Версия для слабовидящих
Елифантьева Светлана Сергеевна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(Новая страница: «{{Навигационная полоса Дефектологический факультет}} {{Навигация справа ЯГПУ:Кафедра оли…») |
|||
Строка 5: | Строка 5: | ||
[[File:Елифантьевa Светлaнa Сергеевнa.jpg|thumb|left|Елифантьева Светлана Сергеевна]] | [[File:Елифантьевa Светлaнa Сергеевнa.jpg|thumb|left|Елифантьева Светлана Сергеевна]] | ||
− | '''Елифантьева Светлана Сергеевна''' - кандидат педагогических наук, доцент, заместитель декана по научной работе | + | '''Елифантьева Светлана Сергеевна''' - кандидат педагогических наук, доцент кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования, заместитель декана по научной работе |
+ | == Читаемые курсы == | ||
+ | |||
+ | * Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья | ||
+ | * Теоретические основы начального математического образования | ||
+ | * Методика обучения математике (специальная) | ||
+ | * Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании | ||
+ | * Коррекционно-развивающая работа во внеурочной деятельности | ||
== Основные публикации == | == Основные публикации == | ||
+ | * 1. Елифантьева С.С., Ястребов А.В. Феномен дополнительной функции педагогического инструмента как фактор целостности разветвленного математического курса // Ярославский педагогический вестник. 2014. Том 2. № 1. С. 225-229 | ||
+ | * 2. Налимова И.В., Елифантьева С.С. Проверка профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к обучению математике // Герценовские чтения. Начальное образование. 2015. Том 6. Вып. 1. С. 292-295 | ||
+ | * 3. Елифантьева С.С. Бифункциональные задачи как средство формирования логической грамотности будущих учителей начальных классов // Ярославский педагогический вестник. 2016. № 4. С. 82-84 | ||
+ | * 4. Елифантьева С.С., Ястребов А.В. Методико-математические задания как средство повышения качества профессиональной подготовки будущих учителей // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 2. С. 109-113 | ||
+ | * 5. Елифантьева С.С. Применение практических работ по математике для формирования компетенций будущих учителей начальных классов // Герценовские чтения. Начальное образование. 2018. Том 9. Вып. 1. С. 245-249 | ||
+ | * 6. Елифантьева С.С., Пизов А.В. Реализация межпредметных связей в курсах математики и естествознания в начальной школе // Дошкольное и начальное образование: расширение образовательной среды: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». Ч. 2. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 12-15 | ||
+ | * 7. Елифантьева С.С. Математические задачи исследовательского характера как средство достижения младшими школьниками предметных результатов обучения // Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в области естественно-математического образования: сборник научных статей национальной научно-практической конференции / под науч. ред. Жарова С.В., Налимовой И.В. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2019. С. 61-65 | ||
+ | * 8. Мельникова И.И., Елифантьева С.С. Междисциплинарная интеграция - актуальное средство повышения качества подготовки учителя начальных классов // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. Том 26. № 1. С. 145-150 | ||
+ | * 9. Елифантьева С.С., Мельникова И.И. Проектная деятельность на основе ИКТ как средство междисциплинарной интеграции в процессе профессиональной подготовки педагога // Герценовские чтения. Начальное образование. 2020. Том 11. Вып. 2. С. 170-177 | ||
+ | * 10. Мельникова И.И., Елифантьева С.С., Феклистова С.Н. Подготовка учителя начальных классов для инклюзивной школы в рамках направления «Специальное (дефектологическое) образование» // Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие: сборник научных статей международной научно-практической конференции [7 апреля 2021] / под научн. ред. Т.Г. Киселевой, В.А. Грошенковой, С.С. Елифантьевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 404-410 | ||
Версия 18:41, 1 сентября 2021
Дефектологический факультет |
Кафедра олигофренопедагогики |
|
Елифантьева Светлана Сергеевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования, заместитель декана по научной работе
Читаемые курсы
- Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические основы начального математического образования
- Методика обучения математике (специальная)
- Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании
- Коррекционно-развивающая работа во внеурочной деятельности
Основные публикации
- 1. Елифантьева С.С., Ястребов А.В. Феномен дополнительной функции педагогического инструмента как фактор целостности разветвленного математического курса // Ярославский педагогический вестник. 2014. Том 2. № 1. С. 225-229
- 2. Налимова И.В., Елифантьева С.С. Проверка профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к обучению математике // Герценовские чтения. Начальное образование. 2015. Том 6. Вып. 1. С. 292-295
- 3. Елифантьева С.С. Бифункциональные задачи как средство формирования логической грамотности будущих учителей начальных классов // Ярославский педагогический вестник. 2016. № 4. С. 82-84
- 4. Елифантьева С.С., Ястребов А.В. Методико-математические задания как средство повышения качества профессиональной подготовки будущих учителей // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 2. С. 109-113
- 5. Елифантьева С.С. Применение практических работ по математике для формирования компетенций будущих учителей начальных классов // Герценовские чтения. Начальное образование. 2018. Том 9. Вып. 1. С. 245-249
- 6. Елифантьева С.С., Пизов А.В. Реализация межпредметных связей в курсах математики и естествознания в начальной школе // Дошкольное и начальное образование: расширение образовательной среды: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». Ч. 2. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. С. 12-15
- 7. Елифантьева С.С. Математические задачи исследовательского характера как средство достижения младшими школьниками предметных результатов обучения // Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в области естественно-математического образования: сборник научных статей национальной научно-практической конференции / под науч. ред. Жарова С.В., Налимовой И.В. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2019. С. 61-65
- 8. Мельникова И.И., Елифантьева С.С. Междисциплинарная интеграция - актуальное средство повышения качества подготовки учителя начальных классов // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. Том 26. № 1. С. 145-150
- 9. Елифантьева С.С., Мельникова И.И. Проектная деятельность на основе ИКТ как средство междисциплинарной интеграции в процессе профессиональной подготовки педагога // Герценовские чтения. Начальное образование. 2020. Том 11. Вып. 2. С. 170-177
- 10. Мельникова И.И., Елифантьева С.С., Феклистова С.Н. Подготовка учителя начальных классов для инклюзивной школы в рамках направления «Специальное (дефектологическое) образование» // Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие: сборник научных статей международной научно-практической конференции [7 апреля 2021] / под научн. ред. Т.Г. Киселевой, В.А. Грошенковой, С.С. Елифантьевой. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2021. С. 404-410