Румянцева Наталья Валерьевна

	Факультет социального управления
	Кафедра теории и истории педагогики
	Основные сотрудники Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS \| PDF Ходырев Александр Михайлович ; Гаврилова Татьяна Николаевна ; Гаибова Вероника Евгеньевна ; Груздев Михаил Вадимович ; Данилова Лариса Николаевна ; Иванова Елена Олеговна ; Кривунь Мария Павловна ; Кузнецов Алексей Николаевич ; Лебедева Нина Геннадьевна ; Лекомцева Елена Николаевна ; Логинова Александра Николаевна ; Мухамедьярова Наталья Андреевна ; Паладьев Сергей Леонидович ; Пикина Анна Львовна ; Румянцева Виктория Анатольевна ; Румянцева Наталья Валерьевна ; Тишко Анна Борисовна ; Цирульникова Елена Александровна;

Главная (ФСУ) · Кафедры · Абитуриентам · Образовательная деятельность · Учебный процесс ·Заочное отделение · Студенческая жизнь · Научно-исследовательская деятельность студентов· Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Научные степени и звания

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и истории педагогики

Область научных интересов

Театральная педагогика,
дополнительное образование,
социокультурная абилитация и реабилитация детей с ОВЗ и инвлидностью,
инклюзивное образование,
теория и методика профессионального образования

Образование

Биологический факультет ЯрГУ им. П.Г. Демидова, квалификация – биолог, преподаватель биологии/химии;
Московский государственный институт культуры и искусств, квалификация – режиссер;

Основные публикации:

Румянцева, Н.В. Ситкина И.Г. Я занимаюсь в театральном…: исследование влияния театральной деятельности на развитие личности ребенка. Ярославль:ГОУЯО ЦДЮ, ИЦ Пионер.-2008.-100 с.
Румянцева, Н.В. Развитие эстетического отношения к действительности у детей в театральном объединении [Текст] / Н.В. Румянцева//Ярославский педагогический вестник. - Том II. - 2013.- №1. - С. 44-48 (Журнал включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий», утвержденный ВАК РФ)
Румянцева, Н.В. Модель развития эстетического отношения к действительности у детей в театральном объединении [Текст] / Н.В. Румянцева// Ярославский педагогический вестник. - Том II. - 2013.- №2. - С. 53-58 (Журнал включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий», утвержденный ВАК РФ)
Румянцева, Н.В. Детское театральное объединение в школе как фактор развития у детей эстетического отношения к действительности [Текст] / Н.В. Румянцева//Вестник Вятского Государственного Гуманитарного университета. - 2013.- № 2(3). - С. 19 - 23. (Журнал включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий», утвержденный ВАК РФ)
Румянцева Н.В. и др. Театральная педагогика: практики дополнительного образования детей: методические рекомендации / Под ред. А. В. Золотарёвой. – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2016. – 154 с.
Румянцева Н.В. Иппотеатр «Кентавр» как средство продвижения ценностей инклюзивного образования. // Образовательная панорама: научно-методический журнал. – Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2016. - №2(6). – С.39 – 46
Инклюзивное образование: практики дополнительного образования детей: методические рекомендации/Г.О. Рощина, Н.В. Румянцева Н.Ю. Холилова [и др.]/ под общ. ред. А.В. Золотаревой.- Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2016.- 136 с.
Румянцева Н.В., Горюшина Е.А.. Гусева Н.А. Повышение доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья: Методические рекомендации / Под ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018. – 120 с.
Румянцева Н.В., Горюшина Е.А., Гусева Н.А. Инклюзивная среда в дополнительном образовании: от толерантности к взаимному интересу [Текст] // Образовательная панорама. – 2018. – № 1 (9). – С. 45-56.
Серафимович И.В., Румянцева Н.В. Социально-психологическое сопровождение педагогов при реализации инклюзивного подхода в дополнительном образовании//Азимут научных исследований: педагогика и психология 2020. Т. 9. № 4 (33) С.205-210.

Дополнительная информация

Участник авторского коллектива «Региональная сетевая инновационная площадка по обновлению содержания и технологий дополнительного образования детей на основе принципов неформального и информального образования» ( 2016 год)
Участник авторского коллектива по разработке модели и профессиональных компетенций педагога, работающего с талантливыми детьми и молодежью ( 2016 -2017)
Участник авторского коллектива по разработке концепция и модели повышения доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ ( 2018)
научный руководитель региональных инновационных площадок «Неформальное образование детей с ОВЗ» (2016-2018), «Сетевые программы и проекты для творческого развития детей с ментальными нарушениями» ( 2018-2020)
педагог-режиссер инклюзивнго иппотеатра АНО «Конно-спортивный клуб «Кентавр» ( с 2014 года)
педагог-режиссер театральной мастерской «Дар» Общества инвалидов Даниловского МР ( с 2020)