Новые поступления литературы за декабрь 2013 — различия между версиями
(→История) |
м (→История) |
||
| Строка 409: | Строка 409: | ||
{| | {| | ||
| http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005785709.jpg | | http://static2.ozone.ru/multimedia/books_covers/c200/1005785709.jpg | ||
| − | | '''Третья книга из серии «История Балкан» не случайно имеет подзаголовок «Судьбоносное двадцатилетие». Навязанные России после Крымской войны 1853—1856 гг. условия Парижского мира (1856) не выдержали испытания временем. В 1870 г. Россия отвергла запрет на содержание флота в Черном море, предусмотренный условиями этого документа. С этим была вынуждена согласиться Лондонская конференция держав (1871). Западные миротворцы стремились укрепить Османскую империю с помощью модернизации, которую они сводили к европеизации, не считаясь с традициями и реалиями исламского общества. Попытка реформ провалилась, Высокая Порта двигалась к упадку. Христианские государства на Балканах крепли. Восточный кризис 70-х гг. XIX в., закончившийся русско-турецкой войной 1877—1878 гг., привел к полному изменению сил в регионе. На Балканах начиналась новая эпоха. | + | | '''Третья книга из серии «История Балкан» не случайно имеет подзаголовок «Судьбоносное двадцатилетие». Навязанные России после Крымской войны 1853—1856 гг. условия Парижского мира (1856) не выдержали испытания временем. В 1870 г. Россия отвергла запрет на содержание флота в Черном море, предусмотренный условиями этого документа. С этим была вынуждена согласиться Лондонская конференция держав (1871). Западные миротворцы стремились укрепить Османскую империю с помощью модернизации, которую они сводили к европеизации, не считаясь с традициями и реалиями исламского общества. Попытка реформ провалилась, Высокая Порта двигалась к упадку. Христианские государства на Балканах крепли. Восточный кризис 70-х гг. XIX в., закончившийся русско-турецкой войной 1877—1878 гг., привел к полному изменению сил в регионе. На Балканах начиналась новая эпоха. Книга предназначена для историков, политологов, а также всех интересующихся историей Балкан.''' |
| − | Книга предназначена для историков, политологов, а также всех интересующихся историей Балкан.''' | + | |
Версия 11:03, 24 февраля 2014
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Естественные науки
Математика
|
Ч. 1 / И. И. Аргинская и др. — 2-е изд., стер. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2012. — 127,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Ч. 2 / И. И. Аргинская и др. — 2-е изд., стер. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2012. — 126,[2] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: учебник. — Самара, 2013 Ч. 1 / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература ; Изд. Дом «Федоров», 2013. — 127,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: учебник. — Самара, 2013 Ч. 2 / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература ; Изд. Дом «Федоров», 2013. — 126,[2] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: учебник. — Самара, 2013 Ч. 1 / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература ; Изд. Дом «Федоров», 2013. — 126,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: учебник. — Самара, 2012 Ч. 2 / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература ; Изд. Дом «Федоров», 2012. — 143,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 1 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 3-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 48 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 2 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 3-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 48 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 3 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 3-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 48 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 4 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 3-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 47,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 1 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 2 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 3 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 4 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд. — Самара: Учебная литература ; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 1 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд., испр. — Самара: Учебная литература; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 2 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд., испр. — Самара: Учебная литература; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — Самара, 2013 № 3 / Е. П. Бененсон, Л. С. Итина. — 6-е изд., испр. — Самара: Учебная литература; Изд. дом «Федоров», 2013. — 32 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч. — М., 2012 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 128,[1] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч. — М., 2012 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 95,[2] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе : в 2 ч. — М., 2012 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 121,[1] с., [3] л. прил.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе : в 2 ч. — М., 2012 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 106,[3] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе : в 2 ч. — М., 2013 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 122,[3] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе : в 2 ч. — М., 2013 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 106,[3] с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл.[Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 2 кл.[Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 1 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
|
Математика. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь. — М., 2013 Ч. 2 / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 95 с.: ил. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
|
Ч. 1: учебно-методическое пособие / сост.: Н. И. Заводчикова, Н. П. Федотова. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. — 87 с. Хранение: ч/з, аб |
Общегуманитарные и социально-экономические науки
|
В монографии описываются результаты социологических исследований, проведенных автором за последнее десятилетие в Институте социологии РАН, ВЦИОМ, других исследовательских центрах. Основной предмет этих исследований — происходящие в постсоветской России социально-культурные и политические процессы, связанные с формированием на новом этапе современной российской нации («новорусской нации») и с теми трудностями и проблемами, с которыми это формирование сталкивается. Современное российское общество, как это показывается в монографии, во многом утратило те внутренние скрепы, социокультурные коды, которые способны противостоять процессам атомизации, индивидуализации, идейно-политическим и ценностным расколам. Переживаемый обществом кризис идентичности проявляется в огромном разрыве между декларируемыми, «парадными» ценностями, с одной стороны, и реальными мотивациями и жизненными стратегиями, с другой. Отсюда — постоянные черты «переходности», «зависания» между традиционалистским и современным состоянием общества. Все эти противоречия отражаются на эволюции постсоветской политической системы, которая также совмещает в себе современные и крайне архаичные составляющие. Незавершенность процесса сегодня создает стратегическую угрозу нового витка государственного распада, пусть и не в самой близкой перспективе. Автор пытается найти те базовые элементы системы ценностей, которые способны объединить общество в современную политическую нацию.
Контуры новорусской трансформации [Текст]: социокультурные аспекты формирования современной российской нации и эволюция социально-политической системы / Л. Г. Бызов. — М.: РОССПЭН, 2013. — 389,[1] с. — ISBN 978-5-8243-1769-5 (В пер.) Хранение: Отдел хранения фондов |
|
В книге выдающегося отечественного ученого, инициатора и активного участника возрождения российской социологии как науки А. Г. Здравомыслова подведен своего рода итог теоретических и прикладных исследований автора, его размышлений о природе и назначении социологического знания. С учетом уникального исследовательского опыта автора, его личного участия в научной жизни СССР и России наших дней, а также ведущих зарубежных стран рассмотрена роль социологии в современном мире. Раскрыты особенности развития социологической мысли во Франции, Германии, Великобритании и США. Особое место отведено отечественной социологии, ее становлению в середине XIX века, возобновлению научной жизни и дальнейшему развитию социологической науки во второй половине XX — начале XXI века. Включены материалы к научной биографии автора. Для социологов, историков науки, философов. Может использоваться в высших учебных заведениях при подготовке кадров по направлению (специальности) «Социология». Представляет интерес для широкого круга специалистов в области социально-гуманитарных наук.
Поле социологии в современном мире [Текст] / А. Г. Здравомыслов; под ред. Н. И. Лапина. — М.: Логос, 2010. — 406 [1] с. — ISBN 978-5-98704-466-7 (В пер.) Хранение: кхр |
|
В книге на основе работ Гегеля, Хартли, Шеннона, Винера, Колмогорова и широкого круга специалистов в отдельных областях науки раскрываются функции информации как меры организованности систем, ее связь с категориями случайности и необходимости, хаоса и порядка, перехода количества в качество. Обосновывается органическое единство информации в мире неживой природы, генетической, знаковой и социальной информации. Исследуется роль орудий труда как носителей информации и материализованной памяти общества. Анализируются функции открытой Марксом двойственной природы труда как основного канала внесения информации в продукт труда и роста организованности человеческого сообщества. Описываются ступени подъема технического уровня общественного производства и методов мышления человека. Исследуется система формирующихся в процессе производства экономических отношений между людьми, стоимостных механизмов равновесия производства и общественных потребностей. Раскрываются исторические формы отчуждения прибавочного труда, движущие силы и противоречия рыночного и государственно-монополистического капитализма. Рассматривается адекватность господствующих экономических теорий закономерностям развития современного общества. Анализируются факторы подъема и причины распада Советского Союза. Характеризуется место России в мировом историческом процессе, возможности и проблемы ее вступления в рождающееся информационное общество. Книга рассчитана на читателей, озабоченных судьбами человеческой цивилизации и современной России.
Восхождение к информационному обществу [Текст] / О. М. Юнь. — М.: Экономика, 2012. — 910,[1] с. — ISBN 978-5-282-03296-3 (В пер.) Хранение: кхр |
|
|
Региональные особенности формирования личности несовершеннолетнего делинквента в условиях трансформации российского общества: на примере Ярославской области [Текст]: монография / С. Л. Таланов. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. — 219 с.: ил. — ISBN 978-5-87555-914-3 Хранение: кхр, аб |
История
|
|
Русский гуманный поход на Балканы (1912—1913) [Текст] / Г. И. Шевцова. — М.: Б.и., 2012. — 239 с., [8] л. ил., портр. — ISBN 5-903303-01-3 (В пер.) Хранение: Отдел хранения фондов |
|
В монографии исследуются процессы возникновения органов управления Французской монархии — судебных, финансовых и административных — в период классического и позднего Средневековья, а также оформления особой социальной группы чиновничества. В центр анализа впервые в историографии поставлен институт государственной службы как сложное политико-правовое и социокультурное явление, отражающее начальный этап складывания «бюрократической машины» и раскрывающее вневременные черты, присущие сфере исполнительной власти. Пристальное внимание уделено политической культуре средневекового общества: юридической и политической мысли, общественному мнению, бюрократическим практикам, торжественным ритуалам, символическим стратегиям самоидентификации. Для историков, юристов, политологов, культурологов и широкого круга читателей.
Формирование института государственной службы во Франции XIII—XV веков [Текст] / С. К. Цатурова. — М.: Наука, 2012. — 621, [1] с. — ISBN 978-5-02-038019-6 (В пер.) Хранение: Отдел хранения фондов |
|
Третья книга из серии «История Балкан» не случайно имеет подзаголовок «Судьбоносное двадцатилетие». Навязанные России после Крымской войны 1853—1856 гг. условия Парижского мира (1856) не выдержали испытания временем. В 1870 г. Россия отвергла запрет на содержание флота в Черном море, предусмотренный условиями этого документа. С этим была вынуждена согласиться Лондонская конференция держав (1871). Западные миротворцы стремились укрепить Османскую империю с помощью модернизации, которую они сводили к европеизации, не считаясь с традициями и реалиями исламского общества. Попытка реформ провалилась, Высокая Порта двигалась к упадку. Христианские государства на Балканах крепли. Восточный кризис 70-х гг. XIX в., закончившийся русско-турецкой войной 1877—1878 гг., привел к полному изменению сил в регионе. На Балканах начиналась новая эпоха. Книга предназначена для историков, политологов, а также всех интересующихся историей Балкан.
Хранение: Отдел хранения фондов |
|
Представляемый читателю труд дает широкую панораму эволюции международной политики от Великой французской революции до Венского конгресса. Основное внимание исследователей МГИМО (У) МИД России концентрировалось на рассмотрении перехода от Вестфальской к Венской системе международных отношений. Переходный характер рассматриваемой эпохи определил формирование принципиально новых комбинаций интересов и противоречий: с одной стороны, столкновение двух государств-наций, находившихся в стадии становления (Англии и наполеоновской Франции), с другой — переплетение династических соображений и растущего национального самосознания народов Европы. Перипетии международной жизни показаны через замыслы и действия выдающихся государственных деятелей и дипломатов того периода: Наполеона Бонапарта и царя Александра I, Меттерниха и Талейрана, герцога Веллингтона и маршала Бернадота.
Хранение: Отдел хранения фондов |
|
В этой работе анализируются ключевые аспекты сталинской политики по отношению к деревне на Урале в 1930-е годы. На большом документальном материале автор подробно рассматривает как социальный статус, так и имущественное положение «раскулаченных» крестьян Урала. Особое внимание уделено методическим вопросам исследования, в частности, обоснованию репрезентативности подготовленной выборки крестьянских хозяйств, ее эволюции в процессе работы, а также выделению многомерной типологии социального портрета «раскулаченных» крестьян. Книга рассчитана как на специалистов по экономической и социальной истории СССР, так и широкую читательскую аудиторию, интересующуюся сталинской коллективизацией и «раскулачиванием» в 1930-е годы.
«Деревню опустошают»: сталинская коллективизация и «раскулачивание» на Урале в 1930-х годах [Текст] / А. А. Раков. — М.: РОССПЭН, 2013. — 326,[1] с.: ил. — (История сталинизма). — ISBN 978-5-8243-1770-1 (В пер.) Хранение: Отдел хранения фондов |
|
Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой завершающую часть своеобразной трилогии по истории Отечественной войны 1812 года. В первых двух томах, изданных 20 лет тому назад, были опубликованы официальные реляции генерала князя П. И. Багратиона, личные письма генерала Н. Н. Раевского, дневники и мемуары воинов русской армии. Книга, которую вы сейчас держите в руках — завершающая часть «трилогии». Она посвящена трагическим событиям, происходившим в Москве накануне и во время наполеоновской оккупации. В ней публикуются архивные реликвии из фондов Исторического музея — всего 17 рукописей. Это официальные реляции властей, показания «потерпевших от разорения неприятельского», воспоминания людей самых разных сословий: дворян, священников, купцов, мещан и даже крестьян. Читатель познакомится с перепиской императрицы Марии Федоровны — матери императора Александра I, которая тревожилась о судьбе Московского Воспитательного дома, где во время страшного пожара, насилий и грабежей, оставались сотни маленьких сирот. Свыше трети объема книги уделено положению русских священников и монахов, многие из которых своей жизнью поплатились, спасая от гибели священные для православных людей реликвии.
Хранение: Отдел хранения фондов |
|
Издание включает тексты более 950 указных грамот за 1613—1626 гг., направленных из Устюжской четверти в подведомственные города воеводам и приказным людям. Данный комплекс актов, сформировавшийся и отложившийся в 137 и 141 фондах РГАДА, сохранился по 12 городам: Устюжне Железопольской, Тотьме, Соли Вычегодской, Ржеве Володимеровой, Старице, Можайску, Лукам Великим, Гремячему, Епифани, Пошехонью, Устюгу Великому и Чаронде. Это результат ряда мероприятий, проведенных правительством по восстановлению приказной документации, утраченной в московском пожаре 3 мая 1626 г. Указные грамоты являются ценным источником как по истории приказно-воеводской системы управления Русского государства, так и повседневной административной, судебной, финансовой и социально-экономической жизни города и уезда первой четверти XVII в. Работа содержит историко-археографическое введение, хронологический перечень публикуемых актов, именной и географический указатели и указатель центральных ведомств. Издание предназначено для специалистов-историков, архивных и музейных работников, краеведов и всех интересующихся историей нашего Отечества.
Хранение: кхр |
|
|
Ярославль и ярославцы в эпоху 1812 года [Текст] / И. А. Серова. — Ярославль: Академия 76, 2012. — 125,[3] с.: цв. ил. — ISBN 978-5-906040-02-2 (В пер.) Хранение: Учебная библиотека № 5 |
|
Этот труд посвящен одному из знаменитых русских городов — Ростову Великому, который в 2012 г. отметил свое 1150-летие. Известных ростовских авторов Е. И. Крестьянинову и Г. А. Никитину объединяет глубокая любовь к родному городу, знание его истории, умение живо и образно рассказать об этом читателю. Повествование охватывает огромный временной пласт — с древнейших времен до сегодняшних дней. В издании содержится большой фактический и иллюстративный материал. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей, интересующихся историей города и России.
Преславный град Ростов [Текст] / Е. Н. Крестьянинова, Г. А. Никитина. — М.: Научный мир, 2012. — 341 с.: ил. — ISBN 978-5-91522-307-2 (В пер.) Хранение: Б-ка № 5 |
|
|
Улицы старого Углича [Текст] / Е. А. Лиуконен. — изд. 2-е, испр. и доп. — Углич: Издательский дом «Углич», 2013. — 425 с.: ил. Хранение: Учебная библиотека № 5 |
|
В чем разница между научной революцией и использованием науки в несвойственных ей целях? В чем причина нынешнего возрождения антинауки, в том числе и псевдоисторического мистицизма? Где та грань, переступив которую, историк превращается в экстремистского идеолога — по собственной воле либо против нее, одной лишь «силою вещей»? И как читатель может сам определить, переступил ли читаемый им автор эту грань? Вот вопросы, на которые призвана ответить эта книга. Рассчитана на историков, социологов, специалистов по идеологии и современной мифологии, а также на широкие круги читателей.
Технология исторического мифа [Текст] / Л. А. Мосионжник. — СПб.: Нестор-История, 2012. — 414,[1] с. — ISBN 978-5-90598-649-6 (В пер.) Хранение: кхр |
|
Монография посвящена рассмотрению эволюции Московской исторической школы в первой половине XX в. на примере творчества самых ярких представителей ее «младшего поколения»: Ю. В. Готье, С. Б. Веселовского, А. И. Яковлева и С. В. Бахрушина. С привлечением широкого круга источников, в том числе и архивных, на широком социально-политическом, культурно-историческом и историографическом фоне показаны этапы научных биографий историков. Жизнь и научная деятельность ученых разделена на два крупных этапа: дореволюционное время и советский период. Анализируются направление и особенности исследовательской деятельности в разные эпохи. Важной составляющей исследования стало изучение проблемы «власть и историки» в советское время (1920—1940-е гг.). Для специалистов-историков, студентов исторических факультетов вузов, а также всех интересующихся российской историей и культурой.
Московская историческая школа в первой половине ХХ века [Текст]: научное творчество Ю. В. Готье, С. Б. Веселовского, А. И. Яковлева и С. В. Бахрушина / В. В. Тихонов. — М.-СПб.: Нестор-История, 2012. — 326, [2] с. — ISBN 978-5-90598-643-7 (В пер.) Хранение: кхр |
Политика. Политология
Хранение: Отдел хранения фондов |
Право
Экологическое право России. [Текст]: Учебник для вузов / Б. В. Ерофеев. — 22-е изд., перераб. и доп. — М.: Эксмо, 2011. — 527 с. — (Российское юридическое образование). — ISBN 978-5-699-42509-9 (В пер.) Хранение: Учебная библиотека № 1, Отдел хранения фондов |
СМИ
|
|
Основы редактирования [Текст]: учебно-методическое пособие / Ж. К. Гапонова. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. — 63 с.: ил. Хранение: ч/з, б-ка № 4 |
Языкознание
Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи [Текст] / С. Н. Цейтлин. — М.: Знак, 2009. — 592 с. — (Studia philologica). — ISBN 978-5-9551-0351-8 (В пер.) Хранение: кхр |
Категоризация в системе грамматики [Текст] / А. В. Бондарко. — М.: Языки славянских культур, 2011. — 483 с. — ISBN 978-5-9551-0513-0 (В пер.) Хранение: кхр |
Проблемы диалектологии, лингвогеографии и истории русского языка [Текст] / С. В. Бромлей. — М.: Азбуковник, 2010. — 754 с. — ISBN 978-5-91172-027-8 (В пер.) Хранение: кхр |
Славянские топонимические древности Новгородской земли [Текст] / В. Л. Васильев. — М.: Рукописные памятники Древней Руси, 2012. — 813 с. — (1150 лет российской государственности). — ISBN 978-5-9551-0607-6 (В пер.) Хранение: кхр |
Русская акцентология [Текст]: в 2-х т. — СПб., 2010 Т. I / В. В. Колесов. — СПб.: Петербургское лингвистическое общество, 2010. — 459 с. — (Лингвистические исследования). Хранение: кхр |
Русская акцентология [Текст]: в 2-х т. — СПб., 2010 Т. II / В. В. Колесов. — СПб.: Петербургское лингвистическое общество, 2010. — 459 с. — (Лингвистические исследования). Хранение: кхр |
Хранение: кхр |
Япония [Текст]: Язык и культура / В. М. Алпатов. — М.: Языки славянских культур, 2008. — 206 с. — (Studia philologica). — ISBN 978-5-9551-0273-3 (В пер.) Хранение: кхр |
|
|
Let’s Read and Discuss American Short Stories [Текст]: учебно-методическое пособие / Е. А. Белякова. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. — 79 с., англ. яз. Хранение: б-ка № 1 |
|
|
Хранение: б-ка № 1 |
Фольклор. Фольклористика
Хранение: б-ка № 4 |
Литературоведение
Хранение: Отдел хранения фондов |
Хранение: ч/з |
Хранение: кхр |
От Франсуа Вийона до Марселя Пруста [Текст]: страницы истории французской литературы Нового времени (XVI—XIX века). — М., 2009 Т. 1 / А. Д. Михайлов. — М.: Языки славянских культур, 2009. — 468 с. Хранение: кхр |
Исследования поэтического языка пушкинской эпохи [Текст]: Филологические исследования / А. Б. Пеньковский; [под ред. И. А. Пильщикова]. — М.: Знак, 2012. — 660 с. — (Классика отечественной филологии). - ISBN 978-5-9551-0498-0 (В пер.) Хранение: кхр |
Хранение: кхр |
Хранение: кхр |
Религия
История монастырей Верхнего Поволжья (вторая половина XVIII-начало ХХ вв.) [Текст] / В. В. Денисов; научный редактор профессор Ю. Ю. Иерусалимский. — Ярославль: Изд-во Потребительского Общества «Еще не поздно», 2012. — 255 с.: 8 с. цв. ил. — ISBN 978-5-904457-25-9 (В пер.) Хранение: Учебная библиотека № 5 |
Социокультурная деятельность монастырей Верхнего Поволжья (вторая половина XVIII-начало ХХ вв) [Текст] / В. В. Денисов; научный редактор Ю. Ю. Иерусалимский. — Ярославль: Изд-во Потребительского Общества «Еще не поздно», 2012. — 269 с.: 8 с. цв. ил. — ISBN 978-5-904457-26-6 (В пер.) Хранение: Учебная библиотека № 5 |
Педагогика
Методические рекомендации к курсу «Математика». 1 кл. [Текст]: программа курса, основные содержательные линии курса математики в 1-м классе, рекомендации по подготовке уроков и использованию материала учебника, разработки уроков : [система Л. В. Занкова] / И. И. Аргинская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература : Федоров, 2012. — 266, [1] с.: ил. — (ФГОС начального общего образования). — ISBN 978-5-9507-1432-0 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Методические рекомендации к курсу «Математика». 2 кл. [Текст]: программа курса, основные содержательные линии курса математики во 2-м классе, рекомендации по подготовке уроков и использованию материала учебника, разработки уроков : [система Л. В. Занкова] / И. И. Аргинская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература : Федоров, 2012. — 329, [1] с.: ил. — (ФГОС начального общего образования). — ISBN 978-5-393-00795-9 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Методические рекомендации к курсу «Математика». 3 кл. [Текст]: программа курса, основные содержательные линии курса математики в 3 классе, рекомендации по подготовке уроков и использованию материала учебника, разработки уроков : [система Л. В. Занкова] / И. И. Аргинская, С. Н. Кормишина. — Самара: Учебная литература : Федоров, 2012. — 294, [3] с.: ил. — (ФГОС начального общего образования). — ISBN 978-5-393-00843-7 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Ч. 1 / сост.: Н. В. Нечаева, С. В. Бухалова. — 2-е изд., испр. — Самара: Изд. дом «Федоров», 2012. — 217 с. Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Математика. Методические рекомендации. 1 кл. [Текст]: методические рекомендации : пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. — М.: Просвещение, 2012. — 107, [2] с.: ил. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-018605-6 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Математика. Методические рекомендации. 2 кл. [Текст]: методические рекомендации : пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. — М.: Просвещение, 2012. — 141, [1] с.: ил. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-022531-1 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Математика. Методические рекомендации. 3 кл. [Текст]: методические рекомендации : пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. — М.: Просвещение, 2013. — 121, [1] с.: ил. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-027077-9 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой. 1-4 кл. [Текст]: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 71 с.: табл. — (Рабочие программы). — ISBN 978-5-09-026043-5 Хранение: кафедра методики преподавания ЕМД в начальной школе |
Художественная литература
|
Вашему вниманию предлагается авторский сборник Фёдора Сологуба, в который вошли стихотворения и поэмы.
Полное собрание стихотворений и поэм в трех томах [Текст]. — СПб., 2012 Т. 1: стихотворения и поэмы 1877—1892 / Ф. Сологуб. — СПб.: Наука, 2012. — 1204,[1] с.: [20] л. ил. — (Литературные памятники). Хранение: Учебная библиотека № 4 |
|
Переиздание единственного прижизненного собрания сочинений Василия Кирилловича Тредиаковского включает в себя два тома, в которые вошли теоретические труды и стихотворные произведения автора. Настоящее издание представляет собой опыт критического издания, в котором тексты даются по современным нормам орфографии, что делает старинные произведения доступными современному читателю.
Сочинения и переводы как стихами, так и прозою [Текст] / В. Тредиаковский. — СПб.: Наука, 2013. — 667 с.: [2] л. ил. — (Литературные памятники). — ISBN 978-5-02-027039-8 (В пер.) Хранение: б-ка № 4 |
