Дефектологический факультет:Образовательная деятельность — различия между версиями
(→Характеристика профессиональной деятельности бакалавров) |
|||
Строка 18: | Строка 18: | ||
* коррекционно-педагогическая; | * коррекционно-педагогическая; | ||
* диагностико-консультативная; | * диагностико-консультативная; | ||
− | * исследовательская | + | * исследовательская. |
− | + | ||
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. | Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. | ||
<!---------------------------Нижний блок-----------------------------------> | <!---------------------------Нижний блок-----------------------------------> | ||
[[Категория:Дефектологический факультет]] | [[Категория:Дефектологический факультет]] |
Версия 22:38, 18 октября 2018
Общие сведения
Образовательные программы
Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Область профессиональной деятельности: образование лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.
Объекты профессиональной деятельности: коррекционно - развивающий (учебно-воспитательный) и реабилитационный процессы; коррекционно-образовательные, реабилитационные, социально - адаптационные и общеобразовательные системы. бакалавр по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- коррекционно-педагогическая;
- диагностико-консультативная;
- исследовательская.