Версия для слабовидящих

Новые поступления литературы за ноябрь 2011 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Естественные науки)
 
(не показаны 48 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Навигация: новые поступления}}
 +
{{NONUM_TOC right 300px}}
 
==Естественные науки==
 
==Естественные науки==
 
{|
 
{|
Строка 41: Строка 43:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
||{{#click:|Image:Izdat YSPU.png|150px}}
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 
|'''В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.'''
 
|'''В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.'''
  
Строка 59: Строка 61:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
||{{#click:|Image:Izdat YSPU.png|150px}}
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 
|'''В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.'''
 
|'''В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.'''
  
Строка 134: Строка 136:
 
{|
 
{|
 
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826246.jpg
 
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826246.jpg
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» (квалификация «бакалавр»).  
+
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» (квалификация «бакалавр»). В книге изложены основы общей теории метрических пространств, линейных нормированных (в частности, гильбертовых) пространств, а также спектрального разложения вполне непрерывных операторов в гильбертовом пространстве и теория уравнений с такими операторами. Кроме того, рассмотрены основные понятия, необходимые для исследования уравнений и функционалов в различных пространствах в нелинейном случае. В учебное пособие включены задачи, позволяющие закрепить изученный материал. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. '''
В книге изложены основы общей теории метрических пространств, линейных нормированных (в частности, гильбертовых) пространств, а также спектрального разложения вполне непрерывных операторов в гильбертовом пространстве и теория уравнений с такими операторами. Кроме того, рассмотрены основные понятия, необходимые для исследования уравнений и функционалов в различных пространствах в нелинейном случае. В учебное пособие включены задачи, позволяющие закрепить изученный материал. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. '''
+
  
  
Строка 162: Строка 163:
 
М.:Академия,2010.-346,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).  
 
М.:Академия,2010.-346,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).  
  
''ISBN 978-5-7695-3988-6:(в пер.) : 418.00''
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-3988-6:(в пер.) : 418.00</nowiki>
  
<nowiki>Хранение: кхр, ч/з, аб</nowiki>
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 
|}
 
|}
 
----  
 
----  
Строка 186: Строка 187:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
||{{#click:|Image:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px}}
+
||[[Image:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|link=|150px]]
|'''Книга основана на лекциях, прочитанных автором на факультете точных наук Зеленогурского
+
|'''Книга основана на лекциях, прочитанных автором на факультете точных наук Зеленогурского университета (Польша) и физико-математическом факультете Коми пединститута. В шести главах дан обзор важнейших достижений математики от Древних времен до 90-х годов XX века. Седьмая глава посвящена истории математики в России (до момента перестройки). Книга расчитана на студентов, преподавателей школ и вузов, а также всех интересующихся математикой и ее историей.'''  
университета (Польша) и физико-математическом факультете Коми пединститута. В шести главах дан обзор важнейших достижений математики от Древних времен до 90-х годов XX века. Седьмая глава посвящена истории математики в России (до момента перестройки). Книга рссчитана на студентов, преподавателей школ и вузов, а также всех интересующихся математикой и ее историей.'''  
+
  
  
Строка 201: Строка 201:
 
----
 
----
 
{|
 
{|
||{{#click:|Image:Izdat YSPU.png|150px}}
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 
|'''Пособие содержит теоретический и практический материал по ряду глав, не входящих в основной курс дифференциальной геометрии.'''
 
|'''Пособие содержит теоретический и практический материал по ряду глав, не входящих в основной курс дифференциальной геометрии.'''
  
Строка 215: Строка 215:
  
 
===Астрономия===
 
===Астрономия===
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В монографии представлены результаты исследований лаборатории ФГБОУ ВПО "ЯГПУ им.К.Д. Ушинского" "Разработка теоретических методов локализации в пространстве-времени неоткрытых небесных тел", полученные в 2009-2011 годах в ходе выполнения государственного контракта "№П539. Проведенные поисковые работы способствуют решению проблем: астероидно-кометной опасности; поиска неидентифицированных естественных и искусственных космических объектов слабого блеска - метеоров, комет, ИСЗ, экзопланет.'''
  
  
22.6 Теоретические методы локализации в пространстве-
+
22.6 Теоретические методы локализации в пространстве-времени неоткрытых небесных тел
  
Т 338 <nowiki>времени неоткрытых небесных тел [Текст] :коллективная </nowiki>
+
Т 338 [Текст] :коллективная монография (посвящается 100-летию со дня рождения В. В.
  
монография (посвящается 100-летию со дня рождения В. В.
+
Радзиевского)/под науч. ред. Н. И. Перова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-203 с.  
  
Радзиевского)/под науч. ред. Н. И. Перова .-Ярославль:
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-718-7:446.56</nowiki>
  
Изд-во ЯГПУ,2011.-203 с.  
+
''Хранение: кхр, аб''
 +
|}
 +
===Химия===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800478.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). В учебнике изложены теоретические основы современной аналитической химии. Рассмотрены принципы и возможности химических, физических и физико-химических методов анализа. Представлены методы разделения и концентрирования. Особое внимание уделено метрологическим аспектам химического анализа. Освещены этапы развития химического анализа и аналитической химии как науки. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. Может быть полезен студентам классических и технических университетов, а также преподавателям и специалистам-аналитикам.'''
  
ISBN 978-5-87555-718-7:446.56
 
  
Хранение: кхр, аб
+
24 Вершинин, Вячеслав Исаакович. Аналитическая химия [Текст]:учеб. пособие для студ. высш.
  
'''Химия'''
+
В 37  учеб. заведений, обуч. по направлению "Педагогическое образование"/В. И. Вершинин, И. В.
  
24 Вершинин, Вячеслав Исаакович.  
+
Власова, И. А. Никифорова.-М.:Академия,2011.-442,[2] с .-(Высшее профессиональное образование.  
  
В 37 <nowiki>Аналитическая химия [Текст]:учеб. пособие для студ. </nowiki>
+
Бакалавриат).  
  
высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Педагоги-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6292-1:(в пер.) : 533.50</nowiki>
  
ческое образование"/В. И. Вершинин, И. В. Власова, И.  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/081/811783.jpg
 +
|'''На современном уровне изложены теоретические основы общей химии: строение атомов и химическая связь, термодинамика и кинетика химических реакций, дисперсные системы и растворы, окислительно-восстановительные реакции и электрохимические процессы. Подробно рассмотрена химия элементов (неметаллов и металлов), представлена химия комплексных соединений. Предложены вопросы и задания для самоконтроля. Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профилей «Химия», «Биология» (квалификация «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по педагогическим специальностям. '''
  
<nowiki>А. Никифорова.-М.:Академия,2011.-442,[2] </nowiki>с .-(Высшее
 
  
профессиональное образование. Бакалавриат).  
+
24 Габриелян, Олег Саргисович. Общая и неорганическая химия [Текст]:учеб. пособие для студ.  
  
ISBN 978-5-7695-6292-1:(в пер.) : 533.50
+
Г 122  высш. учеб. заведений, обуч. по направлению 050100 "Педагогическое образование"/О. С.  
  
Хранение: кхр, ч/з, №1
+
Габриелян, И.Г. Остроумов, Е. Г. Турбина.-М.:Академия, 2011 .-480 с.-(Высшее профессиональное
  
 +
образование. Бакалавриат).
  
24 Габриелян, Олег Саргисович.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8133-5:(в пер.) : 540.10</nowiki>
  
Г 122 <nowiki>Общая и неорганическая химия [Текст]:учеб. пособие </nowiki>
+
''Хранение: кхр, ч/з, №1''
 
+
|}
для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению
+
----
 
+
{|
050100 "Педагогическое образование"/О. С. Габриелян, И.
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 
+
|'''В пособии представлен курс лекций по физической химии, включающей вопросы программы. Издание предназначено для студентов педагогических специальностей "Химия" и "Биология".'''
Г. Остроумов, Е. Г. Турбина.-М.:Академия, 2011 .-480 с
+
 
+
.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
+
  
ISBN 978-5-7695-8133-5:(в пер.) : 540.10
 
  
Хранение: кхр, ч/з, №1
+
24 Лекционный курс по физической химии [Текст]:метод. пособие/сост.: О. А. Ясинский,  
  
 
+
Л 436 М. В. Дорогов, В. П. Смирнова; под общ. ред. О. А. Ясинского.-Ярославль:Изд-
24 <nowiki>Лекционный курс по физической химии [Текст]:метод. </nowiki>
+
 
+
Л 436 пособие/сост.: О. А. Ясинский, М. В. Дорогов, В. П.  
+
 
+
Смирнова; под общ. ред. О. А. Ясинского.-Ярославль:Изд-
+
  
 
во ЯГПУ.  
 
во ЯГПУ.  
Строка 279: Строка 284:
 
ISBN 239.58  
 
ISBN 239.58  
  
Хранение: кхр, №1  
+
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
  
 +
===Биология===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/075/754407.jpg
 +
|'''В учебном пособии освещены теоретические основы и методология генетического мониторинга окружающей среды, описаны наиболее часто используемые практические методики. По структуре и содержанию книга представляет собой основу практикума к таким дисциплинам, как «Биологический и экологический мониторинг», «Генетика и селекция», «Генетический мониторинг трансгенов», входящим в учебные планы многих специальностей биолого-экологической и агрономической направленности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.'''
  
'''Биология'''
 
  
 +
28 Биологический контроль окружающей среды : генетический мониторинг [Текст]:учеб. пособие для
  
28 Биологический контроль окружающей среды : генетиче-
+
Б 633  студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Биология" и биол. спец./под ред.
  
Б 633 <nowiki>ский мониторинг [Текст]:учеб. пособие для студ. высш. </nowiki>
+
С. А. Гераськина, Е. И. Сарапульцевой.-М.:Академия,2010.-206,[2] с.:ил.-(Высшее профе-
 
+
учеб. заведений, обуч. по направлению "Биология" и
+
 
+
биол. спец./под ред. С. А. Гераськина, Е. И. Сарапуль-
+
 
+
<nowiki>цевой.-М.:Академия,2010.-206,[2] с.:ил.-(Высшее </nowiki>профе-
+
  
 
ссиональное образование).  
 
ссиональное образование).  
  
ISBN 978-5-7695-6536-6:(в пер.) : 325.00  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6536-6:(в пер.) : 325.00</nowiki>
  
Хранение: кхр, ч/з, №1  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В сборнике представлены материалы организованной Учебно-методическим научным объединением "Ботанический сад" Ярославского государственного педагогического университета им.К.Д. Ушинского Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященной акутальным проблемам прикладных и теоретических исследований по сохранению генофонда растений и грибов в ботанических садах и на охраняемых природных территориях, интродукции редких и исчезающих видов растений, инвентаризации и мониторингу, изучению влияния адвентивных видов на аборигенные растения и сообщества на охраняемых природных территориях. Сборник представляет интерес для специалистов-ботаников, дендрологов, микологов, служб государственного карантина растений, лиц, связанных с вопросами охраны биоразнообразия, а также аспирантов и студентов старших курсов биологических специальностей вузов.'''
  
  
28.5 Роль ботанических садов и охраняемых природных тер-
+
28.5 Роль ботанических садов и охраняемых природных территорий в изучении и сохранении
  
Р 68 риторий в изучении и сохранении разнообразия растений  
+
Р 68 разнообразия растений и грибов [Текст]:материалы Всерос. науч. конф. с международ.
  
<nowiki>и грибов [Текст]:материалы Всерос. науч. конф. с между-</nowiki>
+
участием (13-16 окт. 2011г., Ярославль) : [сб. ст.]/отв. ред. Л. В. Воронин .-Ярославль:Изд-во
  
<nowiki>народ. участием (13-16 окт. 2011г., Ярославль) : [сб. </nowiki>
+
ЯГПУ, 2011.-222 с.  
  
ст.]/отв. ред. Л. В. Воронин .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-706-4:150.00</nowiki>
  
2011.-222 с.  
+
''Хранение: кхр''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/081/816455.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Биология» (квалификация «бакалавр»). На основании новейших достижений в области медико-биологических наук в учебнике детально изложены и обсуждены все основные разделы физиологии человека и животных. Рассмотрены звенья физиологических процессов с привлечением данных анатомии, морфологии и гистологии в норме и при патологических изменениях в организме. Приведены конкретные примеры регуляции возрастных нарушений функций организма человека. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. '''
  
ISBN 978-5-87555-706-4:150.00
 
  
Хранение: кхр
+
28.9 Физиология человека и животных [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по
  
 +
Ф 504  направлению "Педагогическое образование" (профиль "Биология")/под ред.
  
28.9 <nowiki>Физиология человека и животных [Текст]:учеб. </nowiki>для
+
Ю. А. Даринского, В. Я. Апчела.-М.:Академия,2011.-441, [2] с.:ил.-(Высшее профессиональное
  
Ф 504 студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Пе-
+
образование. Бакалавриат).  
  
дагогическое образование" (профиль "Биология")/под ред.
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7455-9:(в пер.) : 565.40</nowiki>
  
Ю. А. Даринского, В. Я. Апчела.-М.:Академия,2011.-441,  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №1''
 +
|}
  
<nowiki>[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование. </nowiki>Бака-
+
==Техника==
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/081/816500.jpg
 +
|'''Учебник является частью учебно-методического комплекта по профессии «Повар, кондитер». Изложены приемы и методы обработки сырья, приготовления полуфабрикатов и кулинарных изделий. Рассмотрены характеристики пищевой ценности продуктов питания. Приведены рецептуры отдельных блюд и кулинарных изделий, а также требования к качеству полуфабрикатов и готовых блюд. Материал иллюстрирован технологическими схемами, таблицами, рисунками отдельных приемов работы и готовых блюд. В 4-е издание внесены дополнения, касающиеся технологии приготовления салатов и блюд из овощей, технологических схем. Учебник может быть использован при освоении междисциплинарных курсов, входящих в профессиональный цикл профессии 260807.01 «Повар, кондитер» в соответствии с ФГОС НПО. Для учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования. '''
  
лавриат).
 
  
ISBN 978-5-7695-7455-9:(в пер.) : 565.40
+
36 Анфимова, Нина Алексеевна. Кулинария [Текст]:учеб. для использования в учеб. процессе
  
Хранение: кхр, ч/з, №1
+
А 736  образоват. учреждений, реализ. прогр. нач. проф. образования/Н. А. Анфимова.-6-е изд.,  
  
 +
стер .-М. :Академия,2011.-396,[2] с.:ил .-(Начальное профессиональное образование).
  
'''Техника'''
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8041-3:(в пер.) : 345.40</nowiki>
  
 +
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/067/679637.jpg
 +
|'''Изложена система базовых знаний, обязательных при изучении дисциплины «Взаимозаменяемость». Наряду с теоретическим материалом приведены многочисленные примеры решения задач, расчеты по определению норм точности для типовых соединений с использованием различных методик. Для студентов машиностроительных специальностей высших учебных заведений. '''
  
36 Анфимова, Нина Алексеевна.
 
  
А 736 <nowiki>Кулинария [Текст]:учеб. для использования в учеб. </nowiki>
+
34 Афанасьев, Александр Александрович. Взаимозаменяемость [Текст]:учеб. для студ. высш.  
  
процессе образоват. учреждений, реализ. прогр нач.  
+
А 941  учеб. заведений, обуч. по направлению "Метрология, стандартизация и сертификация"/А. А.  
  
проф. образования/Н. А. Анфимова.-6-е изд., стер .-М. :
+
Афанасьев, А. А. Погонин.-М.:Академия,2010.-352 с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).
  
<nowiki>Академия,2011.-396,[2] с.:ил .-(Начальное </nowiki>профессиона-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6887-9:(в пер.) : 449.90</nowiki>  
  
льное образование).  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://my-shop.ru/_files/product/2/113/1127565.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Прикладная математика и информатика», «Фундаментальная информатика и информационные технологии» (квалификация «бакалавр»). Приведены необходимые сведения по основам архитектур ЭВМ и операционным средам. Под операционной средой понимается совокупность аппаратуры ЭВМ и системы программирования. Кроме того, рассмотрены основы программирования на языке Ассемблер, а также способы отображения структур данных и структур управления языка высокого уровня (Паскаля) на язык Ассемблера. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть использован также для самостоятельного изучения основ архитектуры ЭВМ и систем программирования.'''
  
ISBN 978-5-7695-8041-3:(в пер.) : 345.40
 
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
Баула, Владимир Георгиевич. Архитектура ЭВМ и операционные среды [Текст]:учеб. для студ.
  
 +
Б 291  высш. учеб. заведений, обуч. по направлениям 010400"Прикладная математика и
  
34 Афанасьев, Александр Александрович.  
+
информатика" и 010300 "Фундам. информатика и информ. технологии"/В. Г. Баула,А. Н.  
  
А 941 <nowiki>Взаимозаменяемость [Текст]:учеб. для студ. </nowiki>высш.  
+
Томилин, Д. Ю. Волканов.-М.:Академия,2011.-336 с.-(Высшее профессиональное образование.  
  
учеб. заведений, обуч. по направлению "Метрология,
+
Бакалавриат).  
  
стандартизация и сертификация"/А. А. Афанасьев, А. А.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8143-4:(в пер.) : 564.30</nowiki>
  
Погонин.-М.:Академия,2010.-352 с.:ил.-(Высшее професси-
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://my-shop.ru/_files/product/2/113/1127571.jpg
 +
|'''Рассматриваются методы геометрического моделирования и решаемые ими задачи, компьютерная реализация геометрического моделирования, формирование графических объектов из примитивов и их визуализация. Представлены архитектура и программное обеспечение современных графических станций, современные стандарты компьютерной графики, диалоговые системы и применение интерактивной графики в информационных системах различного назначения. Содержатся конкретные примеры, способы, методы решения геометрических задач для создания и визуализации пространственных объектов и динамических сцен. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.'''
  
ональное образование).
 
  
ISBN 978-5-7695-6887-9:(в пер.) : 449.90
+
32 Дегтярев, Владимир Михайлович. Компьютерная геометрия и графика [Текст]:учеб. для студ.  
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
Д 261  высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Информационные системы и технологии" направления
  
 +
подготовки "Информационные системы"/В. М. Дегтярев.-2-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-192
  
32 Баула, Владимир Георгиевич.  
+
с.:ил .-(Высшее профессиональное образование).  
  
Б 291 <nowiki>Архитектура ЭВМ и операционные среды [Текст]:учеб. </nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8500-5:(в пер.) : 300.30</nowiki>  
  
для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлениям  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807572.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по техническим направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»). Рассматриваются теоретические основы начертательной геометрии и инженерной графики, необходимые для создания конструкторской документации, построения изображений и чертежей деталей, сборочных единиц, сборочных чертежей, а также основные понятия компьютерной графики, применение ее для построения изображений, чертежей и решения задач геометрического моделирования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.'''
  
010400"Прикладная математика и информатика" и 010300
 
  
"Фундам. информатика и информ. технологии"/В. Г. Баула,
+
30.11 Дегтярев, Владимир Михайлович. Инженерная и компьютерная графика [Текст]:учеб. для
  
А. Н. Томилин, Д. Ю. Волканов.-М.:Академия,2011.-336 с
+
Д 261  студ. высш. учеб. заведений, обуч. по технич. направлениям/В. М. Дегтярев, В. П.  
  
.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
+
Затыльникова.-2-е изд., испр.-М.:Академия,2011.-238,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное  
  
ISBN 978-5-7695-8143-4:(в пер.) : 564.30
+
образование. Бакалавриат).  
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7940-0:(в пер.) : 390.50</nowiki>
  
 +
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826272.jpg
 +
|'''Рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств вычислительной техники. Указаны базовые принципы построения архитектур вычислительных систем. Приведены эффективные методы работы с распространенными программными продуктами. Описаны основные средства, приемы и методы программирования. Рассматриваются современные программные продукты, такие как LabVIEW, MATLAB, Mathcad, Multimedia и др. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.'''
  
32 Дегтярев, Владимир Михайлович.
 
  
Д 261 <nowiki>Компьютерная геометрия и графика [Текст]:учеб. для </nowiki>
+
32 Елович, Ирина Владимировна. Информатика [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,
  
студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Информаци-
+
Е 53  обуч. по технич. и естественно-науч. направлениям/И. Е. Елович, И. В. Кулибаба; под ред.  
  
онные системы и технологии" направления подготовки
+
Г. Г. Раннева.-М.:Академия,2011.-393,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование.
  
"Информационные системы"/В. М. Дегтярев.-2-е изд., стер
+
Бакалавриат).  
  
.-М.:Академия,2011.-192 с.:ил .-(Высшее профессиональ-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7975-2:(в пер.) : 449.90</nowiki>
  
ное образование).  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826242.jpg
 +
|'''Рассмотрены механические свойства и методы испытаний конструкционных металлических материалов. Изложены основы производства и особенности формирования структур сплавов на основе железа, а также цветных сплавов на основе алюминия, магния, меди, никеля и др. Описаны неметаллические композиционные и порошковые материалы. Изложены основы сварочного процесса и разных видов механической обработки заготовок. Дан системный анализ методов изготовления деталей. Для студентов высших учебных заведений.'''
  
ISBN 978-5-7695-8500-5:(в пер.) : 300.30
 
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
3 Материаловедение и технология конструкционных материалов [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.
  
 +
М 341  заведений, обуч. по направлениям подготовки бакалавров и магистров "Технология,
  
30.11 Дегтярев, Владимир Михайлович.  
+
оборудование и автоматизация машиностр. производств" и диплом. спец. "Конструкторско-технолог.  
  
Д 261 <nowiki>Инженерная и компьютерная графика [Текст]:учеб. для </nowiki>
+
обеспечение машиностр. производств"/[В. Б. Арзамасов, А. Н. Волчков, В. А. Головин и др.]; под
  
студ. высш. учеб. заведений, обуч. по технич. направле-
+
ред. В. Б. Арзамасова, А. А. Черепахина.-3-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-446,[2] с.-(Высшее
  
ниям/В. М. Дегтярев, В. П. Затыльникова.-2-е изд., испр
+
профессиональное образование).  
  
<nowiki>.-М.:Академия,2011.-238,[2] с.:ил.-(Высшее профессиона-</nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8359-9:(в пер.) : 459.80</nowiki>  
  
льное образование. Бакалавриат).  
+
''Хранение: ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/058/588468.jpg
 +
|'''Рассмотрены основы взаимозаменяемости деталей машин и сборочных единиц, основные понятия метрологии и метрологического обеспечения производства, технического регулирования, сертификации, стандартизации и управления качеством промышленной продукции. Содержит большое количество примеров, справочных данных и таблиц, способствующих лучшему усвоению излагаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен аспирантам и специалистам в области управления качеством продукции и технического регулирования.'''
  
ISBN 978-5-7695-7940-0:(в пер.) : 390.50
 
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
3 Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,  
  
 +
М 546 обуч. по машиностр. направлениям подготовки и спец./[А. И. Аристов и др.].-4-е изд.,
  
32 Елович, Ирина Владимировна.  
+
стер.-М.:Академия,2008.-382,[2] с. :ил.-(Высшее профессиональное образование).  
  
Е 53 <nowiki>Информатика [Текст]:учеб. для студ. высш. </nowiki>учеб.
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-5776-7:(в пер.) : 402.60</nowiki>  
  
заведений, обуч. по технич. и естественно-науч. напра-
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
  
влениям/И. Е. Елович, И. В. Кулибаба; под ред. Г. Г.
+
==Общегуманитарные и социально-экономические науки==
  
<nowiki>Раннева.-М.:Академия,2011.-393,[2] с.:ил.-(Высшее </nowiki>про-
+
===Общественные науки в целом===
 
+
----
фессиональное образование. Бакалавриат).  
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В виде рекомендаций представлены материалы и задания по практике для студентов, обучающихся по направлению "Организация работы с молодежью". Назначение издания - методическая помощь студенту-практиканту и руководителям практики.'''
  
ISBN 978-5-7695-7975-2:(в пер.) : 449.90
 
  
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
60 Макеева, Светлана Григорьевна. Организация практики для студентов направления "Ор-
  
 +
М 156 ганизация работы с молодежью" [Текст]:метод. рекомендации/С. Г. Макеева, Н. А. Гусева.-
  
3 Материаловедение и технология конструкционных мате-
+
Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-31 с.  
 
+
М 341 <nowiki>риалов [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений, </nowiki>
+
 
+
обуч. по направлениям подготовки бакалавров и магистро-
+
 
+
в"Технология, оборудование и автоматизация машиностр.
+
 
+
производств" и диплом. спец. "Конструкторско-технолог.
+
 
+
<nowiki>обеспечение машиностр. производств"/[В. Б. Арзамасов, </nowiki>
+
 
+
А. Н. Волчков, В. А. Головин и др.] ; под ред. В. Б.
+
 
+
Арзамасова, А. А. Черепахина.-3-е изд., стер.-М.:Акаде-
+
 
+
<nowiki>мия,2011.-446,[2] с.-(Высшее профессиональное образова-</nowiki>
+
 
+
ние).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-8359-9:(в пер.) : 459.80
+
 
+
Хранение: ч/з, аб
+
 
+
 
+
3 Метрология, стандартизация и сертификация <nowiki>[Текст] :</nowiki>
+
 
+
М 546 учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по машино-
+
 
+
<nowiki>стр. направлениям подготовки и спец./[А. И. Аристов и </nowiki>
+
 
+
<nowiki>др.].-4-е изд., стер.-М.:Академия,2008.-382,[2] </nowiki>с. :ил
+
 
+
.-(Высшее профессиональное образование).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-5776-7:(в пер.) : 402.60
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
 
+
 
+
'''Общегуманитарные и социально-экономические науки'''
+
 
+
'''Общественные науки в целом'''
+
 
+
60 Макеева, Светлана Григорьевна.
+
 
+
М 156 Организация практики для студентов направления "Ор-
+
 
+
<nowiki>ганизация работы с молодежью" [Текст]:метод. рекоменда-</nowiki>
+
 
+
ции/С. Г. Макеева, Н. А. Гусева.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
+
 
+
2011.-31 с.  
+
  
 
ISBN 18.52  
 
ISBN 18.52  
  
Хранение: ч/з, аб  
+
''Хранение: ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В методических рекомендациях раскрываются концептуальные основы организации и проведения практики студентов бакалавриата направления "Социальная работа" и программа практики для студентов по учебному плану ФГОС-3. Все необходимые документы по прохождению практики и оформлению ее результатов приведены в приложениях. Программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов бакалавриата педагогических вузов, а также для преподавателей, руководителей и специалистов учреждений социальной сферы, являющихся руководителями практики или консультантами.'''
  
  
60 Практика студентов-бакалавров по профессионально-
+
60 Практика студентов-бакалавров по профессионально-образовательной программе 040400.62-
  
П 691 образовательной программе 040400.62-"Социальная работа"
+
П 691 "Социальная работа"[Текст]:метод. рекомендации/сост. Т. Н. Сапожникова, Т.В. Макеева,
  
<nowiki>[Текст]:метод. рекомендации/сост. Т. Н. Сапожникова, Т.</nowiki>
+
А. В. Афанасов; под общ. ред. Т. Н. Сапожниковой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.  
 
+
В. Макеева, А. В. Афанасов; под общ. ред. Т. Н. Сапож-
+
 
+
никовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.  
+
  
 
ISBN 27.73  
 
ISBN 27.73  
  
Хранение: ч/з, аб  
+
''Хранение: ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В словаре даны основные термины, которые могут быть использованы при подготовке и практической деятельности студентов бакалавриата направления "Социальная работа" по учебному плану ФГОС-3. Особое внимание уделено профессионально-этическим аспектам, которые приходится решать социальным работникам в ходе их повседневной работы. Словарь предназначен для студентов бакалавриата педагогических вузов, а также для преподавателей, руководителей и специалистов учреждений социальной сферы.'''
  
  
60 <nowiki>Социальная работа [Текст]:словарь/сост. А. В. Афана-</nowiki>
+
60 Социальная работа [Текст]:словарь/сост. А. В. Афанасов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
  
С 692 сов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-38 с.  
+
С 692   2011.-38 с.  
  
 
ISBN 27.66  
 
ISBN 27.66  
  
Хранение: ч/з, сбо  
+
''Хранение: ч/з, сбо''
 
+
|}
 
+
----
60 Таланов, Сергей Львович.  
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В настоящей работе представлены планы семинарских занятий по социологии девиантного поведения, методические рекомендации к ним, тематика контрольных работ и вопросы к зачету.'''
  
Т 16 <nowiki>Социология девиантного поведения [Текст]:учеб. </nowiki>-
 
  
метод. пособие/С. Л. Таланов .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
+
60 Таланов, Сергей Львович. Социология девиантного поведения [Текст]:учеб.-метод. пособие/
  
2011.-47 с.  
+
Т 16 С. Л. Таланов .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2011.-47 с.  
  
 
ISBN 27.73  
 
ISBN 27.73  
  
Хранение: ч/з, № 5  
+
''Хранение: ч/з, № 5''
 +
|}
  
 +
===История===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807754.jpg
 +
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 — История (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии раскрываются история, современное состояние, тенденции и перспективы развития вспомогательных исторических дисциплин как системы определенных научных представлений. Показывается роль вспомогательных исторических дисциплин в анализе исторических источников и изучении конкретных исторических проблем, рассматриваются методики вспомогательных дисциплин и возможности новейших компьютерных технологий, применяемых сегодня во вспомогательных исторических дисциплинах. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.'''
  
'''История'''
 
  
 +
63.2 Абрамова, Надежда Григорьевна. Вспомогательные исторические дисциплины [Текст] :учеб.
  
63.2 Абрамова, Надежда Григорьевна.  
+
А 161 пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/Н. Г. Абрамова, Т. А. Круглова.-
  
А 161 Вспомогательные исторические дисциплины <nowiki>[Текст] :</nowiki>
+
М.:Академия, 2011.-366,[2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
  
учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образо-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8085-7:(в пер.) : 385.00</nowiki>
 +
 +
''Хранение: кхр, ч/з, № 5''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807815.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). Учебник повествует об истории территории, на которой сейчас находится Россия, в древности. Рассказ охватывает примерно тысячу лет — от первых известий о славянах до конца XV в., когда образовалось Московское государство. Во введении описаны основные виды источников, с помощью которых изучают данный период. В части I рассказывается о Восточной Европе в первом тысячелетии нашей эры, о Древнерусском государстве, его возникновении, развитии, особенностях и культуре. Часть II повествует о послемонгольском периоде Восточной Европы. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен всем интересующимся вопросами истории.'''
  
вания/Н. Г. Абрамова, Т. А. Круглова.-М.:Академия, 2011
 
  
<nowiki>.-366,[2] с.-(Высшее </nowiki>профессиональное образование.  
+
63.3(2) Вовина-Лебедева, Варвара Гелиевна. История Древней Руси [Текст]:учеб. для студ.учреж-
  
Бакалавриат).  
+
В 611 дений высш. проф. образования/В. Г. Вовина-Лебедева.-М.:Академия,2011.-253,[3] с.:ил .-
  
ISBN 978-5-7695-8085-7:(в пер.) : 385.00
+
(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
  
Хранение: кхр, ч/з, № 5
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6985-2:(в пер.) : 379.50</nowiki>
  
 +
''Хранение: кхр, ч/з, №5''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800449.jpg
 +
|'''В учебнике историческое развитие стран Западной Европы и Америки представлено как результат сложного взаимодействия многих факторов: демографии, экономики, социальных и государственно-политических процессов, индивидуального и массового сознания, общественной мысли, религии, науки и культуры. В части 1 учебника наряду с традиционным изложением истории отдельных стран содержатся обобщающие тематические главы, позволяющие охарактеризовать основные процессы и специфические черты истории Западной Европы и Америки XVII в. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, изучающих всеобщую историю. Может быть полезен преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории. '''
  
63.3(2) Вовина-Лебедева, Варвара Гелиевна.  
+
63.3(4/8) История стран Европы и Америки в новое время [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.  
  
В 611 <nowiki>История Древней Руси [Текст]:учеб. для студ. </nowiki>учреж-
+
И 907 заведений, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.  
  
дений высш. проф. образования/В. Г. Вовина-Лебедева.-М.
+
/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).  
  
<nowiki>:Академия,2011.-253,[3] с.:ил .-(Высшее </nowiki>профессиональ-
+
Ч. 1:ХVII век.-2011.-350,[12] с.  
  
ное образование. Бакалавриат).  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6024-8:(в пер.) : 456.50</nowiki>
  
ISBN 978-5-7695-6985-2:(в пер.) : 379.50
+
''Хранение: кхр, ч/з, №5''
 +
|}
 +
----  
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800439.jpg
 +
|'''В учебнике историческое развитие стран Западной Европы и Америки представлено как результат сложного взаимодействия многих факторов: демографии, экономики, социальных и государственно-политических процессов, индивидуального и массового сознания, общественной мысли, религии, науки и культуры. В части 2 учебника особое внимание уделяется ключевым проблемам истории Европы и Америки XVIП —начала XIX в. — активной реформаторской деятельности и революционным потрясениям. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, изучающих всеобщую историю. Может быть полезен преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории.'''
  
Хранение: кхр, ч/з, №5
 
  
 +
63.3(4/8) История стран Европы и Америки в новое время [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.
  
63.3(4/8) <nowiki>История стран Европы и Америки в новое время [Текст]</nowiki>
+
И 907  заведений, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.
  
И 907 :учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец.  
+
/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).  
  
"История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.  
+
Ч. 2:1700-1815 годы.-2011.-382,[2] с.  
  
/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профе-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6026-2:(в пер.) : 478.50</nowiki>
  
ссиональное образование).  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №5''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В монографии рассматривается деятельность европейских диаспор (немецкой, польской, литовской, латышской) на территории Ярославской губернии в конце XIX - начале XX в. Проанализирован их вклад в торговлю и предпринимательство, культурную и религиозную сферы, рассмотрена роль представителей европейских национальных меньшинств в административно-управленческих структурах, исследуется положение европейских диаспор в период Первой мировой войны. Издание предназначено для историков и всех интересующихся историей Ярославского края.'''
  
<nowiki>Ч. 1:ХVII век.-2011.-350,[12] с. </nowiki>
 
  
ISBN 978-5-7695-6024-8:(в пер.) : 456.50
+
63.3(2)Яр Кищенков, Михаил Сергеевич. Европейские диаспоры на территории Ярославской
  
Хранение: кхр, ч/з, №5
+
К 468  губернии в конце ХIХ-начале ХХ века [Текст]:[монография]/М.С. Кищенков.-Ярославль:
  
 +
Изд-во ЯГПУ,2011.-244 с.
  
63.3(4/8) <nowiki>История стран Европы и Америки в новое время [Текст]</nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-704-0:45.43</nowiki>  
  
И 907 :учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец.  
+
''Хранение: кхр, №5''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Рассмотрены малоизученные аспекты научной деятельности ученого, его теоретические воззрения на историю России XVII-XX вв., полемика с евразийцами о прошлом и будущем страны, его педагогическая деятельность как в России, так и в эмиграции. Монография предназначена для профессиональных историков и всех интересующихся проблемами отечественной истории.'''
  
"История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.
 
  
/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профе-
+
63.1 Кочешков, Геннадий Николаевич. Идейно-теоретическое наследие А. А. Кизеветтера
  
ссиональное образование).  
+
К 756  [Текст]:[монография]/Г. Н. Кочешков.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-133 с.  
  
<nowiki>Ч. 2:1700-1815 годы.-2011.-382,[2] с. </nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-694-4:44.75</nowiki>  
  
ISBN 978-5-7695-6026-2:(в пер.) : 478.50
+
''Хранение: кхр, №5''
 +
|}
  
Хранение: кхр, ч/з, №5
+
===Экономика===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/059/593743.jpg
 +
|'''Рассмотрены содержание туристской деятельности, особенности ее научного познания, менеджмент и маркетинг в туристском бизнесе, его экономико-математические методы и модели. Освещены особенности методических приемов в проведении экскурсий, методы и технология формирования оздоровительных программ для туристов, а также методологические основы международного сотрудничества в туризме. Особое внимание уделено рассмотрению финансовой деятельности в туристском бизнесе и перспективам его научного исследования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезным для специалистов туристических организаций.'''
  
  
63.3(2)Яр Кищенков, Михаил Сергеевич.  
+
65 Барчуков, Игорь Сергеевич. Методы научных исследований в туризме [Текст]:учеб.пособие
  
К 468 Европейские диаспоры на территории Ярославской губе-
+
Б 267 для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец."Социально-культ. сервис и туризм"/
  
<nowiki>рнии в конце ХIХ-начале ХХ века [Текст]:[монография].</nowiki>
+
И. С. Барчуков.-М. :Академия,2008.-220,[2] с .-(Высшее профессиональное образование).  
  
С. Кищенков.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-244 с.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-4899-4:(в пер.) : 240.90</nowiki>
  
ISBN 978-5-87555-704-0:45.43
+
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800400.jpg
 +
|'''В учебнике определяется статус туристских формальностей и их роль в организации туристического бизнеса; разграничиваются туристские формальности туриста и туристической фирмы; представлены основные юридические и нормативные параметры, формирующие зону действия тех или иных формальностей. В книге подробно рассмотрены формальности, связанные с ответственностью турфирм перед клиентом (паспортные, визовые, валютные, таможенные). Отдельно освещены медико-санитарные правила, а также некоторые вопросы, связанные с провозом представителей флоры и фауны. Даны подробные характеристики туристских формальностей ряда стран. Для студентов вузов, может быть также рекомендован учащимся средних специальных учебных заведений, практическим работникам туристических фирм. '''
  
Хранение: кхр, №5
 
  
 +
65 Бгатов, Андрей Петрович. Туристские формальности [Текст]:учеб. для студ. учреждений
  
63.1 Кочешков, Геннадий Николаевич.  
+
Б 348 высш. проф. образования, обуч. по направлению "Туризм"/А. П. Бгатов.-М.:Академия,
  
К 756 Идейно-теоретическое наследие А. А. Кизеветтера
+
2011.-363,[2] с.-(Высшее профессиональное образование).  
  
<nowiki>[Текст]:[монография]/Г. Н. Кочешков.-Ярославль:Изд-во </nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6837-4:(в пер.) : 422.40</nowiki>  
  
ЯГПУ,2011.-133 с.  
+
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826176.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Менеджмент» и «Реклама и связи с общественностью» (квалификация «бакалавр») на базе ранее выходившего издания «Основы маркетинга». Раскрыты основные виды и направления маркетинговой деятельности организации (фирмы) в современных условиях. Дана краткая характеристика маркетинговой среды фирмы, направлений маркетинговых исследований, поведения потребителей, основных маркетинговых стратегий, планирования и контроля маркетинговой деятельности, формирования товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики фирмы. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен широкому кругу предпринимателей, самостоятельно повышающих уровень своих экономических знаний. '''
  
ISBN 978-5-87555-694-4:44.75
 
  
Хранение: кхр, №5
+
65 Гавриленко, Николай Иванович. Маркетинг [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,
  
 +
Г 124  обуч. по направлению "Менеджмент"/Н. И. Гавриленко.-2-е изд., перераб. -
  
'''Экономика'''
+
М.:Академия,2011 .-188, [2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
  
 +
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8061-1:(в пер.) : 280.50</nowiki>
  
65 Барчуков, Игорь Сергеевич.  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В данном пособии представлены наиболее свежие справочные и информационные материалы по развитию международного туризма в Ярославской области, Российской Федерации и в мире в целом. Пособие предназначено для студентов очного и заочного обучения по специальности "Социально-культурный сервис и туризм" для преимущественного использования в курсах "Маркетинг", "География туристских центров", "Основы туристской деятельности" и некоторых других. Может быть использовано для подготовки к выпускным испытаниям, а также для самостоятельного изучения и анализа развития международного туризма.'''
  
Б 267 <nowiki>Методы научных исследований в туризме [Текст]:учеб. </nowiki>
 
  
пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец.
+
65 Цапук, Дмитрий Анатольевич. Международный туризм: Мир, Россия, Ярославская область
  
"Социально-культ. сервис и туризм"/И. С. Барчуков.-М. :
+
Ц 178 [Текст]:учеб.-метод. пособие/Д. А. Цапук .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-56 с.
  
<nowiki>Академия,2008.-220,[2] </nowiki>с .-(Высшее профессиональное
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-575-6:50.00</nowiki>  
  
образование).  
+
''Хранение: №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В пособии подробно рассмотрены вопросы, касающиеся методологии экономики физкультуры и спорта, продукта отрасли "физическая культура и спорт", рынок услуги, финансирования физкультуры и спорта и пр. Адресовано студентам факультета физической культуры и всем, кто интересуется вопросами экономики в спортивной деятельности.'''
  
ISBN 978-5-7695-4899-4:(в пер.) : 240.90
 
  
Хранение: кхр, №1
+
65 Экономика физической культуры и спорта [Текст] :учеб.-метод. пособие/О. А. Солоненко .-
  
 
+
Э 40 Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-95 с.  
65 Бгатов, Андрей Петрович.
+
 
+
Б 348 <nowiki>Туристские формальности [Текст]:учеб. </nowiki>для студ.
+
 
+
учреждений высш. проф. образования, обуч. по направле-
+
 
+
<nowiki>нию "Туризм"/А. П. Бгатов.-М.:Академия,2011.-363,[2] </nowiki>с
+
 
+
.-(Высшее профессиональное образование).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-6837-4:(в пер.) : 422.40
+
 
+
Хранение: кхр, №1
+
 
+
 
+
65 Гавриленко, Николай Иванович.
+
 
+
Г 124 <nowiki>Маркетинг [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. </nowiki>заве-
+
 
+
дений, обуч. по направлению "Менеджмент"/Н. И. Гавриле-
+
 
+
<nowiki>нко.-2-е изд., перераб.-М.:Академия,2011 .-188, [2] </nowiki>с
+
 
+
.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-8061-1:(в пер.) : 280.50
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
 
+
 
+
65 Цапук, Дмитрий Анатольевич.
+
 
+
Ц 178 Международный туризм: Мир, Россия, Ярославская обла-
+
 
+
<nowiki>сть [Текст]:учеб.-метод. пособие/Д. А. </nowiki>Цапук .-Яросла-
+
 
+
вль:Изд-во ЯГПУ,2010.-56 с.
+
 
+
ISBN 978-5-87555-575-6:50.00
+
 
+
Хранение: №1
+
 
+
 
+
65 <nowiki>Экономика физической культуры и спорта [Текст] :учеб</nowiki>
+
 
+
Э 40 .-метод. пособие/О. А. Солоненко .-Ярославль:Изд-во  
+
 
+
ЯГПУ,2011.-95 с.  
+
  
 
ISBN 167.06  
 
ISBN 167.06  
  
Хранение: ч/з, №5  
+
''Хранение: ч/з, №5''
 +
|}
  
 
+
===Культура. Культурология===
'''Культура. Культурология'''
+
----
 
+
{|
 
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
71 <nowiki>Культура. Литература. Язык [Текст]:[материалы конф. </nowiki>
+
|71 <nowiki>Культура. Литература. Язык [Текст]:[материалы конф. </nowiki>
  
 
К 906 "Чтения <nowiki>Ушинского"]/[под ред . М. Ю. Егорова].-Яросла-</nowiki>
 
К 906 "Чтения <nowiki>Ушинского"]/[под ред . М. Ю. Егорова].-Яросла-</nowiki>
Строка 719: Строка 739:
 
<nowiki>вль:Изд-во ЯГПУ,2011.-402,[2] с. </nowiki>
 
<nowiki>вль:Изд-во ЯГПУ,2011.-402,[2] с. </nowiki>
  
ISBN 978-5-87555-700-2:437.97  
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-700-2:437.97</nowiki>
  
Хранение: кхр, №4  
+
''Хранение: кхр, №4''
 +
|}
  
 +
===Физическая культура и спорт===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800465.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (квалификация «бакалавр»). Рассматриваются основные положения теории и практики физической культуры и спорта в вузе. Особое внимание уделяется формам, средствам и методам организации и проведения учебных занятий, психолого-педагогической деятельности преподавателя, духовно-нравственному воспитанию личности. Учебник подготовлен на основе пособия И.С.Барчукова и А.А.Нестерова «Физическая культура и спорт: Методология, теория, практика» (3-е изд. — 2009 г.). Для студентов-бакалавров вузов всех направлений подготовки, может быть полезен специалистам-управленцам физкультурно-спортивных учреждений, ученым-исследователям в области физической культуры и спорта. '''
  
'''Физическая культура и спорт'''
 
  
 +
75 Барчуков, Игорь Сергеевич. Физическая культура [Текст]:учебник для студ. учреждений
  
75 Барчуков, Игорь Сергеевич.  
+
Б 267  высшего проф. образования/И. С. Барчуков, под общ. ред.Н. Н. Маликова.-4-е изд., испр.-
  
Б 267 Физическая культура <nowiki>[Текст]:учебник для студ. учре-</nowiki>
+
М. :Академия, 2011.-525,[1] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).
  
ждений высшего проф. образования/И. С. Барчуков, под
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7744-4:(в пер.):422.40</nowiki>
  
общ. ред.Н. Н. Маликова.-4-е изд., испр.. :Академия,  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, № 6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807813.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профиль «Физическая культура», квалификация «бакалавр»). В учебнике рассказывается о происхождении, формировании, развитии и функционировании основных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, международного спортивного движения. В рамках этих систем рассматривается эволюция общих принципов физической культуры и спорта, таких, как ее оздоровительная направленность, формирование положительных личностных качеств в процессе физического воспитания и т.п. Для студентов высших учебных заведений. Учебник может быть полезен студентам средних педагогических учебных заведений, преподавателям специализированных вузов и колледжей, учителям физической культуры. '''
  
<nowiki>2011.-525,[1] с.:ил.-(Высшее профессиональное образова-</nowiki>
 
  
ние).  
+
75 Голощапов, Борис Романович. История физической культуры и спорта [Текст]:учеб. для студ.  
  
ISBN 978-5-7695-7744-4:(в пер.):422.40
+
Г 617 учреждений высш. проф. образования/Б. Р. Голощапов.-8-е изд., перераб.-М.:Академия,2011.-
  
Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, № 6
+
310,[2]с.:ил.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
  
 +
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8001-7:(в пер.) : 349.80</nowiki>
  
75 Голощапов, Борис Романович.
+
''Хранение: кхр, ч/з, № 5''
 +
|}
  
Г 617 <nowiki>История физической культуры и спорта [Текст]:учеб. </nowiki>
 
  
для студ. учреждений высш. проф. образования. Р.  
+
===Культурно-просветительная работа===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807753.jpg
 +
|'''Рассмотрены теоретические основы культурно-досуговой деятельности и анимации, понятия и типология анимационных услуг, содержание и виды культурного досуга, связь культурно-досуговой деятельности с анимацией, опыт организации досуга в зарубежных странах и в России на примере тематических парков развлечений, географии карнавального движения, различных форм театрализованных анимационных мероприятий, отражение русской национальной культуры в содержании и организации анимационных мероприятий; раскрывается значение драматургии и режиссуры как основы культурно-досуговой деятельности, а также место и значение игры в анимационных программах. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен работникам туристских и других предприятий, занимающихся организацией досуга населения. '''
  
<nowiki>Голощапов.-8-е изд., перераб.-М.:Академия,2011.-310,[2]</nowiki>
 
  
с.:ил.-(Высшее профессиональное образование. Бакалаври-
+
77 Асанова, Ирина Маратовна. Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]:учеб. для
  
ат).  
+
А 90  студ. высш. проф. учеб. заведений, обуч. по направлению подготовки"Сервис"/И. М. Асанова,
  
ISBN 978-5-7695-8001-7:(в пер.) : 349.80
+
С. О. Дерябина.-М.:Академия,2011.-192 с.-(Высшее профессиональное образование).  
  
Хранение: кхр, ч/з, № 5
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7179-4:(в пер.) : 298.10</nowiki>
  
 +
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
  
'''Культурно-просветительная работа'''
+
===Архивное дело. Архивоведение===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807814.jpg
 +
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 — История (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии прослежена история формирования документальных собраний отечественных архивов, рассмотрены состав и организация Архивного фонда Российской Федерации. На конкретных примерах показаны приемы рационального поиска хранящихся в архивах документов. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. '''
  
  
77 Асанова, Ирина Маратовна.  
+
79 Голиков, Андрей Георгиевич. Архивоведение отечественной истории [Текст]:учеб.пособие для
  
А 90 <nowiki>Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]</nowiki>
+
Г 604 студ. учреждений высш. проф. образования/А.Г. Голиков.-2-е изд., испр.-М.:Академия,
  
:учеб. для студ. высш. проф. учеб. заведений, обуч. по
+
2011.-172,[2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавривт).  
  
направлению подготовки"Сервис"/И. М. Асанова, С. О.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8072-7:(в пер.) : 314.60</nowiki>
  
Дерябина.-М.:Академия,2011.-192 с.-(Высшее профессиона-
+
''Хранение: кхр, ч/з, №5''
 +
|}
  
льное образование).  
+
===Языкознание===
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Предлагаемое пособие предназначено для студентов I - II курсов неязыковых специальностей университетов. Основной целью настоящего пособия является формирование коммуникативной компетенции студентов, овладение студентами умениями и навыками устной речи на английском языке в сфере бытовой и профессиональной коммуникации, в основных коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения.'''
  
ISBN 978-5-7695-7179-4:(в пер.) : 298.10
 
  
Хранение: кхр, №1
+
81.432.1 Английский язык для студентов [Текст] = English for Students. Part I.:учеб.- метод.
  
 
+
А 647 пособие/под науч. ред. О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.  
'''Архивное дело. Архивоведение'''
+
 
+
 
+
79 Голиков, Андрей Георгиевич.
+
 
+
Г 604 Архивоведение отечественной истории <nowiki>[Текст]:учеб. </nowiki>
+
 
+
пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/А.
+
 
+
<nowiki>Г. Голиков.-2-е изд., испр.-М.:Академия,2011.-172,[2] с</nowiki>
+
 
+
.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавривт).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-8072-7:(в пер.) : 314.60
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, №5
+
 
+
 
+
'''Языкознание'''
+
 
+
 
+
81.432.1 <nowiki>Английский язык для студентов [Текст] = English for </nowiki>
+
 
+
А 647 Students. Part I.:учеб.- метод. пособие/под науч. ред.  
+
 
+
О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.  
+
  
 
Ч. 1.-2011.-79 с.  
 
Ч. 1.-2011.-79 с.  
Строка 812: Строка 830:
 
ISBN 42.52  
 
ISBN 42.52  
  
Хранение: №1  
+
''Хранение: №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В монографии рассматриваются теоретические основы контрастивной фразеографии - науки о сопоставлении фразеологических единиц разных языков. Описываются теоретические проблемы контрастивного метода изучения языка, соответствия и фразеологического эквивалента, а также практические проблемы описания фразеологии двух языков - немецкого и русского и механизм лексикографической фиксации фразеологии двух языков. Для студентов, аспирантов, преподавателей русского и немецкого языков, всех интересующихся проблемами сопоставления и национальной специфики языка.'''
  
  
81.432.4 Зимина, Лариса Ивановна.  
+
81.432.4 Зимина, Лариса Ивановна. Контрастивная фразеология [Текст]:монография/Л. И. Зимина.-
  
З-622 <nowiki>Контрастивная фразеология [Текст]:монография/Л. И. </nowiki>
+
З-622 Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-351 с.  
  
Зимина.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-351 с.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-692-0:264.81</nowiki>
  
ISBN 978-5-87555-692-0:264.81
+
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826135.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский язык», квалификация «бакалавр»). Учебник представляет собой курс лекций для первоначального знакомства студентов с основами старославянского языка, которые представлены в сравнении с явлениями современного русского языка. Главное его достоинство — доступный уровень изложения материала. Каждая лекция завершается контрольными вопросами для закрепления полученных знаний. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам и молодым преподавателям, желающим быстро восстановить свои знания по предмету. '''
  
Хранение: кхр, №1
 
  
 +
81 Иваницкая, Елена Николаевна. Старославянский язык [Текст]:учеб.для студ. высш. учеб.
  
81 Иваницкая, Елена Николаевна.  
+
И 193 заведений, обуч. по направлению 050100 - Педагогическое образование/Е. Н. Иваницкая.-
  
И193 <nowiki>Старославянский язык [Текст]:учеб.для студ. высш. </nowiki>
+
М.:Академия, 2011.-160 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
  
учеб. заведений, обуч. по направлению 050100 - Педаго-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6806-0:(в пер.): 290.40</nowiki>
  
гическое образование/Е. Н. Иваницкая..:Академия, 2011
+
''Хранение: кхр, ч/з, №4''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826271.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профили «русский язык» и «литература», квалификация «бакалавр»). Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учетом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям русского языка, аспирантам и всем интересующимся проблемами современного русского языка. '''
  
.-160 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакала-
 
  
вриат).  
+
81.411.2 Современный русский язык.Теория. Анализ языковых единиц [Текст]:учеб. для студ.  
  
ISBN 978-5-7695-6806-0:(в пер.): 290.40
+
С 568  учреждений высш. проф. образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.,
  
Хранение: кхр, ч/з, №4
+
перераб.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
  
 +
Ч. 1:Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография.
  
81.411.2 Современный русский язык.Теория. Анализ языковых
+
Морфемика. Словообразование.-2011.-480 с.  
  
С 568 <nowiki>единиц [Текст]:учеб. для студ. учреждений высш. проф. </nowiki>
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8012-3:(в пер.) : 469.70</nowiki>  
  
образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.,
+
''Хранение: кхр, ч/з, №4''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826245.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профили «русский язык» и «литература», квалификация «бакалавр»). Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учетом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям русского языка, аспирантам и всем интересующимся проблемами современного русского языка. '''
  
перераб.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образо-
 
  
вание. Бакалавриат).  
+
81.411.2 Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц [Текст]:учеб. для студ.  
  
Ч. 1:Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография.  
+
С 568  учреждений высш. проф. образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.,
  
Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика.  
+
перераб..:Академия.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
  
Словообразование.-2011.-480 с.  
+
Ч. 2:Морфология. Синтаксис.-2011.-622,[2] с.
  
ISBN 978-5-7695-8012-3:(в пер.) : 469.70  
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8014-7:(в пер.) : 579.70</nowiki>
  
Хранение: кхр, ч/з, №4  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №4''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Издание предназначено для самостоятельной и аудиторной работы студентов, изучающих немецкий язык в высших и средних специальных учебных заведениях. Оно представляет собой учебные материалы по домешнему чтению, разработанные на основе книги "Дворянство и драгоценные книги" из серии "Легкое чтение". В пособие включены лексические, грамматические упражнения, задания логического характера и упражнения на развитие речевых навыков.'''
  
  
81.411.2 Современный русский язык. Теория. Анализ языковых
+
81.432.4 Сосой, Ольга Александровна. Дворянство и драгоценные камни [Текст]:метод. материалы/
  
С 568 <nowiki>единиц [Текст]:учеб. для студ. учреждений высш. проф. </nowiki>
+
С 666 О. А. Сосой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-31 с.  
 
+
образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.
+
 
+
, перераб.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное обра-
+
 
+
зование. Бакалавриат).
+
 
+
<nowiki>Ч. 2:Морфология. Синтаксис.-2011.-622,[2] с. </nowiki>
+
 
+
ISBN 978-5-7695-8014-7:(в пер.) : 579.70
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, №4
+
 
+
 
+
81.432.4 Сосой, Ольга Александровна.
+
 
+
С 666 <nowiki>Дворянство и драгоценные камни [Текст]:метод. </nowiki>мате-
+
 
+
риалы/О. А. Сосой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-31 с.  
+
  
 
ISBN 21.09  
 
ISBN 21.09  
  
Хранение: №1  
+
''Хранение: №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I - II курсов, изучающих французский язык на неязыковых факультетах университетов. Пособие имеет целью формирование коммуникативной компетенции студентов, способствует развитию навыков устной речи на французском языке в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.Пособие может быть использовано как на практических занятиях, так и для организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов.'''
  
  
81.471.1 <nowiki>Французский язык для студентов [Текст] = Le </nowiki>franca-
+
81.471.1 Французский язык для студентов [Текст] = Le francais pour etudiants:учеб.- метод.
  
Ф 845 is pour etudiants:учеб.- метод. пособие/под науч. ред.  
+
Ф 845 пособие/под науч. ред. О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-111 с.  
 
+
О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-111 с.  
+
  
 
ISBN 63.83  
 
ISBN 63.83  
  
Хранение: №1  
+
''Хранение: №1''
 +
|}
  
 +
===Фольклор===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826162.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены все периоды истории русского фольклора от его зарождения до современности. Характеристика традиционных родов и жанров (заговоров и заклинаний, былин, исторических, балладных, лирических песен, городских романсов, обрядового, детского фольклора и т.д.) рассматривается в контексте древних мифов, старинных обрядов, быта нового времени, в соединении с другими видами искусства —хореографией, актерской игрой, музыкой. В итоге фольклор предстает как непреходящая ценность многовековой культуры России. Для студентов филологических и исторических факультетов университетов, колледжей гуманитарного профиля, руководителей народных фольклорных коллективов. '''
  
'''Фольклор'''
 
  
 +
82 Аникин, Владимир Прокопьевич. Устное народное творчество [Текст]:учеб. для студ. учреждений
  
82 Аникин, Владимир Прокопьевич.  
+
А 67 высш. проф. образования/В. П. Аникин .-4-е изд., перераб. и доп.-М.:Академия,2011.-
  
А 67 <nowiki>Устное народное творчество [Текст]:учеб. для студ. </nowiki>
+
745,[2] с .-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
  
учреждений высш. проф. образования/В. П. Аникин .-4-е
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8052-9:(в пер.) : 889.90</nowiki>
  
<nowiki>изд., перераб. и доп.-М.:Академия,2011.-745,[2] с </nowiki>
+
''Хранение: кхр, ч/з, №4, фил. Углич''
 +
|}
  
.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
+
===Литературоведение===
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Настоящее издание представляет собой пятый выпуск научных материалов, подготовленных участниками VIII Международных Васильевских чтений, посвященных 1000-летию Ярославля. В него традиционно вошли полученные редколлегией материалы из числа включенных в программу Чтений и прозвучавшие в них. Известные ученые, писатели и литераторы, студенты и аспиранты вузов Москвы, Минска, Ташкента, Ярославля, Углича представили плоды своих размышлений, посвященные вопросам творчества иных "голосов" творчески богатой отечественной глубинки. Помимо них, как и в предыдущем сборнике, редколлегия считает оправданным включение в состав сборника ряда материалов хроникально-юбилейного характера и персонально адресованный раздел "Литературные портреты". Кроме того, в настоящий сборник включена персональная подборка стихов лауреатов I поэтического конкурса памяти К.В. Васильева "Чем жива душа". Настоящий сборник научных и художественных материалов адресован всем интересующимся вопросами русской культуры и словесности, а также явлениями текущего литературного процесса на ярославщине и в современной России.'''
  
ISBN 978-5-7695-8052-9:(в пер.) : 889.90
 
  
Хранение: кхр, ч/з, №4, фил. Углич
+
83.3(2=Рус) Голоса русской провинции [Текст]:науч.-худож.сб./сост. Н. Н. Пайков;
  
 +
Г 616 науч. ред. Н. Г. Пономарева .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.
  
'''Литературоведение'''
+
Вып. 5:Посвященный 1000-летию Ярославля.-2011.-264 с.:портр.
  
 +
<nowiki>ISBN 978-5-87555-699-9:148.11</nowiki>
  
83.3(2=Рус) <nowiki>Голоса русской провинции [Текст]:науч.-худож. </nowiki>сб.  
+
''Хранение: кхр, №4''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/081/816428.jpg
 +
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050700 — Специальное (дефектологическое) образование (квалификация «бакалавр»). В пособии представлен учебно-методический материал, касающийся обеих разновидностей поэтической речи — стиха и прозы, рассматривается родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы: эпос, лирика, драматургия. Большое внимание уделяется творческим портретам крупнейших художников слова XX столетия: М.Горького, И.Бунина, А.Блока, В.Маяковского, С.Есенина, А.Ахматовой, М.Цветаевой, М.Булгакова, А.Платонова, Б.Пильняка, М.Шолохова, А.Солженицына, В.Шукшина, А.Вампилова, Н.Рубцова, В.Распутина, В.Маканина. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. '''
  
Г 616 /сост. Н. Н. Пайков; науч. ред. Н. Г. Пономарева .-Яро-
 
  
славль:Изд-во ЯГПУ.  
+
83.3(2=Рус) Диарова, Анна Адамовна. Литература с основами литературоведения. Русская
  
Вып. 5:Посвященный 1000-летию Ярославля.-2011.-264
+
Д 44 литература ХХ века [Текст]:учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/А.  
  
с.:портр.  
+
А. Диарова, Е. В.Иванова, В. Д. Серафимова; под ред. В. Д. Серафимовой.-2-е изд., испр.-
  
ISBN 978-5-87555-699-9:148.11
+
М.:Академия,2011.-299,[3] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
  
Хранение: кхр, №4
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8057-4:(в пер.) : 449.90</nowiki>
  
 +
''Хранение: кхр, №6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Методические материалы основываются на идее постепенного развития детской литературы от мифа и фольклора к современности. Они позволят студенту сориентироваться в обширной области детской литературы, составить представление об авторах, эпохах, произведениях. Методические материалы содержат планы практических занятий, вопросы к экзамену и примерные темы исследовательских работ студентов. Предназначены для студентов очного и заочного отделения, направления "Филологическое образование" и специальности "Издательское дело и редактирование". '''
  
83.3(2=Рус) Диарова, Анна Адамовна.
 
 
Д 44 Литература с основами литературоведения. Русская
 
 
<nowiki>литература ХХ века [Текст]:учеб. пособие </nowiki>для студ.
 
 
учреждений высш. проф. образования/А. А. Диарова, Е. В.
 
  
Иванова, В. Д. Серафимова; под ред. В. Д. Серафимовой
+
83.8 Карпов, Денис Львович. Содержание курса "Детская литература" [Текст]:метод.материалы/
  
<nowiki>.-2-е изд., испр.-М.:Академия,2011.-299,[3] с.-(Высшее </nowiki>
+
К 265 Д. Л. Карпов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-39 с.  
 
+
профессиональное образование. Бакалавриат).
+
 
+
ISBN 978-5-7695-8057-4:(в пер.) : 449.90
+
 
+
Хранение: кхр, №6
+
 
+
 
+
83.8 Карпов, Денис Львович.
+
 
+
К 265 <nowiki>Содержание курса "Детская литература" [Текст]:метод.</nowiki>
+
 
+
материалы/Д. Л. Карпов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-39  
+
 
+
с.  
+
  
 
ISBN 24.76  
 
ISBN 24.76  
  
Хранение: ч/з, №4  
+
''Хранение: ч/з, №4''
 
+
|}
 
+
'''Педагогика'''
+
  
 +
===Педагогика===
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В пособии раскрываются концептуальные основы организации и проведения производственной практики студентов бакалавриата (направление 050100 "Педагогическое образование"). Концепция разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Пособие предназначено для преподавателей педагогических вузов, студентов, педагогов и администрации школ.'''
  
74 Байбородова, Людмила Васильевна.
 
  
Б 18 Производственная практика студентов бакалавриата,  
+
74 Байбородова, Людмила Васильевна. Производственная практика студентов бакалавриата,  
  
обучающихся по направлению 050100 "Педагогическое обра-
+
Б 18 обучающихся по направлению 050100 "Педагогическое образование". Концептуальные и
  
<nowiki>зование". Концептуальные и методические основы [Текст]:</nowiki>
+
методические основы [Текст]:учеб.-метод. пособие/Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова.-
  
учеб.-метод. пособие/Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова
+
Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-35 с.  
 
+
.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-35 с.  
+
  
 
ISBN 21.40  
 
ISBN 21.40  
  
Хранение: ч/з, аб  
+
''Хранение: ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826177.jpg
 +
|'''Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030300 — Психология (квалификация «бакалавр»). В нем представлена педагогика в единстве ее истории и современных тенденций развития. Раскрываются общие основы педагогики, теория воспитания и теория обучения. Проблемы науки рассматриваются в философском, историческом, культурологическом и психологическом контекстах. Раскрыты наиболее авторитетные концепции современной отечественной и западной педагогики, методы, технологии воспитания и обучения. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Будет также полезен студентам педагогических направлений, педагогам-практикам. '''
  
  
74 Голованова, Надежда Филипповна.  
+
74 Голованова, Надежда Филипповна. Педагогика [Текст]:учеб. для студ. учреждений высш.проф.  
  
Г 61 <nowiki>Педагогика [Текст]:учеб. для студ. учреждений высш. </nowiki>
+
Г 61 образования/Н. Ф. Голованова .-М. :Академия, 2011.-238,[2] с.-(Высшее профессиональное
  
проф. образования/Н. Ф. Голованова .-М. :Академия, 2011
+
образование. Бакалавриат).  
  
<nowiki>.-238,[2] с.-(Высшее </nowiki>профессиональное образование.
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8113-7:(в пер.) : 339.90</nowiki>  
  
Бакалавриат).  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Монография содержит анализ развития текущей реформы школьного образования в Германии, выявление проблем общего образования в ФРГ после 1990 г., определение предпосылок его современного обновления, раскрытие целей, задач, принципов, направлений этой реформы, предложения по учёту немецкого опыта в ходе модернизации российской школы. В работе также рассматриваются становление и развитие школы в Западной и Восточной Германии до 1990 г. и процесс её интеграции. Результаты, представленные в данном исследовании, будут интересны широкому кругу читателей - преподавателям, студентам педагогических вузов, аспирантам, работникам органов управления образованием и всем, кто интересуется образованием за рубежом и модернизацией образования.'''
  
ISBN 978-5-7695-8113-7:(в пер.) : 339.90
 
  
Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6
+
74 Данилова, Лариса Николаевна. Реформирование общеобразовательной школы объединенной
  
 +
Д 183  Германии [Текст]:монография/Л. Н. Данилова.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-220 с.
  
74 Данилова, Лариса Николаевна.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-701-9:150.00</nowiki>
  
Д 183 Реформирование общеобразовательной школы объединен-
+
''Хранение: кхр, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Методическое пособие предназначается для студентов 5 курса факультета иностранных языков, проходящих педагогическую практику в образовательных учреждениях. Целью данного дневника является развитие у студентов умения планировать и анализировать собственную педагогическую деятельность в лингводидактическом и педагогическом аспекте. Он призван помочь студентам организовать свою практику в соответствии с планом, грамотно и экономно оформить материалы по педпрактике, включающие в себя задания по методике преподавания иностранных языков, по педагогике и психологии.'''
  
<nowiki>ной Германии [Текст]:монография/Л. Н. Данилова.-Яросла-</nowiki>
 
  
вль:Изд-во ЯГПУ,2011.-220 с.  
+
74.26 Дневник педагогической практики студентов 5 курса [Текст]:метод. пособие/сост.: М. В.  
  
ISBN 978-5-87555-701-9:150.00
+
Д 541  Ефимова, И. В. Калинкина, Л. Н. Лабазина, И. Г. Харисова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
  
Хранение: кхр, №1
+
2011.-59 с.  
 
+
 
+
74.26 Дневник педагогической практики студентов 5 курса
+
 
+
Д 541 <nowiki>[Текст]:метод. пособие/сост.: М. В. Ефимова, И. </nowiki>В.
+
 
+
Калинкина, Л. Н. Лабазина, И. Г. Харисова .-Ярославль:
+
 
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-59 с.  
+
  
 
ISBN 64.88  
 
ISBN 64.88  
  
Хранение: № 1  
+
''Хранение: № 1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/082/826132.jpg
 +
|'''Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Раскрыты образовательные возможности информационных технологий. Приведена классификация программных средств. Описаны психологические аспекты информатизации образовательной системы. Рассмотрены создание электронных учебных курсов (ЭУК) и их реализация в учебно-воспитательном процессе. Показана интеграция информационных технологий обучения в отдельные учебные курсы, а также в образовательный процесс в целом. Даны практические рекомендации по созданию авторских электронных учебников и образовательных web-сайтов. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов. '''
  
  
74 Захарова, Ирина Гелиевна.  
+
74 Захарова, Ирина Гелиевна. Информационные технологии в образовании [Текст]:учеб. пособия для
  
З-382 Информационные технологии в образовании <nowiki>[Текст] :</nowiki>
+
З-382 студ. высшего проф. образования/И. Г.Захарова.-7-е изд., перераб. и доп .-М.:
  
учеб. пособия для студ. высшего проф. образования/И. Г.
+
Академия, 2011.-192 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).  
  
Захарова.-7-е изд., перераб. и доп .-М. :Академия, 2011
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-7976-9:(в пер.) : 229.90</nowiki>
  
.-192 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакала-
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, №6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/807536.jpg
 +
|'''Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты. '''
  
вриат).
 
  
ISBN 978-5-7695-7976-9:(в пер.) : 229.90
+
74 Звонников, Виктор Иванович. Современные средства оценивания результатов обучения
  
Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, №6
+
З-437 [Текст]:учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по пед. спец./
  
 +
В. И. Звонников, М. Б. Челышкова.-4-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-222,[2] с.-(Высшее
  
74 Звонников, Виктор Иванович.  
+
профессиональное образование).  
  
З-437 Современные средства оценивания результатов обуче-
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-8077-2:(в пер.) : 220.00</nowiki>
  
<nowiki>ния [Текст]:учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведе-</nowiki>
+
''Хранение: № 3''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В монографии представлены результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей, докторантов и аспирантов кафедры педагогических технологий по проблеме индивидуализации образовательного процесса в педагогическом вузе. Авторами рассматриваются теоретические основы индивидуализации, педагогические средства, способы индивидуализации на разных этапах обучения студентов, использование индивидуально-ориентированных технологий в образовательном процессе, а также подготовка студентов к осуществлению индивидуализации образовательного процесса в школе. Материалы предназначены для преподавателей вузов, ссузов, педагогов общеобразовательных школ, методистов факультетов повышения квалификации, студентов.'''
  
ний, обуч. по пед. спец./В. И. Звонников, М. Б. Челыш-
 
  
<nowiki>кова.-4-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-222,[2] с </nowiki>
+
74 Индивидуализация образовательного процесса в педагогическом вузе [Текст]:монография/
  
.-(Высшее профессиональное образование).  
+
И 602 Л. В. Байбородова, Т.В. Бурлакова, В. В. Белкина и др.; под ред.  
  
ISBN 978-5-7695-8077-2:(в пер.) : 220.00
+
Л. В. Байбородовой, И. Г. Харисовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2011.-181 с.  
  
Хранение: № 3
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-721-1:252.35</nowiki>
  
 
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
74 Индивидуализация образовательного процесса в педаго-
+
|}
 
+
----
И 602 <nowiki>гическом вузе [Текст]:монография/Л. В. Байбородова, Т. </nowiki>
+
{|
 
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
В. Бурлакова, В. В. Белкина и др.; под ред. Л. В. Бай-
+
|'''В пособии представлен ряд лекций по разделу "Лингводидактика" в курсе "Методика преподавания иностранных языков". Содержание пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Оно предназначено для использования в качестве пособия по методике преподавания иностранных языков в педагогических и лингвистических высших учебных заведениях, окажет помощь студентам при подготовке к экзаменам, а также преподавателям школ и колледжей.'''
 
+
бородовой, И. Г. Харисовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2011
+
 
+
.-181 с.
+
 
+
ISBN 978-5-87555-721-1:252.35
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
  
  
74.26 Лингводидактические основы обучения иностранным  
+
74.26 Лингводидактические основы обучения иностранным языкам [Текст]:учеб. - метод.
  
Л 59 <nowiki>языкам [Текст]:учеб. - метод. пособие/авт.- сост. Л.Н. </nowiki>
+
Л 59 пособие/авт.- сост. Л.Н. Лабазина.-Ярославль:Изд - во ЯГПУ,2010.-59 с.  
 
+
Лабазина.-Ярославль:Изд - во ЯГПУ,2010.-59 с.  
+
  
 
ISBN 40.13  
 
ISBN 40.13  
  
Хранение: ч/з, № 1  
+
''Хранение: ч/з, № 1''
 
+
|}
 
+
----
74 Методика классного и внеклассного чтения в специа-
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В пособии определены теоретические положения методики работы с текстом художественного произведения на уроках чтения и литературы во вспомогательной школе: раскрыты лингвистические, литературоведческие, психолингвистические, психолого-педагогические основы работы; даны методические рекомендации по изучению отдельных тем. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов дневного и заочного отделений, обучающихся по специальностям "Логопедия" и "Олигофренопедагогика", изучающих курс методики преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях V, VII, VIII видов, оно может быть использовано учителями начальных классов.'''
  
М 545 <nowiki>льной (коррекционной) школе [Текст]:учебно-метод. посо-</nowiki>
+
74 Методика классного и внеклассного чтения в специальной (коррекционной) школе [Текст]:
  
<nowiki>бие/[авт.-сост. В. А. Грошенкова].-Изд. 2-е, стер </nowiki>
+
М 545 учебно-метод. пособие/[авт.-сост. В. А. Грошенкова].-Изд. 2-е, стер.-Ярославль:Изд-во
  
.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-56 с.  
+
ЯГПУ,2010.-56 с.  
  
 
ISBN 30.00  
 
ISBN 30.00  
  
Хранение: ч/з, №6  
+
''Хранение: ч/з, №6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Вниманию студента предлагается методическое пособие по педагогической практике, предназначенное для работы студента в общеобразовательных и профильных школах, учебных центрах, на кафедрах. В пособии представлены организаторские, дидактические и методические материалы, позволяющие студенту координировать и совершенствовать работу во время прохождения педагогической практики, а руководителю практики - объективно оценивать работу студента. Комплекс материалов призван помочь студенту успешно пройти педагогическую практику и методически грамотно оформить отчетную документацию.'''
  
  
74.26 Педагогическая практика по безопасности жизнедеяте-
+
74.26 Педагогическая практика по безопасности жизнедеятельности [Текст]:метод. пособие/
  
П 24 <nowiki>льности [Текст]:метод. пособие/П. А. Гужова, Г. </nowiki>М.  
+
П 24 П. А. Гужова, Г.М. Суворова, В. Д. Горичева, Е. Г. Заверткина; под общ. ред.
  
Суворова, В. Д. Горичева, Е. Г. Заверткина; под общ.
+
П. А. Гужовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-67 с.  
 
+
ред. П. А. Гужовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-67 с.  
+
  
 
ISBN 81.87  
 
ISBN 81.87  
  
Хранение: ч/з, №1  
+
''Хранение: ч/з, №1''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В сборник вошли материалы докладов участников Всероссийской научно-практической заочной интернет-конференции "Подготовка кадров для системы дополнительного образования детей в России", проведенной кафедрой управления образованием Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского. Материалы сборника адресованы работникам органов управления образованием, руководителям и методистам учреждений дополнительного образования детей, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, интерусующимся вопросами подготовки кадров для системы дополнительного образования детей.'''
  
  
74 Подготовка кадров для системы дополнительного обра-
+
74 Подготовка кадров для системы дополнительного образования детей [Текст]:материалы Всерос.
  
П 441 <nowiki>зования детей [Текст]:материалы Всерос. науч.-практ. </nowiki>
+
П 441 науч.-практ. заочной интернет-конф./под ред А. В. Золотаревой .-Ярославль:
  
заочной интернет-конф./под ред А. В. Золотаревой .-Яро-
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-79 с.  
  
славль:Изд-во ЯГПУ,2011.-79 с.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-719-4:160.00</nowiki>
  
ISBN 978-5-87555-719-4:160.00
+
''Хранение: кхр, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Данные методические рекомендации подготовлены по проекту "Разработка вариативной организационно-правовой модели сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности, направленных на воспитание и социализацию обучающихся", выполненного в рамках реализации проектов ФЦПРО на 2011-2015 г.г. Книга адресована специалистам органов управления образованием, руководителям и методистам учреждений дополнительного образования детей, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, работникам методических служб.'''
  
Хранение: кхр, аб
 
  
 +
74 Реализация вариативных моделей сетевого взаимодействия общего, дополнительного и
  
74 Реализация вариативных моделей сетевого взаимодейс-
+
Р 311  профессионального образования в рамках организации внеурочной деятельности
  
Р 311 твия общего, дополнительного и профессионального обра-
+
[Текст]:метод. рекомендации/[под ред. А. В. Золотаревой].-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-306 с.  
 
+
зования в рамках организации внеурочной деятельности
+
 
+
<nowiki>[Текст]:метод. рекомендации/[под ред. А. В. </nowiki>Золотаре-
+
 
+
вой].-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-306 с.  
+
  
 
ISBN 300.00  
 
ISBN 300.00  
  
Хранение: кхр, ч/з, аб  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 
+
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Практикум предназначен для студентов, изучающих курс методики профессионального обучения в высших учебных заведениях.'''
  
74 Россиина, Нина Сергеевна.
 
  
Р 763 Основы методики профессионального обучения в зада-
+
74 Россиина, Нина Сергеевна. Основы методики профессионального обучения в задачах, схемах,
  
<nowiki>чах, схемах, таблицах [Текст]:практикум/Н. С. Россиина,</nowiki>
+
Р 763  таблицах [Текст]:практикум/Н. С. Россиина,Л. С. Паршина.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
  
Л. С. Паршина.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-75 с.  
+
2010.-75 с.  
  
 
ISBN 45.41  
 
ISBN 45.41  
  
Хранение: ч/з, аб  
+
''Хранение: ч/з, аб''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Монография предназначена для студентов, изучающих курс методики профессионального обучения в высших учебных заведениях.'''
  
  
74 Система практик как основа становления профессиона-
+
74 Система практик как основа становления профессионала [Текст]:монография/под науч. ред. А. Ю.
  
С 409 <nowiki>ла [Текст]:монография/под науч. ред. А. </nowiki>Ю. Кравчука
+
С 409 Кравчука.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-123 с.  
  
.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-123 с.  
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-698-2:100.00</nowiki>
  
ISBN 978-5-87555-698-2:100.00
+
''Хранение: кхр, ч/з''
 +
|}
 +
----  
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В монографии рассмотрена эволюция школьного учебника истории и обществознания в Соединенных Штатах Америки со времени возникновения школьного исторического образования в этой стране до наших дней. Феномен учебника истории раскрывается в социокультурном контексте, особое внимание уделяется общественным, педагогическим и историографическим факторам, определявшим роль, содержание и методический аппарат учебника. В книге раскрываются черты американского учебника как "патриотического нарратива" и современные тенденции в его эволюции. Монография предназначена для специалистов в области педагогики, истории и исторического образования, а также для студентов исторических и педагогических факультетов и учителей истории и обществознания.'''
  
Хранение: кхр, ч/з
 
  
 +
74.26 Соколов, Андрей Борисович. Школьный учебник истории в Соединенных Штатах Америки
  
74.26 Соколов, Андрей Борисович.  
+
С 594  (ХIХ-ХХ вв.) [Текст]:монография/А. Б. Соколов .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-343 с.:ил.  
  
С 594 Школьный учебник истории в Соединенных Штатах Амери-
+
<nowiki>ISBN 978-5-87555-705-7:81.67</nowiki>
 
+
<nowiki>ки (ХIХ-ХХ вв.) [Текст]:монография/А. Б. Соколов .-Яро-</nowiki>
+
 
+
славль:Изд-во ЯГПУ,2011.-343 с.:ил.
+
 
+
ISBN 978-5-87555-705-7:81.67  
+
 
+
Хранение: кхр, №5
+
  
 +
''Хранение: кхр, №5''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Пособие содержит информацию об основах лечебной педагогики, что необходимо для создания специальных условий для успешного обучения каждого ребенка с различными неврологическими, психическими и хроническими соматическими заболеваниями. В пособии особое внимание уделено вопросам организации учебного процесса, сочетанию обучения детей с лечебно-гигиеническими и оздоровительными мероприятиями, а также психотерапевтической работе с семьей, в которой воспитывается больной ребенок. Пособие предназначено студентам и преподавателям педагогических ВУЗов, педагогам, работающим в детских восстановительных центрах, специализированных образовательных учреждениях, социальным педагогам.'''
  
74 Тихомирова, Л. Ф.
 
  
Т 462 <nowiki>Лечебная педагогика [Текст]:учеб.-метод. пособие/Л. </nowiki>
+
74 Тихомирова, Л. Ф. Лечебная педагогика [Текст]:учеб.-метод. пособие/Л. Ф. Тихомирова.-
  
Ф. Тихомирова.-Ярославль,2006.-48 с.  
+
Т 462  Ярославль,2006.-48 с.  
  
 
ISBN 30.00  
 
ISBN 30.00  
  
Хранение: ч/з, №6  
+
''Хранение: ч/з, №6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Методическое пособие содержит материалы по вопросам организации научного исследования, сбора информации и обработки полученных данных с помощью методов математической статистики. пособие предназначено для студентов дефектологического факультета, может быть полезно студентам других специальностей педагогического вуза.'''
  
  
74 Тихомирова, Лариса Федоровна.  
+
74 Тихомирова, Лариса Федоровна. Использование методов математической статистики в
  
Т 462 Использование методов математической статистики в
+
Т 462 педагогическом исследовании [Текст]:метод. пособие/Л. Ф. Тихомирова.-Ярославль:
  
<nowiki>педагогическом исследовании [Текст]:метод. пособие/Л. </nowiki>
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.  
 
+
Ф. Тихомирова.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.  
+
  
 
ISBN 27.21  
 
ISBN 27.21  
  
Хранение: ч/з, аб, № 6  
+
''Хранение: ч/з, аб, № 6''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''Учебно-методическое пособие посвящено актуальным воспроам сохранения и укрепления здоровья детей в специальных образовательных учреждениях, предназначено для студентов дефектологических факультетов и педагогов и руководителей специальных коррекционных учреждений.'''
  
  
74 Тихомирова, Лариса Федоровна.  
+
74 Тихомирова, Лариса Федоровна. Здоровьесберегающие технологии в деятельности специ-
  
Т 462 Здоровьесберегающие технологии в деятельности специ-
+
Т 462 альных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст]:учеб.-метод. пособие/
  
альных (коррекционных) образовательных учреждений <nowiki>[Те-</nowiki>
+
Л. Ф. Тихомирова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-71 с.  
 
+
кст]:учеб.-метод. пособие/Л. Ф. Тихомирова .-Ярославль:
+
 
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-71 с.  
+
  
 
ISBN 118.59  
 
ISBN 118.59  
  
Хранение: №6  
+
''Хранение: №6''
 
+
|}
 
+
----
74 Ярославский государственный педагогический университет  
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|74 Ярославский государственный педагогический университет  
  
 
Я 764 им. К. Д. Ушинского.  
 
Я 764 им. К. Д. Ушинского.  
Строка 1238: Строка 1298:
 
ISBN 40.43  
 
ISBN 40.43  
  
Хранение: кхр, ч/з, №1, аб, №3, №4, №5, №6, Углич,  
+
''Хранение: кхр, ч/з, №1, аб, №3, №4, №5, №6, Углич,''
  
Рыбинск, Ростов  
+
''Рыбинск, Ростов''
 
+
|}
 
+
----
74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-
  
 
Я 764 <nowiki>gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В. </nowiki>
 
Я 764 <nowiki>gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В. </nowiki>
Строка 1255: Строка 1317:
 
ISBN 421.13  
 
ISBN 421.13  
  
Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,''
  
Рыбинск, Ростов  
+
''Рыбинск, Ростов''
 
+
|}
 
+
----
74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-
+
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-
  
 
Я 764 <nowiki>gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В. </nowiki>
 
Я 764 <nowiki>gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В. </nowiki>
Строка 1272: Строка 1336:
 
ISBN 580.59  
 
ISBN 580.59  
  
Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,  
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,''
  
Рыбинск, Ростов  
+
''Рыбинск, Ростов''
 +
|}
  
 +
===Психология===
 +
----
 +
{|
 +
|http://s.biblion.ru/i/i/080/800428.jpg
 +
|'''Пособие включает рабочую программу курса, теоретические основы и практикум по психодиагностике; рекомендации для проведения индивидуальной психологической диагностики и группового психодиагностического обследования; задания для самостоятельной работы; итоговый контрольный тест и вопросы для самопроверки; списки литературы, приложения. Данное издание позволит оптимизировать подготовку студентов в области психологической диагностики, сформировать практические умения адекватности выбора и использования диагностических средств. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. '''
  
'''Психология'''
 
  
 +
88 Глуханюк, Наталья Степановна. Психодиагностика [Текст]:учеб. пособие для студ. высш.
  
88 Глуханюк, Наталья Степановна.  
+
Г 554 учеб. заведений, обуч. по направлению подготовки и спец. "Психология"/Н. С. Глуханюк,
  
Г 554 <nowiki>Психодиагностика [Текст]:учеб. пособие для </nowiki>студ.  
+
Д. Е. Щипанова.-М.:Академия,2011.-236,[2] с .-(Высшее профессиональное образование).  
  
высш. учеб. заведений, обуч. по направлению подготовки
+
<nowiki>ISBN 978-5-7695-6552-6:(в пер.) : 376.20</nowiki>
  
и спец. "Психология"/Н. С. Глуханюк, Д. Е. Щипанова.-М.
+
''Хранение: кхр, ч/з, аб''
 
+
|}
<nowiki>:Академия,2011.-236,[2] с .-(Высшее </nowiki>профессиональное
+
----
 
+
{|
образрвание).
+
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 
+
|'''В пособии представлены основные методики оценки мотивации к занятиям физической культурой, определения уровня состояния активности, самочувствия, а также интерпретации результатов. Эти методики помогут осуществить методически верный учебный процесс по физической культуре, подобрать необходимые средства для формирования интереса к занятиям. Пособие адресовано преподавателям физического воспитания, студентам педагогических вузов, тренерам спортивных школ.'''
ISBN 978-5-7695-6552-6:(в пер.) : 376.20
+
 
+
Хранение: кхр, ч/з, аб
+
  
  
88 Оценка уровня мотивации и активности в физической  
+
88 Оценка уровня мотивации и активности в физической культуре [Текст]:метод. пособие/
  
О-931 <nowiki>культуре [Текст]:метод. пособие/сост. В. </nowiki>Л. Буканов
+
О-931 сост. В.Л. Буканов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-26 с.  
 
+
.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-26 с.  
+
  
 
ISBN 33.30  
 
ISBN 33.30  
  
Хранение: ч/з, №5  
+
''Хранение: ч/з, №5''  
 
+
|}
 
+
'''Литература универсального содержания'''
+
  
 +
===Литература универсального содержания===
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В биобиблиографическом указателе представлены научные и учебно-методические работы, автором или научным редактором которых является М.И. Рожков. Работы изданы в период с 1976 года по сентябрь 2011 - юбилейного для автора года. В течение этого года М.И. Рожковым опубликовано и отредактировано более двух десятков научных и учебно-методических работ различного жанра - статей, учебных пособий, монографий.'''
  
91.9:74 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-
 
  
Б 593 методические издания М. И. Рожкова 1976 - 2011 <nowiki>[Текст]</nowiki>
+
91.9:74 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-методические издания М. И. Рожкова  
  
/сост.: М. И. Малькова, М. Р. Бадалян .-Ярославль:Изд-
+
Б 593  1976 - 2011 [Текст]/сост.: М. И. Малькова, М. Р. Бадалян .-Ярославль:
  
во ЯГПУ,2011.-79 с.  
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-79 с.  
  
 
ISBN 79.58  
 
ISBN 79.58  
  
Хранение: СБО, р/ф  
+
''Хранение: СБО, р/ф''
 +
|}
 +
----
 +
{|
 +
||[[Image:Izdat YSPU.png|link=|150px]]
 +
|'''В биобиблиографическом указателе представлены научные и учебно-методические работы, автором или научным редактором которых является В.И. Пефтиев. Работы изданы в период с 1965 года по 2010 - юбилейного для автора года.'''
  
  
91.9:65 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-
+
91.9:65 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-методические издания В. И. Пефтиева
  
Б 593 методические издания В. И. Пефтиева 1965 - 2010 <nowiki>[Те-</nowiki>
+
Б 593 1965 - 2010 Текст]/сост.: Л. Н. Ремизова, Л. И. Сиденко .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,
  
кст]/сост.: Л. Н. Ремизова, Л. И. Сиденко .-Ярославль:
+
2011.-35 с.  
 
+
Изд-во ЯГПУ,2011.-35 с.  
+
  
 
ISBN 54.65  
 
ISBN 54.65  
  
Хранение: СБО, р/ф
+
''Хранение: СБО, р/ф''
 +
|}
 +
<!-- нижний блок -->
 +
[[категория:Поступления литературы]]

Текущая версия на 10:30, 7 марта 2014

Перейти: Новые поступления
/ 2021 /   апрельмартфевральянварь
/ 2020 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2019 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2018 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2017 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2016 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2015 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2014 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2013 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевральянварь
/ 2012 /   декабрьноябрьоктябрьсентябрьавгустиюльиюньмайапрельмартфевраль

Естественные науки

826185.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по гуманитарным направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»). Пособие отличает широта охвата материала с отражением самых последних достижений естествознания, а также развивающихся связей между различными естественно-научными дисциплинами. В учебном пособии гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с развитием естественных наук через научные картины мира и программы. Автор использует системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что способствует формированию целостного мировоззрения. Основные понятия, концепции и законы естествознания даны в развитии, чтобы была возможность самому оценить «масштаб идей»; показана незавершенность процесса познания, давая навыки самостоятельных суждений на основе научного опыта человечества и способствуя развитию ассоциативного мышления и формированию творческой личности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


2 Дубнищева, Татьяна Яковлевна. Концепции современного естествознания [Текст]:учеб.

Д 795 пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлениям:

"Философия", "Политология", "Психология", "Журналистика", "Междунар.отношения",

"Востоковедение и африканистика", "Культурология", "Религиоведение", "Теология", "Организация

работы с молодежью"/Т. Я. Дубнищева.-М.:Академия,2011.-352 с.:ил.-(Высшее профе-

ссиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7954-7:(в пер.) : 430.10

Хранение: кхр, ч/з, аб, №4, №5


800391.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям бакалавриата «Экология и природопользование», «География», «Землеустройство и кадастры». В учебнике изложены эколого-географические основы природопользования как сферы общественно-производственной деятельности человека. Дано представление о природных и природно-антропогенных гео- и экосистемах как объектах природопользования. Рассмотрены связи в системе «воздействие человека на природу — изменения природных комплексов — последствия этих изменений для человека и природы», пути оптимизации природной среды, принципы и методы рационального использования природных ресурсов. Особое внимание уделено эколого-географическим аспектам деятельности по управлению природопользованием. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


2 Емельянов, Александр Георгтевич. Основы природопользования [Текст]:учеб. для студ. высш.

Е 601 проф. образования, обуч. по направлениям "Экология и природо пользова-

ние", "География", "Землеустройство и кадастры"/А. Г. Емельянов.-6-е изд., перераб.-М.:

Академия,2011.-254,[2] с .-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7269-2:(в пер.): 387.20

Хранение: кхр, ч/з, №1


Izdat YSPU.png В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.


2 Математика и физика, астрономия, экономика и технология и совершенствование их преподавания

М 34 [Текст]:материалы конф. "Чтения Ушинского" физ.-мат. фак./отв. ред.Т. Н. Карпова.-

Ярославль:Изд-во ЯГПУ.

Ч. 1.-2011.-242 с.

ISBN 978-5-87555-688-3:330.02

Хранение: кхр, аб


Izdat YSPU.png В данный сборник включены материалы международной конференции, традиционно проводящейся в Ярославском государственном педагогическом университете в форме педагогических чтений. Представлены результаты исследований различных научных школ.


2 Математика и физика, экономика и технология и совершенствование их преподавания

М 34 [Текст]:материалы конф. "Чтения Ушинского" физ.-мат. фак./отв. ред. Т. Н. Кар-

пова.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.

Ч. II.-2011.-287 с.

ISBN 978-5-87555-689-0:280.68

Хранение: кхр, аб

Математика


654345.jpg Профессионально ориентированный учебник содержит изложение основ аналитической геометрии и математического анализа, элементов теории вероятностей и математической статистики, сопровождаемое рассмотрением математических моделей из естественно-научных дисциплин (физики, химии, биологии, географии), а также упражнения ко всем излагаемым вопросам. Все основные понятия иллюстрируются примерами из этих дисциплин. Для студентов естественно-научных специальностей высших педагогических учебных заведений. Может быть использован студентами других вузов и учреждений среднего профессионального образования.


22.1 Баврин, Иван Иванович. Высшая математика [Текст]:учеб. для студ. классических

Б 135 университетов и высш. пед. учеб. заведений, обуч. по естественно-научным направлениям и

специальностям/И.И. Баврин.-8-е изд., стер .-М. :Академия, 2010 .-612 с.-(Высшее

профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-6338-1:(в пер.): 499.40

Хранение: кхр, ч/з, № 1, №5


811841.jpg Учебник соответствует Федеральному государственному стандарту по направлению педагогического и психолого-педагогического образования (квалификация «бакалавр»). Профессионально ориентированный учебник содержит изложение основ аналитической геометрии и математического анализа, элементов теории вероятностей и математической статистики, сопровождаемое рассмотрением математических моделей из естественно-научных дисциплин, а также упражнения ко всем излагаемым вопросам. Все основные понятия иллюстрируются примерами из этих дисциплин. Учебник подготовлен на основе учебника «Высшая математика» (8-е изд. — 2010 г.).Для студентов учреждений высшего педагогического и психолого-педагогического профессионального образования. Может быть использован студентами других вузов и учреждений среднего профессионального образования.


22.1 Баврин, Иван Иванович. Математика [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по

Б 135 направлениям 050100 "Педагогическое образование" и 050400 "Психолого-педагогическое

образование"/И. И. Баврин.-9-е изд., испр. и доп .-М. :Академия,2011.-620 с.-(Высшее

профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7999-8:(в пер.): 498.30

Хранение: кхр, ч/з, аб


826159.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» 050100 «Математика» для студентов высших учебных заведений, изучающих гуманитарные дисциплины, (квалификация «бакалавр»). Учебник содержит изложение основ математики для студентов, специализирующихся в области гуманитарных наук, и упражнения ко всем излагаемым вопросам. Подробно рассмотрены разделы математики, относящиеся к математическому анализу, теории вероятностей и математической статистике, дискретной математике, сопровождаемые большим числом разобранных примеров и задач. Дан краткий исторический очерк зарождения и развития математики. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным направлениям.


22.1 Баврин, Иван Иванович. Математика для гуманитариев[Текст]:учеб. для студ.высш. учеб.

Б 135 заведений, обуч. по направлениям гуманит. подготовки "Документоведение и

архивоведение", "Туризм", "Социальная работа", квалификация "бакалавр"/И. И. Баврин.-

М.:Академия,2011.-320 с .-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7957-8:(в пер.): 500.50

Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1


826246.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» (квалификация «бакалавр»). В книге изложены основы общей теории метрических пространств, линейных нормированных (в частности, гильбертовых) пространств, а также спектрального разложения вполне непрерывных операторов в гильбертовом пространстве и теория уравнений с такими операторами. Кроме того, рассмотрены основные понятия, необходимые для исследования уравнений и функционалов в различных пространствах в нелинейном случае. В учебное пособие включены задачи, позволяющие закрепить изученный материал. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


22.1 Бакушинский, Анатолий Борисович. Элементы функционального анализа [Текст]:учеб. пособие

Б 198 для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Прикладная математика и

информатика"/А. Б. Бакушинский, Ю. И. Худак.-М.:Академия,2011.-187,[2] с .-(Высшее

профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-6974-6:(в пер.) : 390.50

Хранение: кхр, ч/з, аб


726899.jpg Рассмотрены структура механизмов и особенности движения материальных тел. Описаны силы, действующие на материальные тела, звенья механизмов и машин. Изложены основы синтеза механизмов и машин, а также узлов и деталей машин. Для студентов немашиностроительных специальностей высших учебных заведений.


22.1 Едунов, Валентин Владимирович. Механика [Текст]:учеб. пособие для студ. высш.

Е 345 учеб.заведений, обуч. по немашиностр. направлениям и спец./В. В. Едунов, А. В. Едунов.-

М.:Академия,2010.-346,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-3988-6:(в пер.) : 418.00

Хранение: кхр, ч/з, аб


826262.jpg Учебник включает данные по теории пределов, дифференциальному и интегральному исчислению, а также содержит основные сведения из области информатики об аппаратном и программном обеспечении, локальных и глобальных вычислительных сетях, автоматизированных системах. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.


22.1 Математика и информатика [Текст]:учеб. для использования в учеб. процессе образоват.

М 34 учреждений, реализ. прогр. сред. проф. образования по юрид. спец./[Ю. Н.

Виноградов, А. И. Гомола, В. И. Потапов, Е. В. Соколова].-4-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-272

с.:ил.-(Среднее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-8197-7:(в пер.) : 269.50

Хранение: кхр, ч/з, № 6


Lens5583772 1246144617Most Read Books.jpg Книга основана на лекциях, прочитанных автором на факультете точных наук Зеленогурского университета (Польша) и физико-математическом факультете Коми пединститута. В шести главах дан обзор важнейших достижений математики от Древних времен до 90-х годов XX века. Седьмая глава посвящена истории математики в России (до момента перестройки). Книга расчитана на студентов, преподавателей школ и вузов, а также всех интересующихся математикой и ее историей.


22.1 Одинец, Владимир Петрович. Зарисовки по истории математики [Текст]:учеб. пособие/

О-421 В. П. Одинец.-Сыктывкар:Изд-во КГПИ,2005.-230 с. :ил.

ISBN 5-87661-048-8:150.00

Хранение: кхр, ч/з, аб


Izdat YSPU.png Пособие содержит теоретический и практический материал по ряду глав, не входящих в основной курс дифференциальной геометрии.


22.1 Тихомиров, Сергей Александрович. Дополнительные разделы дифференциальной геометрии

Т 462 [Текст]:метод. пособие/Тихомиров С. А .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-71 с.

ISBN 47.02

Хранение: ч/з, аб

Астрономия


Izdat YSPU.png В монографии представлены результаты исследований лаборатории ФГБОУ ВПО "ЯГПУ им.К.Д. Ушинского" "Разработка теоретических методов локализации в пространстве-времени неоткрытых небесных тел", полученные в 2009-2011 годах в ходе выполнения государственного контракта "№П539. Проведенные поисковые работы способствуют решению проблем: астероидно-кометной опасности; поиска неидентифицированных естественных и искусственных космических объектов слабого блеска - метеоров, комет, ИСЗ, экзопланет.


22.6 Теоретические методы локализации в пространстве-времени неоткрытых небесных тел

Т 338 [Текст] :коллективная монография (посвящается 100-летию со дня рождения В. В.

Радзиевского)/под науч. ред. Н. И. Перова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-203 с.

ISBN 978-5-87555-718-7:446.56

Хранение: кхр, аб

Химия


800478.jpg Учебник создан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). В учебнике изложены теоретические основы современной аналитической химии. Рассмотрены принципы и возможности химических, физических и физико-химических методов анализа. Представлены методы разделения и концентрирования. Особое внимание уделено метрологическим аспектам химического анализа. Освещены этапы развития химического анализа и аналитической химии как науки. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. Может быть полезен студентам классических и технических университетов, а также преподавателям и специалистам-аналитикам.


24 Вершинин, Вячеслав Исаакович. Аналитическая химия [Текст]:учеб. пособие для студ. высш.

В 37 учеб. заведений, обуч. по направлению "Педагогическое образование"/В. И. Вершинин, И. В.

Власова, И. А. Никифорова.-М.:Академия,2011.-442,[2] с .-(Высшее профессиональное образование.

Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-6292-1:(в пер.) : 533.50

Хранение: кхр, ч/з, №1


811783.jpg На современном уровне изложены теоретические основы общей химии: строение атомов и химическая связь, термодинамика и кинетика химических реакций, дисперсные системы и растворы, окислительно-восстановительные реакции и электрохимические процессы. Подробно рассмотрена химия элементов (неметаллов и металлов), представлена химия комплексных соединений. Предложены вопросы и задания для самоконтроля. Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профилей «Химия», «Биология» (квалификация «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по педагогическим специальностям.


24 Габриелян, Олег Саргисович. Общая и неорганическая химия [Текст]:учеб. пособие для студ.

Г 122 высш. учеб. заведений, обуч. по направлению 050100 "Педагогическое образование"/О. С.

Габриелян, И.Г. Остроумов, Е. Г. Турбина.-М.:Академия, 2011 .-480 с.-(Высшее профессиональное

образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8133-5:(в пер.) : 540.10

Хранение: кхр, ч/з, №1


Izdat YSPU.png В пособии представлен курс лекций по физической химии, включающей вопросы программы. Издание предназначено для студентов педагогических специальностей "Химия" и "Биология".


24 Лекционный курс по физической химии [Текст]:метод. пособие/сост.: О. А. Ясинский,

Л 436 М. В. Дорогов, В. П. Смирнова; под общ. ред. О. А. Ясинского.-Ярославль:Изд-

во ЯГПУ.

Ч. II.-2011.-86 с.

ISBN 239.58

Хранение: кхр, №1

Биология


754407.jpg В учебном пособии освещены теоретические основы и методология генетического мониторинга окружающей среды, описаны наиболее часто используемые практические методики. По структуре и содержанию книга представляет собой основу практикума к таким дисциплинам, как «Биологический и экологический мониторинг», «Генетика и селекция», «Генетический мониторинг трансгенов», входящим в учебные планы многих специальностей биолого-экологической и агрономической направленности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


28 Биологический контроль окружающей среды : генетический мониторинг [Текст]:учеб. пособие для

Б 633 студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению "Биология" и биол. спец./под ред.

С. А. Гераськина, Е. И. Сарапульцевой.-М.:Академия,2010.-206,[2] с.:ил.-(Высшее профе-

ссиональное образование).

ISBN 978-5-7695-6536-6:(в пер.) : 325.00

Хранение: кхр, ч/з, №1


Izdat YSPU.png В сборнике представлены материалы организованной Учебно-методическим научным объединением "Ботанический сад" Ярославского государственного педагогического университета им.К.Д. Ушинского Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященной акутальным проблемам прикладных и теоретических исследований по сохранению генофонда растений и грибов в ботанических садах и на охраняемых природных территориях, интродукции редких и исчезающих видов растений, инвентаризации и мониторингу, изучению влияния адвентивных видов на аборигенные растения и сообщества на охраняемых природных территориях. Сборник представляет интерес для специалистов-ботаников, дендрологов, микологов, служб государственного карантина растений, лиц, связанных с вопросами охраны биоразнообразия, а также аспирантов и студентов старших курсов биологических специальностей вузов.


28.5 Роль ботанических садов и охраняемых природных территорий в изучении и сохранении

Р 68 разнообразия растений и грибов [Текст]:материалы Всерос. науч. конф. с международ.

участием (13-16 окт. 2011г., Ярославль) : [сб. ст.]/отв. ред. Л. В. Воронин .-Ярославль:Изд-во

ЯГПУ, 2011.-222 с.

ISBN 978-5-87555-706-4:150.00

Хранение: кхр


816455.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Биология» (квалификация «бакалавр»). На основании новейших достижений в области медико-биологических наук в учебнике детально изложены и обсуждены все основные разделы физиологии человека и животных. Рассмотрены звенья физиологических процессов с привлечением данных анатомии, морфологии и гистологии в норме и при патологических изменениях в организме. Приведены конкретные примеры регуляции возрастных нарушений функций организма человека. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.


28.9 Физиология человека и животных [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по

Ф 504 направлению "Педагогическое образование" (профиль "Биология")/под ред.

Ю. А. Даринского, В. Я. Апчела.-М.:Академия,2011.-441, [2] с.:ил.-(Высшее профессиональное

образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7455-9:(в пер.) : 565.40

Хранение: кхр, ч/з, №1

Техника

816500.jpg Учебник является частью учебно-методического комплекта по профессии «Повар, кондитер». Изложены приемы и методы обработки сырья, приготовления полуфабрикатов и кулинарных изделий. Рассмотрены характеристики пищевой ценности продуктов питания. Приведены рецептуры отдельных блюд и кулинарных изделий, а также требования к качеству полуфабрикатов и готовых блюд. Материал иллюстрирован технологическими схемами, таблицами, рисунками отдельных приемов работы и готовых блюд. В 4-е издание внесены дополнения, касающиеся технологии приготовления салатов и блюд из овощей, технологических схем. Учебник может быть использован при освоении междисциплинарных курсов, входящих в профессиональный цикл профессии 260807.01 «Повар, кондитер» в соответствии с ФГОС НПО. Для учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования.


36 Анфимова, Нина Алексеевна. Кулинария [Текст]:учеб. для использования в учеб. процессе

А 736 образоват. учреждений, реализ. прогр. нач. проф. образования/Н. А. Анфимова.-6-е изд.,

стер .-М. :Академия,2011.-396,[2] с.:ил .-(Начальное профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-8041-3:(в пер.) : 345.40

Хранение: кхр, ч/з, аб


679637.jpg Изложена система базовых знаний, обязательных при изучении дисциплины «Взаимозаменяемость». Наряду с теоретическим материалом приведены многочисленные примеры решения задач, расчеты по определению норм точности для типовых соединений с использованием различных методик. Для студентов машиностроительных специальностей высших учебных заведений.


34 Афанасьев, Александр Александрович. Взаимозаменяемость [Текст]:учеб. для студ. высш.

А 941 учеб. заведений, обуч. по направлению "Метрология, стандартизация и сертификация"/А. А.

Афанасьев, А. А. Погонин.-М.:Академия,2010.-352 с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-6887-9:(в пер.) : 449.90

Хранение: кхр, ч/з, аб


1127565.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Прикладная математика и информатика», «Фундаментальная информатика и информационные технологии» (квалификация «бакалавр»). Приведены необходимые сведения по основам архитектур ЭВМ и операционным средам. Под операционной средой понимается совокупность аппаратуры ЭВМ и системы программирования. Кроме того, рассмотрены основы программирования на языке Ассемблер, а также способы отображения структур данных и структур управления языка высокого уровня (Паскаля) на язык Ассемблера. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть использован также для самостоятельного изучения основ архитектуры ЭВМ и систем программирования.


Баула, Владимир Георгиевич. Архитектура ЭВМ и операционные среды [Текст]:учеб. для студ.

Б 291 высш. учеб. заведений, обуч. по направлениям 010400"Прикладная математика и

информатика" и 010300 "Фундам. информатика и информ. технологии"/В. Г. Баула,А. Н.

Томилин, Д. Ю. Волканов.-М.:Академия,2011.-336 с.-(Высшее профессиональное образование.

Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8143-4:(в пер.) : 564.30

Хранение: кхр, ч/з, аб


1127571.jpg Рассматриваются методы геометрического моделирования и решаемые ими задачи, компьютерная реализация геометрического моделирования, формирование графических объектов из примитивов и их визуализация. Представлены архитектура и программное обеспечение современных графических станций, современные стандарты компьютерной графики, диалоговые системы и применение интерактивной графики в информационных системах различного назначения. Содержатся конкретные примеры, способы, методы решения геометрических задач для создания и визуализации пространственных объектов и динамических сцен. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


32 Дегтярев, Владимир Михайлович. Компьютерная геометрия и графика [Текст]:учеб. для студ.

Д 261 высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Информационные системы и технологии" направления

подготовки "Информационные системы"/В. М. Дегтярев.-2-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-192

с.:ил .-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-8500-5:(в пер.) : 300.30

Хранение: кхр, ч/з, аб


807572.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по техническим направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»). Рассматриваются теоретические основы начертательной геометрии и инженерной графики, необходимые для создания конструкторской документации, построения изображений и чертежей деталей, сборочных единиц, сборочных чертежей, а также основные понятия компьютерной графики, применение ее для построения изображений, чертежей и решения задач геометрического моделирования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


30.11 Дегтярев, Владимир Михайлович. Инженерная и компьютерная графика [Текст]:учеб. для

Д 261 студ. высш. учеб. заведений, обуч. по технич. направлениям/В. М. Дегтярев, В. П.

Затыльникова.-2-е изд., испр.-М.:Академия,2011.-238,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное

образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7940-0:(в пер.) : 390.50

Хранение: кхр, ч/з, аб


826272.jpg Рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств вычислительной техники. Указаны базовые принципы построения архитектур вычислительных систем. Приведены эффективные методы работы с распространенными программными продуктами. Описаны основные средства, приемы и методы программирования. Рассматриваются современные программные продукты, такие как LabVIEW, MATLAB, Mathcad, Multimedia и др. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


32 Елович, Ирина Владимировна. Информатика [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,

Е 53 обуч. по технич. и естественно-науч. направлениям/И. Е. Елович, И. В. Кулибаба; под ред.

Г. Г. Раннева.-М.:Академия,2011.-393,[2] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование.

Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7975-2:(в пер.) : 449.90

Хранение: кхр, ч/з, аб


826242.jpg Рассмотрены механические свойства и методы испытаний конструкционных металлических материалов. Изложены основы производства и особенности формирования структур сплавов на основе железа, а также цветных сплавов на основе алюминия, магния, меди, никеля и др. Описаны неметаллические композиционные и порошковые материалы. Изложены основы сварочного процесса и разных видов механической обработки заготовок. Дан системный анализ методов изготовления деталей. Для студентов высших учебных заведений.


3 Материаловедение и технология конструкционных материалов [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.

М 341 заведений, обуч. по направлениям подготовки бакалавров и магистров "Технология,

оборудование и автоматизация машиностр. производств" и диплом. спец. "Конструкторско-технолог.

обеспечение машиностр. производств"/[В. Б. Арзамасов, А. Н. Волчков, В. А. Головин и др.]; под

ред. В. Б. Арзамасова, А. А. Черепахина.-3-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-446,[2] с.-(Высшее

профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-8359-9:(в пер.) : 459.80

Хранение: ч/з, аб


588468.jpg Рассмотрены основы взаимозаменяемости деталей машин и сборочных единиц, основные понятия метрологии и метрологического обеспечения производства, технического регулирования, сертификации, стандартизации и управления качеством промышленной продукции. Содержит большое количество примеров, справочных данных и таблиц, способствующих лучшему усвоению излагаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен аспирантам и специалистам в области управления качеством продукции и технического регулирования.


3 Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,

М 546 обуч. по машиностр. направлениям подготовки и спец./[А. И. Аристов и др.].-4-е изд.,

стер.-М.:Академия,2008.-382,[2] с. :ил.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-5776-7:(в пер.) : 402.60

Хранение: кхр, ч/з, аб

Общегуманитарные и социально-экономические науки

Общественные науки в целом


Izdat YSPU.png В виде рекомендаций представлены материалы и задания по практике для студентов, обучающихся по направлению "Организация работы с молодежью". Назначение издания - методическая помощь студенту-практиканту и руководителям практики.


60 Макеева, Светлана Григорьевна. Организация практики для студентов направления "Ор-

М 156 ганизация работы с молодежью" [Текст]:метод. рекомендации/С. Г. Макеева, Н. А. Гусева.-

Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-31 с.

ISBN 18.52

Хранение: ч/з, аб


Izdat YSPU.png В методических рекомендациях раскрываются концептуальные основы организации и проведения практики студентов бакалавриата направления "Социальная работа" и программа практики для студентов по учебному плану ФГОС-3. Все необходимые документы по прохождению практики и оформлению ее результатов приведены в приложениях. Программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов бакалавриата педагогических вузов, а также для преподавателей, руководителей и специалистов учреждений социальной сферы, являющихся руководителями практики или консультантами.


60 Практика студентов-бакалавров по профессионально-образовательной программе 040400.62-

П 691 "Социальная работа"[Текст]:метод. рекомендации/сост. Т. Н. Сапожникова, Т.В. Макеева,

А. В. Афанасов; под общ. ред. Т. Н. Сапожниковой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.

ISBN 27.73

Хранение: ч/з, аб


Izdat YSPU.png В словаре даны основные термины, которые могут быть использованы при подготовке и практической деятельности студентов бакалавриата направления "Социальная работа" по учебному плану ФГОС-3. Особое внимание уделено профессионально-этическим аспектам, которые приходится решать социальным работникам в ходе их повседневной работы. Словарь предназначен для студентов бакалавриата педагогических вузов, а также для преподавателей, руководителей и специалистов учреждений социальной сферы.


60 Социальная работа [Текст]:словарь/сост. А. В. Афанасов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,

С 692 2011.-38 с.

ISBN 27.66

Хранение: ч/з, сбо


Izdat YSPU.png В настоящей работе представлены планы семинарских занятий по социологии девиантного поведения, методические рекомендации к ним, тематика контрольных работ и вопросы к зачету.


60 Таланов, Сергей Львович. Социология девиантного поведения [Текст]:учеб.-метод. пособие/

Т 16 С. Л. Таланов .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2011.-47 с.

ISBN 27.73

Хранение: ч/з, № 5

История


807754.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 — История (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии раскрываются история, современное состояние, тенденции и перспективы развития вспомогательных исторических дисциплин как системы определенных научных представлений. Показывается роль вспомогательных исторических дисциплин в анализе исторических источников и изучении конкретных исторических проблем, рассматриваются методики вспомогательных дисциплин и возможности новейших компьютерных технологий, применяемых сегодня во вспомогательных исторических дисциплинах. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


63.2 Абрамова, Надежда Григорьевна. Вспомогательные исторические дисциплины [Текст] :учеб.

А 161 пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/Н. Г. Абрамова, Т. А. Круглова.-

М.:Академия, 2011.-366,[2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8085-7:(в пер.) : 385.00

Хранение: кхр, ч/з, № 5


807815.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). Учебник повествует об истории территории, на которой сейчас находится Россия, в древности. Рассказ охватывает примерно тысячу лет — от первых известий о славянах до конца XV в., когда образовалось Московское государство. Во введении описаны основные виды источников, с помощью которых изучают данный период. В части I рассказывается о Восточной Европе в первом тысячелетии нашей эры, о Древнерусском государстве, его возникновении, развитии, особенностях и культуре. Часть II повествует о послемонгольском периоде Восточной Европы. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен всем интересующимся вопросами истории.


63.3(2) Вовина-Лебедева, Варвара Гелиевна. История Древней Руси [Текст]:учеб. для студ.учреж-

В 611 дений высш. проф. образования/В. Г. Вовина-Лебедева.-М.:Академия,2011.-253,[3] с.:ил .-

(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-6985-2:(в пер.) : 379.50

Хранение: кхр, ч/з, №5


800449.jpg В учебнике историческое развитие стран Западной Европы и Америки представлено как результат сложного взаимодействия многих факторов: демографии, экономики, социальных и государственно-политических процессов, индивидуального и массового сознания, общественной мысли, религии, науки и культуры. В части 1 учебника наряду с традиционным изложением истории отдельных стран содержатся обобщающие тематические главы, позволяющие охарактеризовать основные процессы и специфические черты истории Западной Европы и Америки XVII в. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, изучающих всеобщую историю. Может быть полезен преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории.

63.3(4/8) История стран Европы и Америки в новое время [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.

И 907 заведений, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.

/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).

Ч. 1:ХVII век.-2011.-350,[12] с.

ISBN 978-5-7695-6024-8:(в пер.) : 456.50

Хранение: кхр, ч/з, №5


800439.jpg В учебнике историческое развитие стран Западной Европы и Америки представлено как результат сложного взаимодействия многих факторов: демографии, экономики, социальных и государственно-политических процессов, индивидуального и массового сознания, общественной мысли, религии, науки и культуры. В части 2 учебника особое внимание уделяется ключевым проблемам истории Европы и Америки XVIП —начала XIX в. — активной реформаторской деятельности и революционным потрясениям. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, изучающих всеобщую историю. Может быть полезен преподавателям, аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории.


63.3(4/8) История стран Европы и Америки в новое время [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб.

И 907 заведений, обуч. по спец. "История" и направлению подготовки "История": в 2 ч.

/под ред. В. С. Бондарчука.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).

Ч. 2:1700-1815 годы.-2011.-382,[2] с.

ISBN 978-5-7695-6026-2:(в пер.) : 478.50

Хранение: кхр, ч/з, №5


Izdat YSPU.png В монографии рассматривается деятельность европейских диаспор (немецкой, польской, литовской, латышской) на территории Ярославской губернии в конце XIX - начале XX в. Проанализирован их вклад в торговлю и предпринимательство, культурную и религиозную сферы, рассмотрена роль представителей европейских национальных меньшинств в административно-управленческих структурах, исследуется положение европейских диаспор в период Первой мировой войны. Издание предназначено для историков и всех интересующихся историей Ярославского края.


63.3(2)Яр Кищенков, Михаил Сергеевич. Европейские диаспоры на территории Ярославской

К 468 губернии в конце ХIХ-начале ХХ века [Текст]:[монография]/М.С. Кищенков.-Ярославль:

Изд-во ЯГПУ,2011.-244 с.

ISBN 978-5-87555-704-0:45.43

Хранение: кхр, №5


Izdat YSPU.png Рассмотрены малоизученные аспекты научной деятельности ученого, его теоретические воззрения на историю России XVII-XX вв., полемика с евразийцами о прошлом и будущем страны, его педагогическая деятельность как в России, так и в эмиграции. Монография предназначена для профессиональных историков и всех интересующихся проблемами отечественной истории.


63.1 Кочешков, Геннадий Николаевич. Идейно-теоретическое наследие А. А. Кизеветтера

К 756 [Текст]:[монография]/Г. Н. Кочешков.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-133 с.

ISBN 978-5-87555-694-4:44.75

Хранение: кхр, №5

Экономика


593743.jpg Рассмотрены содержание туристской деятельности, особенности ее научного познания, менеджмент и маркетинг в туристском бизнесе, его экономико-математические методы и модели. Освещены особенности методических приемов в проведении экскурсий, методы и технология формирования оздоровительных программ для туристов, а также методологические основы международного сотрудничества в туризме. Особое внимание уделено рассмотрению финансовой деятельности в туристском бизнесе и перспективам его научного исследования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезным для специалистов туристических организаций.


65 Барчуков, Игорь Сергеевич. Методы научных исследований в туризме [Текст]:учеб.пособие

Б 267 для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец."Социально-культ. сервис и туризм"/

И. С. Барчуков.-М. :Академия,2008.-220,[2] с .-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-4899-4:(в пер.) : 240.90

Хранение: кхр, №1


800400.jpg В учебнике определяется статус туристских формальностей и их роль в организации туристического бизнеса; разграничиваются туристские формальности туриста и туристической фирмы; представлены основные юридические и нормативные параметры, формирующие зону действия тех или иных формальностей. В книге подробно рассмотрены формальности, связанные с ответственностью турфирм перед клиентом (паспортные, визовые, валютные, таможенные). Отдельно освещены медико-санитарные правила, а также некоторые вопросы, связанные с провозом представителей флоры и фауны. Даны подробные характеристики туристских формальностей ряда стран. Для студентов вузов, может быть также рекомендован учащимся средних специальных учебных заведений, практическим работникам туристических фирм.


65 Бгатов, Андрей Петрович. Туристские формальности [Текст]:учеб. для студ. учреждений

Б 348 высш. проф. образования, обуч. по направлению "Туризм"/А. П. Бгатов.-М.:Академия,

2011.-363,[2] с.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-6837-4:(в пер.) : 422.40

Хранение: кхр, №1


826176.jpg Учебник создан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Менеджмент» и «Реклама и связи с общественностью» (квалификация «бакалавр») на базе ранее выходившего издания «Основы маркетинга». Раскрыты основные виды и направления маркетинговой деятельности организации (фирмы) в современных условиях. Дана краткая характеристика маркетинговой среды фирмы, направлений маркетинговых исследований, поведения потребителей, основных маркетинговых стратегий, планирования и контроля маркетинговой деятельности, формирования товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики фирмы. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен широкому кругу предпринимателей, самостоятельно повышающих уровень своих экономических знаний.


65 Гавриленко, Николай Иванович. Маркетинг [Текст]:учеб. для студ. высш. учеб. заведений,

Г 124 обуч. по направлению "Менеджмент"/Н. И. Гавриленко.-2-е изд., перераб. -

М.:Академия,2011 .-188, [2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8061-1:(в пер.) : 280.50

Хранение: кхр, ч/з, аб


Izdat YSPU.png В данном пособии представлены наиболее свежие справочные и информационные материалы по развитию международного туризма в Ярославской области, Российской Федерации и в мире в целом. Пособие предназначено для студентов очного и заочного обучения по специальности "Социально-культурный сервис и туризм" для преимущественного использования в курсах "Маркетинг", "География туристских центров", "Основы туристской деятельности" и некоторых других. Может быть использовано для подготовки к выпускным испытаниям, а также для самостоятельного изучения и анализа развития международного туризма.


65 Цапук, Дмитрий Анатольевич. Международный туризм: Мир, Россия, Ярославская область

Ц 178 [Текст]:учеб.-метод. пособие/Д. А. Цапук .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-56 с.

ISBN 978-5-87555-575-6:50.00

Хранение: №1


Izdat YSPU.png В пособии подробно рассмотрены вопросы, касающиеся методологии экономики физкультуры и спорта, продукта отрасли "физическая культура и спорт", рынок услуги, финансирования физкультуры и спорта и пр. Адресовано студентам факультета физической культуры и всем, кто интересуется вопросами экономики в спортивной деятельности.


65 Экономика физической культуры и спорта [Текст] :учеб.-метод. пособие/О. А. Солоненко .-

Э 40 Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-95 с.

ISBN 167.06

Хранение: ч/з, №5

Культура. Культурология


Izdat YSPU.png 71 Культура. Литература. Язык [Текст]:[материалы конф.

К 906 "Чтения Ушинского"]/[под ред . М. Ю. Егорова].-Яросла-

вль:Изд-во ЯГПУ,2011.-402,[2] с.

ISBN 978-5-87555-700-2:437.97

Хранение: кхр, №4

Физическая культура и спорт


800465.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (квалификация «бакалавр»). Рассматриваются основные положения теории и практики физической культуры и спорта в вузе. Особое внимание уделяется формам, средствам и методам организации и проведения учебных занятий, психолого-педагогической деятельности преподавателя, духовно-нравственному воспитанию личности. Учебник подготовлен на основе пособия И.С.Барчукова и А.А.Нестерова «Физическая культура и спорт: Методология, теория, практика» (3-е изд. — 2009 г.). Для студентов-бакалавров вузов всех направлений подготовки, может быть полезен специалистам-управленцам физкультурно-спортивных учреждений, ученым-исследователям в области физической культуры и спорта.


75 Барчуков, Игорь Сергеевич. Физическая культура [Текст]:учебник для студ. учреждений

Б 267 высшего проф. образования/И. С. Барчуков, под общ. ред.Н. Н. Маликова.-4-е изд., испр.-

М. :Академия, 2011.-525,[1] с.:ил.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-7744-4:(в пер.):422.40

Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, № 6


807813.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профиль «Физическая культура», квалификация «бакалавр»). В учебнике рассказывается о происхождении, формировании, развитии и функционировании основных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, международного спортивного движения. В рамках этих систем рассматривается эволюция общих принципов физической культуры и спорта, таких, как ее оздоровительная направленность, формирование положительных личностных качеств в процессе физического воспитания и т.п. Для студентов высших учебных заведений. Учебник может быть полезен студентам средних педагогических учебных заведений, преподавателям специализированных вузов и колледжей, учителям физической культуры.


75 Голощапов, Борис Романович. История физической культуры и спорта [Текст]:учеб. для студ.

Г 617 учреждений высш. проф. образования/Б. Р. Голощапов.-8-е изд., перераб.-М.:Академия,2011.-

310,[2]с.:ил.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8001-7:(в пер.) : 349.80

Хранение: кхр, ч/з, № 5


Культурно-просветительная работа


807753.jpg Рассмотрены теоретические основы культурно-досуговой деятельности и анимации, понятия и типология анимационных услуг, содержание и виды культурного досуга, связь культурно-досуговой деятельности с анимацией, опыт организации досуга в зарубежных странах и в России на примере тематических парков развлечений, географии карнавального движения, различных форм театрализованных анимационных мероприятий, отражение русской национальной культуры в содержании и организации анимационных мероприятий; раскрывается значение драматургии и режиссуры как основы культурно-досуговой деятельности, а также место и значение игры в анимационных программах. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен работникам туристских и других предприятий, занимающихся организацией досуга населения.


77 Асанова, Ирина Маратовна. Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]:учеб. для

А 90 студ. высш. проф. учеб. заведений, обуч. по направлению подготовки"Сервис"/И. М. Асанова,

С. О. Дерябина.-М.:Академия,2011.-192 с.-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-7179-4:(в пер.) : 298.10

Хранение: кхр, №1

Архивное дело. Архивоведение


807814.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 — История (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии прослежена история формирования документальных собраний отечественных архивов, рассмотрены состав и организация Архивного фонда Российской Федерации. На конкретных примерах показаны приемы рационального поиска хранящихся в архивах документов. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


79 Голиков, Андрей Георгиевич. Архивоведение отечественной истории [Текст]:учеб.пособие для

Г 604 студ. учреждений высш. проф. образования/А.Г. Голиков.-2-е изд., испр.-М.:Академия,

2011.-172,[2] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавривт).

ISBN 978-5-7695-8072-7:(в пер.) : 314.60

Хранение: кхр, ч/з, №5

Языкознание


Izdat YSPU.png Предлагаемое пособие предназначено для студентов I - II курсов неязыковых специальностей университетов. Основной целью настоящего пособия является формирование коммуникативной компетенции студентов, овладение студентами умениями и навыками устной речи на английском языке в сфере бытовой и профессиональной коммуникации, в основных коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения.


81.432.1 Английский язык для студентов [Текст] = English for Students. Part I.:учеб.- метод.

А 647 пособие/под науч. ред. О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.

Ч. 1.-2011.-79 с.

ISBN 42.52

Хранение: №1


Izdat YSPU.png В монографии рассматриваются теоретические основы контрастивной фразеографии - науки о сопоставлении фразеологических единиц разных языков. Описываются теоретические проблемы контрастивного метода изучения языка, соответствия и фразеологического эквивалента, а также практические проблемы описания фразеологии двух языков - немецкого и русского и механизм лексикографической фиксации фразеологии двух языков. Для студентов, аспирантов, преподавателей русского и немецкого языков, всех интересующихся проблемами сопоставления и национальной специфики языка.


81.432.4 Зимина, Лариса Ивановна. Контрастивная фразеология [Текст]:монография/Л. И. Зимина.-

З-622 Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-351 с.

ISBN 978-5-87555-692-0:264.81

Хранение: кхр, №1


826135.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профиль «русский язык», квалификация «бакалавр»). Учебник представляет собой курс лекций для первоначального знакомства студентов с основами старославянского языка, которые представлены в сравнении с явлениями современного русского языка. Главное его достоинство — доступный уровень изложения материала. Каждая лекция завершается контрольными вопросами для закрепления полученных знаний. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам и молодым преподавателям, желающим быстро восстановить свои знания по предмету.


81 Иваницкая, Елена Николаевна. Старославянский язык [Текст]:учеб.для студ. высш. учеб.

И 193 заведений, обуч. по направлению 050100 - Педагогическое образование/Е. Н. Иваницкая.-

М.:Академия, 2011.-160 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-6806-0:(в пер.): 290.40

Хранение: кхр, ч/з, №4


826271.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профили «русский язык» и «литература», квалификация «бакалавр»). Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учетом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям русского языка, аспирантам и всем интересующимся проблемами современного русского языка.


81.411.2 Современный русский язык.Теория. Анализ языковых единиц [Текст]:учеб. для студ.

С 568 учреждений высш. проф. образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.,

перераб.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

Ч. 1:Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография.

Морфемика. Словообразование.-2011.-480 с.

ISBN 978-5-7695-8012-3:(в пер.) : 469.70

Хранение: кхр, ч/з, №4


826245.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профили «русский язык» и «литература», квалификация «бакалавр»). Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учетом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям русского языка, аспирантам и всем интересующимся проблемами современного русского языка.


81.411.2 Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц [Текст]:учеб. для студ.

С 568 учреждений высш. проф. образования : в 2 ч./под ред. Е. И. Дибровой.-4-е изд.,

перераб.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

Ч. 2:Морфология. Синтаксис.-2011.-622,[2] с.

ISBN 978-5-7695-8014-7:(в пер.) : 579.70

Хранение: кхр, ч/з, №4


Izdat YSPU.png Издание предназначено для самостоятельной и аудиторной работы студентов, изучающих немецкий язык в высших и средних специальных учебных заведениях. Оно представляет собой учебные материалы по домешнему чтению, разработанные на основе книги "Дворянство и драгоценные книги" из серии "Легкое чтение". В пособие включены лексические, грамматические упражнения, задания логического характера и упражнения на развитие речевых навыков.


81.432.4 Сосой, Ольга Александровна. Дворянство и драгоценные камни [Текст]:метод. материалы/

С 666 О. А. Сосой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-31 с.

ISBN 21.09

Хранение: №1


Izdat YSPU.png Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I - II курсов, изучающих французский язык на неязыковых факультетах университетов. Пособие имеет целью формирование коммуникативной компетенции студентов, способствует развитию навыков устной речи на французском языке в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.Пособие может быть использовано как на практических занятиях, так и для организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов.


81.471.1 Французский язык для студентов [Текст] = Le francais pour etudiants:учеб.- метод.

Ф 845 пособие/под науч. ред. О. С. Егоровой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2010.-111 с.

ISBN 63.83

Хранение: №1

Фольклор


826162.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 — Филология (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены все периоды истории русского фольклора от его зарождения до современности. Характеристика традиционных родов и жанров (заговоров и заклинаний, былин, исторических, балладных, лирических песен, городских романсов, обрядового, детского фольклора и т.д.) рассматривается в контексте древних мифов, старинных обрядов, быта нового времени, в соединении с другими видами искусства —хореографией, актерской игрой, музыкой. В итоге фольклор предстает как непреходящая ценность многовековой культуры России. Для студентов филологических и исторических факультетов университетов, колледжей гуманитарного профиля, руководителей народных фольклорных коллективов.


82 Аникин, Владимир Прокопьевич. Устное народное творчество [Текст]:учеб. для студ. учреждений

А 67 высш. проф. образования/В. П. Аникин .-4-е изд., перераб. и доп.-М.:Академия,2011.-

745,[2] с .-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8052-9:(в пер.) : 889.90

Хранение: кхр, ч/з, №4, фил. Углич

Литературоведение


Izdat YSPU.png Настоящее издание представляет собой пятый выпуск научных материалов, подготовленных участниками VIII Международных Васильевских чтений, посвященных 1000-летию Ярославля. В него традиционно вошли полученные редколлегией материалы из числа включенных в программу Чтений и прозвучавшие в них. Известные ученые, писатели и литераторы, студенты и аспиранты вузов Москвы, Минска, Ташкента, Ярославля, Углича представили плоды своих размышлений, посвященные вопросам творчества иных "голосов" творчески богатой отечественной глубинки. Помимо них, как и в предыдущем сборнике, редколлегия считает оправданным включение в состав сборника ряда материалов хроникально-юбилейного характера и персонально адресованный раздел "Литературные портреты". Кроме того, в настоящий сборник включена персональная подборка стихов лауреатов I поэтического конкурса памяти К.В. Васильева "Чем жива душа". Настоящий сборник научных и художественных материалов адресован всем интересующимся вопросами русской культуры и словесности, а также явлениями текущего литературного процесса на ярославщине и в современной России.


83.3(2=Рус) Голоса русской провинции [Текст]:науч.-худож.сб./сост. Н. Н. Пайков;

Г 616 науч. ред. Н. Г. Пономарева .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.

Вып. 5:Посвященный 1000-летию Ярославля.-2011.-264 с.:портр.

ISBN 978-5-87555-699-9:148.11

Хранение: кхр, №4


816428.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050700 — Специальное (дефектологическое) образование (квалификация «бакалавр»). В пособии представлен учебно-методический материал, касающийся обеих разновидностей поэтической речи — стиха и прозы, рассматривается родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы: эпос, лирика, драматургия. Большое внимание уделяется творческим портретам крупнейших художников слова XX столетия: М.Горького, И.Бунина, А.Блока, В.Маяковского, С.Есенина, А.Ахматовой, М.Цветаевой, М.Булгакова, А.Платонова, Б.Пильняка, М.Шолохова, А.Солженицына, В.Шукшина, А.Вампилова, Н.Рубцова, В.Распутина, В.Маканина. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


83.3(2=Рус) Диарова, Анна Адамовна. Литература с основами литературоведения. Русская

Д 44 литература ХХ века [Текст]:учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/А.

А. Диарова, Е. В.Иванова, В. Д. Серафимова; под ред. В. Д. Серафимовой.-2-е изд., испр.-

М.:Академия,2011.-299,[3] с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8057-4:(в пер.) : 449.90

Хранение: кхр, №6


Izdat YSPU.png Методические материалы основываются на идее постепенного развития детской литературы от мифа и фольклора к современности. Они позволят студенту сориентироваться в обширной области детской литературы, составить представление об авторах, эпохах, произведениях. Методические материалы содержат планы практических занятий, вопросы к экзамену и примерные темы исследовательских работ студентов. Предназначены для студентов очного и заочного отделения, направления "Филологическое образование" и специальности "Издательское дело и редактирование".


83.8 Карпов, Денис Львович. Содержание курса "Детская литература" [Текст]:метод.материалы/

К 265 Д. Л. Карпов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-39 с.

ISBN 24.76

Хранение: ч/з, №4

Педагогика


Izdat YSPU.png В пособии раскрываются концептуальные основы организации и проведения производственной практики студентов бакалавриата (направление 050100 "Педагогическое образование"). Концепция разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Пособие предназначено для преподавателей педагогических вузов, студентов, педагогов и администрации школ.


74 Байбородова, Людмила Васильевна. Производственная практика студентов бакалавриата,

Б 18 обучающихся по направлению 050100 "Педагогическое образование". Концептуальные и

методические основы [Текст]:учеб.-метод. пособие/Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова.-

Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-35 с.

ISBN 21.40

Хранение: ч/з, аб


826177.jpg Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030300 — Психология (квалификация «бакалавр»). В нем представлена педагогика в единстве ее истории и современных тенденций развития. Раскрываются общие основы педагогики, теория воспитания и теория обучения. Проблемы науки рассматриваются в философском, историческом, культурологическом и психологическом контекстах. Раскрыты наиболее авторитетные концепции современной отечественной и западной педагогики, методы, технологии воспитания и обучения. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Будет также полезен студентам педагогических направлений, педагогам-практикам.


74 Голованова, Надежда Филипповна. Педагогика [Текст]:учеб. для студ. учреждений высш.проф.

Г 61 образования/Н. Ф. Голованова .-М. :Академия, 2011.-238,[2] с.-(Высшее профессиональное

образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-8113-7:(в пер.) : 339.90

Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6


Izdat YSPU.png Монография содержит анализ развития текущей реформы школьного образования в Германии, выявление проблем общего образования в ФРГ после 1990 г., определение предпосылок его современного обновления, раскрытие целей, задач, принципов, направлений этой реформы, предложения по учёту немецкого опыта в ходе модернизации российской школы. В работе также рассматриваются становление и развитие школы в Западной и Восточной Германии до 1990 г. и процесс её интеграции. Результаты, представленные в данном исследовании, будут интересны широкому кругу читателей - преподавателям, студентам педагогических вузов, аспирантам, работникам органов управления образованием и всем, кто интересуется образованием за рубежом и модернизацией образования.


74 Данилова, Лариса Николаевна. Реформирование общеобразовательной школы объединенной

Д 183 Германии [Текст]:монография/Л. Н. Данилова.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-220 с.

ISBN 978-5-87555-701-9:150.00

Хранение: кхр, №1


Izdat YSPU.png Методическое пособие предназначается для студентов 5 курса факультета иностранных языков, проходящих педагогическую практику в образовательных учреждениях. Целью данного дневника является развитие у студентов умения планировать и анализировать собственную педагогическую деятельность в лингводидактическом и педагогическом аспекте. Он призван помочь студентам организовать свою практику в соответствии с планом, грамотно и экономно оформить материалы по педпрактике, включающие в себя задания по методике преподавания иностранных языков, по педагогике и психологии.


74.26 Дневник педагогической практики студентов 5 курса [Текст]:метод. пособие/сост.: М. В.

Д 541 Ефимова, И. В. Калинкина, Л. Н. Лабазина, И. Г. Харисова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,

2011.-59 с.

ISBN 64.88

Хранение: № 1


826132.jpg Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Раскрыты образовательные возможности информационных технологий. Приведена классификация программных средств. Описаны психологические аспекты информатизации образовательной системы. Рассмотрены создание электронных учебных курсов (ЭУК) и их реализация в учебно-воспитательном процессе. Показана интеграция информационных технологий обучения в отдельные учебные курсы, а также в образовательный процесс в целом. Даны практические рекомендации по созданию авторских электронных учебников и образовательных web-сайтов. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов.


74 Захарова, Ирина Гелиевна. Информационные технологии в образовании [Текст]:учеб. пособия для

З-382 студ. высшего проф. образования/И. Г.Захарова.-7-е изд., перераб. и доп .-М.:

Академия, 2011.-192 с.-(Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

ISBN 978-5-7695-7976-9:(в пер.) : 229.90

Хранение: кхр, ч/з, аб, № 1, № 3, № 4, № 5, №6


807536.jpg Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.


74 Звонников, Виктор Иванович. Современные средства оценивания результатов обучения

З-437 [Текст]:учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по пед. спец./

В. И. Звонников, М. Б. Челышкова.-4-е изд., стер.-М.:Академия,2011.-222,[2] с.-(Высшее

профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-8077-2:(в пер.) : 220.00

Хранение: № 3


Izdat YSPU.png В монографии представлены результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей, докторантов и аспирантов кафедры педагогических технологий по проблеме индивидуализации образовательного процесса в педагогическом вузе. Авторами рассматриваются теоретические основы индивидуализации, педагогические средства, способы индивидуализации на разных этапах обучения студентов, использование индивидуально-ориентированных технологий в образовательном процессе, а также подготовка студентов к осуществлению индивидуализации образовательного процесса в школе. Материалы предназначены для преподавателей вузов, ссузов, педагогов общеобразовательных школ, методистов факультетов повышения квалификации, студентов.


74 Индивидуализация образовательного процесса в педагогическом вузе [Текст]:монография/

И 602 Л. В. Байбородова, Т.В. Бурлакова, В. В. Белкина и др.; под ред.

Л. В. Байбородовой, И. Г. Харисовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2011.-181 с.

ISBN 978-5-87555-721-1:252.35

Хранение: кхр, ч/з, аб


Izdat YSPU.png В пособии представлен ряд лекций по разделу "Лингводидактика" в курсе "Методика преподавания иностранных языков". Содержание пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Оно предназначено для использования в качестве пособия по методике преподавания иностранных языков в педагогических и лингвистических высших учебных заведениях, окажет помощь студентам при подготовке к экзаменам, а также преподавателям школ и колледжей.


74.26 Лингводидактические основы обучения иностранным языкам [Текст]:учеб. - метод.

Л 59 пособие/авт.- сост. Л.Н. Лабазина.-Ярославль:Изд - во ЯГПУ,2010.-59 с.

ISBN 40.13

Хранение: ч/з, № 1


Izdat YSPU.png В пособии определены теоретические положения методики работы с текстом художественного произведения на уроках чтения и литературы во вспомогательной школе: раскрыты лингвистические, литературоведческие, психолингвистические, психолого-педагогические основы работы; даны методические рекомендации по изучению отдельных тем. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов дневного и заочного отделений, обучающихся по специальностям "Логопедия" и "Олигофренопедагогика", изучающих курс методики преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях V, VII, VIII видов, оно может быть использовано учителями начальных классов.

74 Методика классного и внеклассного чтения в специальной (коррекционной) школе [Текст]:

М 545 учебно-метод. пособие/[авт.-сост. В. А. Грошенкова].-Изд. 2-е, стер.-Ярославль:Изд-во

ЯГПУ,2010.-56 с.

ISBN 30.00

Хранение: ч/з, №6


Izdat YSPU.png Вниманию студента предлагается методическое пособие по педагогической практике, предназначенное для работы студента в общеобразовательных и профильных школах, учебных центрах, на кафедрах. В пособии представлены организаторские, дидактические и методические материалы, позволяющие студенту координировать и совершенствовать работу во время прохождения педагогической практики, а руководителю практики - объективно оценивать работу студента. Комплекс материалов призван помочь студенту успешно пройти педагогическую практику и методически грамотно оформить отчетную документацию.


74.26 Педагогическая практика по безопасности жизнедеятельности [Текст]:метод. пособие/

П 24 П. А. Гужова, Г.М. Суворова, В. Д. Горичева, Е. Г. Заверткина; под общ. ред.

П. А. Гужовой.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-67 с.

ISBN 81.87

Хранение: ч/з, №1


Izdat YSPU.png В сборник вошли материалы докладов участников Всероссийской научно-практической заочной интернет-конференции "Подготовка кадров для системы дополнительного образования детей в России", проведенной кафедрой управления образованием Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского. Материалы сборника адресованы работникам органов управления образованием, руководителям и методистам учреждений дополнительного образования детей, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, интерусующимся вопросами подготовки кадров для системы дополнительного образования детей.


74 Подготовка кадров для системы дополнительного образования детей [Текст]:материалы Всерос.

П 441 науч.-практ. заочной интернет-конф./под ред А. В. Золотаревой .-Ярославль:

Изд-во ЯГПУ,2011.-79 с.

ISBN 978-5-87555-719-4:160.00

Хранение: кхр, аб


Izdat YSPU.png Данные методические рекомендации подготовлены по проекту "Разработка вариативной организационно-правовой модели сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности, направленных на воспитание и социализацию обучающихся", выполненного в рамках реализации проектов ФЦПРО на 2011-2015 г.г. Книга адресована специалистам органов управления образованием, руководителям и методистам учреждений дополнительного образования детей, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, работникам методических служб.


74 Реализация вариативных моделей сетевого взаимодействия общего, дополнительного и

Р 311 профессионального образования в рамках организации внеурочной деятельности

[Текст]:метод. рекомендации/[под ред. А. В. Золотаревой].-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-306 с.

ISBN 300.00

Хранение: кхр, ч/з, аб


Izdat YSPU.png Практикум предназначен для студентов, изучающих курс методики профессионального обучения в высших учебных заведениях.


74 Россиина, Нина Сергеевна. Основы методики профессионального обучения в задачах, схемах,

Р 763 таблицах [Текст]:практикум/Н. С. Россиина,Л. С. Паршина.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,

2010.-75 с.

ISBN 45.41

Хранение: ч/з, аб


Izdat YSPU.png Монография предназначена для студентов, изучающих курс методики профессионального обучения в высших учебных заведениях.


74 Система практик как основа становления профессионала [Текст]:монография/под науч. ред. А. Ю.

С 409 Кравчука.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-123 с.

ISBN 978-5-87555-698-2:100.00

Хранение: кхр, ч/з


Izdat YSPU.png В монографии рассмотрена эволюция школьного учебника истории и обществознания в Соединенных Штатах Америки со времени возникновения школьного исторического образования в этой стране до наших дней. Феномен учебника истории раскрывается в социокультурном контексте, особое внимание уделяется общественным, педагогическим и историографическим факторам, определявшим роль, содержание и методический аппарат учебника. В книге раскрываются черты американского учебника как "патриотического нарратива" и современные тенденции в его эволюции. Монография предназначена для специалистов в области педагогики, истории и исторического образования, а также для студентов исторических и педагогических факультетов и учителей истории и обществознания.


74.26 Соколов, Андрей Борисович. Школьный учебник истории в Соединенных Штатах Америки

С 594 (ХIХ-ХХ вв.) [Текст]:монография/А. Б. Соколов .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-343 с.:ил.

ISBN 978-5-87555-705-7:81.67

Хранение: кхр, №5


Izdat YSPU.png Пособие содержит информацию об основах лечебной педагогики, что необходимо для создания специальных условий для успешного обучения каждого ребенка с различными неврологическими, психическими и хроническими соматическими заболеваниями. В пособии особое внимание уделено вопросам организации учебного процесса, сочетанию обучения детей с лечебно-гигиеническими и оздоровительными мероприятиями, а также психотерапевтической работе с семьей, в которой воспитывается больной ребенок. Пособие предназначено студентам и преподавателям педагогических ВУЗов, педагогам, работающим в детских восстановительных центрах, специализированных образовательных учреждениях, социальным педагогам.


74 Тихомирова, Л. Ф. Лечебная педагогика [Текст]:учеб.-метод. пособие/Л. Ф. Тихомирова.-

Т 462 Ярославль,2006.-48 с.

ISBN 30.00

Хранение: ч/з, №6


Izdat YSPU.png Методическое пособие содержит материалы по вопросам организации научного исследования, сбора информации и обработки полученных данных с помощью методов математической статистики. пособие предназначено для студентов дефектологического факультета, может быть полезно студентам других специальностей педагогического вуза.


74 Тихомирова, Лариса Федоровна. Использование методов математической статистики в

Т 462 педагогическом исследовании [Текст]:метод. пособие/Л. Ф. Тихомирова.-Ярославль:

Изд-во ЯГПУ,2011.-47 с.

ISBN 27.21

Хранение: ч/з, аб, № 6


Izdat YSPU.png Учебно-методическое пособие посвящено актуальным воспроам сохранения и укрепления здоровья детей в специальных образовательных учреждениях, предназначено для студентов дефектологических факультетов и педагогов и руководителей специальных коррекционных учреждений.


74 Тихомирова, Лариса Федоровна. Здоровьесберегающие технологии в деятельности специ-

Т 462 альных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст]:учеб.-метод. пособие/

Л. Ф. Тихомирова .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-71 с.

ISBN 118.59

Хранение: №6


Izdat YSPU.png 74 Ярославский государственный педагогический университет

Я 764 им. К. Д. Ушинского.

Устав федерального государственного бюджетного обра-

зовательного учреждения высшего профессионального обра-

зования "Ярославский государственный педагогический

университет им. К. Д. Ушинского" [Текст]:(новая редак-

ция).-Ярославль,2011.-64 с.

ISBN 40.43

Хранение: кхр, ч/з, №1, аб, №3, №4, №5, №6, Углич,

Рыбинск, Ростов


Izdat YSPU.png 74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-

Я 764 gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В.

Афанасьев (гл. ред.) и др.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ.-(Пси-

холого-педагогические науки).

№ 3 - Т. II.-2011.-262 с.

ISBN 421.13

Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,

Рыбинск, Ростов


Izdat YSPU.png 74 Ярославский педагогический вестник = Yaroslavl Peda-

Я 764 gogoical Bulletin [Текст]:науч. журн./ред. кол.: В. В.

Афанасьев (гл. ред.) и др.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ .-(Гу-

манитарные науки).

№ 3 - Т. I.-2011.-327 с.

ISBN 580.59

Хранение: кхр, ч/з, аб, №1, №3, №4, №5, №6, Углич,

Рыбинск, Ростов

Психология


800428.jpg Пособие включает рабочую программу курса, теоретические основы и практикум по психодиагностике; рекомендации для проведения индивидуальной психологической диагностики и группового психодиагностического обследования; задания для самостоятельной работы; итоговый контрольный тест и вопросы для самопроверки; списки литературы, приложения. Данное издание позволит оптимизировать подготовку студентов в области психологической диагностики, сформировать практические умения адекватности выбора и использования диагностических средств. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.


88 Глуханюк, Наталья Степановна. Психодиагностика [Текст]:учеб. пособие для студ. высш.

Г 554 учеб. заведений, обуч. по направлению подготовки и спец. "Психология"/Н. С. Глуханюк,

Д. Е. Щипанова.-М.:Академия,2011.-236,[2] с .-(Высшее профессиональное образование).

ISBN 978-5-7695-6552-6:(в пер.) : 376.20

Хранение: кхр, ч/з, аб


Izdat YSPU.png В пособии представлены основные методики оценки мотивации к занятиям физической культурой, определения уровня состояния активности, самочувствия, а также интерпретации результатов. Эти методики помогут осуществить методически верный учебный процесс по физической культуре, подобрать необходимые средства для формирования интереса к занятиям. Пособие адресовано преподавателям физического воспитания, студентам педагогических вузов, тренерам спортивных школ.


88 Оценка уровня мотивации и активности в физической культуре [Текст]:метод. пособие/

О-931 сост. В.Л. Буканов.-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,2011.-26 с.

ISBN 33.30

Хранение: ч/з, №5

Литература универсального содержания


Izdat YSPU.png В биобиблиографическом указателе представлены научные и учебно-методические работы, автором или научным редактором которых является М.И. Рожков. Работы изданы в период с 1976 года по сентябрь 2011 - юбилейного для автора года. В течение этого года М.И. Рожковым опубликовано и отредактировано более двух десятков научных и учебно-методических работ различного жанра - статей, учебных пособий, монографий.


91.9:74 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-методические издания М. И. Рожкова

Б 593 1976 - 2011 [Текст]/сост.: М. И. Малькова, М. Р. Бадалян .-Ярославль:

Изд-во ЯГПУ,2011.-79 с.

ISBN 79.58

Хранение: СБО, р/ф


Izdat YSPU.png В биобиблиографическом указателе представлены научные и учебно-методические работы, автором или научным редактором которых является В.И. Пефтиев. Работы изданы в период с 1965 года по 2010 - юбилейного для автора года.


91.9:65 Биобиблиографический указатель: научные и учебно-методические издания В. И. Пефтиева

Б 593 1965 - 2010 Текст]/сост.: Л. Н. Ремизова, Л. И. Сиденко .-Ярославль:Изд-во ЯГПУ,

2011.-35 с.

ISBN 54.65

Хранение: СБО, р/ф