред. О. В. Геман-Голутвина, С. В. Патрушев, Российская ассоциация политической науки (РАПН). — М.: РОССПЭН, 2017. — 477[1] c. — (Политология России). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2145-6</nowiki> (В пер.)
+
| '''В монографии рассматриваются становление и эволюция современной российской политической науки в институциональном и в контексте развития мировой политической науки. Представлен спектр субдисциплинарных направлений, показано формирование их предмета, возникновение и эволюция их российской версии, рассмотрена трансформация нескольких базовых концептов политической науки в России. Для исследователей, преподавателей политической науки и для всех, интересующихся проблемами изучения политики.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|66|Т 33}} Тенденции и проблемы развития российской политической науки в мировом контексте [Текст] / отв. ред. О. В. Геман-Голутвина, С. В. Патрушев, Российская ассоциация политической науки (РАПН). — М.: РОССПЭН, 2017. — 477[1] c. — (Политология России). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2145-6</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Елацков Общая геополитика.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|66|Е 489}} Елацков, Алексей Борисович
+
| '''В издании рассматривается вопрос о том, что такое геополитика, о ее содержании и методологии, принципах геополитического районирования и моделирования. Обсуждаются содержание и сущность геополитических отношений, географического и геополитического пространств, а также геополитической мысли и идеализированных геополитических моделей. Для рассмотрения геополитических явлений используются деятельностно-геопространственный и геоадаптационный подходы. Акцент в книге делается на анализ теоретико-географического компонента геополитики. Книга адресована специалистам по политической географии и геополитике, а также всем интересующимся теорией политических и географических наук.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|66|Е 489}} Елацков, Алексей Борисович
  
 
Общая геополитика: вопросы теории и методологии в географической интерпретации [Текст]: монография / А. Б. Елацков. — М.: Инфра-М, 2018. — 249[1]c. — <nowiki>ISBN 978-5-16-012378</nowiki> (В пер.)
 
Общая геополитика: вопросы теории и методологии в географической интерпретации [Текст]: монография / А. Б. Елацков. — М.: Инфра-М, 2018. — 249[1]c. — <nowiki>ISBN 978-5-16-012378</nowiki> (В пер.)
Строка 143: Строка 179:
 
=== Право ===
 
=== Право ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Семёнова Правовое регулирование самостоятельной занятости.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|67|С 302}} Семенова, Татьяна Александровна
+
| '''Эта книга — размышления к сорокалетию со дня принятия 7 октября 1977 г. последней Конституции СССР, закрепившей право граждан СССР на индивидуальную трудовую деятельность (ИТД). В Основном Законе исторически и логически нашел отражение лично-трудовой подход к самостоятельной занятости, основанной исключительно «наличном труде граждан и членов их семей». Соответствующие общественные отношения в СССР были последовательно и в целом адекватно урегулированы правом в 1936—1991 годах. Насколько востребован этот опыт сегодня, когда принято указывать на неких нелегально работающих самозанятых, деятельность которых необходимо легализовать? Для личного индивидуального труда российский законодатель не установил легальных норм, поэтому такой труд не может быть нелегальным. В то же время вопросы «легализации» самозанятых широко обсуждаются и требуют решения, а начинать следует с выяснения того, о чём, собственно, идёт речь.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|67|С 302}} Семенова, Татьяна Александровна
  
 
Правовое регулирование самостоятельной занятости в СССР [Текст] / Т. А. Семенова. — М.: РОССПЭН, 2017. — 262[1] c. — (Экономическая история. Документы, исследования, переводы). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2174-6</nowiki> (В пер.)
 
Правовое регулирование самостоятельной занятости в СССР [Текст] / Т. А. Семенова. — М.: РОССПЭН, 2017. — 262[1] c. — (Экономическая история. Документы, исследования, переводы). — <nowiki>ISBN 978-5-8243-2174-6</nowiki> (В пер.)
Строка 151: Строка 191:
 
=== Культура. Культурология ===
 
=== Культура. Культурология ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Святославский Основы мастерства экскурсовода.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|77|С 259}} Святославский, Алексей Владимирович
+
| '''Нужное и полезное пособие по экскурсионной (пешеходной, автобусной и теплоходной) теории и практике. Как говорится в издательской аннотации, «особенностью пособия является научное обоснование предлагаемого материала с опорой на накопленный опыт в области речеведения, риторики, теории коммуникации, психологии общения. Использованы методические достижения русской экскурсионной школы 1910—20-х гг. в лице И. М. Гревса, Н. П. Анциферова, Б. Е. Райкова; многолетний опыт московского Центра подготовки туристических кадров и Института филологии МПГУ». В приложении помещена технологическая карта-семиграфка экскурсии «Памятники культуры Замоскворечья». Из содержания: Виды экскурсий; Целеполагание в экскурсионной работе; Психология общения и этика экскурсовода; Разработка экскурсионной темы; Принципы организации экскурсионного материала; Методика ведения экскурсии; Формирование экскурсионных образов и др.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|77|С 259}} Святославский, Алексей Владимирович
  
 
Основы профессионального мастерства экскурсовода [Текст]: учебное пособие по экскурсионной теории и практике / А. В. Святославский; Центр подготовки туристических кадров (Турцентр), Московский педагогический государственный университет, Институт филологии. — М.: Турцентр; «Древлехранилище», 2018. — 177 с. — <nowiki>ISBN 978-5-93646-324-2</nowiki> (В пер.)
 
Основы профессионального мастерства экскурсовода [Текст]: учебное пособие по экскурсионной теории и практике / А. В. Святославский; Центр подготовки туристических кадров (Турцентр), Московский педагогический государственный университет, Институт филологии. — М.: Турцентр; «Древлехранилище», 2018. — 177 с. — <nowiki>ISBN 978-5-93646-324-2</nowiki> (В пер.)
Строка 175: Строка 219:
 
=== Языкознание ===
 
=== Языкознание ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Шатуновский Речевые действия.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|81.411.2|Ш 294}} Шатуновский, Илья Борисович
+
| '''Монография посвящена исследованию широкого круга проблем, имеющих большое значение не только для лингвистики, но также для общей теории деятельности, психологии, логики, лингвистической философии и философии языка. Рассмотрены различные типы действий, выполняемых посредством языка (другими словами, различные функционально-семантические типы высказываний, поскольку элементарным и базовым языковым действием является высказывание). Три основных группы действий, исследованные в работе, — это речевые (иллокутивные) акты, перлокутивные действия и действия мысли. Выделены и охарактеризованы различные непрямые способы передачи смысла: косвенные речевые акты, компрессированные цепочки речевых актов, потенциально компрессированные цепочки речевых актов, намеки и иронические высказывания. Особое внимание уделено роли языка как средства мысли. Исследованы предложения, посредством которых описываются и совершаются акты мысли в русском языке, выделены и описаны различные виды действий мысли.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|81.411.2|Ш 294}} Шатуновский, Илья Борисович
  
 
Речевые действия и действия мысли в русском языке [Текст] / И. Б. Шатуновский; Университет «Дубна». — М.: Издательский Дом ЯСК, 2016. — 477 с. — (Studia philologica). — <nowiki>ISBN 978-5-9908330-1-2</nowiki> (В пер.)
 
Речевые действия и действия мысли в русском языке [Текст] / И. Б. Шатуновский; Университет «Дубна». — М.: Издательский Дом ЯСК, 2016. — 477 с. — (Studia philologica). — <nowiki>ISBN 978-5-9908330-1-2</nowiki> (В пер.)
Строка 212: Строка 260:
 
=== Литературоведение ===
 
=== Литературоведение ===
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Своеобразие и мировое значение русской классической литературы.png|192px|link=]]
−
| {{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|С 252}} Своеобразие и мировое значение русской классической литературы (XIX — первая половина ХХ столетия). Идеалы, культурно-философский синтез, рецепция [Текст] / А. А. Дырдин. — М.: ООО ИПЦ «Маска», 2017. — 424 с. — (Русская классическая литература в мировом контексте). — <nowiki>ISBN 978-5-906955-68-5</nowiki> (В пер.)
+
| '''Авторы книги ставят перед собой задачу раскрытия самобытности эстетических основ и художественных решений русской классической литературы. Избран подход к творчеству её представителей как духовному фокусу национального самопознания. Цель издания — выявить в разных по времени, объему и жанру произведениях целостность и всеохватность русской классики, особенности художественного мировоззрения, образной философии и поэтики писателей классического склада, их продолжателей в литературе XX века. Этой целью обусловлен отбор имен и художественных текстов. Публикуемые статьи содержат оригинальное видение ключевых фигур литературной эпохи в контексте исторической жизни России, российской цивилизации, открытого диалога отечественной и мировой культуры. В приложении к разделам издания помещен библиографический указатель «Русская литературная классика (XIX—ХХ&nbsp;вв.)». В&nbsp;него вошли сведения о статьях, сборниках, монографиях, периодических и продолжающихся изданиях, энциклопедиях, библиографических справочниках по теме исследования.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|С 252}} Своеобразие и мировое значение русской классической литературы (XIX — первая половина ХХ столетия). Идеалы, культурно-философский синтез, рецепция [Текст] / А. А. Дырдин. — М.: ООО ИПЦ «Маска», 2017. — 424 с. — (Русская классическая литература в мировом контексте). — <nowiki>ISBN 978-5-906955-68-5</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Сухих Русский литературный канон.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|С 912}} Сухих, Игорь Николаевич
+
| '''Книга «Русский литературный канон (XIX—XX вв.)» включает двадцать очерков о наиболее значимых, ключевых произведениях русской литературы от «Горя от ума» А.&nbsp;Грибоедова и «Евгения Онегина» А.&nbsp;Пушкина до «Василия Тёркина» А.&nbsp;Твардовского и «Доктора Живаго» Б.&nbsp;Пастернака. Она, несомненно, будет интересна специалистам-филологам, преподавателям школ и высших учебных заведений, школьникам и просто читателям, неравнодушным к родному слову.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|С 912}} Сухих, Игорь Николаевич
  
 
Русский литературный канон (XIX—XX вв.) [Текст] / И. Н. Сухих; Русская христианская гуманитарная академия. — СПб.: РХГА, 2016. — 470[1]c. — <nowiki>ISBN 978-5-88812-765-0</nowiki> (В пер.)
 
Русский литературный канон (XIX—XX вв.) [Текст] / И. Н. Сухих; Русская христианская гуманитарная академия. — СПб.: РХГА, 2016. — 470[1]c. — <nowiki>ISBN 978-5-88812-765-0</nowiki> (В пер.)
Строка 224: Строка 280:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]]
 
| {{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|Ч-88}} Чукарев, А. Г.
 
| {{ББК2|83.3(2{{=}}411.2)|Ч-88}} Чукарев, А. Г.
  
Строка 244: Строка 300:
 
== Педагогика ==
 
== Педагогика ==
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Ястребов Теория преподавания математики.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74.26|Я 854}} Ястребов, Александр Васильевич
+
| '''Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.'''
  
−
Методика преподавания математики: теоремы и справочные материалы [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. — 2-е изд. испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 172[1] c. — (Бакалавр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-534-03783-8</nowiki> (В пер.)
+
 
 +
 
 +
{{ББК2|74.26|Я 854}} Ястребов, Александр Васильевич
 +
 
 +
Методика преподавания математики: теоремы и справочные материалы [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. — 2-е изд. испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 172[1]&nbsp;c. — (Бакалавр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-534-03783-8</nowiki> (В&nbsp;пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Ястребов Теория преподавания математики Задачи.jpg|link=]]
−
| {{ББК2|74.26|Я 854}} Ястребов, Александр Васильевич
+
| '''В учебном пособии представлены математические задачи, которые помогут студентам изучить понятийный аппарат и методологические принципы теории и методики обучения математике. В пособие включены авторские комментарии к отдельным задачам и группам задач, которые способствуют лучшему усвоению материалов книги.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74.26|Я 854}} Ястребов, Александр Васильевич
  
−
Методика преподавания математики: задачи [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 149 [1]c. — (Бакалавр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-534-03783-8</nowiki> (В пер.)
+
Методика преподавания математики: задачи [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 149&nbsp;[1]c. — (Бакалавр. Академический курс). — <nowiki>ISBN 978-5-534-03783-8</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
−
| {{ББК2|74|М 545}} Методическая вариативность как условие преемственности в обеспечении образовательных результатов по дисциплинам гуманитарного цикла (детский сад-школа-колледж-вуз) [Текст]: материалы международной научно-практической конференции / под науч. ред. С. Г. Мартыновой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 262 с. — <nowiki>ISBN 978-5-00089-246-6</nowiki> (В пер.)
+
| {{ББК2|74|М 545}} Методическая вариативность как условие преемственности в обеспечении образовательных результатов по дисциплинам гуманитарного цикла (детский сад-школа-колледж-вуз) [Текст]: материалы международной научно-практической конференции / под науч. ред. С. Г. Мартыновой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 262&nbsp;с. — <nowiki>ISBN 978-5-00089-246-6</nowiki> (В&nbsp;пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Антропова Путешествие в лес.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|А 728}} Антропова, Татьяна Александровна
+
| '''В книге представлен познавательно-творческий проект по теме «Лес», направленный на развитие речи старших дошкольников с речевыми нарушениями, расширение и активизацию словаря по темам: «Лес», «Деревья и кустарники», «Лесные цветы и травы», «Лесные плоды и ягоды», «Грибы», «Животные леса», «Насекомые», «Птицы», ознакомление с окружающей природой, формирование умений выражать свои мысли, правильно согласовывать слова в предложении, отвечать на вопросы и составлять рассказ по схеме или плану, развитие памяти, восприятия, внимания, мышления, воображения и эмоционально-волевых процессов. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям.'''
  
−
Путешествие в лес: Познавательный проект для детей 5—7 лет с ОНР [Текст] / Т. А. Антропова, Г. А. Мареева. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1901-9</nowiki> (В пер.)
+
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|А 728}} Антропова, Татьяна Александровна
 +
 
 +
Путешествие в лес: Познавательный проект для детей 5—7 лет с ОНР [Текст] / Т. А. Антропова, Г. А. Мареева. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64&nbsp;с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1901-9</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Еромыгина Профилактика нарушений чтения и письма.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|Е 768}} Еромыгина, Мария Валерьевна
+
| '''В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.'''
  
−
Профилактика нарушений чтения и письма: Коррекционно-развивающая программа [Текст] / М. В. Еромыгина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1919-4</nowiki> (В пер.)
+
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Е 768}} Еромыгина, Мария Валерьевна
 +
 
 +
Профилактика нарушений чтения и письма: Коррекционно-развивающая программа [Текст] / М. В. Еромыгина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64&nbsp;с. — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1919-4</nowiki> (В&nbsp;пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Мурындина Обследование речи.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|М 915}} Мурындина, Надежда Александровна
+
| '''В пособии представлена методика обследования состояния речи у учащихся 1—5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены основные требования к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Даются характеристики устной и письменной речи, которые помогут специалистам сделать вывод о состоянии речевой деятельности детей и осуществить дифференцированный подход в последующем коррекционном обучении. Пособие будет полезно учителям-логопедам, учителям, а также родителям.'''
  
−
Обследование речи младших школьников с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / Н. А. Мурындина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1915-6</nowiki> (В пер.)
+
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|М 915}} Мурындина, Надежда Александровна
 +
 
 +
Обследование речи младших школьников с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / Н. А. Мурындина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64&nbsp;с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1915-6</nowiki> (В&nbsp;пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Танцюра Игровые упражнения.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
+
| '''В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие. Книга адресована логопедам, психологам и родителям.'''
  
−
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 63 с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1934-7</nowiki> (В пер.)
+
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|Т 187}} Танцюра, Снежана Юрьевна
 +
 
 +
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 63&nbsp;с. — (Библиотека логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1934-7</nowiki> (В&nbsp;пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:В лабиринтах многоязычия.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|В 117}} В лабиринтах многоязычия, или образование успешного ребенка [Текст] / Е. Л. Кудрявцева, М. Ю. Чибисова, А. А. Мартинкова, Р. А. Кулькова; ред. Н. В. Мальцева-Земковая. — М.: Линка-Пресс, 2018. — 236[1] c.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-904347-89-5</nowiki> (В пер.)
+
| '''Книга посвящена проблемам билингвизма (двуязычия) и воспитания детей-билингвов в детских дошкольных учреждениях и дома в условиях взаимодействия двух или нескольких языков (лингвокультур). В ней рассказывается о психологическом сопровождении детей-билингвов, об условиях их адаптации в иной культуре, о приемах и методах обучения и воспитания таких детей.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|В 117}} В лабиринтах многоязычия, или образование успешного ребенка [Текст] / Е. Л. Кудрявцева, М. Ю. Чибисова, А. А. Мартинкова, Р. А. Кулькова; ред. Н. В. Мальцева-Земковая. — М.: Линка-Пресс, 2018. — 236[1]&nbsp;c.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-904347-89-5</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
−
|width="200px"|
+
|width="200px"| [[Файл:Здоровый дух Сценарии праздников.jpg|192px|link=]]
−
| {{ББК2|74|В 116}} В здоровом теле — здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров для студентов [Текст] / Л. Ю. Трушкина, Л. А. Квитко. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 350 [1]c.: ил. — (Школа радости). — <nowiki>ISBN 5-222-02241-2</nowiki> (В пер.)
+
| '''Книга адресована организаторам внеаудиторной работы студентов в средних специальных заведениях (заместителям директоров по воспитательной работе, методистам, кураторам групп, классным руководителям). В&nbsp;ней представлены оригинальные сценарии, направленные на пропаганду здорового образа жизни молодежи. Сценарии даются в форме лекции-спектакля, студенческой конференции, музыкального шоу, информационно-музыкальной программы, устного журнала и т. д., что разнообразит внеучебную деятельность студентов. Содержание сценариев позволит познакомить молодежь с основами здорового образа жизни, научит их применять полученные знания для предупреждения вредных привычек.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{ББК2|74|В 116}} В здоровом теле — здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров для студентов [Текст] / Л. Ю. Трушкина, Л. А. Квитко. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 350&nbsp;[1]c.: ил. — (Школа радости). — <nowiki>ISBN 5-222-02241-2</nowiki> (В пер.)
 
|}
 
|}
 
----
 
----
Строка 304: Строка 392:
 
| {{ББК2|74|Е 912}} Ефимова, Марина Викторовна
 
| {{ББК2|74|Е 912}} Ефимова, Марина Викторовна
  
−
Педагогика и психология высшей школы [Текст]: учебно-методическое пособие / М. В. Ефимова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 55 с.
+
Педагогика и психология высшей школы [Текст]: учебно-методическое пособие / М. В. Ефимова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 55&nbsp;с.
 
|}
 
|}
 
----
 
----
Строка 316: Строка 404:
 
{|
 
{|
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
−
| {{ББК2|74|И 654}} Инклюзивное образование в вузе в вопросах и ответах [Текст]: учебно-методическое пособие / Т. В. Бугайчук, О. А. Коряковцева, Н. С. Усанина, М. А. Юферова; под ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 75 с.
+
| {{ББК2|74|И 654}} Инклюзивное образование в вузе в вопросах и ответах [Текст]: учебно-методическое пособие / Т. В. Бугайчук, О. А. Коряковцева, Н. С. Усанина, М. А. Юферова; под ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 75&nbsp;с.
 
|}
 
|}
 
----
 
----
Строка 323: Строка 411:
 
| {{ББК2|74|К 687}} Коротаева, Анастасия Игоревна
 
| {{ББК2|74|К 687}} Коротаева, Анастасия Игоревна
  
−
Тестовые задания и контрольные работы по курсу «Основы специальной педагогики» [Текст]: методические рекомендации / А. И. Коротаева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 37 с.
+
Тестовые задания и контрольные работы по курсу «Основы специальной педагогики» [Текст]: методические рекомендации / А. И. Коротаева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 37&nbsp;с.
 
|}
 
|}
 
----
 
----
 
{|
 
{|
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
 
|width="200px"| [[Файл:Izdat YSPU.png|150px|link=]]
−
| {{ББК2|74|М 545}} Методика обучения русскому языку младших школьников с тяжелыми нарушениями речи [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. В. А. Грошенкова, ЯГПУ им. К. Д, Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 39 с.
+
| {{ББК2|74|М 545}} Методика обучения русскому языку младших школьников с тяжелыми нарушениями речи [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. В. А. Грошенкова, ЯГПУ им. К. Д, Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 39&nbsp;с.
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 11:21, 13 марта 2019

Перейти: Новые поступления
/ 2021 /   апрель • март • февраль • январь
/ 2020 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 /   декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль

Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за октябрь 2018 г.

Естественные науки

Математика

Демидович Сборник задач.jpg Содержит свыше 4000 задач и упражнений по важнейшим разделам математического анализа: введение в анализ; дифференциальное исчисление функций одной переменной; неопределенный и определенный интегралы; ряды; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегралы, зависящие от параметра; кратные и криволинейные интегралы. Почти ко всем задачам даны ответы. Для студентов физических и механико-математических специальностей высших учебных заведений.


22.1
Д 304
Демидович, Борис Павлович

Сборник задач и упражнений по математическому анализу [Текст]: учебное пособие для вузов / Б. П. Демидович. — М: АСТ; Астрель, 2003. — 558 с. — ISBN 5-17-010062-0 (В пер.)

Фихтенгольц Курс исчисления.jpg Фундаментальный учебник по математическому анализу, выдержавший множество изданий и переведенный на ряд иностранных языков, отличается, с одной стороны, систематичностью и строгостью изложения, а с другой — простым языком, подробными пояснениями и многочисленными примерами, иллюстрирующими теорию. «Курс…» предназначен для студентов университетов, педагогических и технических вузов и уже в течение длительного времени используется в различных учебных заведениях в качестве одного из основных учебных пособий. Он позволяет учащемуся не только овладеть теоретическим материалом, но и получить наиболее важные практические навыки. «Курс..» высоко ценится математиками как уникальная коллекция различных фактов анализа, часть которых невозможно найти в других книгах на русском языке. — Вещественные числа. Теория пределов. Функции одной переменной. Производные и дифференциалы. Исследование функций с помощью производных. Функции нескольких переменных. Функциональные определители; их приложения. Приложения дифференциального исчисления к геометрии.


22.1
Ф 658
Фихтенгольц Г. М.

Курс дифференциального и интегрального исчисления [Текст] / Г. М. Фихтенгольц. — М., 2003

Том I / Г. М. Фихтенгольц. — 8-е изд. — М.: Физматлит; Лаборатория знаний, 2003. — 679 с. — ISBN 5-9221-0436-5

Izdat YSPU.png
22.1
К 63
Комбинаторика [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. М. А. Заводчиков, Н. И. Заводчикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 40 с.
Izdat YSPU.png
22.1
Ж 356
Жаров, Сергей Викторович

Теория и практика обработки статистических данных педагогического эксперимента [Текст]: учебно-методическое пособие / С. В. Жаров; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 59 с.

Биология

Izdat YSPU.png
28.6
З-853
Зоология беспозвоночных: теоретический минимум для подготовки к экзамену и зачету [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. К. Е. Безух, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 53 с.

Общегуманитарные и социально-экономические науки

Социология

Izdat YSPU.png
60
П 801
Производственная (проектная) практика по организации выставочно-ярмарочной деятельности [Текст]: рабочая тетрадь / сост. Л. В. Плуженская, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 83 с.

История

Страна в огне. Коренной перелом 2-1.jpg Данное издание подготовлено ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской Академии наук и Института истории Национальной Академии наук Беларуси в рамках международного проекта «Страна в огне», призванного всесторонне и объективно исследовать главные страницы истории борьбы советского народа с захватчиками в 1941—1945 гг. Оно является продолжением двухтомного издания «1941 г. Страна в огне», вышедшего в 2011 году. Книга посвящена событиям 1942—1943 гг., относящимся к периоду коренного перелома в войне, когда Красная армия окончательно вырвала стратегическую инициативу из рук вермахта, а советская экономика, переведенная на военные рельсы, заработала на полную мощность, превзойдя экономические возможности гитлеровского рейха.


63.3(2)622
С 831
Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017

Т. 2, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 732[2]c. — ISBN 978-5-000111-203-7

Страна в огне. Коренной перелом 2-2.jpg Несмотря на то, что с каждым годом события военных лет все дальше уходят в прошлое, интерес к истории Великой Отечественной войны в нашем обществе не ослабевает. Издание, подготовленное ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской академии наук и Института истории Национальной академии наук Беларуси, посвящено событиям 1942—1943 гг. — периода коренного перелома в войне, когда Красная армия окончательно вырвала стратегическую инициативу из рук вермахта, а советская экономика, переведенная на военные рельсы, заработала на полную мощность, превзойдя экономические возможности гитлеровского рейха. Вниманию читателей предлагаются известные, а также впервые вводимые в научный оборот архивные документы, относящиеся к боевым действиям Красной армии, партизанских отрядов и подвигам тружеников советского тыла.


63.3(2)622
С 831
Страна в огне. Коренной перелом 1942—1943 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017

Т. 2, Кн. 2: Документы и материалы / отв. ред. А. М. Литвин, Ю. А. Никифоров, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 542[1] с. — ISBN 978-5-00011-205-1

Страна в огне. Освобождение 3-1.jpg Данное издание подготовлено ведущими военными историками на базе Института всеобщей истории Российской Академии наук и Института истории Национальной Академии наук Беларуси в рамках международного проекта «Страна в огне», призванного всесторонне и объективно исследовать главные страницы истории борьбы советского народа с захватчиками в 1941—1945 гг. Оно является продолжением двухтомного издания «1941 г. Страна в огне», вышедшего в 2011 году. Книга посвящена вопросам военной стратегии, внутренней политики (народного хозяйства, общественной жизни, восстановлению разрушенных войной регионов страны), освободительной миссии Красной армии в Европе, взаимодействию СССР с союзниками по Антигитлеровской коалиции, взаимодействию партизан и подпольщиков с Красной армией, восстановлению экономической и общественной жизни, борьбе с националистическим подпольем.


63.3(2)622
С 831
Страна в огне. Освобождение 1944—1945 [Текст]: историко-документальное издание в трех томах. — М., 2017

Т. 3, Кн. 1: Очерки / отв. ред. А. М. Литвин, М. Ю. Мягков, ред.-сост. Д. В. Суржик, Институт истории национальной академии Беларуси. — М.: Торговый дом «Абрис», 2017. — 717[2]c. — ISBN 978-5-00111-209-9

Судебный процесс Промпартии 1930.jpg В настоящее издание вошли хранящиеся в отечественных и зарубежных архивах источники, освещающие подготовку, организацию и последствия одного из крупных публичных советских политических процессов по так называемому делу «Промпартии» (1930). Публикуемые в книге 2 документы и материалы отразили основные направления внутри- и внешнеполитического обеспечения подготовки и проведения судебного процесса советской стороной, а также международное восприятие и оценки процесса дипломатической службой Франции и прессой западных стран. Источники раскрывают роль и значение процесса в контексте разрастания конфликтности и социально-политической напряженности как внутри СССР, так и в межгосударственных отношениях в 1930 — начале 1931 г. Издание продолжает серию «Архивы Кремля», осуществляющую публикацию документов Политбюро ЦК РКП(б) — ВКП(б) — КПСС и других высших органов власти и управления, а также спецслужб по ключевым проблемам истории советского периода.


63.3(2)
С 892
Судебный процесс «Промпартии» 1930 г.

Подготовка, проведение, итоги [Текст]: в двух книгах. — М., 2017. — (Архивы Кремля)

Кн. 2 / отв. ред. С. А. Красильников. — М.: РОССПЭН, 2017. — 1054[1]с.

Черникова Портрет на фоне эпохи Мещерский.jpg Монография посвящена видному консервативному журналисту и общественному деятелю князю Владимиру Петровичу Мещерскому. В силу целого ряда причин в истории долгое время сохранялся искаженный, шаржированный образ этого человека. Книга представляет собой первую полную биографию Мещерского. На широком историческом фоне прослеживается становление и развитие его политических взглядов, история его отношений с двумя последними императорами и видными сановниками Российской империи. Значительное внимание уделяется литературной и издательской деятельности Мещерского, его участию в общественной жизни, рассматриваются истоки и степень обоснованности его скандальной репутации. Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся отечественной историей.


63.3(2)
Ч-492
Черникова, Наталья Владимировна

Портрет на фоне эпохи: князь Владимир Петрович Мещерский [Текст] / Н. В. Черникова; Институт российской истории РАН. — М.: РОССПЭН, 2017. — 479 с. — (Люди России). — ISBN 978-5-8243-2126-5 (В пер.)

Альтман Холокост и еврейское сопротивление.jpg Из содерж.: Антисемитская политика нацистской Германии (1933—1939 гг.); Генезис «окончательного решения» (1939—1945 гг.); Нацистский оккупационный режим на территории СССР; Гетто и лагеря на территории СССР; Юденраты и еврейская полиция; Повседневная жизнь в гетто; Организаторы. Палачи. Пособники; Уничтожение евреев в Прибалтике; Истребление евреев России и Крыма; Холокост в Украине; Невооруженное сопротивление; Организованное сопротивление; Евреи-партизаны; Кремль и Холокост; Советское общество и Холокост и др.


63.3(2)622
А 58
Альтман, Илья Александрович

Холокост и еврейское сопротивление на оккупированной территории СССР [Текст]: учебное пособие для студентов / И. А. Альтман — М: Фонд Холокост, 2002. — 320 с. // : Избранные статьи [Текст], 1957 — ISBN 5-88636-007-7

Izdat YSPU.png
63.3(4/8)
П 504
Политическая жизнь Франции в период с XVII по XIX век [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. С. И. Соловьева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 55 с.

Экономика

Izdat YSPU.png
65
Б 903
Будахина, Надежда Леонидовна

Экономический анализ [Текст]: учебно-методическое пособие / Н. Л. Будахина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 151 с.

Izdat YSPU.png
65.01
Б 903
Будахина, Надежда Леонидовна

Прикладная экономика [Текст]: учебно-методическое пособие / Н. Л. Будахина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 87 с.

Захарова Маркетинг образовательных организаций.jpg Изложены теоретические основы маркетинга образовательной организаций, охарактеризованы особенности маркетингового управления и методы маркетинговой деятельности в образовании. Описаны инструменты повышения конкурентоспособности образовательной организации, методики маркетингового анализа, технологии маркетинговых коммуникаций. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся по программам магистратуры «Педагогическое образование», слушателей программ повышения квалификации в сфере образования, руководителей и специалистов образовательных организаций.


65
З-382
Захарова, Инна Владимировна

Маркетинг образовательных организаций [Текст]: учебное пособие / И. В. Захарова. — М.: Кнорус, 2018. — (Магистратура). — ISBN 978-5-4006-065390-3 (В пер.)

Политика. Политология

Тенденции и проблемы российской политической науки.JPG В монографии рассматриваются становление и эволюция современной российской политической науки в институциональном и в контексте развития мировой политической науки. Представлен спектр субдисциплинарных направлений, показано формирование их предмета, возникновение и эволюция их российской версии, рассмотрена трансформация нескольких базовых концептов политической науки в России. Для исследователей, преподавателей политической науки и для всех, интересующихся проблемами изучения политики.


66
Т 33
Тенденции и проблемы развития российской политической науки в мировом контексте [Текст] / отв. ред. О. В. Геман-Голутвина, С. В. Патрушев, Российская ассоциация политической науки (РАПН). — М.: РОССПЭН, 2017. — 477[1] c. — (Политология России). — ISBN 978-5-8243-2145-6 (В пер.)
Елацков Общая геополитика.jpg В издании рассматривается вопрос о том, что такое геополитика, о ее содержании и методологии, принципах геополитического районирования и моделирования. Обсуждаются содержание и сущность геополитических отношений, географического и геополитического пространств, а также геополитической мысли и идеализированных геополитических моделей. Для рассмотрения геополитических явлений используются деятельностно-геопространственный и геоадаптационный подходы. Акцент в книге делается на анализ теоретико-географического компонента геополитики. Книга адресована специалистам по политической географии и геополитике, а также всем интересующимся теорией политических и географических наук.


66
Е 489
Елацков, Алексей Борисович

Общая геополитика: вопросы теории и методологии в географической интерпретации [Текст]: монография / А. Б. Елацков. — М.: Инфра-М, 2018. — 249[1]c. — ISBN 978-5-16-012378 (В пер.)

Право

Семёнова Правовое регулирование самостоятельной занятости.jpg Эта книга — размышления к сорокалетию со дня принятия 7 октября 1977 г. последней Конституции СССР, закрепившей право граждан СССР на индивидуальную трудовую деятельность (ИТД). В Основном Законе исторически и логически нашел отражение лично-трудовой подход к самостоятельной занятости, основанной исключительно «наличном труде граждан и членов их семей». Соответствующие общественные отношения в СССР были последовательно и в целом адекватно урегулированы правом в 1936—1991 годах. Насколько востребован этот опыт сегодня, когда принято указывать на неких нелегально работающих самозанятых, деятельность которых необходимо легализовать? Для личного индивидуального труда российский законодатель не установил легальных норм, поэтому такой труд не может быть нелегальным. В то же время вопросы «легализации» самозанятых широко обсуждаются и требуют решения, а начинать следует с выяснения того, о чём, собственно, идёт речь.


67
С 302
Семенова, Татьяна Александровна

Правовое регулирование самостоятельной занятости в СССР [Текст] / Т. А. Семенова. — М.: РОССПЭН, 2017. — 262[1] c. — (Экономическая история. Документы, исследования, переводы). — ISBN 978-5-8243-2174-6 (В пер.)

Культура. Культурология

Святославский Основы мастерства экскурсовода.jpg Нужное и полезное пособие по экскурсионной (пешеходной, автобусной и теплоходной) теории и практике. Как говорится в издательской аннотации, «особенностью пособия является научное обоснование предлагаемого материала с опорой на накопленный опыт в области речеведения, риторики, теории коммуникации, психологии общения. Использованы методические достижения русской экскурсионной школы 1910—20-х гг. в лице И. М. Гревса, Н. П. Анциферова, Б. Е. Райкова; многолетний опыт московского Центра подготовки туристических кадров и Института филологии МПГУ». В приложении помещена технологическая карта-семиграфка экскурсии «Памятники культуры Замоскворечья». Из содержания: Виды экскурсий; Целеполагание в экскурсионной работе; Психология общения и этика экскурсовода; Разработка экскурсионной темы; Принципы организации экскурсионного материала; Методика ведения экскурсии; Формирование экскурсионных образов и др.


77
С 259
Святославский, Алексей Владимирович

Основы профессионального мастерства экскурсовода [Текст]: учебное пособие по экскурсионной теории и практике / А. В. Святославский; Центр подготовки туристических кадров (Турцентр), Московский педагогический государственный университет, Институт филологии. — М.: Турцентр; «Древлехранилище», 2018. — 177 с. — ISBN 978-5-93646-324-2 (В пер.)

Физическая культура и спорт

Izdat YSPU.png
75
М 482
Мельников, Андрей Александрович

Физиологические основы оздоровительной физической культуры [Текст]: учебное пособие / А. А. Мельников, А. Д. Викулов, Р. Ю. Николаев; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 219 с. — ISBN 978-5-00089-244-2 (В пер.)

СМИ

Izdat YSPU.png
76
И 907
История Ярославской журналистики. Начало ХХ века [Текст]. — Ярославль, 2018

Часть 1: учебно-методическое пособие / сост. Е. А. Ермолин, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 67 с.

Языкознание

Шатуновский Речевые действия.jpg Монография посвящена исследованию широкого круга проблем, имеющих большое значение не только для лингвистики, но также для общей теории деятельности, психологии, логики, лингвистической философии и философии языка. Рассмотрены различные типы действий, выполняемых посредством языка (другими словами, различные функционально-семантические типы высказываний, поскольку элементарным и базовым языковым действием является высказывание). Три основных группы действий, исследованные в работе, — это речевые (иллокутивные) акты, перлокутивные действия и действия мысли. Выделены и охарактеризованы различные непрямые способы передачи смысла: косвенные речевые акты, компрессированные цепочки речевых актов, потенциально компрессированные цепочки речевых актов, намеки и иронические высказывания. Особое внимание уделено роли языка как средства мысли. Исследованы предложения, посредством которых описываются и совершаются акты мысли в русском языке, выделены и описаны различные виды действий мысли.


81.411.2
Ш 294
Шатуновский, Илья Борисович

Речевые действия и действия мысли в русском языке [Текст] / И. Б. Шатуновский; Университет «Дубна». — М.: Издательский Дом ЯСК, 2016. — 477 с. — (Studia philologica). — ISBN 978-5-9908330-1-2 (В пер.)

Izdat YSPU.png
81.471.1
Л 931
Любельская, Маргарита Федоровна

Фонетика французского языка в упражнениях [Текст]: практикум / М. Ф. Любельская, Е. И. Бойчук, Т. А. Александрова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 94 с.

Izdat YSPU.png
81.432.1
А 647
Английский язык для студентов факультетов физической культуры и спорта [Текст]=English for Students of Faculties of Physical Education and Sport: учебно-методическое пособие / Н. В. Яшина, О. С. Егорова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 95 с.
Izdat YSPU.png
81.432.1
D 63
Discussing Scientific Texts [Текст]: тексты для чтения и обсуждения по английскому языку для магистрантов психолого-педагогического направления; практикум / сост. Н. И. Холод, под науч. ред. О. С. Егоровой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 91 с.
Izdat YSPU.png
81
Б 266
Барушкова, Светлана Борисовна

Грамматический анализ и перевод латинского предложения. Сводные таблицы по грамматике латинского языка [Текст]: методические рекомендации / С. Б. Барушкова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 22 с.

Izdat YSPU.png
81.432.4
П 692
Практическая фонетика немецкого языка [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. О. А. Сосой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 55 с.

Литературоведение

Своеобразие и мировое значение русской классической литературы.png Авторы книги ставят перед собой задачу раскрытия самобытности эстетических основ и художественных решений русской классической литературы. Избран подход к творчеству её представителей как духовному фокусу национального самопознания. Цель издания — выявить в разных по времени, объему и жанру произведениях целостность и всеохватность русской классики, особенности художественного мировоззрения, образной философии и поэтики писателей классического склада, их продолжателей в литературе XX века. Этой целью обусловлен отбор имен и художественных текстов. Публикуемые статьи содержат оригинальное видение ключевых фигур литературной эпохи в контексте исторической жизни России, российской цивилизации, открытого диалога отечественной и мировой культуры. В приложении к разделам издания помещен библиографический указатель «Русская литературная классика (XIX—ХХ вв.)». В него вошли сведения о статьях, сборниках, монографиях, периодических и продолжающихся изданиях, энциклопедиях, библиографических справочниках по теме исследования.


83.3(2=411.2)
С 252
Своеобразие и мировое значение русской классической литературы (XIX — первая половина ХХ столетия). Идеалы, культурно-философский синтез, рецепция [Текст] / А. А. Дырдин. — М.: ООО ИПЦ «Маска», 2017. — 424 с. — (Русская классическая литература в мировом контексте). — ISBN 978-5-906955-68-5 (В пер.)
Сухих Русский литературный канон.jpg Книга «Русский литературный канон (XIX—XX вв.)» включает двадцать очерков о наиболее значимых, ключевых произведениях русской литературы от «Горя от ума» А. Грибоедова и «Евгения Онегина» А. Пушкина до «Василия Тёркина» А. Твардовского и «Доктора Живаго» Б. Пастернака. Она, несомненно, будет интересна специалистам-филологам, преподавателям школ и высших учебных заведений, школьникам и просто читателям, неравнодушным к родному слову.


83.3(2=411.2)
С 912
Сухих, Игорь Николаевич

Русский литературный канон (XIX—XX вв.) [Текст] / И. Н. Сухих; Русская христианская гуманитарная академия. — СПб.: РХГА, 2016. — 470[1]c. — ISBN 978-5-88812-765-0 (В пер.)

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
83.3(2=411.2)
Ч-88
Чукарев, А. Г.

И. С. Тургенев и российское самодержавие: конфликт с верховной властью. 1852—1883 [Текст] / А. Г. Чукарев, Е. К. Демиховская. — Ярославль: Издательство «Канцлер», 2018. — 43 с.

Искусство

Сим Архитектура Южной Испании.jpg В монографии впервые в отечественном искусствознании предпринимается попытка составить целостное представление об архитектуре Южной Испании эпохи барокко. Ее основу составляет подробный исторический и искусствоведческий анализ архитектуры Андалусии Нового времени. Автором разработана новая система классификации памятников зодчества как единой исторической картины формирования стиля барокко от ее истоков королевского двора Мадрида до расцвета «пышного» андалузского барокко. Противопоставление архитектуры Западной и Восточной Андалусии с их культурными центрами в Гранаде и Севилье рассматриваются как две линии стилевого развития, где наиболее рельефно проявилось своеобразие провинциального искусства, единство пластического языка и его многообразие художественного выражения в сложившемся культурно-историческом пространстве. Книга рассчитана как на специалистов в области искусства Испании, так и на широкий круг читателей, интересующихся историей испанской культуры.


85.11
С 37
Сим, Надежда Михайловна

Архитектура Южной Испании эпохи барокко. Формирование национального стиля [Текст] / Н. М. Сим. — М.: Прогресс-Традиция, 2018. — 405[2]c. — ISBN 978-5-89826-507-6 (В пер.)

Педагогика

Ястребов Теория преподавания математики.jpg Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.


74.26
Я 854
Ястребов, Александр Васильевич

Методика преподавания математики: теоремы и справочные материалы [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. — 2-е изд. испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 172[1] c. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03783-8 (В пер.)

Ястребов Теория преподавания математики Задачи.jpg В учебном пособии представлены математические задачи, которые помогут студентам изучить понятийный аппарат и методологические принципы теории и методики обучения математике. В пособие включены авторские комментарии к отдельным задачам и группам задач, которые способствуют лучшему усвоению материалов книги.


74.26
Я 854
Ястребов, Александр Васильевич

Методика преподавания математики: задачи [Текст]: учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Ястребов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 149 [1]c. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03783-8 (В пер.)

Izdat YSPU.png
74
М 545
Методическая вариативность как условие преемственности в обеспечении образовательных результатов по дисциплинам гуманитарного цикла (детский сад-школа-колледж-вуз) [Текст]: материалы международной научно-практической конференции / под науч. ред. С. Г. Мартыновой, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 262 с. — ISBN 978-5-00089-246-6 (В пер.)
Антропова Путешествие в лес.jpg В книге представлен познавательно-творческий проект по теме «Лес», направленный на развитие речи старших дошкольников с речевыми нарушениями, расширение и активизацию словаря по темам: «Лес», «Деревья и кустарники», «Лесные цветы и травы», «Лесные плоды и ягоды», «Грибы», «Животные леса», «Насекомые», «Птицы», ознакомление с окружающей природой, формирование умений выражать свои мысли, правильно согласовывать слова в предложении, отвечать на вопросы и составлять рассказ по схеме или плану, развитие памяти, восприятия, внимания, мышления, воображения и эмоционально-волевых процессов. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям.


74
А 728
Антропова, Татьяна Александровна

Путешествие в лес: Познавательный проект для детей 5—7 лет с ОНР [Текст] / Т. А. Антропова, Г. А. Мареева. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека логопеда). — ISBN 978-5-9949-1901-9 (В пер.)

Еромыгина Профилактика нарушений чтения и письма.jpg В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.


74
Е 768
Еромыгина, Мария Валерьевна

Профилактика нарушений чтения и письма: Коррекционно-развивающая программа [Текст] / М. В. Еромыгина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — ISBN 978-5-9949-1919-4 (В пер.)

Мурындина Обследование речи.jpg В пособии представлена методика обследования состояния речи у учащихся 1—5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены основные требования к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Даются характеристики устной и письменной речи, которые помогут специалистам сделать вывод о состоянии речевой деятельности детей и осуществить дифференцированный подход в последующем коррекционном обучении. Пособие будет полезно учителям-логопедам, учителям, а также родителям.


74
М 915
Мурындина, Надежда Александровна

Обследование речи младших школьников с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / Н. А. Мурындина. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека логопеда). — ISBN 978-5-9949-1915-6 (В пер.)

Танцюра Игровые упражнения.jpg В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие. Книга адресована логопедам, психологам и родителям.


74
Т 187
Танцюра, Снежана Юрьевна

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2018. — 63 с. — (Библиотека логопеда). — ISBN 978-5-9949-1934-7 (В пер.)

В лабиринтах многоязычия.jpg Книга посвящена проблемам билингвизма (двуязычия) и воспитания детей-билингвов в детских дошкольных учреждениях и дома в условиях взаимодействия двух или нескольких языков (лингвокультур). В ней рассказывается о психологическом сопровождении детей-билингвов, об условиях их адаптации в иной культуре, о приемах и методах обучения и воспитания таких детей.


74
В 117
В лабиринтах многоязычия, или образование успешного ребенка [Текст] / Е. Л. Кудрявцева, М. Ю. Чибисова, А. А. Мартинкова, Р. А. Кулькова; ред. Н. В. Мальцева-Земковая. — М.: Линка-Пресс, 2018. — 236[1] c.: ил. — ISBN 978-5-904347-89-5 (В пер.)
Здоровый дух Сценарии праздников.jpg Книга адресована организаторам внеаудиторной работы студентов в средних специальных заведениях (заместителям директоров по воспитательной работе, методистам, кураторам групп, классным руководителям). В ней представлены оригинальные сценарии, направленные на пропаганду здорового образа жизни молодежи. Сценарии даются в форме лекции-спектакля, студенческой конференции, музыкального шоу, информационно-музыкальной программы, устного журнала и т. д., что разнообразит внеучебную деятельность студентов. Содержание сценариев позволит познакомить молодежь с основами здорового образа жизни, научит их применять полученные знания для предупреждения вредных привычек.


74
В 116
В здоровом теле — здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров для студентов [Текст] / Л. Ю. Трушкина, Л. А. Квитко. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 350 [1]c.: ил. — (Школа радости). — ISBN 5-222-02241-2 (В пер.)
Izdat YSPU.png
74
Е 912
Ефимова, Марина Викторовна

Педагогика и психология высшей школы [Текст]: учебно-методическое пособие / М. В. Ефимова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 55 с.

Izdat YSPU.png
74
Б 433
Белкина, Вера Валентиновна

Воспитание демократической культуры школьников: генезис научной проблемы [Текст]: монография / В. В. Белкина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — ISBN 978-5-00089-234-3 (В пер.)

Izdat YSPU.png
74
И 654
Инклюзивное образование в вузе в вопросах и ответах [Текст]: учебно-методическое пособие / Т. В. Бугайчук, О. А. Коряковцева, Н. С. Усанина, М. А. Юферова; под ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 75 с.
Izdat YSPU.png
74
К 687
Коротаева, Анастасия Игоревна

Тестовые задания и контрольные работы по курсу «Основы специальной педагогики» [Текст]: методические рекомендации / А. И. Коротаева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 37 с.

Izdat YSPU.png
74
М 545
Методика обучения русскому языку младших школьников с тяжелыми нарушениями речи [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. В. А. Грошенкова, ЯГПУ им. К. Д, Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 39 с.

Психология

Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg
88
Б 825
Борисова, А. А.

Психологическая проницательность и ее развитие [Текст] / А. А. Борисова. — Ярославль: ООО «Аверс Плюс», 2017. — 297 с.

Izdat YSPU.png
88
К 637
Комплексное исследовательское задание по психологии [Текст]: методические рекомендации / сост. О. В. Масляная, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 17 с.
Izdat YSPU.png
88
М 422
Медиация в образовании [Текст]: учебно-методическое пособие / М. А. Юферова, О. А. Коряковцева, Т. В. Бугайчук, А. И. Стрелова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 67 с.
Izdat YSPU.png
88
К 265
Карпова, Елена Викторовна

Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии и образовании [Текст] / Е. В. Карпова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. — 86[1]c. — ISBN 978-5-00089-263-3 (В пер.)

Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Новые_поступления_литературы_за_октябрь_2018&oldid=104598»