Версия для слабовидящих
Шаблон:OP 10 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 2 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 96: | Строка 96: | ||
<div class="content"> | <div class="content"> | ||
<ul> | <ul> | ||
+ | <li>Безопасность жизнедеятельности</li> | ||
+ | <li>Введение в педагогическую профессию</li> | ||
+ | <li>Возрастная анатомия, физиология и гигиена</li> | ||
+ | <li>Детская литература</li> | ||
+ | <li>Детская практическая психология</li> | ||
+ | <li>Детская психология</li> | ||
+ | <li>Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Дидактическая игра: история, теория, образовательная практика</li> | ||
+ | <li>Дошкольная педагогика</li> | ||
+ | <li>Естественнонаучная картина мира</li> | ||
+ | <li>Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты</li> | ||
+ | <li>Игры с правилами: теория и практика</li> | ||
+ | <li>Иностранный язык</li> | ||
+ | <li>Информационные технологии в образовании</li> | ||
+ | <li>История</li> | ||
+ | <li>История становления методики ознакомления детей дошкольного возраста с природой</li> | ||
+ | <li>Контроль физического развития детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Культура речи</li> | ||
+ | <li>Культурология</li> | ||
+ | <li>Менеджмент образования</li> | ||
+ | <li>Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования</li> | ||
+ | <li>Методология и методика психолого-педагогических исследований</li> | ||
+ | <li>Нетрадиционные формы организации физического воспитания детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Ознакомление детей с художественной литературой</li> | ||
+ | <li>Основы математической обработки информации</li> | ||
+ | <li>Основы медицинских знаний и здорового образа жизни</li> | ||
+ | <li>Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Основы специальной педагогики и психологии</li> | ||
+ | <li>Основы экологической культуры</li> | ||
+ | <li>Педагогика</li> | ||
+ | <li>Педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей</li> | ||
+ | <li>Педагогическое регулирование совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена</li> | ||
+ | <li>Подготовка студентов к педагогическому регулированию совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста в условиях непрерывного профессионального образования</li> | ||
+ | <li>Право в сфере образования</li> | ||
+ | <li>Практикум по выразительному чтению</li> | ||
+ | <li>Практикум по изобразительной деятельности</li> | ||
+ | <li>Проективные методы психологической диагностики детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Профессиональная индивидуальность педагога дошкольного образования</li> | ||
+ | <li>Психологическая помощь детям дошкольного возраста с отклоняющимся поведением</li> | ||
+ | <li>Психологический тренинг</li> | ||
+ | <li>Психология</li> | ||
+ | <li>Психолого-педагогические основы экологического образования</li> | ||
+ | <li>Психолого-педагогический практикум</li> | ||
+ | <li>Развитие профессионального самосознания будущего педагога дошкольного образования</li> | ||
+ | <li>Развитие системы обучения дошкольников родному языку в отечественной педагогике</li> | ||
+ | <li>Семейная педагогика и воспитание детей дошкольного возраста</li> | ||
+ | <li>Социальная психология</li> | ||
+ | <li>Социология и политология</li> | ||
+ | <li>Специфика продуктивных видов деятельности дошкольников</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии музыкального воспитания детей</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии развития детской изо-деятельности</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии развития математических представлений у детей</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии развития речи детей</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии физического воспитания детей</li> | ||
+ | <li>Теория и технологии экологического образования детей</li> | ||
+ | <li>Управление дошкольным образованием</li> | ||
+ | <li>Физическая культура и спорт</li> | ||
+ | <li>Философия</li> | ||
+ | <li>Формирование когнитивных компонентов профессионального самосознания студентов</li> | ||
+ | <li>Школа вожатых</li> | ||
+ | <li>Экономика образования</li> | ||
+ | <li>Элективные курсы по физической культуре и спорту</li> | ||
+ | <li>Этнопедагогика</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
</div> | </div> | ||
Строка 101: | Строка 165: | ||
<div class="content"> | <div class="content"> | ||
<ul> | <ul> | ||
+ | <li>Педагогическая практика</li> | ||
+ | <li>Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности</li> | ||
+ | <li>Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности</li> | ||
+ | <li>Преддипломная практика</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
</div> | </div> | ||
Строка 148: | Строка 216: | ||
<div itemprop="educationShedule"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/KUGZ_10_6.pdf" class="site" target="_blank">Календарный учебный график (заочная форма)</div></td><br> | <div itemprop="educationShedule"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/KUGZ_10_6.pdf" class="site" target="_blank">Календарный учебный график (заочная форма)</div></td><br> | ||
<td> | <td> | ||
− | <div itemprop="emethodology"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/ | + | <div itemprop="emethodology"><a href="http://yspu.org/sveden/obrazovanie/MD_10_7.pdf" class="site" target="_blank">Методические и иные документы</div><br> |
</td> | </td> | ||
</tr> | </tr> |
Текущая версия на 14:56, 13 декабря 2021
Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Направленность (профиль) | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Срок действия государственной аккредитации | Языки, на которых осуществляется обучение | Использование при реализации |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дошкольное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная Заочная |
4 года 5 лет |
До 20.02.2025 |
Русский |
Да |
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в педагогическую профессию
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Детская литература
- Детская практическая психология
- Детская психология
- Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста
- Дидактическая игра: история, теория, образовательная практика
- Дошкольная педагогика
- Естественнонаучная картина мира
- Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты
- Игры с правилами: теория и практика
- Иностранный язык
- Информационные технологии в образовании
- История
- История становления методики ознакомления детей дошкольного возраста с природой
- Контроль физического развития детей дошкольного возраста
- Культура речи
- Культурология
- Менеджмент образования
- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования
- Методология и методика психолого-педагогических исследований
- Нетрадиционные формы организации физического воспитания детей дошкольного возраста
- Ознакомление детей с художественной литературой
- Основы математической обработки информации
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста
- Основы специальной педагогики и психологии
- Основы экологической культуры
- Педагогика
- Педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей
- Педагогическое регулирование совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
- Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
- Подготовка студентов к педагогическому регулированию совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста в условиях непрерывного профессионального образования
- Право в сфере образования
- Практикум по выразительному чтению
- Практикум по изобразительной деятельности
- Проективные методы психологической диагностики детей дошкольного возраста
- Профессиональная индивидуальность педагога дошкольного образования
- Психологическая помощь детям дошкольного возраста с отклоняющимся поведением
- Психологический тренинг
- Психология
- Психолого-педагогические основы экологического образования
- Психолого-педагогический практикум
- Развитие профессионального самосознания будущего педагога дошкольного образования
- Развитие системы обучения дошкольников родному языку в отечественной педагогике
- Семейная педагогика и воспитание детей дошкольного возраста
- Социальная психология
- Социология и политология
- Специфика продуктивных видов деятельности дошкольников
- Теория и технологии музыкального воспитания детей
- Теория и технологии развития детской изо-деятельности
- Теория и технологии развития математических представлений у детей
- Теория и технологии развития речи детей
- Теория и технологии физического воспитания детей
- Теория и технологии экологического образования детей
- Управление дошкольным образованием
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Формирование когнитивных компонентов профессионального самосознания студентов
- Школа вожатых
- Экономика образования
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Этнопедагогика
- Педагогическая практика
- Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- Преддипломная практика
Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Направленность (профиль) | Уровень образования | Формы обучения | Описание образовательной программы с приложением ее копии | Учебный план | Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики) в составе образовательной программы) | Рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы) | Рабочие программы практик, предусмотренных образовательной программой |
Календарный учебный график | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3+) |
Дошкольное образование |
Высшее образование - бакалавриат |
Очная Заочная |
|
|
|
|
|