Версия для слабовидящих

Яковлева Юлия Владимировна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 9 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
−
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}
+
{{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}
 
{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}}
 
{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра педагогических технологий: Сотрудники}}
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
 
==Научные степени и звания==
 
==Научные степени и звания==
−
Ассистент кафедры, аспирант кафедры
+
Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук.
  
−
==Библиографическая информация==
+
==Биографическая информация==
−
Родилась  29 июля 1988 года.
+
* В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование». В 2015 году успешно защитила диссертацию (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова), в 2016 году Ю.В. Яковлевой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.
−
+
* С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является преподавателем кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
−
В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование».  
+
 
−
С 2012 года является аспиранткой кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова. В 2013-2014 учебном году стала стипендиатом губернатора Ярославской области.
+
==Награды==
 +
* Награждена благодарственными письмами Департамента образования Ярославской области «За большой вклад в развитие олимпиадного движения в регионе и проведение мероприятий по выявлению и сопровождению интеллектуально одаренных детей» и «За успехи и достижения в подготовке квалифицированных кадров для системы образования Ярославской области».
 +
 
 +
==Читаемые курсы==
 +
* Дисциплины модуля «Воспитательная деятельность»
 +
* Методология научного исследования
 +
* Актуальные проблемы педагогики и психологии
 +
 
 +
==Сферы научных интересов==
 +
* Педагогика высшей школы
 +
* Теория воспитания
 +
* Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников
 +
* Современные образовательные технологии
  
−
С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является ассистентом кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
 
−
==Читаемые курсы:==
 
−
* Педагогика часть 2 (Теория воспитания, Технологии педагогической деятельности)
 
 
==Публикации:==
 
==Публикации:==
−
Автор 13 научных работ, в том числе учебно-методического пособия:
+
# Методологические основы психолого- педагогической олимпиады школьников / Л. Н. Артемьева, Ю. В. Яковлева // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 146-151. EDN TYRHDY.
 +
# Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей (Параграф в монографии) / На пути к новым открытиям: Направления исследований ученых кафедры педагогических технологий : коллективная монография / под науч.ред. Л.В. Байбородовой, Ю.В. Яковлевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 223-233.
 +
# Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя. // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2. С. 272-276.
 +
# Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: монография. Germany: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 228 с. ISBN-13: 978-613-7-00073-1
 +
# Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов педагогического вуза при изучении педагогических дисциплин (Параграф в монографии) / Непрерывное педагогическое образование: результаты работы кафедр Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: коллективная монография / под науч. ред. Л. В. Байбородовой, Т. Н. Гущиной, А. М. Ходырева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 231-216.
 +
# PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVELOPING EMOTIONAL RESISTANCE OF FUTURE TEACHERS (Papers SGEM2017) 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2017, www.sgemsocial.org, SGEM2017 Conference Proceedings, ISBN 978-619-7408-21-8 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 4, 417-424 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/34/S13.054
 +
# Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей (Статья) Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 26. URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm.
 +
# Практические занятия на базе школы как средство подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 168-172.
 +
# Реализация принципа профессионального закаливания при подготовке будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 173-177.
 +
# Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 13-17.
  
−
Яковлева, Ю.В. Развитие эмоциональной устойчивости будущего педагога: учебно-методическое пособие. – Germany, Saarbrucken : Palmarium Academic Publishing, 2014. – 101 с
+
[[медиа: Список_статей_Яковлева.pdf|Список научных и учебно-методических работ]]

Текущая версия на 13:05, 27 сентября 2023

Главная (ФСУ) · Кафедры · Абитуриентам · Образовательная деятельность · Учебный процесс ·Заочное отделение · Студенческая жизнь · Научно-исследовательская деятельность студентов·  Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса


Факультет социального управления
Кафедра педагогических технологий
Основные сотрудники:

Штатный формуляр на 08.09.2024 XLS | PDF

Научные степени и звания

Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук.

Биографическая информация

  • В 2010 получила диплом по специальности учитель химии-биологии, в 2012 году по окончании магистратуры присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика», специализация «Высшее образование». В 2015 году успешно защитила диссертацию (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Л.В. Байбородова), в 2016 году Ю.В. Яковлевой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.
  • С 2012 года и по настоящее время Юлия Владимировна является преподавателем кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Награды

  • Награждена благодарственными письмами Департамента образования Ярославской области «За большой вклад в развитие олимпиадного движения в регионе и проведение мероприятий по выявлению и сопровождению интеллектуально одаренных детей» и «За успехи и достижения в подготовке квалифицированных кадров для системы образования Ярославской области».

Читаемые курсы

  • Дисциплины модуля «Воспитательная деятельность»
  • Методология научного исследования
  • Актуальные проблемы педагогики и психологии

Сферы научных интересов

  • Педагогика высшей школы
  • Теория воспитания
  • Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников
  • Современные образовательные технологии

Публикации:

  1. Методологические основы психолого- педагогической олимпиады школьников / Л. Н. Артемьева, Ю. В. Яковлева // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 146-151. EDN TYRHDY.
  2. Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей (Параграф в монографии) / На пути к новым открытиям: Направления исследований ученых кафедры педагогических технологий : коллективная монография / под науч.ред. Л.В. Байбородовой, Ю.В. Яковлевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 223-233.
  3. Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя. // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 2. С. 272-276.
  4. Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: монография. Germany: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 228 с. ISBN-13: 978-613-7-00073-1
  5. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов педагогического вуза при изучении педагогических дисциплин (Параграф в монографии) / Непрерывное педагогическое образование: результаты работы кафедр Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: коллективная монография / под науч. ред. Л. В. Байбородовой, Т. Н. Гущиной, А. М. Ходырева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 231-216.
  6. PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVELOPING EMOTIONAL RESISTANCE OF FUTURE TEACHERS (Papers SGEM2017) 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2017, www.sgemsocial.org, SGEM2017 Conference Proceedings, ISBN 978-619-7408-21-8 / ISSN 2367-5659, 24 - 30 August, 2017, Book 3, Vol 4, 417-424 pp, DOI: 10.5593/sgemsocial2017/34/S13.054
  7. Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей (Статья) Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 26. URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm.
  8. Практические занятия на базе школы как средство подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 168-172.
  9. Реализация принципа профессионального закаливания при подготовке будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 173-177.
  10. Педагогическое обеспечение развития эмоциональной устойчивости будущего учителя (Статья) Ярославский педагогический вестник. 2015. № 4. С. 13-17.

Список научных и учебно-методических работ

Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Яковлева_Юлия_Владимировна&oldid=144146»