Новые поступления литературы за октябрь 2012 — различия между версиями
(→Литературоведение) |
(→Искусство) |
||
| Строка 429: | Строка 429: | ||
===Искусство=== | ===Искусство=== | ||
| − | 85.11 Спасо-Преображенский монастырь в | + | {| |
| + | | {{#click:|Image:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px}} | ||
| + | | {{ББК2|85.11|С 712}} Спасо-Преображенский монастырь в Ярославле = Transfiguration Monastery in Yaroslavl [Текст]: путеводитель / Яросл. Гос. ист.-архит. и худож. музей-заповедник; авт.-сост. С. Е. Блажевская. - М.: Северный паломник, 2003. - 126,[2] с.: цв. ил. текст на рус. и англ. яз. | ||
| − | + | <nowiki>ISBN 5-94431-115-0</nowiki> | |
| − | + | ||
| − | <nowiki> | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ISBN 5-94431-115-0 | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Хранение: ''ч/з; б-ка № 5'' | ||
===Философия=== | ===Философия=== | ||
Версия 09:29, 9 ноября 2012
/ 2020 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2019 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2018 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2017 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2016 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2015 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2014 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2013 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль • январь
/ 2012 / декабрь • ноябрь • октябрь • сентябрь • август • июль • июнь • май • апрель • март • февраль
Естественные науки
|
Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 2 класса. С их помощью ты можешь быстро проверить свои знания. На каждый вопрос дано несколько вариантов ответов, среди них только один правильный. Многие ответы представлены в виде рисунков. Выбери правильный ответ и отметь его (закрась кружок). В конце тетради имеются ответы на все тесты. Но не спеши смотреть туда. Постарайся выполнить работу самостоятельно. И только после этого можешь проверить себя. 6-е издание.
Окружающий мир. Тесты. 2 кл. [Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / А. А. Плешаков, Н. Н. Гара, З. Д. Назарова. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2012. - 95 с.: ил. - (Школа России). ISBN 978-5-09-026454-9 Хранение: б-ка № 3 |
Математика
|
Данное пособие является составной частью учебно-методического комплекса «Математика. Арифметика. Геометрия» для 6 класса линии УМК «Сферы». Он состоит из двух частей: часть I и часть II. Первая часть содержит двухуровневую систему упражнений, дополняющую задачный материал арифметических глав учебника. Вторая часть включает дополнительный материал, расширяющий и углубляющий основное содержание курса. 2-е издание.
ISBN 978-5-09-025164-8 Хранение: ч/з; каф. теории и метод. мат-ки |
|
Тетрадь-тренажёр является составной частью учебно-методического комплекта «Математика. Арифметика. Геометрия» для 6 класса линии УМК «Сферы». В ней содержатся задания в соответствии с новым образовательным стандартом. Главной особенностью тетради является распределение заданий по видам деятельности внутри каждой темы, что позволяет учителю эффективно формировать необходимые умения и навыки, а также развивать познавательную деятельность учащихся. (2-е издание)
ISBN 978-5-09-026439-6 Хранение: каф. теории и метод. мат-ки |
|
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта «Математика. Арифметика. Геометрия. 6 класс» линии УМК «Сферы». В ней содержатся проверочные работы для организации тематического и итогового контроля знаний учащихся. 2-е издание.
ISBN 978-5-09-026440-2 Хранение: каф. теории и метод. мат-ки |
|
Книга является дополнением к учебнику математики. В неё включены разнообразные задачи на составление выражений, отыскание чисел, разрезание фигур на равные части, головоломки, числовые ребусы, задачи-шутки и т. п. Здесь есть несложные задачи — их решение вы найдете довольно скоро, но есть и такие задачи, при решении которых нужно проявить сообразительность. К одним заданиям в конце книги даны ответы, к другим — лишь советы, которые помогут вам найти решение. В этот сборник включены задачи из различных книг по занимательной математике, из журнала «Квант» и задачи, придуманные авторами. Здесь есть и задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах. 11-е издание
Задачи на смекалку. 5-6 кл. [Текст]: пособие для общеобразовательных учреждений / И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин. - 11-е изд. - М.: Просвещение, 2012. - 93,[2] с.: ил. - (МГУ - школе). ISBN 978-5-09-028273-4 Хранение: ч/з; гл. аб.; каф. теории и метод. мат-ки |
Медицина
|
В руководстве изложены имеющиеся в мировой литературе данные и результаты исследований коллектива авторов о закономерностях развития физиологических систем и целостного организма ребенка с периода новорожденности до достижения зрелости. Руководство включает 14 глав, посвященных как теоретическим основам физиологии развития ребенка, так и возрастным особенностям функционирования основных физиологических систем и определяющих их механизмов на разных этапах развития. Руководство ориентировано на широкий круг читателей — студентов биологических и психологических факультетов университетов, педагогических и медицинских вузов, физиологов, психологов, педиатров, неврологов, специалистов по функциональной диагностике, лечебной физкультуре и физическому воспитанию, гигиенистов, педагогов.
ISBN 978-5-9770-0358-2 (В пер.) Хранение: гл. аб. |
Общегуманитарные и социально-экономические науки
Общественные науки в целом
.jpg)
|
Книга представляет собой избранное собрание работ одного из созидателей исторической социологии, русского историка, юриста, общественного деятеля Максима Максимовича Ковалевского (1851—1916). Первый раздел содержит теоретические работы Ковалевского, в которых рассматривается самый широкий круг проблем, связанных с социальным строительством, прогрессом, динамикой развития государства, политико-экономической стороной общественной жизни. Второй раздел книги составляют труды по истории социально-философских идей, где дается анализ различных традиций, школ, а также раскрывается опыт творчества Руссо, Кондорсе, Монтескье, Спенсера, Тарда и др.; рассматривается история европейской мысли периода становления социологии как науки. В приложении читатель найдет аналитические статьи Н. Кареева и Н. Тимашева, освещающие научное творчество М. М. Ковалевского.
Социология. Теоретико-методологические и историко-социологические работы [Текст] / М. М. Ковалевский. - СПб.: Изд-во Русской христианской гуманитарной академии, 2011. - 687 с. ISBN 978-5-88812-430-7 (В пер.) Хранение: кхр |
История
|
Российская империя — одна из самых обширных и долговечных в истории. Она единственная после своей гибели в 1917 г. сумела воссоздать себя под иным названием, вернув себе все прежние завоевания. После вторичного краха в 1992 г. её наследницей стала Россия, во многом напоминающая все ту же империю, какой она родилась в 1552 г. Бурная история Российской империи, а теперь и Российской Федерации, ставит вопрос, имеющий ключевое значение для будущего континента, называемого Европой, и Европейского союза, границы которого пока не определены. Что такое Евразия сейчас, когда все страны стремятся войти в более крупные наднациональные образования? Идёт ли речь о новом субъекте международных отношений или об отжившем свое конгломерате, каждому компоненту которого предстоит выбрать, к какой части света он принадлежит — Европе или Азии? Проблемы, поднятые в этой книге, входят в число наиболее актуальных для геополитики ближайших десятилетий.
Евразийская империя. История Российской империи с 1552 г. до наших дней [Текст] / Э. Каррер д’Анкосс; [пер. с фр. А. А. Пешкова]. - М.: РОССПЭН, 2010. - 431 с. ISBN 978-5-8243-1363-5 (В пер.) Хранение: кхр |
|
Автор книги в энергичной, иногда романтической манере описывает жизненный путь своей героини. В книге показано, как немецкая принцесса, отобрав российский трон у Петра III, приняла православную веру и действовала в интересах России, как в её царствование Россия из второстепенной страны вышла в великие державы, а владения империи расширились. Автор подчеркивает, что, проникнутая любовью к Франции и деятелям Просвещения, Екатерина стремилась привить в России западноевропейский образ жизни, осуществить преобразования и модернизировать страну. Перед читателем предстает неординарная личность, которая наряду с Петром Великим оставила заметный след в истории России и Европы. Этот исторический труд представляет интерес как для массового читателя, так и для научных кругов.
Екатерина II. Золотой век в истории России [Текст] / Э. Каррер д’Анкосс; пер. с фр. О. Д. Чеховича. - М.: РОССПЭН, 2006. - 444,[3] с.: ил. ISBN 5-8243-0745-8 (В пер.) Хранение: кхр |
|
Известнейший специалист по истории России, Пожизненный секретарь Академии Франции Элен Каррер д’Анкосс видит цель своей книги в стремлении вырвать В. И. Ленина из «объятий» идеологических страстей и поместить его в историю ушедшего века, который, хотим мы того или нет, находился, прежде всего, под властью его идей и его воли. Автор задается такими вопросами, как — кем же был Ленин — преступником, ответственным за одну из самых ужасных трагедий этого века; или жертвой неожиданных поворотов истории, которой новый и, может быть, последний поворот воздаст однажды должное; какую роль отвести его личности в политических деяниях и их последствиях; какова была роль политического окружения в его выборе и его последствиях; был ли Ленин воплощением ужасного века или он был провидцем, наметившим, быть может, слишком рано путь к мирному будущему, будущему, милосердному к людям.
Ленин [Текст] / Э. Каррер д’Анкосс; [пер. с фр. А. Н. Скобелкина]. - 3-е изд. - М.: РОССПЭН, 2010. - 551 с. ISBN 978-5-8243-1373-4 (В пер.) Хранение: кхр |
|
Автор рассматривает исторический путь России с древних времен до 1917 года, интерпретируя его как путь незавершенной модернизации. Как отмечает автор, Россия на протяжении всей своей истории стремилась влиться в семью европейских государств. Препятствиями для достижения этой цели служили отсутствие выхода к морю, монгольское нашествие, задержавшее развитие страны, экономическое отставание, вызванное климатическими условиями, длительное существование крепостничества, автократическое правление в форме самодержавия. Автор выявляет своеобразные черты, присущие русскому государству и влиявшие на его историю. В книге делается попытка ответить на вопрос, насколько эти черты ответственны за проблемы современной России и какое значение они могут иметь для ее будущего; существуют ли фатальные препятствия для завершения российской модернизации, для включения России в глобальную мировую систему.
Незавершенная Россия [Текст] / Э. Каррер д’Анкосс; пер. с фр. М. Б. Ивановой. - М.: РОССПЭН, 2005. - 189,[2] с. ISBN 5-8243-0614-1 (В пер.) Хранение: кхр |
|
В своей книге автор прослеживает одиннадцать столетий русской истории — с возникновения Киевской Руси до первых лет перестройки — с точки зрения ее непрерывной связи с политическим убийством, индивидуальным или массовым, реальным или символическим, рассматриваемым как инструмент для завоевания и удержания власти. Эту длительную тесную связь убийства и власти автор и называет «русской бедой», выражая надежду, что в конце XX в. в России родится наконец политическое общество, в котором «убийство и террор отойдут... в область прискорбных фактов истории прошлого». Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся отечественной историей.
Русская беда [Текст]: Эссе о политическом убийстве / Э. Каррер д’Анкосс; пер. с фр. Л. Ю. Пантина. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009. - 527 с. ISBN 978-5-8243-0982-9 (В пер.) Хранение: кхр |
|
В монографии рассматривается особый срез социальной жизни России XVIII в. В ней исследуется организация церковно-приходского, монастырского, правительственного и земского социального призрения в Москве. Главным объектом изучения являются престарелые, дряхлые и увечные люди, отставные воины, которые, будучи нетрудоспособными, нуждались в помощи и заботе. В центре внимания оказываются механизм определения нищего люда в богадельни и на пропитание в монастыри, их численность, социальный и половозрастной состав, условия выхода из купеческой гильдии и мещанского общества ради ухода в монастырь «в надежде пострижения» по причине «слабости здоровья», «по старости лет». Устанавливается масштаб частного призрения, а также роль семьи и родственных связей в оказании социальной помощи. Работа основана на широком круге разнообразных источников. В их числе законодательные акты и ревизские материалы, окладные книги московского купечества и документы Московского магистрата, исповедальные ведомости жителей московских церковных приходов и делопроизводственные документы ряда центральных учреждений. В плане заявленной темы большинство из этих источников используются впервые. Книга снабжена иллюстрациями и рассчитана как на специалистов-историков, преподавателей вузов, так и на всех интересующихся историческим опытом организации социальной помощи в России.
Люди дряхлые, больные, убогие в Москве XVIII века [Текст] / Н. В. Козлова. - М.: РОССПЭН, 2010. - 359 с.: ил. ISBN 978-5-8243-1501-1 (В пер.) Хранение: кхр |
|
В монографии впервые в российской испанистике реконструированы ход, этапы, формы и результаты интернационализации событий в Испании 1936-1939 гг., дан комплексный анализ международных аспектов гражданской войны: геополитического, военно-политического, военно-технического, пропагандистского и др. Включение в сферу исследования секретных фондов Архива внешней политики МИД РФ, материалов Военно-технического бюро СНК СССР, а также фонда «Комитета обороны при Совнаркоме СССР» (ГАРФ) позволило воспроизвести сложные лабиринты международной политики «невмешательства», опровергнуть ряд стереотипов истории гражданской войны в Испании 1936—1939 гг. В книге нашли отражение непростые взаимоотношения Центра и советских дипломатов, действовавших в Испании. Отдельный раздел посвящен информационному обеспечению трагических событий 1936—1939 гг. на Пиренейском полуострове. Показано, какой вклад в совершенствование способов ведения острейшей пропагандистской борьбы внесла испанская война как у самих участников конфликта, так и у друзей и недругов противоборствующих сторон за пределами Испании. Для историков, специалистов по истории международных отношений и дипломатии и более широкого круга читателей.
Гражданская война в Испании 1936-1939 годов и Европа [Текст]: международные аспекты конфликта / В. В. Малай. - М.: Наука, 2011. - 290,[1] с. ISBN 978-5-02-036721-0 (В пер.) Хранение: кхр |
|
Столица Святой Руси, город Дмитрия Донского и Андрея Рублева, митрополита Макария и Ивана Грозного, патриарха Никона и протопопа Аввакума, Симеона Полоцкого и Симона Ушакова; место пребывания князей и бояр, царей и архиереев, богатых купцов и умелых ремесленников, святых и подвижников, ночных татей и «непотребных женок»... Средневековая Москва, опоясанная четырьмя рядами стен, сверкала золотом глав кремлевских соборов и крестами сорока сороков церквей, гордилась великолепием узорчатых палат — и поглощалась огненной стихией, тонула в потоках грязи, была охвачена ужасом «морового поветрия». Истинное благочестие горожан сочеталось с грубостью, молитва — с бранью, добрые дела — с повседневным рукоприкладством. Из книги кандидата исторических наук Сергея Шокарева земляки древних москвичей смогут узнать, как выглядели знакомые с детства места — Красная площадь, Никольская, Ильинка, Варварка, Покровка, как жили, работали, любили их далекие предки, а жители других регионов России найдут в ней ответ на вопрос о корнях деловитого, предприимчивого, жизнестойкого московского характера.
Повседневная жизнь средневековой Москвы [Текст] / С. Ю. Шокарев. - М.: Молодая гвардия, 2012. - 475,[1] с.: ил. - (Живая история: повседневная жизнь человечества). ISBN 978-5-235-03540-9 (В пер.) Хранение: кхр |
Языкознание
|
«Планета знаний» — комплект новых учебников для начальной школы издательств «Астрель» и «АСТ». Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Рабочая тетрадь 1 кл. [Текст]: к «Букварю» Т. М. Андриановой / Т. М. Андрианова. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. - (Планета знаний). ISBN 978-5-271-41132-8 Хранение: б-ка № 3 |
|
Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной. Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в общеобразовательной школе.
Прописи для читающих детей. 1 кл. [Текст]: к «Букварю» Т. М. Андриановой. в 4 ч / В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-055289-4 Хранение: б-ка № 3 |
|
Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной. Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в общеобразовательной школе.
Прописи для читающих детей. 1 кл. [Текст]: к «Букварю» Т. М. Андриановой. в 4 ч / В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-055645-8 Хранение: б-ка № 3 |
|
Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся.
Прописи для читающих детей. 1 кл. [Текст]: к «Букварю» Т. М. Андриановой. в 4 ч / В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 3. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-059828-1 Хранение: б-ка № 3 |
|
«Прописи для читающих детей к „Букварю“ Т. М. Андриановой» созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А .Илюхиной. Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в общеобразовательной школе.
Прописи для читающих детей. 1 кл. [Текст]: к «Букварю» Т. М. Андриановой. в 4 ч / В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 4. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-059842-7 Хранение: б-ка № 3 |
|
Тесты содержат обобщённый материал по ключевым грамматико-орфографическим темам и направлены на определение степени усвоения изученного материала. Через разноплановый материал, проблемные вопросы и задания авторы помогают ребёнку осознать и восполнить пробелы в теоретических и практических основах языковых явлений, а также понять причины ошибок при письме. Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
Тесты по русскому языку. 2 кл. [Текст]: к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 2 класс. Часть первая» в 2 ч / Л. П. Николаева, И. В. Иванова. - М., 2013. - (Учебно-методический комплект) Ч. 1. - М.: Экзамен, 2013. - 95 с.: ил. ISBN 978-5-377-05284-5 Хранение: б-ка № 3 |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Тесты содержат обобщённый материал по ключевым грамматико-орфографическим темам и направлены на определение степени усвоения изученного материала. Через разноплановый материал, проблемные вопросы и задания авторы помогают ребёнку осознать и восполнить пробелы в теоретических и практических основах языковых явлений, а также понять причины ошибок при письме. Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
Тесты по русскому языку. 2 кл. [Текст]: к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 2 класс. Часть вторая» в 2 ч / Л. П. Николаева, И. В. Иванова. - М., 2013. - (Учебно-методический комплект) Ч. 2. - 8-е изд., стер. - М.: Экзамен, 2013. - 62 с.: ил. ISBN 978-5-377-05285-2 Хранение: б-ка № 3 |
|
Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 1 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Пособие содержит задания для организации коллективной и самостоятельной работы.
Развитие речи. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык» / Н. Б. Троицкая. - 2-е изд. - М.: Дрофа, 2012. - 32 с.: ил. ISBN 978-5-358-10591-1 Хранение: б-ка № 3 |
Литературоведение
|
Образ России в поэзии — тема главная, центральная, здесь начала и концы любых размышлений о судьбах русской поэзии на великих и трагических путях XX века. Образ России показан в книге как средоточие идейных и художественных поисков русской поэзии в России и в изгнании. Временные рамки определены, с одной стороны, революционным потрясением 1917 года и Гражданской войной, с другой — победой русского оружия в Великой Отечественной войне и послевоенными десятилетиями. Перед читателем возникают фигуры выдающихся русских поэтов: А. Блока, А. Ахматовой, В. Маяковского, С. Есенина, И. Северянина, Н. Клюева, М. Исаковского и другие.
ISBN 978-5-9208-0380-1 (В пер.) Хранение: кхр |
|
В первой книге освещается литературный процесс от Первой мировой войны, революции 1917 г. и до Великой Отечественной войны. При этом характеризуются литературные группы и направления, их роль в формировании идейно-эстетических позиций и взглядов отдельных художников слова. Значительное место отведено монографическим главам, освещающим наследие русских писателей, создававших свои произведения в советской России. Для учащихся высших учебных заведений, преподавателей средних школ, всех интересующихся русской культурой.
Кн. 1: 1910-1930-е годы / Л. Ф. Алексеева [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Студент, 2012. - 423 с. ISBN 978-5-4363-0039-9 Хранение: кхр; ч/з; б-ка № 3 |
|
Во второй книге содержатся обзоры процесса развития русской литературы (прозы и поэзии) за рубежом с 1917 г. до Второй мировой войны. Характеризуются литературные идеи, группы и направления, их роль в формировании идейно-эстетических позиций и взглядов отдельных художников слова. Значительное место отведено монографическим главам, освещающим наследие русских писателей, создававших свои произведения за пределами России. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей средних школ и колледжей, всех интересующихся русской культурой.
Кн. 2: 1910-1930-е годы / Л. Ф. Алексеева [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Студент, 2012. - 327 с. ISBN 978-5-4363-0033-7 Хранение: кхр; ч/з; б-ка № 3 |
|
В данном издании собраны материалы, характеризующие быт, творчество и среду дореволюционных поэтов-акмеистов, главным образом Н. Гумилёва.
Труды и дни Н. С. Гумилева [Текст] / П. Н. Лукницкий. - СПб.: Наука, 2010. - 890,[2] с. ISBN 978-5-02-025202-8 (В пер.) Хранение: кхр |
Искусство
| Image:lens5583772_1246144617Most_Read_Books.jpg|150px}} |
ISBN 5-94431-115-0 Хранение: ч/з; б-ка № 5 Философия87 Доманска, Эва Д 66 Философия истории после постмодернизма [Текст] / Э. Доманска; [пер. с англ. М. А. Кукарцева]. - М.: Канон+, 2010. - 399,[1] с. - (Гуманитарное знание). ISBN 978-5-88373-161-9 (В пер.) Хранение: кхр
И 902 2010[Текст] / отв. ред. Н. В. Мотрошилова. - М.: Центр гуманитарных инициатив, 2011. - 506,[5] с.: ил. ISBN 978-5-98712-068-2 (В пер.) Хранение: кхр
Педагогика74 Акименко, Валентина Михайловна А 391 Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями [Текст] / В. М. Акименко. - 2-е изд., стер. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 77,[1] с. - (Сердце отдаю детям). Хранение: кхр; б-ка №6
А 456 анализа. 11 кл. [Текст]: дидактические материалы: профильный уровень / В. Н. Соломин [и др.]. - М.: Просвещение, 2012. - 95,[1] с.: ил. Хранение: ч/з; каф. теории и метод. мат-ки
А 877 Логопедический массаж при дизартрии [Текст] / Е. Ф. Архипова. - 2-е изд., испр. - М.: Просвещение, 2012. - 123,[1] с.: ил. - (Библиотека логопеда). Хранение:б-ка №6
Б 20 Логопедия. Ринолалия [Текст]: учебное пособие для вузов / А. С. Балакирева. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: В. Секачев, 2012. - 202,[1] с.: ил. Хранение: кхр; б-ка №6
В 428 Аномалии речевого развития ребенка: в помощь родителям [Текст]: в помощь родителям / Т. Г. Визель. - М.: В. Секачев, 2012. - 45,[1] с. Хранение:б-ка №6
Н 16 Нарушения зрения у дошкольников. Развитие пространственной ориентировки [Текст] / Т. И. Нагаева. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 92,[1] с.: ил. - (Сердце отдаю детям). Хранение:б-ка №6
К 939 Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевыми нарушениями [Текст] / Е. В. Куршева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 74,[2] с. - (Школа развития). Хранение:б-ка №6
П 702 Алгебра и начала математического анализа [Текст]: книга для учителей: профильный уровень / М. Я. Пратусевич, К. М. Столбов, В. Н. Соломин. - М.: Просвещение, 2012. - 301,[1] с.: ил. Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.; каб. теории и метод. мат-ки
Х 206 Здоровьесберегающие технологии в начальной школе [Текст] / Л. А. Харитонова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 186,[2] с. - (Сердце отдаю детям). ISBN 978-5-222-18530-8 (В пер.) Хранение: кхр; б-ка №3
Психология88 Визель, Татьяна Григорьевна В 428 Нейропсихологическое блиц-обследование (тесты по исследованию высших психических функций) [Текст] / Т. Г. Визель. - М.: В. Секачев, 2012. - 22,[2] с.: ил. Хранение:б-ка №6
Д 44 психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии [Текст] / авт.-сост. Т. Б. Кротова [и др.]. - М.: АРКТИ, 2010. - 37,[2] с. - (Растем умными). Хранение:б-ка №6
Л 427 Возрастная одаренность и индивидуальные различия [Текст]: избранные труды / Н. С. Лейтес. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во Московского психол.-соц. ин-та, 2008. - 478 с. ISBN 978-5-9770-0284-4 (В пер.) Хранение: гл.аб. |
