Версия для слабовидящих
Химия. Всё для учителя 2013-02
Материал из Ярославский педагогический университет
Мастерская педагога | |
2 | Юзбашева Г. С., Письменная М. В. |
Дифференцированное обучение решению расчетно-экспериментальных задач | |
Опыт профессионалов | |
6 | Яшина Т. В., Яшин О. Н. |
Экология и химия. Дополнительная образовательная программа | |
Современный урок | |
14 | Харченко О. Л. |
Физические и химические явления. Закон сохранения массы. Химические уравнения | |
18 | Гершановская Е. В. |
Классы неорганических соединений. Обобщение знаний и умений | |
20 | Белинская И. В. |
Горение и медленное окисление. Круговорот кислорода в природе | |
Материалы к уроку | |
24 | Белотел А. Ю. |
Художественная литература и химия | |
27 | Фефилова И. П. |
Контекстные задачи — индикатор компетенций учащихся | |
Внеклассная работа | |
30 | Ушакова О. М. |
Воздух должен быть чистым! Урок — пресс-конференция | |
Советы психолога | |
36 | Дербенёва А. Г., Кунцевская А. В. |
Тренируем умение быть корректными |