Новые поступления литературы за май 2018 — различия между версиями
(→Искусство) |
(→Педагогика) |
||
| Строка 243: | Строка 243: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] |
| {{ББК2|74|К 687}} Короткова, Надежда Александровна | | {{ББК2|74|К 687}} Короткова, Надежда Александровна | ||
| Строка 250: | Строка 250: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] |
| {{ББК2|74|Б 825}} Борисова, Марина Михайловна | | {{ББК2|74|Б 825}} Борисова, Марина Михайловна | ||
| Строка 257: | Строка 257: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] |
| {{ББК2|74|Р 939}} Рыжова, Наталья Александровна | | {{ББК2|74|Р 939}} Рыжова, Наталья Александровна | ||
| Строка 264: | Строка 264: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Гайдук Интегрированные занятия.jpg|link=]] |
| − | | {{ББК2|74|Г 142}} Гайдук, Любовь Леонидовна | + | | '''В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков. Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|74|Г 142}} Гайдук, Любовь Леонидовна | ||
Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1768-8</nowiki> (В пер.) | Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1768-8</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 271: | Строка 275: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Громова Диагностика и развитие речи.jpg|link=]] |
| − | | {{ББК2|74|Г 874}} Громова О. Е. | + | | '''Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза.Представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита. Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова. Для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|74|Г 874}} Громова О. Е. | ||
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1418-2</nowiki> (В пер.) | Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1418-2</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 278: | Строка 286: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Гуцал Познавательные путешествия.jpg|link=]] |
| − | | {{ББК2|74|Г 977}} Гуцал, Ирина Юрьевна | + | | '''В книге представлены сценарии интегрированных занятий, которые помогут в игровой форме решать задачи социально-нравственного и патриотического воспитания. Они разработаны с учетом речевых возможностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. На занятиях используются психологические и логопедические игры и упражнения, дошкольников знакомят с нормами и правилами поведения в социуме, прививают любовь к Родине, развивают у них коммуникативные навыки, расширяют грамматический строй речи, обогащают лексику новыми понятиями. Дети узнают себя, свои возможности и возможности своих сверстников. Пособие предназначено логопедам, психологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|74|Г 977}} Гуцал, Ирина Юрьевна | ||
Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1736-7</nowiki> (В пер.) | Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1736-7</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 285: | Строка 297: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200px"| | + | |width="200px"| [[Файл:Парфёнова Интегрированные занятия.jpg|link=]] |
| − | | {{ББК2|74|П 189}} Парфенова, Екатерина Вячеславовна | + | | '''В пособии обобщен опыт проведения интегрированных занятий по развитию речи детей с ОНР в разных возрастных группах. Предложены конспекты занятий, направленных на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, ознакомление с окружающим миром, художественной литературой.Подчеркивается значение художественного слова и театрализованной деятельности в образовании и воспитании детей, важность совместной работы воспитателя и логопеда в подготовке и проведении интегрированных занятий. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|74|П 189}} Парфенова, Екатерина Вячеславовна | ||
Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1759-6</nowiki> (В пер.) | Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — <nowiki>ISBN 978-5-9949-1759-6</nowiki> (В пер.) | ||
Версия 16:38, 4 июня 2018
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за май 2018 г.
Естественные науки
|
|
Математика
|
|
|
|
|
|
Общегуманитарные и социально-экономические науки
История
|
|
Часть 1: учебно-методическое пособие / сост. С. И. Соловьева, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 55 с. |
|
|
Новейшая отечественная история (1917—1945 гг.) [Текст] / Г. Н. Кочешков. — Ярославль, 2017 Часть 1: учебно-методическое пособие / Г. Н. Кочешков. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 59 с. |
|
|
История и культура Франции в тестах и тренировочных заданиях [Текст]: учебно-методическое пособие / Х. Г. Косогорова, С. А. Марухина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 43 с. |
|
|
Союз немецких девушек в нацистской Германии [Текст]: монография / А. М. Ермаков; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — 2-е изд., испр. и доп. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 362[12] с. — ISBN 978-5-00089-197-1 (В пер.) |
|
Протоколы и постановления коллегии Наркомпроса РСФСР раскрывают деятельность различных структурных подразделений Наркомпроса в области народного образования, ликвидации безграмотности среди взрослого населения, культурно просветительской работы, деятельности театров, кинематографа, музеев, библиотек, научных и учебных учреждений России. Вторая книга включает документальные материалы 1919 г. и позволяет ознакомиться с историей формирования образовательной системы и развития культуры в первые годы существования советского государства. Многие из материалов публикуются впервые.
Т. XII: Культура, наука и образование. Октябрь 1917—1920 гг. Протоколы и постановления Наркомпроса РСФСР в трех книгах. Книга 2. Январь-декабрь 1919 / отв. ред. Л. А. Роговая, отв. сост. Б. Ф. Додонов. — М.: Фонд «Связь эпох»; Кучково поле, 2016. — 1039 с. |
Экономика
|
|
Экономическая и социальная география постсоветского пространства [Текст] / В. А. Невзоров. — Ярославль, 2016 Часть 2: Украина. Молдавия : учебное пособие / В. А. Невзоров. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. — 75 с. |
Военное дело
|
|
Пожарная безопасность [Текст]: учебное пособие / Ю. В. Варавка; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 103 с. — ISBN 978-5-00089-227-5 (В пер.) |
Культура. Культурология
|
|
|
|
|
Назад в будущее. Ф. И. Буслаев: опыт изучения картины мира человека архаических и древних обществ [Текст]: монография / Т. Б. Перфилова; под науч. ред. М. В. Новикова, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 506 с. — ISBN 978-5-00089-179-7 (В пер.) |
СМИ
|
|
|
|
|
Сто имен и названий из истории зарубежной журналистики (Азия, Африка, Латинская Америка) [Текст]: учебный справочник / Т. В. Юрьева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 27 с. |
Языкознание
|
|
Тренировочные тесты и задания по русскому языку как иностранному [Текст] / О. А. Барышева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 63 с. — ISBN 978-5-00089-214-5 (В пер.) |
|
|
Научное эссе. Речевое оформление научного текста [Текст]: методические рекомендации / Н. А. Дидковская; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 23 с. |
|
17-й выпуск «Архангельского областного словаря» содержит уникальный материал, собранный филологами кафедры русского языка Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. В словарь включены ценнейшие факты народной речи, отражающие духовную и материальную культуру русского народа и необходимые как для лингвистических исследований, так и для исследований по русскому фольклору, этнографии, истории. Для специалистов филологов, историков, учителей, студентов и всех, любящих и изучающих речь русского народа.
Вып. 17: Закабалить — Залячкаться / Е. А. Нефедова. — М.: Наука, 2016. — 399 с. — ISBN 978-5-02-03982-2 |
Искусство
|
Секреты детской мультипликации: перекладка [Текст]: методическое пособие / Н. П. Пунько, О. В. Дунаевская. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 134[1] с. — ISBN 978-5-904347-65-9 (В пер.) |
Религия
|
|
|
Философия
|
|
|
Педагогика
|
|
|
|
|
|
|
|
Программы практик по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (экономика и управление)» [Текст] / А. Ю. Кравчук, Н. С. Россиина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 127 с. |
|
|
|
|
|
Проектирование педагогических систем: учебное пособие / В. В. Юдин, С. Л. Паладьев, С. М. Головлева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 115 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение развивающих творческих занятий в студии «Три Дельфина» [Текст]: методические рекомендации / Н. Е. Денисова; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 147 с. — (Конкурс идей. Как начать творить). — ISBN 978-5-00089-219-0 (В пер.) |
|
|
Написание, оформление и защита реферата [Текст]: методические рекомендации / О. А. Коряковцева, Е. В. Красильникова; под науч. ред. Т. Г. Доссэ, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 26 с. |
|
|
|
|
|
Применение логопедического массажа в коррекции звукопроизношения у детей с псевдобульбарной дизартрией [Текст]: учебно-методическое пособие / Н. Б. Седышева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2017. — 27 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Логопедическое сопровождение детей дошкольного возраста: коррекционно-развивающая работа [Текст]: учебное пособие / Н. В. Новоторцева; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 139 с. — ISBN 978-5-00089-226-8 (В пер.) |
|
Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах [Текст] / Н. А. Короткова, П. Г. Нежнов. — 4-е изд. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 49 [2] с. — ISBN 978-5-904347-73-4 (В пер.) |
|
|
Обучение дошкольников игре «Городки» [Текст]: методическое пособие / М. М. Борисова, Т. А. Зорина, Н. М. Сафронова. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 207 с. — ISBN 978-5-904347-56-7 (В пер.) |
|
|
Наш дом-природа [Текст]: программа по экологическому образованию дошкольников / Н. А. Рыжова. — М.: Линка-Пресс, 2017. — 223 с.: ил. — ISBN 978-5-904347-46-8 (В пер.) |
|
В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков. Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.
Интегрированные занятия для детей с ОНР [Текст]: учебное издание / Л. Л. Гайдук, В. Х. Жужома. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1768-8 (В пер.) |
|
Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза.Представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита. Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова. Для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей.
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет [Текст]: методическое пособие / О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 55[1] с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1418-2 (В пер.) |
|
В книге представлены сценарии интегрированных занятий, которые помогут в игровой форме решать задачи социально-нравственного и патриотического воспитания. Они разработаны с учетом речевых возможностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. На занятиях используются психологические и логопедические игры и упражнения, дошкольников знакомят с нормами и правилами поведения в социуме, прививают любовь к Родине, развивают у них коммуникативные навыки, расширяют грамматический строй речи, обогащают лексику новыми понятиями. Дети узнают себя, свои возможности и возможности своих сверстников. Пособие предназначено логопедам, психологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций.
Познавательные путешествия: интегрированные занятия для детей 5-7 лет [Текст] / И. Ю. Гуцал, Г. В. Мищенко. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 63 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1736-7 (В пер.) |
|
В пособии обобщен опыт проведения интегрированных занятий по развитию речи детей с ОНР в разных возрастных группах. Предложены конспекты занятий, направленных на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, ознакомление с окружающим миром, художественной литературой.Подчеркивается значение художественного слова и театрализованной деятельности в образовании и воспитании детей, важность совместной работы воспитателя и логопеда в подготовке и проведении интегрированных занятий. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов.
Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками [Текст]: учебное издание / Е. В. Парфенова, Н. Л. Пескова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1759-6 (В пер.) |
Педагогическая песочница для развития речи детей 3-5 лет [Текст]: учебное издание / О. Б. Сапожникова, Т. А. Петрик. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 62 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1861-6 (В пер.) |
|
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ [Текст]: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 59 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1874-6 (В пер.) |
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко, Б. М. Басангова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1849-4 (В пер.) |
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст]: методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. — М.: ТЦ «Сфера», 2017. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1775-6 (В пер.) |
Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР [Текст]: Методическое пособие / Т. С. Телепень. — М.: ТЦ «Сфера», 2018. — 64 с. — (Библиотека Логопеда). — ISBN 978-5-9949-1894-4 (В пер.) |
Психология
|
|
Технология манипулирования общественным мнением [Текст]: учебно-методическое пособие / И. В. Шустина; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 43 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Методология психологической науки. История и современность [Текст]: монография / В. А. Мазилов; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 419 с. — ISBN 978-5-00089-192-6 (В пер.) |
Литература универсального содержания
Т. 1: Разделы 0-087.5. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 947 с. |
Т. 2: Разделы 087.5-316. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 945[1] с. |
Т. 3: Разделы 316—343. — М.: Бук Чембэр Интернэшнел, 2017. — 946 с. |
Т. 4: Разделы 343—373. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 946 с. |
Т. 5: Разделы 373—514. — М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2017. — 945[1] c. |
