Версия для слабовидящих
Новые поступления литературы за январь 2015 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(→История) |
(→Общегуманитарные и социально-экономические науки) |
||
| (не показаны 3 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://img1.labirint.ru/books35/340209/big.jpg | |width="200"| http://img1.labirint.ru/books35/340209/big.jpg | ||
| − | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф | + | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник открывает авторскую линию учебников по обществознанию для основной школы. В него вошли разделы: «О человеке», «Общение и окружение человека», «Наша Родина — Россия — Российская Федерация». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, тексты для чтения и обсуждения, игры, рисунки для составления рассказов. В учебник вошло также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное.''' |
| Строка 71: | Строка 71: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] | |width="200"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] | ||
| − | | '''Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для | + | | '''Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. В него вошли разделы: «Человек в обществе», " Гражданин и закон ", «Государство и власть». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, высказывания ученых, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. |
''' | ''' | ||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807133/003807133.jpg | |width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807133/003807133.jpg | ||
| − | | '''Учебник продолжает авторскую линию по курсу | + | | '''Учебник продолжает авторскую линию по курсу «Обществознание» для 5—9 классов. Его материал посвящён вопросам, связанным с социальными нормами, правовым статусом и правами детей, а также с функциями правоохранительных органов. Учебник содержит иллюстрации, схемы, таблицы. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, темы для проектной деятельности, высказывания учёных, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендован Министерством образования и науки РФ.''' |
| Строка 92: | Строка 92: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807136/003807136.jpg | |width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807136/003807136.jpg | ||
| − | | '''Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для | + | | '''Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учётом современных научных представлений о духовном мире личности, социальной структуре общества и социальных отношениях, о государстве и праве. Включает схемы, таблицы, иллюстрации. Методический аппарат к каждому параграфу содержит разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.''' |
| Строка 102: | Строка 102: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807137/003807137.jpg | |width="200"| http://files.books.ru/pic/3807001-3808000/3807137/003807137.jpg | ||
| − | | '''Учебник завершает авторскую линию по обществознанию для | + | | '''Учебник завершает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. Содержит необходимый фактический и теоретический материал по основам экономики, политики, государства и права. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий. Учебник снабжён схемами, таблицами и рисунками. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень.''' |
| Строка 122: | Строка 122: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://img2.labirint.ru/books35/343258/big.jpg | |width="200"| http://img2.labirint.ru/books35/343258/big.jpg | ||
| − | | '''Учебник входит в систему УМК | + | | '''Учебник входит в систему УМК «Алгоритм успеха». В данном издании, открывающем единую предметную линию, авторы стремились ввести учащихся в круг вопросов, которые изучает обществознание. Почему так важно исполнять свои обязанности по дому? Как правильно делать покупки и не тратить напрасно деньги? Какую роль мы играем в семье, классе, на работе, в кругу друзей? Насколько важно наше участие в жизни родного города, края, страны? Чтобы облегчить усвоение этих вопросов, авторы построили учебник в виде рассказа об одном дне из жизни пятиклассника. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). 2-е издание, доработанное и дополненное.''' |
| Строка 142: | Строка 142: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static.my-shop.ru/product/2/182/1819435.gif | |width="200"| http://static.my-shop.ru/product/2/182/1819435.gif | ||
| − | | '''Данное издание, входящее в систему учебно-методических комплектов | + | | '''Данное издание, входящее в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», является частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной школы. В учебнике рассматриваются проблемы взаимоотношений человека и общества. В доступной форме излагаются основные социологические понятия, раскрываются социальные процессы и вопросы общественного управления. Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать свое место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' |
| Строка 152: | Строка 152: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://files.books.ru/pic/3808001-3809000/3808370/003808370.jpg | |width="200"| http://files.books.ru/pic/3808001-3809000/3808370/003808370.jpg | ||
| − | | '''Данное издание, входящее в систему | + | | '''Данное издание, входящее в систему «Алгоритм успеха», является частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной и средней школы. В учебнике рассматриваются проблемы влияния права на общественную жизнь и жизнь личности. В доступной форме излагаются основные юридические понятия, сообщаются сведения о правах и обязанностях граждан РФ. Особый акцент сделан на правовом статусе несовершеннолетних. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' |
| Строка 162: | Строка 162: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| [[Файл:Nasonova Obxhestvoznanije 9.jpg|196px|link=]] | |width="200"| [[Файл:Nasonova Obxhestvoznanije 9.jpg|196px|link=]] | ||
| − | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов | + | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Он является продолжением и завершением курса основной школы и даёт начальные знания экономической сферы жизни общества. Материал излагается доступным языком с привлечением жизненных примеров, иллюстрирующих основы экономических знаний. Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, исправленное, дополненное.''' |
| Строка 181: | Строка 181: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] | |width="200"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] | ||
| − | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов | + | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В нём освещаются важнейшие темы обществоведческого курса: экономики, политики и права. В соответствии с современными научными представлениями авторы раскрывают особенности действия рыночного механизма, роль государства в экономике; основы политологии, функционирование государства и развитие демократии; принципы организации права, основы конституционного строя России, права и свободы человека и гражданина. Ряд параграфов учебника являются нетрадиционными по форме и содержанию. Они нацелены на проведение уроков-практикумов и уроков-семинаров, которые будут способствовать развитию креативного мышления и творческого потенциала учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).''' |
| Строка 190: | Строка 190: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 5.jpg|198px|link=]] |
| '''Учебник является начальным звеном единой линии учебников по обществознанию для основной школы и обеспечивает преемственность по отношению к курсу окружающий мир, расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии о другими людьми, обществом и государством. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' | | '''Учебник является начальным звеном единой линии учебников по обществознанию для основной школы и обеспечивает преемственность по отношению к курсу окружающий мир, расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии о другими людьми, обществом и государством. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' | ||
| Строка 199: | Строка 199: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 5b.jpg|198px|link=]] |
| − | | '''Учебник является началом единой линии учебников по обществознанию для основной школы. Она обеспечивает преемственность по отношению к курсу | + | | '''Учебник является началом единой линии учебников по обществознанию для основной школы. Она обеспечивает преемственность по отношению к курсу «Окружающий мир», расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии с другими людьми, обществом и государством. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' |
| Строка 208: | Строка 208: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 6.jpg|198px|link=]] |
| − | | '''Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы ( | + | | '''Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход к изучению курса «Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD-ROM содержит дополнительные материалы к каждому параграфу. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' |
| Строка 217: | Строка 217: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 6b.jpg|198px|link=]] |
| − | | '''Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход в изучении курса | + | | '''Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход в изучении курса «Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.''' |
| Строка 226: | Строка 226: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 7.jpg|198px|link=]] |
| − | | '''Книга является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Она знакомит школьников с основами правовой и экономической сфер жизни общества, природоохранной деятельностью человека. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса | + | | '''Книга является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Она знакомит школьников с основами правовой и экономической сфер жизни общества, природоохранной деятельностью человека. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса «Обществознание». Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.''' |
| Строка 235: | Строка 235: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 8.jpg|198px|link=]] |
| '''Учебник посвящен таким вопросам, как личность и общество, сфера духовной жизни, социальная сфера, экономика. Он поможет школьникам приобрести навыки социального взаимодействия, основанные на уважении к представителям разных народов и культур. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD-ROM содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.''' | | '''Учебник посвящен таким вопросам, как личность и общество, сфера духовной жизни, социальная сфера, экономика. Он поможет школьникам приобрести навыки социального взаимодействия, основанные на уважении к представителям разных народов и культур. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD-ROM содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.''' | ||
| Строка 244: | Строка 244: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 10b.jpg|198px|link=]] |
| '''Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию.''' | | '''Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию.''' | ||
| Строка 253: | Строка 253: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Боголюбова Обществознание 11b.jpg|198px|link=]] |
| '''Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник снабжен методическим аппаратом, ориентированным на активные формы обучения. Он поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Профессиональный уровень.''' | | '''Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник снабжен методическим аппаратом, ориентированным на активные формы обучения. Он поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Профессиональный уровень.''' | ||
| Строка 274: | Строка 274: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | |width="200"| | + | |width="200"| [[Файл:Волобуев История 10.jpg|198px|link=]] |
| '''Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.''' | | '''Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.''' | ||
| Строка 295: | Строка 295: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005557916.jpg | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005557916.jpg | ||
| − | | '''В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика | + | | '''В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, дается интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в.''' |
| Строка 305: | Строка 305: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005460230.jpg | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005460230.jpg | ||
| − | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф | + | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Авторы учебника в увлекательной форме знакомят учащихся с важнейшими этапами древней истории человечества. Они рассказывают о первобытности, государствах Древнего Востока и античного мира. В ходе работы с учебником школьники познакомятся с важнейшими историческими понятиями, научатся работать с исторической картой, сопоставлять события прошлого.''' |
| Строка 315: | Строка 315: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005975399.jpg | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005975399.jpg | ||
| − | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи | + | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.''' |
| Строка 325: | Строка 325: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010470676.jpg | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010470676.jpg | ||
| − | | '''В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура первого периода Нового времени (конец XV | + | | '''В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура первого периода Нового времени (конец XV — конец XVII в.). История предстает как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с ее тревогами и заботами, надеждами и радостями. Вопросы, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' |
| − | Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' | + | |
| Строка 336: | Строка 335: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010543934.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010543934.jpg | ||
| − | | '''В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII | + | | '''В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII — начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями. Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.''' |
| Строка 346: | Строка 345: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705914.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705914.jpg | ||
| − | | '''Учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 9 класса. На основе современных научных подходов в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX | + | | '''Учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 9 класса. На основе современных научных подходов в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX — начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят учащимся усвоить основные факты и понятия курса. |
| − | Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, имеет гриф | + | Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень.''' |
| Строка 357: | Строка 356: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010894958.jpg | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010894958.jpg | ||
| − | | '''Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов | + | | '''Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. Показан переход стран Западной Европы и Америки на новый индустриальный уровень развития. Подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Методический аппарат учебника ориентирован на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' |
| Строка 367: | Строка 366: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010921837.jpg | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010921837.jpg | ||
| − | | '''Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов | + | | '''Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' |
| Строка 377: | Строка 376: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010302092.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010302092.jpg | ||
| − | | '''Учебник переработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории | + | | '''Учебник переработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500—1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, разработаны творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе.''' |
| Строка 387: | Строка 386: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360023.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360023.jpg | ||
| − | | '''Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и | + | | '''Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)». С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи развития общества в XIX в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.''' |
| Строка 398: | Строка 397: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010608580.jpg | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010608580.jpg | ||
| − | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. | + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы. Особое внимание уделено процессу глобализации в конце XX — начале XXI в. и мировому финансовому кризису. Учебник снабжен современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. В третье издание учебника внесены изменения по замечаниям экспертов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.''' |
| − | В третье издание учебника внесены изменения по замечаниям экспертов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.''' | + | |
| Строка 410: | Строка 408: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1007404631.jpg | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1007404631.jpg | ||
| − | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. | + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.''' |
| Строка 421: | Строка 419: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360944.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360944.jpg | ||
| − | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные | + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)» вопросы истории России с конца XVI до конца XVIII века. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основе методического аппарата учебника системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.''' |
| Строка 432: | Строка 430: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360945.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010360945.jpg | ||
| − | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, освещает все предусмотренные | + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, освещает все предусмотренные «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)» вопросы истории России XIX в. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.''' |
| Строка 443: | Строка 441: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005966702.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005966702.jpg | ||
| − | | '''Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX | + | | '''Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.''' |
| Строка 454: | Строка 452: | ||
{| | {| | ||
|width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010358114.jpg | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010358114.jpg | ||
| − | | '''Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по истории России серии | + | | '''Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по истории России серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 6 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о древнейшей истории России, об особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в IX—XVI вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.''' |
| Строка 464: | Строка 462: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010357880.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в XVII—XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. К учебнику прилагается электронное приложение DVD-ROM — ИСТОРИЯ. РОССИЯ В XVII—XVIII ВЕКАХ. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032382-6</nowiki> (В пер.) | История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032382-6</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010374323.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 8 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XIX в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020829-1</nowiki> (В пер.) | История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020829-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005966702.jpg |
| + | | '''Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М.: Просвещение, 2013. — 399,[1] с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-024206-6</nowiki> (В пер.) | История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М.: Просвещение, 2013. — 399,[1] с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-024206-6</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010358114.jpg |
| + | | '''Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по истории России серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 6 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о древнейшей истории России, об особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в IX—XVI вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.: ил., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032679-7</nowiki> (В пер.) | История. Россия с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.: ил., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032679-7</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010357880.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в XVII—XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. К учебнику прилагается электронное приложение DVD-ROM — ИСТОРИЯ. РОССИЯ В XVII—XVIII ВЕКАХ. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032382-6</nowiki> (В пер.) | История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-032382-6</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010374323.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 8 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XIX в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020829-1</nowiki> (В пер.) | История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020829-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://img2.labirint.ru/books36/352546/big.jpg |
| + | | '''Данный учебник завершает линию учебно-методических комплектов по истории России «Сферы». Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о новейшей истории России, об особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XX — начале XXI в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника является фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ. Рекомендовано Министерством образований и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История. Россия в ХХ — начале ХХI веке. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 223 с. , CD: ил.., карт. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020285-5</nowiki> (В пер.) | История. Россия в ХХ — начале ХХI веке. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 223 с. , CD: ил.., карт. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-020285-5</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)3|У 447}} Уколова, Виктория Ивановна | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005970616.jpg |
| + | | '''Данный учебник начинает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса истории Древнего мира для 5 класса. Материал учебника направлен на выработку у учащихся представлений о всеобщности человеческой истории с древнейших времен, что исключительно значимо для формирования у молодого поколения современного исторического мышления. Основной акцент делается на комплексных характеристиках древних обществ. Особое внимание уделяется культуре и религии, человеку — его образу жизни, ментальности. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)3|У 447}} Уколова, Виктория Ивановна | ||
История. Древний мир. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе / В. И. Уколова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 159 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-035200-0</nowiki> (В пер.) | История. Древний мир. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе / В. И. Уколова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 159 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-035200-0</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)4|В 261}} Ведюшкин, Владимир Александрович | + | |width="200"| http://static.my-shop.ru/product/2/163/1626810.jpg |
| + | | '''Учебник по истории Средних веков продолжает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об исторических корнях многих актуальных проблем современного мира и научит их самостоятельно анализировать сложные жизненные ситуации. Основное внимание уделяется роли государства, религии и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Запад и Восток представлены в учебнике как важнейшие составные части средневекового мира, находившиеся в тесном взаимодействии. Учебник отличается чёткой структурой, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об эпохе Средневековья и применять полученную информацию при подготовке творческих работ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)4|В 261}} Ведюшкин, Владимир Александрович | ||
| + | |||
История. Средние века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-035526-1</nowiki> (В пер.) | История. Средние века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-035526-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)5|В 261}} Ведюшкин, Владимир Александрович | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010359273.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по всеобщей истории. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об истоках многих традиций и противоречий современного мира, научит их самостоятельно анализировать происходящее вокруг них. Основное внимание уделяется роли государства, науки и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Учебник отличается чёткой структурой, проблемным подходом, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об истории Нового времени и применять полученную информацию при подготовке самостоятельных творческих работ. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)5|В 261}} Ведюшкин, Владимир Александрович | ||
| + | |||
История. Новое время. Конец XV — конец XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — М.: Просвещение, 2013. — 127 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — <nowiki>ISBN 978-5-09-030508-2</nowiki> (В пер.) | История. Новое время. Конец XV — конец XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — М.: Просвещение, 2013. — 127 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — <nowiki>ISBN 978-5-09-030508-2</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)5|М 428}} Медяков, Александр Сергеевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010359273.jpg |
| + | | '''Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по всеобщей истории. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об истоках многих традиций и противоречий современного мира, научит их самостоятельно анализировать происходящее вокруг них. Основное внимание уделяется роли государства, науки и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Учебник отличается чёткой структурой, проблемным подходом, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об истории Нового времени и применять полученную информацию при подготовке самостоятельных творческих работ. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)5|М 428}} Медяков, Александр Сергеевич | ||
История. Новое время. Конец XVIII—XIX век. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. С. Медяков. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил.., карт., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-034156-1</nowiki> (В пер.) | История. Новое время. Конец XVIII—XIX век. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. С. Медяков. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил.., карт., CD. — (Сферы). — <nowiki>ISBN 978-5-09-034156-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)5|Н 844}} Носков, Владимир Витальевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010924664.jpg |
| + | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В нём рассказывается о важнейших событиях и жизни людей в странах Европы, Америки и Азии с конца XV до конца XVIII в. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)5|Н 844}} Носков, Владимир Витальевич | ||
Всеобщая история. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. В. Носков. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05085-8</nowiki> (В пер.) | Всеобщая история. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. В. Носков. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05085-8</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010361496.jpg |
| + | | '''Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Д 183}} Данилов, Александр Анатольевич | ||
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 399.[1] с.: [16] л. ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-09-032177-8</nowiki> (В пер.) | История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 399.[1] с.: [16] л. ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-09-032177-8</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)3|В 412}} Вигасин, Алексей Алексеевич | + | | width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1007439300.jpg |
| + | | '''Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учетом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)3|В 412}} Вигасин, Алексей Алексеевич | ||
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 303 с.: кар., ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-044609-2</nowiki> (В пер.) | Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 303 с.: кар., ил. — <nowiki>ISBN 978-5-09-044609-2</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| + | |width="200"| [[Файл:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px|link=]] | ||
| {{ББК2|63.3(0)3|В 412}} Вигасин, Алексей Алексеевич | | {{ББК2|63.3(0)3|В 412}} Вигасин, Алексей Алексеевич | ||
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для образовательных учреждений / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — М.: Просвещение, 2012. — 303 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-09-021435-3</nowiki> (В пер.) | Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для образовательных учреждений / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — М.: Просвещение, 2012. — 303 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-09-021435-3</nowiki> (В пер.) | ||
| Строка 539: | Строка 610: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)4|А 24}} Агибалова Е. В. | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005459204.jpg |
| + | | '''Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы). Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)4|А 24}} Агибалова Е. В. | ||
Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для образовательных организаций / Е. В. Агибалова; под ред. А. А. Сванидзе. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 288 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-09-032173-0</nowiki> (В пер.) | Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для образовательных организаций / Е. В. Агибалова; под ред. А. А. Сванидзе. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 288 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-09-032173-0</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)3|А 656}} Андреевская Т. П. | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1007105902.jpg |
| + | | '''В учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», в интересной и увлекательной форме рассказывается о событиях и людях далекого прошлого. Особое внимание уделяется вопросам духовной и материальной культуры, истории повседневной жизни, верованиям народов древних цивилизаций. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения школьного курса истории и других учебных предметов. Это вопросы и задания разной степени сложности, материалы рубрик, памятки. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)3|А 656}} Андреевская Т. П. | ||
История Древнего мира : 5 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / Т. П. Андреевская; по общ. ред. В. С. Мясникова. — 4-е изд. испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04980-7</nowiki> (В пер.) | История Древнего мира : 5 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / Т. П. Андреевская; по общ. ред. В. С. Мясникова. — 4-е изд. испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04980-7</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История России. 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / П. А. Баранова, Л. К. Ермолаева, И. М. Лебедева; под ред. Р. Ш. Ганелина. — 2-е изд., доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 288 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04673-8</nowiki> (В пер.) | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1008880346.jpg |
| + | | '''Учебник входит в систему «Алгоритм успеха» и предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России. Он охватывает период с древнейших времён до начала XVI в. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История России. 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / П. А. Баранова, Л. К. Ермолаева, И. М. Лебедева; под ред. Р. Ш. Ганелина. — 2-е изд., доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 288 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04673-8</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)4|И 865}} Искровская, Людмила Владимировна | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010924696.jpg |
| + | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В доступной и увлекательной форме в нём рассказывается об основных событиях средневековой истории, выдающихся деятелях эпохи, природе, хозяйственной деятельности, миропонимании и повседневной жизни людей. Книга богато иллюстрирована, снабжена картами, схемами, адаптированными текстами документов, содержит вопросы и задания различного уровня сложности. Содержание и методический аппарат ориентированы на формирование универсальных учебных действий. Учебник может быть использован при углублённом изучении курса. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)4|И 865}} Искровская, Людмила Владимировна | ||
История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Л. В. Искровская; под. общ. ред В. С. Мясникова. — 3-е изд. , дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04949-4</nowiki> (В пер.) | История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Л. В. Искровская; под. общ. ред В. С. Мясникова. — 3-е изд. , дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-04949-4</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История России. 7 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / П. А. Баранов, В. Г. Вовина, И. М. Лебедева; Под ред. Р. Ш. Ганелина. — 2-е изд. испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 320 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360- | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010750581.jpg |
| + | | '''Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Он охватывает трехсотлетнюю историю нашей страны — с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого, на воссоздание картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История России. 7 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / П. А. Баранов, В. Г. Вовина, И. М. Лебедева; Под ред. Р. Ш. Ганелина. — 2-е изд. испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 320 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-04999-9</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Л 178}} Лазукова, Наталья Николаевна | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1008855912.jpg |
| + | | '''Представленный в учебнике курс охватывает более ста лет истории нашего Отечества: от начала правления Александра I до 1917 г. Содержание и методический аппарат ориентированы на развивающее обучение, формирование умений объективно оценивать события, работать с источниками, обсуждать проблемы исторического пути России XIX — начала XX в. Научность, доступность и занимательность материала, наличие дополнительных текстов, богатого иллюстративного ряда и творческих заданий позволяют сделать процесс изучения данного курса более продуктивным. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Л 178}} Лазукова, Наталья Николаевна | ||
История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-03985-3</nowiki> (В пер.) | История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-03985-3</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Л 178}} Лазукова, Наталья Николаевна | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1008855912.jpg |
| + | | '''Представленный в учебнике курс охватывает более ста лет истории нашего Отечества: от начала правления Александра I до 1917 г. Содержание и методический аппарат ориентированы на развивающее обучение, формирование умений объективно оценивать события, работать с источниками, обсуждать проблемы исторического пути России XIX — начала XX в. Научность, доступность и занимательность материала, наличие дополнительных текстов, богатого иллюстративного ряда и творческих заданий позволяют сделать процесс изучения данного курса более продуктивным. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Л 178}} Лазукова, Наталья Николаевна | ||
История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-03985-3</nowiki> (В пер.) | История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-03985-3</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Ж 911}} Журавлева О. Н. | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1011053811.jpg |
| + | | '''Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в учебнике курс истории России с древнейших времён до середины XIX столетия выстроен на основе достижений современной исторической науки. Методический аппарат учебника ориентирован на развивающее обучение, деятельност-ное системное формирование умений. Вопросы и задания позволят организовать дискуссии, практикумы, проектную деятельность. Наличие иллюстраций, фрагментов документов, перечня обязательных для запоминания дат, памяток и тестовых заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Учебник предназначен для изучения курса как на базовом, так и на углублённом уровне. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Ж 911}} Журавлева О. Н. | ||
История России : 10 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева; под ред. чл. кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 384 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05217-3</nowiki> (В пер.) | История России : 10 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева; под ред. чл. кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 384 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05217-3</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|И 375}} Измозик В. С. | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010734349.jpg |
| + | | '''Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для тех, кто изучает историю на базовом и углублённом уровнях. Представленный в книге курс истории России охватывает более полутора веков истории нашего Отечества — от отмены крепостного права до нынешних дней. Отбор содержания ориентирован на развивающее обучение, деятельностное системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности. Задания позволяют организовать дискуссии по различным и даже противоположным точкам зрения на исторические факты и проблемы духовной жизни народа. Наличие таблиц и схем, словаря терминов и понятий, творческих заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|И 375}} Измозик В. С. | ||
| + | |||
История России. 11 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / В. С. Измозик; под общ. ред. чл.-кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — 4-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 284 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05332-3</nowiki> (В пер.) | История России. 11 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / В. С. Измозик; под общ. ред. чл.-кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — 4-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 284 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — <nowiki>ISBN 978-5-360-05332-3</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(0)6|П 381}} Пленков, Олег Юрьевич | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010924665.jpg |
| + | | '''Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход мирового развития. | ||
| + | Учебник может быть использован для изучения предмета как на базовом, так и на углублённом уровне. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(0)6|П 381}} Пленков, Олег Юрьевич | ||
| + | |||
Всеобщая история. 11 класс [Текст]: Базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся образовательных организаций / О. Ю. Пленков; под ред. В. С. Мясникова. — 3-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-05394-1</nowiki> (В пер.) | Всеобщая история. 11 класс [Текст]: Базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся образовательных организаций / О. Ю. Пленков; под ред. В. С. Мясникова. — 3-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 336 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-360-05394-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | + | |width="200"| http://static.my-shop.ru/product/2/137/1367390.jpg |
| + | | '''Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по истории России для 7 класса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник знакомит школьников с основными политическими, социально-экономическими и культурными событиями России XVII—XVIII вв. Методический аппарат включает вопросы и задания, различные рубрики, работу с документами, картами, схемами и призван помочь школьникам освоить новый материал.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | ||
| + | |||
История России. XVII—XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-14464-4</nowiki> (В пер.) | История России. XVII—XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-14464-4</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | + | |width="200"| http://static.my-shop.ru/product/2/185/1840725.jpg |
| + | | '''Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России XIX в. Отличительная черта текста — изложение в яркой и доступной форме истории многочисленных народов, населявших территорию страны. Методический аппарат включает несколько рубрик, выделенных соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу. Учебник содержит цветные иллюстрации, схемы и карты. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | ||
| + | |||
История России. XIX век. 8 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-09593-9</nowiki> (В пер.) | История России. XIX век. 8 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-09593-9</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010606399.jpg |
| + | | '''Учебник завершает авторскую линию учебников по истории России для основной школы. Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России XX — начала XXI в. Отличительная черта содержания — изложение материала в яркой и доступной форме. Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|К 44}} Киселев, Александр Федотович | ||
| + | |||
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 319 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-09594-6</nowiki> (В пер.) | История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 319 с.: ил., карт. — <nowiki>ISBN 978-5-358-09594-6</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко, Николай Иванович | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1009676521.jpg |
| + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории России на базовом уровне в 10 классе. Рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. На основе обширного фактического материала в учебнике освещены наиболее важные события российской истории с древнейших времен до конца XIX века. Комплекс с учебником составляют рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко, Николай Иванович | ||
| + | |||
История. История России : 10 класс [Текст]: учебник / Н. И. Павленко; под ред. А. Ф. Киселева, Н. И. Павленко. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 351 с.: ил. , карт., 16 л. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-13732-5</nowiki> (В пер.) | История. История России : 10 класс [Текст]: учебник / Н. И. Павленко; под ред. А. Ф. Киселева, Н. И. Павленко. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 351 с.: ил. , карт., 16 л. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-13732-5</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010767496.jpg |
| + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся расширить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | ||
| + | |||
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 | История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 | ||
| Строка 614: | Строка 768: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | + | |width="200"| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010767497.jpg |
| + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Книга является продолжением учебника «История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Ч. 1» (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа). Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | ||
| + | |||
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 | История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 | ||
| Строка 621: | Строка 781: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1009677635.jpg |
| + | | '''Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Книга является продолжением учебника ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ РОССИИ. 10 КЛАСС. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ. Ч. 1 (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа). Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|П 12}} Павленко Николай Иванович | ||
| + | |||
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2013 | История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2013 | ||
| Строка 628: | Строка 794: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История. История России. 11 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник. — М., 2014 | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705955.jpg |
| + | | '''Учебник предназначен для изучения истории на углублённом уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX — начала XXI в. — сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1 (главы 1-5) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История. История России. 11 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник. — М., 2014 | ||
Ч. 1: История : История России / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Ненароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 396 с.: ил., цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11681-8</nowiki> (ч. 1) | Ч. 1: История : История России / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Ненароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 396 с.: ил., цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11681-8</nowiki> (ч. 1) | ||
| Строка 634: | Строка 805: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История. История России. 11 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник. — М., 2014 | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705913.jpg |
| + | | '''Учебник предназначен для изучения истории на углублённом уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX — начала XXI в. — сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. Книга является продолжением учебника ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ РОССИИ. XX — НАЧАЛО XXI ВЕКА. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ. 11 КЛАСС. ЧАСТЬ 1. В части 2 (гл. VI—XI) отражены события с послевоенного периода до настоящего времени. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|И 907}} История. История России. 11 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник. — М., 2014 | ||
Ч. 2: История : История России. 11 класс / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Нанароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 398 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11682-5</nowiki> (ч. 2) | Ч. 2: История : История России. 11 класс / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Нанароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 398 с.: ил. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11682-5</nowiki> (ч. 2) | ||
| Строка 640: | Строка 816: | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Р 768}} Россия в мире. 10 класс [Текст]: учебник / О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин. — М.: Дрофа, 2014. — 400 с.: ил., карт.; 16 с. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11974-1</nowiki> (В пер.) | + | |width="200"| http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705930.jpg |
| + | | '''Учебник дает представление о месте и роли России в мире, расширяет знания старшеклассников об основных событиях отечественной и мировой истории с древнейших времен до конца XIX в. Он поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Р 768}} Россия в мире. 10 класс [Текст]: учебник / О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин. — М.: Дрофа, 2014. — 400 с.: ил., карт.; 16 с. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11974-1</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| − | | {{ББК2|63.3(2)|Р 768}} Россия в мире. 11 класс [Текст]: учебник / О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин. — М.: Дрофа, 2014. — 351 с.: ил., карт.; 32 с. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11975-8</nowiki> (В пер.) | + | |width="200"| http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1010705943.jpg |
| + | | '''Учебник дает представление о месте России в мире, об основных событиях отечественной и мировой истории ХХ — начала XXI в. Он поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ББК2|63.3(2)|Р 768}} Россия в мире. 11 класс [Текст]: учебник / О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин. — М.: Дрофа, 2014. — 351 с.: ил., карт.; 32 с. цв. вкл. — <nowiki>ISBN 978-5-358-11975-8</nowiki> (В пер.) | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
Текущая версия на 13:55, 16 апреля 2015
/ 2021 / апрель • март • февраль • январь
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Новые книги, поступившие в фундаментальную библиотеку ЯГПУ за январь 2015 г.
Естественные науки
Математика
|
|
Химия
|
Качественный анализ в аналитической химии [Текст]: учебно-методическое пособие / М. Ю. Хахина. — Ярославль, 2014 |
Биология
|
|
Основы генетики [Текст]: учебно-методическое пособие / Л. В. Завёрткина. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2012. — 46 с. |
Общегуманитарные и социально-экономические науки
|
Настоящий учебник открывает линию учебников обществознания для основной школы. Он посвящен важным для воспитания и развития учащихся вопросам, связанным с проблемой понимания человека, культуры, правил и норм человеческого общежития; содержит большое количество исторических сюжетов, позволяет расширить знания, полученные на уроках истории. Учебник снабжён дополнительным материалом, способствующим повышению уровня эмоционального восприятия получаемых знаний. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Обществознание. 5 класс [Текст]: учебник / Е. С. Королькова. — М.: Академкнига/учебник, 2014. — 224 с. — ISBN 978-49400-585-4 (В пер.) |
|
Учебник призван дать учащимся первичные знания об обществе, об особенностях современного общества, о том, что такое Родина и почему люди любят место своего рождения. Учащиеся познакомятся с социальными группами, правилами и нормами, регулирующими жизнь людей в различных социальных группах. Учебник снабжён дополнительным материалом, включающим не только литературные произведения и отрывки из них, но и фрагменты законов, научных статей, что способствует развитию навыков работы с разными типами текстов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Обществознание. 6 класс [Текст]: учебник / Е. С. Королькова. — М.: Академкнига/учебник, 2014. — 192 с. — ISBN 978-5-49400-586-1 (В пер.) |
|
Учебник открывает линию учебников систематического курса обществознания для основной школы. В ходе изучения представленных в нем материалов учащиеся познакомятся с системным строением общества, взаимосвязью природы и общества, социальными институтами и социальными отношениями. В учебнике продолжена тема, посвященная человеку, его духовному миру, особенностям деятельности и познания. Дополнительный материал, широко представленный в учебнике, разнообразен по своему характеру, что позволит семиклассникам расшить кругозор и глубже осмыслить предмет. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Обществознание. 7 класс [Текст]: учебник / Е. С. Королькова. — М.: Академкнига/учебник, 2014. — 160 с.: ил. — ISBN 978-5-49400-456-7 (В пер.) |
|
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник открывает авторскую линию учебников по обществознанию для основной школы. В него вошли разделы: «О человеке», «Общение и окружение человека», «Наша Родина — Россия — Российская Федерация». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, тексты для чтения и обсуждения, игры, рисунки для составления рассказов. В учебник вошло также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное.
Обществознание. 5 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Никитин. — 3-е, стер. — М.: Дрофа, 2015. — 173 с: ил. — ISBN 978-5-358-14843-7 (В пер.) |
|
|
Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. В него вошли разделы: «Человек в обществе», " Гражданин и закон ", «Государство и власть». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, высказывания ученых, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
Обществознание. 6 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Никитин. — 3-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 156,[1] с. — ISBN 978-5-358-14757-7 (В пер.) |
|
Учебник продолжает авторскую линию по курсу «Обществознание» для 5—9 классов. Его материал посвящён вопросам, связанным с социальными нормами, правовым статусом и правами детей, а также с функциями правоохранительных органов. Учебник содержит иллюстрации, схемы, таблицы. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, темы для проектной деятельности, высказывания учёных, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендован Министерством образования и науки РФ.
Обществознание. 7 класс [Текст]: учебник. ; рекомендовано Министерством образования и науки РФ / А. Ф. Никитин. — М.: Дрофа, 2014. — 174 с.: ил. — ISBN 978-5-358-09973-9 (В пер.) |
|
Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учётом современных научных представлений о духовном мире личности, социальной структуре общества и социальных отношениях, о государстве и праве. Включает схемы, таблицы, иллюстрации. Методический аппарат к каждому параграфу содержит разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Обществознание. 8 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Никитин. — М.: Дрофа, 2014. — 253 с.: ил. — ISBN 978-5-358-10326-9 (В пер.) |
|
Учебник завершает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. Содержит необходимый фактический и теоретический материал по основам экономики, политики, государства и права. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий. Учебник снабжён схемами, таблицами и рисунками. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень.
Обществознание. 9 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Никитин. — М.: Дрофа, 2014. — 271 с: ил. — ISBN 978-5-358-10336-8 (В пер.) |
|
Учебник входит в авторскую линию по обществознанию и предназначен для изучения предмета в старших классах на базовом уровне. Книга содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу. С учетом современных научных представлений автор рассматривает важнейшие проблемы экономики и права. Дидактическая особенность издания состоит в том, что оно создано по принципу дифференциации учебного материала, который организован по нескольким уровням. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.
Обществознание. 11 класс [Текст]: базовый уровень : учебник / А. Ф. Никитин. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2013. — 237 с. — ISBN 978-5-358-12990-0 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему УМК «Алгоритм успеха». В данном издании, открывающем единую предметную линию, авторы стремились ввести учащихся в круг вопросов, которые изучает обществознание. Почему так важно исполнять свои обязанности по дому? Как правильно делать покупки и не тратить напрасно деньги? Какую роль мы играем в семье, классе, на работе, в кругу друзей? Насколько важно наше участие в жизни родного города, края, страны? Чтобы облегчить усвоение этих вопросов, авторы построили учебник в виде рассказа об одном дне из жизни пятиклассника. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). 2-е издание, доработанное и дополненное.
Обществознание : введение в обществознание : 5 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / О. Б. Соболева; под общ. ред. акад. РАО Г. А. Бордовского. — 2-е изд. дораб. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 144 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04950-0 (В пер.) |
|
Данное издание открывает единую линию учебной литературы по обществознанию для основной и средней (полной) школы. В учебнике в интересной и увлекательной форме освещаются вопросы человековедения. Особое внимание уделено внутреннему миру человека и его поведению в обществе. Рассматриваются вопросы духовной культуры, сохранения и передачи духовных ценностей. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие умений и навыков познания себя и окружающего мира. Учебник иллюстрирован и снабжен указателем основных понятий. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов основного общего образования (2004 г.).
Обществознание : мир человека : 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В. В. Барабанов; под общ. ред акад. РАО Г. А. Бордовского. — 2-е изд. дораб. и испр. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 192 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04661-5 (В пер.) |
|
Данное издание, входящее в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», является частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной школы. В учебнике рассматриваются проблемы взаимоотношений человека и общества. В доступной форме излагаются основные социологические понятия, раскрываются социальные процессы и вопросы общественного управления. Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать свое место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Обществознание : человек в обществе : 7 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / О. Б. Соболева; под общ. ред. Г. А. Бордовскго. — 2-е изд., испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 208 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04741-4 (В пер.) |
|
Данное издание, входящее в систему «Алгоритм успеха», является частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной и средней школы. В учебнике рассматриваются проблемы влияния права на общественную жизнь и жизнь личности. В доступной форме излагаются основные юридические понятия, сообщаются сведения о правах и обязанностях граждан РФ. Особый акцент сделан на правовом статусе несовершеннолетних. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Обществознание : право в жизни человека, общества и государства : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / О. Б. Соболева. — 3-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 224 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05359-0 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Он является продолжением и завершением курса основной школы и даёт начальные знания экономической сферы жизни общества. Материал излагается доступным языком с привлечением жизненных примеров, иллюстрирующих основы экономических знаний. Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, исправленное, дополненное.
Обществознание : экономика вокруг нас : 9 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / И. П. Насонова; под ред. Г. А. Бордовского. — 2-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 192 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05305-7 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха»; открывает второй концентр в изучении обществознания. Основной содержательный акцент сделан на социальной характеристике личности и актуальных вопросах участия молодого человека в общественной жизни. Наиболее плотно раскрыта связь обществоведческого материала с историей: рассматривается история различных социальных и духовных объектов, дается представление об историческом развитии общества. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).
|
|
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В нём освещаются важнейшие темы обществоведческого курса: экономики, политики и права. В соответствии с современными научными представлениями авторы раскрывают особенности действия рыночного механизма, роль государства в экономике; основы политологии, функционирование государства и развитие демократии; принципы организации права, основы конституционного строя России, права и свободы человека и гражданина. Ряд параграфов учебника являются нетрадиционными по форме и содержанию. Они нацелены на проведение уроков-практикумов и уроков-семинаров, которые будут способствовать развитию креативного мышления и творческого потенциала учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).
базовый уровень : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / под ред. Г. А. Бордовского. — 2- е изд., испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 320 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04737-7 (В пер.) |
|
Учебник является начальным звеном единой линии учебников по обществознанию для основной школы и обеспечивает преемственность по отношению к курсу окружающий мир, расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии о другими людьми, обществом и государством. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
|
|
Учебник является началом единой линии учебников по обществознанию для основной школы. Она обеспечивает преемственность по отношению к курсу «Окружающий мир», расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии с другими людьми, обществом и государством. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
|
|
Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход к изучению курса «Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD-ROM содержит дополнительные материалы к каждому параграфу. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
|
Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития человеческой личности, межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход в изучении курса «Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.
|
|
Книга является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Она знакомит школьников с основами правовой и экономической сфер жизни общества, природоохранной деятельностью человека. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса «Обществознание». Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.
|
|
Учебник посвящен таким вопросам, как личность и общество, сфера духовной жизни, социальная сфера, экономика. Он поможет школьникам приобрести навыки социального взаимодействия, основанные на уважении к представителям разных народов и культур. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Электронное приложение на CD-ROM содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.
|
|
Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию.
|
|
Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии. Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник снабжен методическим аппаратом, ориентированным на активные формы обучения. Он поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Профессиональный уровень.
|
История
|
|
|
|
|
|
|
Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
История. Всеобщая история. 10 класс [Текст]: учебник / О. В. Волобуев, А. А. Митрофанов, М. В. Пономарев. — 3-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2015. — 237,[2] с.: ил. — ISBN 978-5-358-14869-7 (В пер.) |
|
Учебник завершает линию учебников по всеобщей истории, разработанную учеными Института всеобщей истории РАН. В нем освещаются главные направления общественно-политической и социально-экономической жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки. Методический аппарат включает разноуровневые задания, в том числе проблемные и творческие. В издании представлены таблицы, иллюстрации. Очередное издание доработано по замечаниям учителей. Рекомендовано Министерством науки и образования Российской Федерации.
История. Всеобщая история. 11 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций : базовый уровень / А. А. Улунян; под ред. А. О. Чубарьяна. — М.: Просвещение, 2014. — 287 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-09-034252-0 (В пер.) |
|
В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, дается интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в.
Всеобщая история. С древнейших времён до конца XIX века. 10 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций : базовый и профильный уровень / В. И. Уколова; Под ред. А. О. Чубарьяна. — 9-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 367 с.: [16 ]л. ил.; ил., карт. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-032474-8 (В пер.) |
|
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Авторы учебника в увлекательной форме знакомят учащихся с важнейшими этапами древней истории человечества. Они рассказывают о первобытности, государствах Древнего Востока и античного мира. В ходе работы с учебником школьники познакомятся с важнейшими историческими понятиями, научатся работать с исторической картой, сопоставлять события прошлого.
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / С. В. Колпаков, Н. А. Селунская. — М.: Дрофа, 2012. — 269,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-358-09753-7 (В пер.) |
|
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.
Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник / М. В. Пономарев, А. В. Абрамов, С. В. Тырин. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 269,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-358-14087-5 (В пер.) |
|
В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура первого периода Нового времени (конец XV — конец XVII в.). История предстает как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с ее тревогами и заботами, надеждами и радостями. Вопросы, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс [Текст]: учебник / В. А. Ведюшкин, С. Н. Бурин. — М.: Дрофа, 2014. — 270,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-358-09755-1 (В пер.) |
|
В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII — начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями. Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс [Текст]: учебник / С. Н. Бурин, А. А. Митрофанов, М. В. Пономарев. — М.: Дрофа, 2014. — 269,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-358-09756-8 (В пер.) |
|
Учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 9 класса. На основе современных научных подходов в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX — начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят учащимся усвоить основные факты и понятия курса.
Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень.
Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс [Текст]: учебник / А. В. Шубин. — М.: Дрофа, 2014. — 319[1]c: ил., карт. — ISBN 978-5-358-09757-5 (В пер.) |
|
Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. Показан переход стран Западной Европы и Америки на новый индустриальный уровень развития. Подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Методический аппарат учебника ориентирован на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Всеобщая история. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. В. Носков. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 334.[1]c.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05233-3 (В пер.) |
|
Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Всеобщая история. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. Л. Хейфец. — 3-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 319 .[1]с. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05356-9 (В пер.) |
|
Учебник переработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500—1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, разработаны творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе.
Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. Я. Юдовская; под ред. А. А. Искандерова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 319 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-09-032472-4 (В пер.) |
|
Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)». С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи развития общества в XIX в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Всеобщая история. История Нового времени. 1800—1900. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. Я. Юдовская. — М.: Просвещение, 2014. — 304 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-09-021532-9 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы. Особое внимание уделено процессу глобализации в конце XX — начале XXI в. и мировому финансовому кризису. Учебник снабжен современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. В третье издание учебника внесены изменения по замечаниям экспертов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / О. С. Сороко-Цюпа; под ред. А. А. Искандерова. — 3-е изд. , дораб. — М.: Просвещение, 2014. — 304 с.: ил. — ISBN 978-5-09-034147-9 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.
История России. С древнейших времён до конца XVI. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — М.: Просвещение, 2014. — 272 с.: ил. — ISBN 978-5-09-032175-4 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)» вопросы истории России с конца XVI до конца XVIII века. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основе методического аппарата учебника системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.
История России. Конец XVI—XVIII век. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 272 с.: ил. — ISBN 978-5-09-032432-8 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, освещает все предусмотренные «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)» вопросы истории России XIX в. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.
История России. XIX век. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 302.[1]с.: мл., карт. — ISBN 978-5-09-025999-6 (В пер.) |
|
Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М.: Просвещение, 2013. — 399,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-09-024206-6 (В пер.) |
|
Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по истории России серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 6 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о древнейшей истории России, об особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в IX—XVI вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.
История. Россия с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.: ил., CD. — (Сферы). — ISBN 978-5-09-032679-7 (В пер.) |
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в XVII—XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. К учебнику прилагается электронное приложение DVD-ROM — ИСТОРИЯ. РОССИЯ В XVII—XVIII ВЕКАХ. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.
История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — ISBN 978-5-09-032382-6 (В пер.) |
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 8 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XIX в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.
История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — ISBN 978-5-09-020829-1 (В пер.) |
|
|
Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — М.: Просвещение, 2013. — 399,[1] с.: ил. — ISBN 978-5-09-024206-6 (В пер.) |
|
|
Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по истории России серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 6 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о древнейшей истории России, об особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в IX—XVI вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.
История. Россия с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 95 с.: ил., CD. — (Сферы). — ISBN 978-5-09-032679-7 (В пер.) |
|
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях её социально-экономического, политического и культурного развития в XVII—XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. К учебнику прилагается электронное приложение DVD-ROM — ИСТОРИЯ. РОССИЯ В XVII—XVIII ВЕКАХ. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.
История. Россия в XVII—XVIII веках. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — ISBN 978-5-09-032382-6 (В пер.) |
|
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 8 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся об истории России в Новое время, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XIX в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.
История. Россия в XIX веке. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 127 с.: ил., CD. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — ISBN 978-5-09-020829-1 (В пер.) |
|
Данный учебник завершает линию учебно-методических комплектов по истории России «Сферы». Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о новейшей истории России, об особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XX — начале XXI в. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с процессами всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника является фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ. Рекомендовано Министерством образований и науки Российской Федерации.
История. Россия в ХХ — начале ХХI веке. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — М.: Просвещение, 2014. — 223 с. , CD: ил.., карт. — (Сферы). — ISBN 978-5-09-020285-5 (В пер.) |
|
Данный учебник начинает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса истории Древнего мира для 5 класса. Материал учебника направлен на выработку у учащихся представлений о всеобщности человеческой истории с древнейших времен, что исключительно значимо для формирования у молодого поколения современного исторического мышления. Основной акцент делается на комплексных характеристиках древних обществ. Особое внимание уделяется культуре и религии, человеку — его образу жизни, ментальности. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.
История. Древний мир. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе / В. И. Уколова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 159 с.: ил. — ISBN 978-5-09-035200-0 (В пер.) |
|
Учебник по истории Средних веков продолжает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об исторических корнях многих актуальных проблем современного мира и научит их самостоятельно анализировать сложные жизненные ситуации. Основное внимание уделяется роли государства, религии и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Запад и Восток представлены в учебнике как важнейшие составные части средневекового мира, находившиеся в тесном взаимодействии. Учебник отличается чёткой структурой, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об эпохе Средневековья и применять полученную информацию при подготовке творческих работ.
История. Средние века. 6 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 111 с.: ил., карт., CD. — (Сферы). — ISBN 978-5-09-035526-1 (В пер.) |
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по всеобщей истории. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об истоках многих традиций и противоречий современного мира, научит их самостоятельно анализировать происходящее вокруг них. Основное внимание уделяется роли государства, науки и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Учебник отличается чёткой структурой, проблемным подходом, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об истории Нового времени и применять полученную информацию при подготовке самостоятельных творческих работ. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
История. Новое время. Конец XV — конец XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. А. Ведюшкин. — М.: Просвещение, 2013. — 127 с.: ил., карт., CD. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-030508-2 (В пер.) |
|
|
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по всеобщей истории. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об истоках многих традиций и противоречий современного мира, научит их самостоятельно анализировать происходящее вокруг них. Основное внимание уделяется роли государства, науки и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Учебник отличается чёткой структурой, проблемным подходом, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об истории Нового времени и применять полученную информацию при подготовке самостоятельных творческих работ. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
История. Новое время. Конец XVIII—XIX век. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. С. Медяков. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с.: ил.., карт., CD. — (Сферы). — ISBN 978-5-09-034156-1 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В нём рассказывается о важнейших событиях и жизни людей в странах Европы, Америки и Азии с конца XV до конца XVIII в. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Всеобщая история. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / В. В. Носков. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05085-8 (В пер.) |
|
Учебник известных авторов освещает все ключевые вопросы истории России XX — начала XXI в. Он завершает авторскую линию учебников для 6—9 классов. Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Усовершенствован методический аппарат учебника, включающий вопросы и задания двух уровней сложности. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Данилов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 399.[1] с.: [16] л. ил., карт. — ISBN 978-5-09-032177-8 (В пер.) |
|
Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учетом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 303 с.: кар., ил. — ISBN 978-5-09-044609-2 (В пер.) |
|
|
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учебник для образовательных учреждений / А. А. Вигасин; под ред. А. А. Искендерова. — М.: Просвещение, 2012. — 303 с.: ил., карт. — ISBN 978-09-021435-3 (В пер.) |
|
Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы). Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для образовательных организаций / Е. В. Агибалова; под ред. А. А. Сванидзе. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 288 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-09-032173-0 (В пер.) |
|
В учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», в интересной и увлекательной форме рассказывается о событиях и людях далекого прошлого. Особое внимание уделяется вопросам духовной и материальной культуры, истории повседневной жизни, верованиям народов древних цивилизаций. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения школьного курса истории и других учебных предметов. Это вопросы и задания разной степени сложности, материалы рубрик, памятки. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
История Древнего мира : 5 класс [Текст]: учебник для учащихся образовательных организаций / Т. П. Андреевская; по общ. ред. В. С. Мясникова. — 4-е изд. испр. и дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04980-7 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха» и предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России. Он охватывает период с древнейших времён до начала XVI в. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)
|
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В доступной и увлекательной форме в нём рассказывается об основных событиях средневековой истории, выдающихся деятелях эпохи, природе, хозяйственной деятельности, миропонимании и повседневной жизни людей. Книга богато иллюстрирована, снабжена картами, схемами, адаптированными текстами документов, содержит вопросы и задания различного уровня сложности. Содержание и методический аппарат ориентированы на формирование универсальных учебных действий. Учебник может быть использован при углублённом изучении курса. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
История Средних веков. 6 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Л. В. Искровская; под. общ. ред В. С. Мясникова. — 3-е изд. , дораб. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 304 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-04949-4 (В пер.) |
|
Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Он охватывает трехсотлетнюю историю нашей страны — с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого, на воссоздание картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
|
Представленный в учебнике курс охватывает более ста лет истории нашего Отечества: от начала правления Александра I до 1917 г. Содержание и методический аппарат ориентированы на развивающее обучение, формирование умений объективно оценивать события, работать с источниками, обсуждать проблемы исторического пути России XIX — начала XX в. Научность, доступность и занимательность материала, наличие дополнительных текстов, богатого иллюстративного ряда и творческих заданий позволяют сделать процесс изучения данного курса более продуктивным. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).
История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — ISBN 978-5-360-03985-3 (В пер.) |
|
|
Представленный в учебнике курс охватывает более ста лет истории нашего Отечества: от начала правления Александра I до 1917 г. Содержание и методический аппарат ориентированы на развивающее обучение, формирование умений объективно оценивать события, работать с источниками, обсуждать проблемы исторического пути России XIX — начала XX в. Научность, доступность и занимательность материала, наличие дополнительных текстов, богатого иллюстративного ряда и творческих заданий позволяют сделать процесс изучения данного курса более продуктивным. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).
История России : 8 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Н. Лазукова; под общ. ред. Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 336 с.: ил. — ISBN 978-5-360-03985-3 (В пер.) |
|
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в учебнике курс истории России с древнейших времён до середины XIX столетия выстроен на основе достижений современной исторической науки. Методический аппарат учебника ориентирован на развивающее обучение, деятельност-ное системное формирование умений. Вопросы и задания позволят организовать дискуссии, практикумы, проектную деятельность. Наличие иллюстраций, фрагментов документов, перечня обязательных для запоминания дат, памяток и тестовых заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Учебник предназначен для изучения курса как на базовом, так и на углублённом уровне. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).
История России : 10 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева; под ред. чл. кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 384 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05217-3 (В пер.) |
|
Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для тех, кто изучает историю на базовом и углублённом уровнях. Представленный в книге курс истории России охватывает более полутора веков истории нашего Отечества — от отмены крепостного права до нынешних дней. Отбор содержания ориентирован на развивающее обучение, деятельностное системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности. Задания позволяют организовать дискуссии по различным и даже противоположным точкам зрения на исторические факты и проблемы духовной жизни народа. Наличие таблиц и схем, словаря терминов и понятий, творческих заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).
История России. 11 класс [Текст]: базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / В. С. Измозик; под общ. ред. чл.-кор. РАН Р. Ш. Ганелина. — 4-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 284 с.: ил. — (Алгоритм успеха). — ISBN 978-5-360-05332-3 (В пер.) |
|
Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход мирового развития.
Учебник может быть использован для изучения предмета как на базовом, так и на углублённом уровне. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).
Всеобщая история. 11 класс [Текст]: Базовый и углубленный уровни : учебник для учащихся образовательных организаций / О. Ю. Пленков; под ред. В. С. Мясникова. — 3-е изд. испр. и доп. — М.: Вентана-Граф, 2014. — 336 с.: ил. — ISBN 978-5-360-05394-1 (В пер.) |
|
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по истории России для 7 класса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник знакомит школьников с основными политическими, социально-экономическими и культурными событиями России XVII—XVIII вв. Методический аппарат включает вопросы и задания, различные рубрики, работу с документами, картами, схемами и призван помочь школьникам освоить новый материал.
История России. XVII—XVIII века. 7 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-358-14464-4 (В пер.) |
|
Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России XIX в. Отличительная черта текста — изложение в яркой и доступной форме истории многочисленных народов, населявших территорию страны. Методический аппарат включает несколько рубрик, выделенных соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу. Учебник содержит цветные иллюстрации, схемы и карты. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.
История России. XIX век. 8 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 238 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-358-09593-9 (В пер.) |
|
Учебник завершает авторскую линию учебников по истории России для основной школы. Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России XX — начала XXI в. Отличительная черта содержания — изложение материала в яркой и доступной форме. Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.
История России. ХХ — начало ХХI века. 9 класс [Текст]: учебник / А. Ф. Киселев. — М.: Дрофа, 2014. — 319 с.: ил., карт. — ISBN 978-5-358-09594-6 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории России на базовом уровне в 10 классе. Рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. На основе обширного фактического материала в учебнике освещены наиболее важные события российской истории с древнейших времен до конца XIX века. Комплекс с учебником составляют рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя.
История. История России : 10 класс [Текст]: учебник / Н. И. Павленко; под ред. А. Ф. Киселева, Н. И. Павленко. — 2-е изд., стер. — М.: Дрофа, 2014. — 351 с.: ил. , карт., 16 л. цв. вкл. — ISBN 978-5-358-13732-5 (В пер.) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся расширить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 Ч. 1: История : История России. 10 кл / Н. И. Павленко, И. Л. Андреев; Н. И. Павленко. — М.: Дрофа, 2014. — 381 с.: ил., карт., 8 л. цв. вкл. — ISBN 978-5-358-23996-1 (ч. 1) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Книга является продолжением учебника «История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Ч. 1» (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа). Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2014 Ч. 2: История : История России. 10 кл / Н. И. Павленко, Л. М. Ляшенко, В. А. Твардовская. — М.: Дрофа, 2014. — 448 с.: ил.., карт.,8 л. цв. вкл. — ISBN 978-5-358-13998-5 (ч. 2) |
|
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах. Книга является продолжением учебника ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ РОССИИ. 10 КЛАСС. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ. Ч. 1 (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа). Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.
История. История России. 10 класс [Текст]: углубленный уровень : учебник / Н. И. Павленко. — М., 2013 Ч. 2: История . История России. 10 кл / Н. И. Павленко, Л. М. Ляшенко, В. А. Твардовская. — М.: Дрофа, 2013. — 448 с.: ил., карт., 8 л. цв. вкл. — ISBN 978-5-358-11977-2 (ч. 2) |
|
Учебник предназначен для изучения истории на углублённом уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX — начала XXI в. — сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1 (главы 1-5) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Ч. 1: История : История России / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Ненароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 396 с.: ил., цв. вкл. — ISBN 978-5-358-11681-8 (ч. 1) |
|
Учебник предназначен для изучения истории на углублённом уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX — начала XXI в. — сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. Книга является продолжением учебника ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ РОССИИ. XX — НАЧАЛО XXI ВЕКА. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ. 11 КЛАСС. ЧАСТЬ 1. В части 2 (гл. VI—XI) отражены события с послевоенного периода до настоящего времени. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Ч. 2: История : История России. 11 класс / О. В. Волобуев, В. В. Журавлев, А. П. Нанароков, В. В. Сухов. — М.: Дрофа, 2014. — 398 с.: ил. — ISBN 978-5-358-11682-5 (ч. 2) |
|
Учебник дает представление о месте и роли России в мире, расширяет знания старшеклассников об основных событиях отечественной и мировой истории с древнейших времен до конца XIX в. Он поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
|
|
Учебник дает представление о месте России в мире, об основных событиях отечественной и мировой истории ХХ — начала XXI в. Он поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
Физическая культура и спорт
|
|
|
|
|
|
Языкознание
|
|
|
Литературоведение
|
|
История зарубежной литературы на заочном отделении [Текст]: учебно-методическое пособие / М. И. Марчук. — Ярославль, 2013 |
Педагогика
|
|
Теория и методика обучения иностранному языку [Текст]: учебно-методическое пособие / Е. А. Белякова. — Ярославль, 2014 Ч. 1. Теория и методика обучения иностранному языку : курс лекций / Е. А. Белякова. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. — 80 с. |
|
|
Теория и методика обучения [Текст]: учебное пособие / Т. Н. Гаврилова. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. — 158 с. |
|
|
Организация предпрофессиональной подготовки кадетов к будущей профессиональной деятельности [Текст]: методическое пособие / Л. Г. Горбунова. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. — 55 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Психолого-педагогическая поддержка жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 050100 Педагогическое образование / А. П. Чернявская. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. — 115 с. — ISBN 978-5-87555-934-1 (В пер.) |
