Новые поступления литературы за сентябрь 2012 — различия между версиями

Версия 12:47, 23 октября 2012

Естественные науки

Математика

Предлагаемая книга, написанная классиком теории вероятностей Б.В. Гнеденко (1912-1995), содержит очерк основных этапов развития математической культуры, которые прошла наша страна с древнейших времен до 40-х годов XX в. Настоящее ее переиздание включает комментарии, учитывающие результаты, полученные историками математики за последние 60 лет. Книга рассчитана на широкий круг читателей, но будет интересна и специалистам - математикам, историкам, методологам науки. 22.1 Гнеденко, Б.В. Очерки по истории математики в России [Текст] / Б. В. Гнеденко; предисл. и Г 561 коммент. С. С. Демидова. - 4-е изд. - М.: Либроком, 2009. - 292 с.: ил. - (Физико-математическое наследие:математика). ISBN 978-5-397-00779-5 Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

Линия УМК "Никольский С. М. (5- 6 классы)" Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике авторов С. М. Никольского и др. Её содержание соответствуют ФГОС основной школы. В тетради собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся легко и быстро усвоить новый материал. Наличие образцов выполнения заданий, частично выполненные записи вычислений, специальные задания на уяснение отдельных этапов вычислений и др. - всё это позволит разнообразить виды учебной деятельности на основе деятельностного подхода. 22.1 Потапов M.K. Математика. 5 кл. [Текст]: рабочая тетрадь: пособие для учащихся П 64 общеобразовательных учреждений: в 2 ч /М. К. Потапов, А. В. Шевкин. - М., 2012. - (МГУ - школе) Ч. 1. - М.: Просвещение, 2012. - 47,[1] с.: ил. ISBN 978-5-09-026418-1 Хранение: каф.теории и метод.обуч. мат-ке

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике авторов С.М. Никольского и др. Её содержание соответствуют ФГОС основной школы. В тетради собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся легко и быстро усвоить новый материал. Наличие образцов выполнения заданий, частично выполненные записи вычислений, специальные задания на уяснение отдельных этапов вычислений - всё это позволит разнообразить виды учебной деятельности на основе деятельностного подхода. 22.1 Потапов М.К. Математика. 5 кл. [Текст]: рабочая тетрадь: пособие для учащихся П 64 общеобразовательных учреждений: в 2 ч /М. К. Потапов, А. В. Шевкин. - М., 2012. - (МГУ - школе) Ч. 2. - М.: Просвещение, 2012. - 63,[1] с.: ил. ISBN 978-5-09-026419-8 Хранение: каф.теории и метод.обуч. мат-ке

Вниманию читателей предлагается книга российского историка науки и педагога В.П.Шереметевского. Автор рисует широкую картину исторического развития математики --- от VI в. до н. э. (Древняя Греция) до XIX в. В книге показано, в каких условиях развивалась математика, подробно охарактеризовано общее состояние знаний и образования, отношение к науке со стороны тех или иных социальных групп. История математики представлена автором как один из моментов истории человеческой культуры. Книга будет полезна как специалистам --- математикам, историкам, философам-методологам, так и всем, кто интересуется проблемами истории естественных наук. 22.1 Шереметевский, В. П. Очерки по истории математики [Текст] /В. П. Шереметевский; под ред. и с Ш 492 предисл. А. П. Юшкевича. - 4-е изд. - М.: Изд-во ЛКИ, 2010. - 178,[1] с.: ил. - (Физико- математическое наследие:математика). ISBN 978-5-382-01036-6 Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

Физика

Настоящая книга является продолжением учебников А.В. Перышкина "Физика. 7 класс" и "Физика. 8 класс". Она завершает курс физики основной школы и соответствует требованиям минимума содержания основного образования. В учебник включены следующие основные разделы: "Законы взаимодействия и движения тел", "Механические колебания и волны. Звук", "Электромагнитные явления", "Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер". В книге использованы материалы известного педагога и методиста Александра Васильевича Перышкина. Этот учебник отличает ясность, краткость и доступность изложения. На основе знаний, полученных в 7 и 8 классах, изложение материала ведется на более высоком уровне. Достоинством учебника являются также подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи, рекомендуемые программой по физике. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. 22.3 Перышкин, А.В. Физика. 9 кл. [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / П 279 А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. - 17-е изд.,стер. - М.: Дрофа, 2012. - 300,[1] с.:ил. ISBN 978-5-358-10506-5 (в пер.) Хранение: ч/з; каф.мет.физики

Химия

Биология

Общегуманитарные и социально-экономические науки

Общественные науки в целом

История

Как рождаются идеи в гуманитарных науках и методы на основе этих идей? Можно ли унаследовать творчество одного ученого другому? Что важнее - индивидуальность и поиск или общепринятые приемы и верность? Автор книги ставит эти и другие вопросы, обратившись к классическому для критики текста материалу русских летописей. В книге использованы материалы русских и иностранных архивов, в том числе неопубликованные тексты А.А.Шахматова, В.Л.Комаровича, Н.Ф.Лаврова, Д.С.Лихачева. Большое место занимает неопубликованная переписка ученых: А.А.Шахматова, В.М.Истрина, Я.С.Лурье. 63.2 Вовина-Лебедева, В.Г. Школы исследования русских летописей: XIX - XX вв. [Текст] / В 611 В. Г.Вовина-Лебедева. - СПб: Дмитрий Буланин, 2011. - 926,[1] с. ISBN 978-5-86007-674-1 (В пер.) Хранение: кхр

Киреев Александр Алексеевич (1833-1910) - один из идеологов неославянофильства, богослов, военный деятель. Киреев был близок к окружению императора, лично знаком со многими представителями высшей бюрократии, генералитета, церковной иерархии, консервативной общественной мысли. Благодаря чрезвычайной информированности А. А. Киреева, его «Дневник» — уникальный по информативности источник по политической истории России начала XX в. В нем сообщаются сведения о настроениях, взглядах императора, его семьи, бюрократических кругов, о подготовке правительственных решений, о характере работы Совета министров, Думы, Государственного совета. Кроме того, «Дневник» включает в себя рассуждения Киреева на политические, философские, богословские темы, пересказ его дискуссий с оппонентами и сторонниками, что делает этот текст важным источником по истории общественной мысли России. В полном объеме текст «Дневника» за 1905-1910 гг. публикуется впервые. Издание снабжено вступительной статьей и комментариями. 63.3(2) Киреев, A.A. Дневник. 1905-1910 [Текст] / А. А.Киреев. - М.: РОССПЭН, K 43 2010. - 472 с. ISBN 978-5-8243-1494-6 (В пер.) Хранение: кхр

Сборник работ известного специалиста по истории великорусского крестьянства XIX в. доктора исторических наук, многолетнего заместителя главного редактора журнала «История СССР / Отечественная история» Моргана Абдулловича Рахматуллина (1927-2006) включает работы последних 15 лет по разным аспектам взаимоотношений самодержавия и общества. В первых трех частях книги представлены портреты Екатерины Великой и Николая I в их самохарактеристиках и противоречивых оценках соотечественников и иностранцев и современника последнего - гениального поэта, писателя, историка и мыслителя Александра Сергеевича Пушкина. Четвертая часть включает опубликованные и неопубликованные рецензии автора, его раздумья о путях исторической науки, долге историка, его праве «выпрямлять» криволинейное развитие страны в прошлом. В приложении помещены фрагмент дневника 1928 г. А.Г. Рахматуллина (перевод с татарского), а также полный список работ автора.Написанные ярким и живым языком работы М.А. Рахматуллина, честного, скромного и порядочного ученого - истинного патриота России, вызовут интерес читателей, задумывающихся над историей Отечества и его будущим, станут хорошим подспорьем для преподавателей школ, вузов и учащейся молодежи. 63.3(2) Рахматуллин, M.A. Екатерина II, Николай I, А. С. Пушкин в воспоминаниях современников [Текст] / P 274 М. А. Рахматуллин. - М.: Памятники исторических мыслей, 2010. - 634,[1] с.:ил. ISBN 978-5-88451-263 (В пер.) Хранение: кхр

Энциклопедия "Российский либерализм середины XVIII - начала XX века" - научно-справочное издание, ставящее целью проследить генезис, формирование и эволюцию российского либерализма за полтора века в контексте мирового и общероссийского модернизационного процесса. Большое внимание уделено анализу понятийного аппарата, теоретико-методологическим, идейно-политическим, социокультурным и институционным основаниям либерализма в России, различным объединениям российских либералов, ведущим органам печати либерального направления, их многогранной роли в формировании и функционировании либерального направления общественной мысли и либерального движения. Особую группу составляют биографические статьи, посвященные идеологам и деятелям либерального движения. Статьи сопровождаются ссылками на архивы и краткими библиографическими справками.Издание адресовано всем интересующимся историей русской общественной мысли и российского либерализма. 63.3(2) Российский либерализм середины XVIII - начала XX века [Текст]: энциклопедия / P 764 отв. ред.: В. В. Шелохаев. - М.:РОССПЭН, 2010. - 1084,[2] с.: ил. - (Ин-т общественной мысли). ISBN 978-5-8243-1424 (В пер.) Хранение: ч/з

Энциклопедия "Русский консерватизм середины XVIII - начала XX века" - научно-справочное издание, ставящее целью проследить генезис и эволюцию русского консерватизма за два века в контексте мирового и общероссийского модернизационного процесса. Большое внимание уделено теоретико-методологическим, идейно-политическим, социокультурным и институционным основаниям консерватизма в России, представлены различные политические, общественные и культурно-просветительские объединения русских консерваторов. Особое внимание уделено ведущим органам печати консервативного направления. Обширную группу составляют биографические статьи об идеологах и наиболее видных деятелях консервативного движения. Статьи сопровождаются ссылками на архивы и краткими библиографическими справками. Издание содержит также библиографию работ, посвященных русскому консерватизму. Энциклопедия адресована всем интересующимся историей русской общественной мысли и русского консерватизма. 63.3(2) Русский консерватизм середины XVIII - начала XX века [Текст]: энциклопедия / В. В. Шелохаев. - М.: P 894 РОССПЭН, 2010. - 637,[2] с.: ил. - (Ин-т общественной мысли). ISBN 978-5-8243-1476-2 (В пер.) Хранение: ч/з

Монография представляет собой результат исследований в области древнегреческой историографии, проводившихся автором на протяжении ряда лет. Книга состоит из двух частей. В главах первой части анализируются общие особенности исторической памяти и исторического сознания в античной Греции. Освещаются следующие сюжеты: соотношение исследования и хроники в историографии, аспекты зарождения исторической мысли, место мифа в конструировании прошлого, циклистские и линейные представления об историческом процессе, взаимовлияние историописания и драматургии, локальные традиции историописания в античном греческом мире, элементы иррационального в произведениях классических греческих историков и др. Вторая часть посвящена различным проблемам творчества "отца истории" Геродота. В её главах рассматриваются следующие вопросы: место Геродота в эволюции исторической мысли, влияние эпоса и устных исторических традиций на его труд, образы времени в "Истории" Геродота, проблемы достоверности данных этого автора и его повествовательного мастерства, гендерная и этноцивилизационная проблематика у Геродота, вопрос о степени завершенности "Истории" автором, географические представления Геродота и др. В заключении ставится вопрос о том, принадлежал ли Геродот к архаической или классической традиции историописания, и предпринимается попытка аргументированного ответа. 63.3(0)3 Суриков, И.Е. Очерки об историописании в классической Греции [Текст] / И. Е. Суриков. - М.: Языки С 90 Славянских культур, 2011. - 504 с. ISBN 978-5-9551-0489-8 (В пер.) Хранение: кхр

"Дневник" Ивана Ивановича Толстого, известного нумизмата и археолога, почетного члена Академии наук и Академии художеств, охватывает период с сентября 1906 г. по апрель 1916-го. Сюжеты, получившие отражение на страницах дневника, весьма разнообразны, а круг действующих лиц достаточно широк: это видные ученые, художники, государственные и общественные деятели. Дневниковые записи И.И.Толстого содержат уникальную информацию о жизни Петербурга, работе автора на посту городского головы в 1913-1916 гг. В не меньшей степени интересны и взгляды И.И.Толстого на общее положение в России, политику правительства, Государственную думу, взгляды человека, живо заинтересованного в судьбе своего Отечества. 63.3(2) Толстой И. И. Дневник [Текст]: в 2 томах. - СПб.,2010 T 529 Т. 1: 1906-1909 / И. И. Толстой. - СПб.: Лики России, 2010. - 688 с.: ил. ISBN 978-5-87417-346-3 Хранение: кхр

"Дневник" Ивана Ивановича Толстого, известного нумизмата и археолога, почетного члена Академии наук и Академии художеств, охватывает период с сентября 1906 г. по апрель 1916-го. Сюжеты, получившие отражение на страницах дневника, весьма разнообразны, а круг действующих лиц достаточно широк: это видные ученые, художники, государственные и общественные деятели. Дневниковые записи И.И.Толстого содержат уникальную информацию о жизни Петербурга, работе автора на посту городского головы в 1913-1916 гг. В не меньшей степени интересны и взгляды И.И.Толстого на общее положение в России, политику правительства, Государственную думу, взгляды человека, живо заинтересованного в судьбе своего Отечества. 63.3(2) Толстой И. И. Дневник [Текст]: в 2 томах. - СПб.,2010 T 529 Т. 2: 1910-1916 / И. И. Толстой. - СПб.: Лики России, 2010. - 944 с.: ил. ISBN 978-5-87417-346-3 Хранение: кхр

В книге Саймона Франклина, профессора университета в Кембридже, содержится подробный обзор письменной культуры Древней Руси и формулируется оригинальная концепция, касающаяся зарождения и функций этой культуры. Часть I знакомит читателя с разнообразными выражениями письменной культуры, которые различаются по использованной в них графике и по языку, по взятому для письма материалу, по социальному и материальному окружению - от пометок строителей на кирпичах вплоть до роскошных рукописей на пергамене. В Части II предлагается серия тематически обособленных разработок по "социально-культурной динамике" письма, которые дают возможность понять и объяснить отличительные черты новой технологии, как она была усвоена на Руси. Сравнительно-исторический подход автора к материалу позволяет рассматривать книгу как образец конкретного исследования, который может быть полезен и тем, кто интересуется применением письменности в средневековую эпоху в более широком аспекте, и тем, кто специализируется на социальной и культурной истории в распространении информационных технологий. 63.3(2) Франклин, Саймон Письменность, общество и культура в Древней Руси [Текст]: (около 950-1300 гг.) / Ф 834 С. Франклин. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2010. - 552 с.: ил. ISBN 978-5-86007-622-8 (В пер.) Хранение: кхр

Экономика

Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных технологий обучения. Дана характеристика активным методам обучения. Изложены особенности разработки и применения метода кейсов, деловых игр, социально-психологических тренингов. Представлены формы самостоятельной работы студентов. Наибольшую ценность представляет раздел, посвященный применению современных методов обучения, способствующих активизации учебного процесса. Рассмотрен тестовый контроль как завершающая стадия процесса обучения. Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также маркетологов, менеджеров, экономистов и всех тех, кто интересуется современными технологиями обучения. 65 Маркетинг: активные методы обучения [Текст]: учеб. пособие / Т. Н. Парамонова [и др.]. - М.: КНОРУС, M 266 2011. - 412 с. ISBN 978-5-406-01789-0 (В пер.) Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.; б-ка №6

Выполнено в виде учебно-методического комплекса, включающего цели, задачи, требования к уровню освоения содержания курса, конспект лекций, вопросы для промежуточного и итогового контроля знаний, темы рефератов, рекомендуемую литературу, тексты для чтения по каждому разделу, терминологический словарь. Подготовлено в соответствии с программой курса «Инновационный менеджмент». Для студентов экономических и управленческих направлений и специальностей подготовки, аспирантов, преподавателей вузов, всех интересующихся проблемами инноваций и управления ими. 65 Соколова, О.Н. Инновационный менеджмент [Текст]:учебное пособие для студентов вузов, С 594 обучающихся по специальности "Менеджмент организации" и направлению "Менеджмент"/ О. Н. Соколова. - М.: Кнорус, 2012. - 195,[1] с. ISBN 978-5-406-00919-2 Хранение: кхр; б-ка №6

В шестом издании учебника (первое вышло в 1998 г.) реализуется идея — российскую экономику можно поднять только путем повышения ее конкурентоспособности. Инструментом такой активизации должен послужить перевод на новую систему подготовки специалистов — МЭТУК, интегрировавшую экономику, технику и управление и ориентированную на конкурентоспособность. Большое внимание уделено научным основам инновационного менеджмента, состоящим из экономических законов, МЭТУК и инструментов новой экономики. Рекомендуется Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по экономическим и техническим специальностям. Предназначено также для специалистов и ученых по реинженирингу организаций. 65 Фатхутдинов, P.A. Инновационный менеджмент [Текст]:учебник для студентов вузов, обучающихся Ф 277 по экономическим и техническим специальностям / Р. А. Фатхутдинов. - 6-е изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2012. - 442 с.: ил. - (Стандарт третьего поколения). ISBN 978-5-459-01083-1 (в пер.) Хранение: кхр; б-ка №6

Политика. Политология

Право

Наука

Сборник подготовлен факультетом педагогического образования МГУ, в нем представлены статьи сотрудников Московского университета, выполненные к 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. Сделана попытка осветить многогранную научную и просветительскую деятельность ученого, его вклад в российскую культуру. Во всей деятельности М. В. Ломоносова глубоко проявляется его высокая гражданская позиция и истинный патриотизм. Особое внимание уделено анализу педагогического наследия М.В.Ломоносова, которое не утратило свою актуальность и представляет огромный интерес для педагогической теории и современной педагогической практики. 72 Ломоносов: патриот, творец, просветитель [Текст] / под ред. Н. Х. Розова. - М.: Издательство Московского Л 753 ун-та, 2011. - 208 с. ISBN 978-5-211-06268-9 (В пер.) Хранение: кхр

Физическая культура и спорт

Филологические науки в целом

В учебном пособии освещаются основные положения программы курса «Введение в славянскую филологию». Славянская филология — наука о культуре славянских народов в ее словесно-текстовом выражении. В пособии рассматриваются культурная история славянских народов, мифология древних славян, их бытовое устройство, старинная обрядность, особенности письменности, факты славянских языков во взаимосравнении, основные особенности славянских литератур (в частности, стихосложения) и т. п., а также деятельность крупнейших филологов-славистов. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. 80 Минералов, Ю.И. Введение в славянскую филологию [Текст]: учебное пособие / Ю. И.Минералов. - М.: Высшая М 617 школа, 2009. - 317,[3] с. ISBN 978-5-06-005875-8 (в пер.) Хранение: кхр; ч/з; б-ка №4

Языкознание

Задания по чистописанию, включенные в рабочие тетради, позволяют продолжить работу по формированию навыка письма, начатую в «Прописях». Задания на распознавание ошибок в написании букв направлены на развитие графической зоркости учащихся. Чистые строчки предназначены для выполнения письменных заданий из учебника. Методика работы с заданиями по чистописанию подробно описана в методическом пособии «Обучение грамоте в 1 классе. Методические рекомендации к «Букварю» и «Прописям» (авт. Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина). 81.411.2 Андрианова T.M. Русский язык. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №1 к учебнику А 659 Т. М. Андриановой,В. А. Илюхиной "Русский язык": в 2 ч / Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-058223-5 Хранение: б-ка №3

Задания по чистописанию, включенные в рабочие тетради, позволяют продолжить работу по формированию навыков письма, начатую в "Прописях". Задания на распознавание ошибок в написании букв направлены на развитие графической зоркости учащихся. Чистые строчки предназначены для выполнения письменных заданий из учебника. Методика работы с заданиями по чистописанию подробно описана в методическом пособии "Обучение грамоте в 1 классе. Методические рекомендации к "Букварю" и "Прописям"" (авт. Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина). 81.411.2 Андрианова T.M. Русский язык. 1 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №2 к учебнику А 659 Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной "Русский язык": в 2 ч /Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-058224-2 Хранение: б-ка №3

Тетрадь для 2 класса четырехлетней начальной школы к учебнику русского языка. "Планета знаний" - новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность - единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником "Русский язык" издаются рабочие тетради и методическое пособие. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №1 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской, О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч / Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-271-41058-1 Хранение: б-ка №3

Тетрадь для 2 класса четырехлетней начальной школы к учебнику русского языка. "Планета знаний" - новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность - единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником "Русский язык" издаются рабочие тетради и методическое пособие. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 2 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №2 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской, О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч /Л. Я. Желтовская, О. Б. Калининой. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.:ил. ISBN 978-5-271-41059-8 Хранение: б-ка №3

Издание представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 3 класса к учебнику Л.Я. Желтовской "Русский язык" (часть 1). 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №1 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской,О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч / Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.:ил. ISBN 978-5-271-41060-4 Хранение: б-ка №3

Издание представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 3 класса к учебнику Л.Я. Желтовской "Русский язык" (часть 2). 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 3 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №2 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской,О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч /Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.:ил. ISBN 978-5-271-41061-1 Хранение: б-ка №3

Издание "Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь № 1" предназначено для четырехлетней начальной школы. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 4 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №1 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской,О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч / Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.:ил. ISBN 978-5-271-41133-5 Хранение: б-ка №3

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь из комплекта "Планета знаний" по русскому языку к учебнику Л.Я.Желтовской "Русский язык" (часть 2) для 4 класса четырехлетней начальной школы. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 4 кл. [Текст]: рабочая тетрадь №2 к учебнику Ж 524 Л. Я. Желтовской,О. Б. Калининой "Русский язык": в 2 ч /Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: Астрель, 2012. - 47 с.:ил. ISBN 978-5-271-41134-2 Хранение: б-ка №3

«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности, В комплекте с учебником «Русский язык» издаются рабочие тетради и методическое пособие. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 2 кл. [Текст]: учебник: в 2 ч / Л. Я. Желтовская, Ж 524 О. Б. Калинина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 142,[1] с.: ил. ISBN 978-5-17-071927-3 Хранение: б-ка №3

«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности, В комплекте с учебником «Русский язык» издаются рабочие тетради и методическое пособие. 81.411.2 Желтовская Л.Я. Русский язык. 2 кл. [Текст]: учебник : в 2 ч / Л. Я. Желтовская, Ж 524 О. Б.Калинина. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: АСТ: Астрель, 2012. -142,[1] с.: ил. ISBN 978-5-17-071928-0 Хранение: б-ка №3

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов - четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. 81.411.2 Кац, Э.Э. Литературное чтение. 1 кл. [Текст]:рабочая тетрадь к учебнику Э. Э. Кац К 307 "Литературное чтение" / Э. Э. Кац. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 63 с.: ил. - (Планета знаний). ISBN 978-5-17-058705-6 Хранение: б-ка №3

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов - четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. 81.411.2 Кац Э.Э Литературное чтение. 2 кл. [Текст]:рабочая тетрадь №1 к учебнику Э. Э. Кац K 307 "Литературное чтение" / Э. Э. Кац. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. -46,[1] с.: ил. ISBN 978-5-17-057885-6 Хранение: б-ка №3

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов - четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. 81.411.2 Кац Э.Э Литературное чтение. 2 кл. [Текст]:рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац К 307 "Литературное чтение" / Э. Э. Кац. - М.,2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: АСТ: Астрель, 2012. - 47 с.: ил. ISBN 978-5-17-057886-3 Хранение: б-ка №3

Рабочие тетради № 1, № 2, № 3 для 4 класса по "Литературному чтению" написаны Э.Э. Кац, учителем с сорокалетним педагогическим стажем, лектором Института повышения квалификации учителей, автором комплекта учебников для начальной школы "Литературное чтение" в серии "Планета знаний". Все они прошли государственную экспертизу на соответствие Федеральному образовательному стандарту, одобрены Российской академией наук и Российской академией образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и включены в Федеральный перечень школьных учебников. Рабочие тетради входят в комплект "Планета знаний". Они переработаны и дополнены в соответствии с Федеральным образовательным стандартом. 81.411.2 Кац Э.Э. Литературное чтение. 4 кл. [Текст]:рабочая тетрадь №1 к учебнику Э. Э. Кац К 307 "Литературное чтение": в 3 ч / Э. Э.Кац. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 1. - М.: АСТ: Астрель, 2012. -30,[1] с.: ил. ISBN 978-5-271-41138-0 Хранение: б-ка №3

Рабочие тетради № 1, № 2, № 3 для 4 класса по "Литературному чтению" написаны Э.Э. Кац, учителем с сорокалетним педагогическим стажем, лектором Института повышения квалификации учителей, автором комплекта учебников для начальной школы "Литературное чтение" в серии "Планета знаний". Все они прошли государственную экспертизу на соответствие Федеральному образовательному стандарту, одобрены Российской академией наук и Российской академией образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и включены в Федеральный перечень школьных учебников. Рабочие тетради входят в комплект "Планета знаний". Они переработаны и дополнены в соответствии с Федеральным образовательным стандартом. 81.411.2 Кац Э.Э. Литературное чтение. 4 кл. [Текст]:рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац К 307 "Литературное чтение": в 3 ч / Э. Э.Кац. - М., 2012. - (Планета знаний) Ч. 2. - М.: АСТ: Астрель, 2012. -30,[1] с.: ил. ISBN 978-5-271-41139-7 Хранение: б-ка №3

Рабочие тетради № 1, № 2, № 3 для 4 класса по "Литературному чтению" написаны Э.Э. Кац, учителем с сорокалетним педагогическим стажем, лектором Института повышения квалификации учителей, автором комплекта учебников для начальной школы "Литературное чтение" в серии "Планета знаний". Все они прошли государственную экспертизу на соответствие Федеральному образовательному стандарту, одобрены Российской академией наук и Российской академией образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и включены в Федеральный перечень школьных учебников. Рабочие тетради входят в комплект "Планета знаний". Они переработаны и дополнены в соответствии с Федеральным образовательным стандартом. 81.411.2 Кац Э.Э. Литературное чтение. 4 кл. [Текст]:рабочая тетрадь №3 к учебнику Э. Э. Кац К 307 "Литературное чтение": в 3 ч / Э. Э.Кац. - М., 2013. - (Планета знаний) Ч. 3. - М.: АСТ: Астрель, 2012. -30,[1] с.: ил. ISBN 978-5-271-41140-3 Хранение: б-ка №3

Первый базовый учебник по психолингвистике, написанный основателем этой междисциплинарной области знания у нас в стране. В учебнике представлена история и основные теоретические школы, основные понятия и методы современной психолингвистики, а также актуальные проблемы и тенденции развития. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен психологам и лингвистам. 81 Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики [Текст]: учеб.для студ. высш. учеб. заведений, обуч. Л 478 по спец. "Психология" / А. А. Леонтьев.- 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 288 с. - (Психология для студента). ISBN 978-5-7695-5146-8 Хранение: б-ка №6

В учебнике представлены все разделы вузовского курса современного русского литературного языка. Новое издание учебника сохраняет концепцию, структуру и основное содержание предшествующих изданий; внесены изменения в характеристику ряда аспектов лексики и фразеологии; отражены процессы, характеризующие систему русского языка и речи новейшего времени. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Филология». 81.411.2 Современный русский литературный язык. Новое издание [Текст]: учебник для студентов C 568 вузов / Л. Л. Касаткин [и др.]; под ред. П. А. Леканта. - М.:Высшая школа, 2009. - 766 с. ISBN 978-5-06-005393-7 (В пер.) Хранение: ч/з; б-ка №6

Литературоведение

Первый научно подготовленный свод публикаций о "русском Данте". Итог двадцати лет присутствия книг Д.Л.Андреева в поле зрения широкой критики. Представлены биографическая статья вдовы, отзывы независимых умов, культурософия, литературоведение, эссе, системное исследование, стихи и проза самого Андреева. Ряд работ печатается впервые. Идет заочная полемика о мыслителе с большим потенциалом воздействия его идей на общество. Приложение к основным разделам сборника показывает художника слова в аспекте "петербургского текста". Антология адресована любителям религиозно-философских споров и поэзии, читателям "Розы Мира", а также имеет в виду потребности высшей школы. 83.3(2=Рус)7 Даниил Андреев [Текст]: pro et contra:личность и творчество Д. Л. Андреева в А 655 оценке публицистов и исследователей /сост. Г. Г. Садиков-Лансере. - СПб.: РХГА, 2010. - 1179 с. - (Русский путь). ISBN 978-5-88812-400-0 (В пер.) Хранение: кхр

В книге отражена борьба мнений об идеях В. Г. Белинского, начиная со времени негласного запрета упоминать его имя в печати (1848 г.) и до наших дней. В силу многих обстоятельств социально-политического и культурного характера посмертная судьба его наследия сложилась весьма драматично. Гуманист, просветитель, западник под пером представителей и «правого», и «левого» лагерей русской общественности превратился в революционера-социалиста и «предтечу большевизма». Советская историография закрепила такое представление о «неистовом Виссарионе». Сейчас начинается процесс нового осмысления его наследия. Издание рассчитано на философов, историков, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей общественной мысли и в целом русской культуры. 83.3(2=Рус) В. Г. Белинский [Текст]: pro et contra: личность и творчество В, Г. Белинского в Б 432 русской мысли (1848-2011) /сост. А. А. Ермичев. - СПб.: РХГА,2011. - 1167 с.: Русский путь. ISBN 978-5-88812-426-0 (В пер.) Хранение: кхр

Монография основана на материалах архива семьи Булгаковых, которые собирала, хранила и исследовала сестра писателя Надежда Афанасьевна Булгакова-Земская (1893-1971).Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит публикацию документов разного рода: это письма писателя М.Булгакова и адресованные к нему письма родных и друзей, письма его родителей, братьев, сестер; дневники членов семьи; воспоминания о жизни семьи в Карачеве на рубеже XIX-XX вв.; воспоминания о М.Булгакове; рассказы его братьев Николая и Ивана об эмиграции; некрологи на смерть деда М.Булгакова о. Михаила Покровского и на смерть его отца проф. Афанасия Ивановича Булгакова, также две статьи М.Булгакова: "Грядущие перспективы" (1919) и "Театральный Октябрь" (1920). Вторая часть монографии содержит анализ материалов архива с историко-культурной и лингвистической точки зрения. Исследуются язык и стиль документов рубежа XIX-XX вв., которые представляют интерес для историка русского литературного языка. Монография предназначена для всех, кто интересуется жизнью и творчеством Михаила Булгакова, а также для читателей, которых интересует история русской культуры, языка и быта конца XIX - первой трети XX вв. 83.3(2=Рус)7 Земская, Е.А. Михаил Булгаков и его родные [Текст]:Семейный портрет / З-55 Е. А. Земская. - М.:Языки славянской культуры, 2004. - 360 с.: ил. ISBN 5-9551-0031-8 (В пер.) Хранение: кхр

В книге изучаются многообразные типы связей между культурным наследием Средневековья, барокко и русской литературой Нового времени. Рассмотрены семантические формы, в которых совершается сохранение и передача памяти культуры: цитата, символ, топика, эмблема, мифологема, мифологический сюжет и другие смысловые и художественные комплексы. Семантика культурных символов, идущих из Средневековья и получивших применение в новом историческом и культурном контексте, прослеживается на примерах произведений А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, М.А. Булгакова, поэзии Серебряного века. Историко-литературные и историко-культурные сюжеты данного исследования являются результатом прочтения произведений литературы Нового времени глазами медиевиста. Книга адресована не только представителям гуманитарных наук, но и всем интересующимся историей русской литературы и культуры. 83.3(2=Рус) Сазонова, Л.И. Память культуры [Текст]: Наследие Средневековья и барокко в русской С 148 литературе Нового времени / Л. И.Сазонова. - М.: Рукописные памятники Древней Руси, 2012. - 472 с. ISBN 978-5-9551-0516-1 (В пер.) Хранение: кхр

В антологии, посвященной великому русскому драматургу А.В. Сухово-Кобылину (1817-1903), впервые собраны его биографические материалы, программные выступления по литературе и философии, рецензии и статьи театральных и литературных критиков, писателей и публицистов, режиссеров и актеров о трилогии "Картины прошедшего", статьи о его философии. Некоторые материалы публикуются впервые. Книга рассчитана как на специалистов, так и на всех интересующихся историей русской литературы, философии, русского театра. 83.3(2=Рус) А. В. Сухово-Кобылин [Текст]: pro et contra: Личность и творчество А. В. Сухово- C 194 Кобылина (антология) / сост. В.М. Селезнев, Е. О. Селезнева. - СПб.: РХГА, 2010. - 767 с. - (Русский путь). ISBN 978-5-90393-160-6 (В пер.) Хранение: кхр

Учебник строго соответствует государственному образовательному стандарту. В нем излагаются основные понятия теории литературы (форма и содержание, проза и стих, роды и виды литературных произведений, литературное течение и направление и т.д.), рассматривается место художественной литературы в современном обществе и массовых коммуникациях. Особое внимание уделяется изобразительным и выразительным средствам языка, которые играют определяющую роль в создании журналистского текста. Издание подготовлено с учетом специфики деятельности журналиста и ориентирован на повышение его творческой культуры. Может использоваться филологами при изучении курсов "Введение в литературоведение" и "Теория литературы". 83.0 Хазагеров, Г.Г. Основы теории литературы [Текст]:учебник / Г. Г. Хазагеров, Х 152 И. Б. Лобанов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. - 316 с. - (Высшее образование). ISBN 978-5-222-15960-6 (В пер.) Хранение: кхр; ч/з; б-ка №4

Искусство

Что нового можно узнать о фортепианной нотации? Казалось бы, о ней все известно. На самом деле это не так. Настоящая книга, написанная в популярном жанре диалога, раскрывает целый ряд проблем, связанных с интерпретацией авторского текста: безоговорочно ли верить отредактированным изданиям, принимать ли во внимание все авторские пометки, ставить ли знак равенства между одинаковыми, казалось бы, по смыслу, но разными по написанию обозначениями и т. д. Содержание книги иллюстрируют более 300 нотных примеров. Книга рассчитана на образованного музыканта любого возраста. 85.31 Гельфанд, Я. Диалоги о фортепианной нотации и ее интерпретации [Текст] / Я. Гельфанд. - Г 326 СПб.: Композитор - Санкт-Петербург,2008. - 214,[2] с., нот. ISBN 978-5-7379-0362-6 Хранение: б-ка №3

В монографии Н. С. Гуляницкой, доктора искусствоведения, профессора, поднята проблема методологии музыкознания. Автор, имея большой опыт работы в Российской Академии музыки имени Гнесиных, на практике ощутил необходимость пополнить представления в области науковедения. Современная гуманитарная наука, пройдя извилистый путь развития, в XX веке обогатилась рядом новых методов, применяемых в философии, эстетике, литературоведении, языкознании и др. Музыкознание, имеющее свой специфический объект и предмет, не только впитало многие современные методологические идеи, но предложило свои подходы. Взаимодействие их — задача большинства современных исследований, в каких бы жанрах они не проводились. В книге использован подход от общего к частному, от известных положений в области герменевтики, семиологии, системного, структурного и компаративного анализов — к музыкальным «событиям», конкретным «музыкальным фактам». (Отсюда и сочетание вербального и нотного текстов.) Для музыковедов и всех интересующихся данной проблемой. 85.31 Гуляницкая, H.C. Методы науки о музыке [Текст]: [исследование] / Н. С. Гуляницкая. - Г 944 М.:Музыка, 2009. - 254,[1] c., нот. ISBN 978-5-7140-1176-4 (в пер.) Хранение: б-ка №3

В книге В.А.Максимова "Психомоторная теория артикуляции на баяне" рассматриваются важнейшие проблемы артикуляции, лежащие в основе выразительного интонирования в процессе исполнения музыкальных произведений. Автор кратко изложил основные исторические этапы и соответствующие взгляды на артикуляцию, подробно рассмотрел основные средства и функции моторной артикуляции, обосновал ее наиболее общие положения, сделал смелую и вполне удачную попытку творческого развития общей теории артикуляции, фундамент которой был заложен выдающимися отечественными исследователями данной проблемы Б.В.Асафьевым и И.А.Браудо. 85.31 Максимов, В.А. Баян. Основы исполнительства и педагогики [Текст]: психомоторная теория М 171 артикуляции на баяне: пособие для учащихся и педагогов музыкальных школ, училищ, вузов / В. А. Максимов. - СПб.: Композитор - Санкт-Петербург, 2003. - 255 с.: ил., нот. ISBN 5-7379-0206-4 Хранение: б-ка №3

Автор книги — выдающийся дирижер-исполнитель и педагог, один из основателей отечественной дирижерской школы, воспитавший блестящую плеяду дирижеров с мировым именем, среди которых В. Гергиев, Ю. Темирканов, В. Синайский, О. Димитриади и многие другие. Многолетний исполнительский и педагогический опыт позволил автору глубоко и всесторонне раскрыть специфику одного из самых сложных видов музыкального исполнительства — искусства дирижирования. Предназначено для широкого круга дирижеров — концертирующих исполнителей, педагогов, а также начинающих обучаться этому сложному виду искусства. 85.31 Мусин, И.А. Язык дирижерского жеста [Текст] / И.А. Мусин. - М.: Музыка, 2011. - М 916 230,[1]с.: ил. ISBN 978-5-7140-0977-8 (В пер.) Хранение: б-ка №3

85.31 Самарин, Владимир Аркадьевич

С 17 Хороведение [Текст]: учебное пособие

для средних и высших

музыкально-педагогических заведений / В.

А. Самарин. - М.: Музыка, 2011. -

316,[1] с., нот.

ISBN 978-5-7140-1221-1 (В пер.)

Хранение: б-ка №3

85.31 Сольфеджио. Двухголосие и трехголосие

С 608 = Solfeggio. Two-part and three-part

exercises [Ноты] / сост. И. В. Способин.

- М.: Музыка, 2011. - 135,[1] с.

ISBN 978-0-706380-44-5

Хранение: б-ка №3

85.31 Тараева Галина Рубеновна

Т 19 Компьютер и инновации в музыкальной

педагогике [Текст]: в 3 кн / Г. Р.

Тараева. - М., 2007

Кн. 1: Стратегии и методики. - М.:

Классика-XXI, 2007. - 127с.: ил. + CD.

ISBN 978-5-89817-209-1

Хранение: б-ка №3

85.31 Тараева Галина Рубеновна

Т 19 Компьютер и инновации в музыкальной

педагогике [Текст]: в 3 кн / Г. Р.

Тараева. - М., 2007

Кн. 2: Технология презентации. - М.:

Классика-XXI, 2007. - 117,[1] с.: ил.

ISBN 978-5-89817-210-7

Хранение: б-ка №3

85.31 Тараева Галина Рубеновна

Т 19 Компьютер и инновации в музыкальной

педагогике [Текст]: в 3 кн / Г. Р.

Тараева. - М., 2007

Кн. 3: Интерактивное тестирование. -

М.: Классика-XXI, 2007. - 124,[1] с.:

ил., нот.

ISBN 978-5-89817-211-4

Хранение: б-ка №3

85.31 Учебник гармонии [Текст] / И. И.

У 911 Дубовский [и др.]. - М.: Музыка, 2012. -

477,[3] с., нот.

ISBN 978-5-7140-1178-8 (в пер.)

Хранение: б-ка №3

Философия

87 Ермолин, Александр Викторович

Е 745 Изучение курса "Русская религиозная

философия" [Текст]: метод. пособие / А.

В. Ермолин. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2012. - 46 с.

Хранение: ч/з; б-ка №5

87 Кармин, Анатолий Соломонович

К 242 Интуиция [Текст]: философские

концепции и научное исследование / А. С.

Кармин. - СПб.: Наука, 2011. - 901 с.:

ил. - (Психология сознания).

ISBN 978-5-02-025453-4 (В пер.)

Хранение: кхр

Педагогика

74 Аманатова, Мария Максимовна

А 61 Справочник школьного логопеда [Текст]

/ М. М. Аманатова, Н. Г. Андреева, О. М.

Тосуниди. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону:

Феникс, 2010. - 318 с.: ил. -

(Библиотека логопеда).

ISBN 978-5-222-17347-3 (В пер.)

Хранение: б-ка №6

74 Белкина, Валентина Николаевна

Б 433 Технология формирования

профессиональной педагогической

рефлексии у студентов [Текст]:

монография / В. Н. Белкина, И. И.

Ревякина. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 204 с.

ISBN 978-5-87555-766-8

Хранение: кхр; б-ка №3

74.26 Бельчик, Елена Евгеньевна

Б 444 Использование электронных таблиц MS

Excel при решении расчетных задач по

химии [Текст]: метод. пособие / Е. Е.

Бельчик. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.

- 15 с.: ил.

Хранение: б-ка №1

74 Визель, Татьяна Григорьевна

В 428 Коррекция заикания у детей [Текст] /

Т. Г. Визель. - М.: АСТ : Астрель, 2012.

- 222 с.: ил. - (Библиотека логопеда).

ISBN 978-5-17-059304-0 (В пер.)

Хранение: б-ка №6

74 Визель, Татьяна Григорьевна

В 428 Нарушения чтения и письма у детей

дошкольного и младшего школьного

возраста [Текст]: учебно-методическое

пособие / Т. Г. Визель. - М.: АСТ:

Астрель, 2009. - 125,[1] с.: ил. -

(Библиотека логопеда).

ISBN 978-5-17-031208-5

Хранение: б-ка №6

74 Гайнутдинова, Марина Юрьевна

Г 144 Проведение практических занятий по

курсу "Специальная педагогика" [Текст]:

метод. рекомендации / М. Ю.

Гайнутдинова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2012. - 59 с.

Хранение: б-ка №6

74 Гайнутдинова, Мария Юрьевна

Г 144 Специальная (коррекционная) дошкольная

педагогика [Текст]: учеб. план и

программа курса / М. Ю. Гайнутдинова, Е.

В. Лаврова, Е. В. Малышева. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 38 с.

Хранение: б-ка №6

74 Гайнутдинова М. Ю.

Г 144 Специальная методика физического

воспитания [Текст]: учебно-метод.

пособие. - Ярославль, 2011

Ч. 1 / М. Ю. Гайнутдинова. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 63 с.

Хранение: б-ка №5

74 Гайнутдинова М. Ю.

Г 144 Специальная методика физического

воспитания [Текст]: учебно-метод

пособие. - Ярославль, 2012

Ч. 2 / М. Ю. Гайнутдинова. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 74 с.

Хранение: б-ка №5

74 Галковски, Анджей

Г 162 Система образования в Федеративной

Республике Германия на рубеже XX и XXI

века [Текст]: монография / А. Галковски.

- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 179

с.

ISBN 978-5-87555-760-6

Хранение: кхр; б-ка №1

74 Дисциплины медико-биологического

Д 489 модуля профиля "Олигофренопедагогика"

[Текст]: словарь-справочник / сост. Ю.

Л. Дунаевская, Л. В. Заверткина. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 31 с.

Хранение: б-ка №6

74 Дмитриева, Елена Александровна

Д 534 Теория и практика интерактивного

тестирования [Текст]: учебно-метод.

пособие / Е. А. Дмитриева, И. С.

Синицын, Л. В. Волкова. - Ярославль:

ГЦРО, 2012. - 55 с.: ил.

Хранение: ч/з; гл.аб.; б-ка №1

74 Дополнительное образование детей как

Д 681 фактор развития региональной системы

образования [Текст]: коллективная

монография / [под ред. А. В.

Золотаревой, С. Л. Паладьева]. -

Ярославль: [Изд-во ЯГПУ], 2009. - 300 с.

ISBN 978-5-87-555-534-4

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Дополнительное профессиональное

Д 681 образование в условиях модернизации

[Текст]: материалы четвертой всерос.

науч.-практ. интернет-конференции (с

международным участием) / под науч. ред.

М. В. Новикова. - Ярославль: Изд-во

ЯГПУ, 2012. - 383 с.

ISBN 978-5-8755-761-3

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Дунаевская, Ю. Л.

Д 831 Медико-генетические основы

интеллектуальных нарушений [Текст]:

метод. пособие / Ю. Л. Дунаевская, Л. В.

Заверткина. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 47 с.

Хранение: б-ка №6

74 Золотарева, А. В.

З-802 Мониторинг результатов деятельности

учреждения дополнительного образования

детей [Текст]: учеб. пособие / А. В.

Золотарева, Н. А. Мухамедьярова. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 185 с.

ISBN 978-5-87555-780-4

Хранение: гл.аб.

74 Золотарева, А. В.

З-802 Самооценка в системе управления

учреждением дополнительного образования

детей [Текст]: метод. пособие / А. В.

Золотарева, С. С. Золотарева. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 99 с.

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74 Из опыта проведения мероприятий для

И 32 воспитанников детских учреждений

(Кемеровская и Самарская области)

[Текст]: сборник материалов / сост. О.

В. Журавлева, и др. - М.: Изд-во РГУ

им. И. Канта, 2010. - 108 с. -

(Библиотека специалиста детского

учреждения для детей сирот).

ISBN 978-5-9971-0121-3

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Капшук, Ольга Николаевна

К 208 Игротерапия и сказкотерапия:

развиваемся играя [Текст] / О. Н.

Капшук. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону:

Феникс, 2011. - 221,[1] с.: ил. - (Школа

развития).

ISBN 978-5-222-17789-1 (В пер.)

Хранение: кхр; б-ка №6

74 Каталог профессий для воспитанников

К 29 детских учреждений [Текст] / авт.-сост.

Н. Г. Серебрякова и др. - М.: Изд-во РГУ

им. И. Канта, 2010. - 121 с.: ил.

ISBN 978-5-9971-0128-2

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74 Компетентностный подход в процессе

К 637 непрерывного профессионального

педагогического образования студентов

[Текст]: монография / под ред. В. Н.

Белкиной. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 138 с.

ISBN 978-5-87555-765-1

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Компьютерный тест оценки

К 637 конкурентоспособности

менеджера-выпускника вуза [Текст]:

метод. пособие / сост. А. В. Золотарева,

Р. М. Красовский, О. В. Кузьмичева. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 129 с.

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74 Кочикова, Екатерина Николаевна

К 757 Использование средств логоритмики в

процессе подготовки детей предшкольного

возраста к овладению письменной речью

[Текст]: метод. пособие / Е. Н.

Кочикова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2012. - 58 с.

Хранение: б-ка №3; б-ка №6

74 Краузе, Е. Н.

К 787 Логопедия [Текст]: логопедические

занятия с детьми раннего и младшего

возраста / Е. Н. Краузе. - СПб.: Корона.

Век, 2012. - 206,[1] с.: ил. - (Раннее

развитие ребенка).

ISBN 978-5-903383-77-1

Хранение: б-ка №6

74 Кузнецова, Ирина Вениаминовна

К 891 Портфолио воспитанника [Текст]:

рабочая тетрадь для воспитанников

детских учреждений / И. В. Кузнецова, О.

И. Будуркина, Е. М. Люсина. - 2-е изд..

перераб. и доп. - М.: Изд-во РГУ им. И.

Канта, 2010. - 132 с.: ил.

ISBN 978-5-9971-0107-7

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Лебедева, Маргарита Борисовна

Л 33 Современные информационные и

коммуникационные технологии для

взаимодействия и сотрудничества в

профориентационной работе с

воспитанниками детских домов [Текст]:

учебное пособие / М. Б. Лебедева, О. Н.

Шилова. - М.: РГУ им. И. Канта, 2010. -

110,[5] с.: табл. - (Библиотека

специалиста детского учреждения для

детей-сирот).

ISBN 978-5-9971-0134-3

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74.26 Минаева, Светлана Станиславовна

М 613 Математика. 5-6 кл. [Текст]: устные

упражнения: пособие для учителей

общеобразовательных учреждений / С. С.

Минаева. - М.: Просвещение, 2011. - 128

с.: ил. - (Академический школьный

учебник).

ISBN 978-5-09-020338-8

Хранение: ч/з; гл.аб.; каф.теории и метод.обуч.мат-ке

74 Модели сетевого взаимодействия общего

М 744 и дополнительного образования [Текст]:

монография / под ред. А. В. Золотаревой.

- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 176

с. - (Серия "Одаренные дети").

ISBN 978-5-87555-764-4

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Модель взаимодействия учреждений

М 744 общего образования с вузами по

реализации общеобразовательных программ

старшей школы, ориентированных на

одаренных детей [Текст]: коллективная

монография / под ред. А. В. Золотаревой.

- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 156

с.

ISBN 978-5-87555-755-2

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Написание и оформление курсовой и

Н 272 выпускной квалификационной работ по

психологии [Текст]: метод. рекомендации

/ сост. Н. В. Нижегородцева, Т. В.

Жукова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012.

- 46,[13] с. + прил.

Хранение: ч/з

74 Определение структуры и содержания

О-624 государственных аттестационных испытаний

по специальности высшего

профессионального образования

031000-"Педагогика и психология" (для

студентов заочной формы обучения)

[Текст]: метод. рекомендации / Н. В.

Нижегородцева. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2012. - 43 с.

Хранение: ч/з

74.26 Педагогическая практика по

П 24 безопасности жизнедеятельности [Текст]:

метод. пособие / П. А. Гужова, Г. М.

Суворова, В. Д. Горичева, Е. Г.

Заверткина; под общ. ред. П. А. Гужовой.

- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 67 с.

Хранение: ч/з; б-ка №1

74 Пелымская, Тамара Валериевна

П 247 Формирование устной речи дошкольников

с нарушенным слухом [Текст]: пособие для

учителя-дефектолога / Т. В. Пелымская,

Н. Д. Шматко. - М.: Гуманит. изд. центр

ВЛАДОС, 2008. - 223 с. - (Коррекционная

педагогика).

ISBN 978-5-691-01065-1

Хранение: б-ка №6

74 Повышение качества образования в

П 429 период школьных реформ [Текст]:

материалы международной заочной

науч.-практ. конф. (М.-Ярославль, 1 окт.

- 15 нояб. 2011 г.) / отв. ред. Е. О.

Иванова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.

- 305 с.

ISBN 978-5-87555-740-8 (В пер.)

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Посысоев, Николай Николаевич

П 639 Мониторинг эффективности

психолого-педагогического сопровождения

трудового воспитания, профессионального

самоопределения, профессиональной

адаптации и трудоустройства детей-сирот

[Текст]: учебно-методическое пособие /

Н. Н. Посысоев, Л. Г. Жедунова. - 2-е

изд., испр. и доп. - М.: Изд-во РГУ им.

И. Канта, 2010. - 116 с.

ISBN 978-5-9971-0126-8

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74.26 Потапов, Михаил Константинович

П 64 Математика. 5 кл. [Текст]:

дидактические материалы / М. К. Потапов,

А. В. Шевкин. - 9-е изд. - М.:

Просвещение, 2012. - 61,[3] с.: ил. -

(МГУ - школе).

ISBN 978-5-09-029107-1

Хранение: ч/з; каф.теории и метод.обуч.мат-ке

74 Программа "Точка опоры" 2006 - 2008

П 784 гг. [Текст]: сборник информационных

материалов о деятельности программы

содействия профессиональному и

социальному самоопределению детей-сирот

в детских учреждениях "Точка опоры" с

2006 по 2008 год / [сост. С. М.

Конюшенко]. - М.: Детский фонд

"Виктория"; Калининград: Изд-во РГУ им.

И. Канта, 2009. - 175,[1] с.: ил., табл.

ISBN 978-5-9971-0025-4

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Пятница, Татьяна Викторовна

П 996 Речевые нарушения у детей. Скорая

логопедическая помощь [Текст] / Т. В.

Пятница. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.

- 333,[2] с.: ил. - (Библиотека

логопеда).

ISBN 978-5-222-18478-3 (В пер.)

Хранение: б-ка №6

74 Пятница, Татьяна Викторовна

П 996 Справочник дошкольного логопеда

[Текст] / Т. В. Пятница, Т. В.

Солоухина-Башинская. - 2-е изд. -

Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 468 с.:

ил. + CD. - (Библиотека логопеда).

ISBN 978-5-222-17792-1 (В пер.)

Хранение: б-ка №6

74 Ракитина, О. В.

Р 191 Психолого-педагогические условия

формирования научно-исследовательских

компетенций [Текст]: монография / О. В.

Ракитина. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 209 с.: ил.

ISBN 978-5-87555-729-3

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Реализация вариативных моделей

Р 311 сетевого взаимодействия общего,

дополнительного и профессионального

образования в рамках организации

внеурочной деятельности [Текст]: метод.

рекомендации / [под ред. А. В.

Золотаревой]. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 306 с.

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74 Самостоятельная работа студентов по

С 176 курсу "Специальная (коррекционная)

дошкольная педагогика. Воспитание и

обучение дошкольников с задержкой

психического развития" [Текст]: метод.

пособие / В. А. Жарова и др. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 79 с.

Хранение: б-ка №6

74 Сборник нормативно-организационных

С 232 документов для детских учреждений для

детей-сирот [Текст] / [сост.: Э. Е.

Фейгина, И. С. Макарьев, О. В.

Розанова]. - М.: Детский фонд

"Виктория"; Калининград: Изд-во РГУ им.

И. Канта, 2009. - 101,[1] с. -

(Библиотека специалиста детского

учреждения для детей-сирот).

ISBN 978-5-9971-0017-9

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Селиверстов, Владимир Ильич

С 291 История логопедии.

Медико-педагогические основы [Текст]:

учебное пособие для студентов вузов / В.

И. Селиверстов. - М.: Академический

проект, 2004. - 382,[1] с. -

(Gaudeamus).

ISBN 5-8291-0390-7 (В пер.)

Хранение: кхр; б-ка №6

74 Семенова, Людмила Валерьевна

С 302 Профессии сферы туризма и

гостеприимства [Текст]:

учебно-методическое пособие к тренингу

для специалистов детских учреждений для

детей-сирот / Л. В. Семенова. - М.:

Изд-во РГУ им. Н. Канта, 2009. - 99 с. -

(Библиотека специалиста детского

учреждения для детей-сирот).

ISBN 978-5-9971-0010-0

Хранение: кхр; ч/з; гл.аб.

74 Тамарская, Нина Васильевна

Т 171 Труд в жизни [Текст]: рабочая тетрадь

для воспитанников детских учреждений /

Н. В. Тамарская. - М.: Изд-во РГУ им. И.

Канта, 2010. - 105,[3] с.: ил.

ISBN 978-5-9971-0087-2

Хранение: кхр; гл.аб.

74 Федеральный государственный

Ф 322 образовательный стандарт начального

общего образования [Текст]: текст с

изменениями и дополнениями на 2011 г /

Министерство образования и науки РФ. -

М.: Просвещение, 2011. - 32 с. -

(Стандарты второго поколения).

ISBN 978-5-09-025287-4

Хранение: ч/з; б-ка №3

74 Чернявская, Анна Павловна

Ч-498 Профессия в жизни [Текст]: рабочая

тетрадь для воспитанников детских

учреждений / А. П. Чернявская, Е. Б.

Кириченко. - 2-е изд., перераб. и доп. -

М.: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010. -

139 с.: ил.

ISBN 978-5-9971-0120-6

Хранение: кхр; гл.аб.

74.26 Чулков, Павел Викторович

Ч-893 Математика. 5 кл. [Текст]:

тематические тесты / П. В. Чулков, Е. Ф.

Шершнев, О. Ф. Зарапина. - 2-е изд. -

М.: Просвещение, 2011. - 141,[1] с.: ил.

- (МГУ - школе).

ISBN 978-5-09-024853-2

Хранение: ч/з; каф.теории и метод.обуч.мат-ке

74.26 Чулков, Павел Викторович

Ч-893 Математика. 6 кл. [Текст]:

тематические тесты / П. В. Чулков, Е. Ф.

Шершнев, О. Ф. Зарапина. - 3-е изд. -

М.: Просвещение, 2012. - 126,[2] с.: ил.

- (МГУ - школе).

ISBN 978-5-09-029507-9

Хранение: ч/з; каф.теории и метод.обуч.мат-ке

74 Шевцова, Елена Евгеньевна

Ш 378 Психолого-педагогическая диагностика и

коррекция заикания [Текст] / Е. Е.

Шевцова. - М.: В. Секачев, 2009. - 271

с.: ил. - (Логопедам, педагогам,

родителям).

ISBN 978-5-88923-147-9

Хранение: кхр; б-ка №6

74 Эффективность научно-исследовательской

Э 949 работы в педвузе: бакалавриат,

магистратура, аспирантура

(психолого-педагогический аспект)

[Текст]: коллективная монография / под

ред. М. В. Новикова. - Ярославль: Изд-во

ЯГПУ, 2012. - 131 с.: ил.

ISBN 978-5-87555-769-9

Хранение: кхр; гл.аб.

Психология

88 Белопольская, Наталия Львовна

Б 436 Психологическая диагностика личности

детей с задержкой психического развития

[Текст] / Н. Л. Белопольская. - М.:

Когито-Центр, 2009. - 183, [8] с.: ил.

ISBN 978-5-89353-278-4 (В пер.)

Хранение: кхр; б-ка №6

88 Гордиевская, Елена Олеговна

Г 682 Профессиональный выбор в процессе

профессионального самоопределения

детей-сирот [Текст]: методические

материалы для специалистов детских

учреждений для детей-сирот / Е. О.

Гордиевская, Е. М. Старобина. - М.:

Детский фонд "Виктория"; Калининград:

Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. - 94,[1]

с.: табл. - (Библиотека специалиста

детского учреждения для детей-сирот).

ISBN 978-5-9971-0020-9

Хранение: кхр; гл.аб.

88 Нижегородцева, Надежда Викторовна

Н 606 Комплексная диагностика готовности

студентов к обучению в высшем учебном

заведении [Текст]: метод. указания / Н.

В. Нижегородцева, Т. В. Жукова. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 43 с.

Хранение: ч/з

88 Основы делового общения [Текст]:

О-753 метод. пособие / сост. Е. Н. Лекомцева,

А. В. Давыдов. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

2011. - 86 с.

Хранение: ч/з; б-ка №4

88 Проектная технология в

П 791 профориентационной работе и социализации

детей-сирот [Текст]: методическое

пособие / [авт.-сост.: М. Б. Лебедева,

О. Н. Шилова]. - М.: Детский фонд

"Виктория"; Калининград: Изд-во РГУ им.

И. Канта, 2009. - 107,[2] с.: ил., табл.

- (Библиотека специалиста детского

учреждения для детей-сирот).

ISBN 978-5-9971-0018-6

Хранение: кхр;ч/з; гл.аб.

88 Суворова Галина Михайловна

С 891 Психологическая безопасность [Текст]:

учебно-метод. пособие. - Ярославль, 2011

Ч. 1 / Г. М. Суворова. - Ярославль:

Изд-во ЯГПУ, 2011. - 63 с.

Хранение: кхр; ч/з

74 Формирование профессиональных

Ф 796 компетенций педагога дошкольного

образования в условиях непрерывного

педагогического образования [Текст]:

материалы всероссийской

научно-практической заочной конференции

/ [редкол.: В. Н. Белкина и др.]. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - 262 с.

ISBN 978-5-87555-756-9

Хранение: кхр; б-ка №3

88 Цагарелли, Юрий Алексеевич

Ц 13 Психология музыкально-исполнительской

деятельности [Текст]: учебное пособие /

Ю. А. Цагарелли. - СПб.: Композитор -

Санкт-Петербург, 2008. - 367 с., нот.

ISBN 978-5-7379-0381-7

Хранение: б-ка №3

88 Цыпин, Геннадий Моисеевич

Ц 969 Сценическое волнение и другие аспекты

психологии исполнительской деятельности

[Текст] / Г. М. Цыпин. - М.: Музыка,

2011. - 124,[1] с.

ISBN 978-5-7140-1181-8

Хранение: б-ка №3

74 Школа молодых ученых Института

Ш 67 педагогики и психологии - 2011 [Текст]:

сборник материалов научно-практической

конференции аспирантов / под ред. М. И.

Рожкова, А. В. Золотаревой. - Ярославль:

Изд-во ЯГПУ, 2011. - 131 с.

ISBN 978-5-87555-767-5

Хранение: кхр; гл.аб.

88.8 Юферова, Марина Анатольевна

Ю 932 Педагогическая психология [Текст]:

учеб. пособие / М. А. Юферова. -

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. - 111 с.

ISBN 978-5-87555-770-5

Хранение: кхр; ч/з