Калугин Михаил Алексеевич — различия между версиями
Wikiadmin (обсуждение | вклад) м () |
|
(нет различий)
|
Версия 11:24, 9 февраля 2015
Дефектологический факультет |
Кафедра олигофренопедагогики |
|
Михаил Алексеевич Калугин
кандидат педагогических наук, доцент.
Содержание
Научные интересы
Научно исследовательская деятельность ведётся по теме «Социальная адаптация школьников с нарушенным интеллектом средствами физической культуры».
Опыт преподавательской деятельности
- Общий научно-педагогический стаж – 38 лет.
- Стаж педагогической работы в ВУЗах 25 год, в том числе 18 лет в ЯГПУ с 1.12. 1995 года.
- C 1 сентября 2006 года руководит дефектологическим факультетом, является членом Учёного совета ЯГПУ, председателем совета дефектологического факультета.
Общие курсы:
- «Обучение и воспитание детей с нарушением интеллектуального развития»
- «Психология детей с нарушениями интеллектуального развития»
- «Физическое воспитание детей с нарушениями в развитии».
Основные публикации
Опубликовал 41 научную работу.
Участие в конференциях
Участвовал в научных региональных и международных конференциях.
- В 2005 году принимал участие в научной конференции «Технологии 2005» в Турции.
- 17.11.2006 года принимал участие в работе учредительного съезда Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание», который проходил в Москве.
Почетные звания и награды
- В ноябре 2001 года Михаил Алексеевич награждён грамотой губернатора Ярославской области.
- В 2002 году грамотой Министерства образования Российской Федерации.
- В 2009 году награждён дипломом победителя І этапа городского конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля».
- В 2010 году награждён Почётной грамотой департамента образования Ярославской области за успехи в организации подготовки квалифицированных кадров для системы специального образования.
- В 2013 году М.А. Калугину присвоено звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Дополнительная информация
Труды Михаила Алексеевича имеют значение в деле физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья