Воеводская Елена Андреевна
| Факультет иностранных языков |
| Кафедра иностранного языка как второй специальности |
Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF
|
Содержание
Научные интересы
- Непрерывное педагогическое образование
- Теория и методика преподавания иностранного языка
- Проблемное обучение иностранному языку в вузе
Научные степени и звания
Кандидат педагогических наук
Основные публикации
Публикации в журналах, включенных в перечень изданий ВАК РФ:
1. «Формирование лингвистической компетенции у студентов факультета иностранных языков» // Преподаватель XXI век. – 2010. – № 3. – С. 182-185.
2. «Проблемные задания как прием обучения иностранному языку студентов вуза» // Известия Волгоградского государственного педагогического университета (сер. Педагогические науки), 2011 г.; – № 1 (55). – С. 97-100.
3. «Использование проблемных заданий при формировании умений устного речевого общения у будущих учителей иностранного языка» // Ярославский педагогический вестник. – Т. 2. – 2011. – № 1. – С. 117-121.
4. «Философские основы определения коммуникативной компетенции» // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — 2011 г. – № 2 (9). – С. 15-18.
5. Формирование иноязычной профессиональной компетенции у студентов вуза» // Вестник университета (Государственный университет управления) - М.: ГУУ, 2011. – № 4. – С. 11-12.
6. «К вопросу об использовании проблемных заданий при формировании у студентов иноязычной коммуникативной компетенции» // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Апрель 2011, ART 1561. - CПб., 2011 г. –URL: http://www.emissia.org/offline /2011/1561.htm.
7. «Использование проблемных ситуаций на занятиях по иностранному языку в системе уровневого образования» // Ярославский педагогический вестник. – Т. 2. – 2012. – № 3. – С. 191-195.
8. «Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у будущих учителей иностранного языка на основе проблемных заданий» // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. № 6 (21) /2012.
Учебно-методические пособия:
1. «Проблемные задания по культуре речевого общения». Часть 1. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 80 с.
2. «Проблемные задания по культуре речевого общения». Часть 2. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 80 с.
3. «Let’s read and discuss American short stories». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. – 79 с.
4. «Практикум по культуре речевого общения» - http://moodle.yspu.org;
5. «Теория и методика обучения иностранному языку» - http://moodle.yspu.org.
Участие в научных семинарах и конференциях
2006 год: II Российская интернет-конференция «Преемственность и новаторство в образовании: опыт, проблемы, перспективы», г. Архангельск («Использование иноязычных поисково-игровых заданий для формирования навыков устно-речевого общения школьников на английском языке»)
2008 год: Научно-практическая конференция «Перспективные технологии дошкольного и начального образования», г. Ярославль («Использование проблемных заданий на уроках английского языка в начальной школе»)
2009 год: Международная научная конференция «Чтения Ушинского», г. Ярославль («Использование проблемных заданий при формировании грамматических и лексических навыков у студентов на занятиях по английскому языку»)
2010 год: Всероссийская научно-практическая конференция «Современное образование в условиях реформирования: инновации и перспективы», г. Красноярск («Реализация проблемного обучения рецептивным видам речевой деятельности студентов на занятиях по английскому языку в вузе»)
2010 год: Международная научная конференция «Чтения Ушинского», г. Ярославль («Использование иноязычных проблемных заданий при обучении чтению студентов специальности 050303 «Иностранный язык»)
2011 год: XIV Всероссийская (с международным участием) научно - практическая конференция «Теория и практика измерения компетенций и других латентных переменных в образовании», г. Славянск-на-Кубани («Оценка иноязычной коммуникативной компетенции у будущих бакалавров педагогического образования (профиль «Образование в области иностранных языков»)»)
2011 год: Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы модернизации российского образования», г. Таганрог («Использование метода Дельфи при формировании критического мышления у студентов педвуза на занятиях по иностранному язык»)
2011 год: Всероссийская (с международным участием) научно - практическая конференция «Реализация идей развивающего обучения в образовательном процессе школы и вуза», г. Петрозаводск («Учебная проблема как средство реализации развивающего обучения иностранному языку»)
2012 год: Всероссийская научно-практическая конференция «Образование на грани тысячелетий» - «Специфика форм реализации проблемного обучения в контексте инновационного характера современного образования: вопросы теории и практики», г. Нижневартовск («Проблемный метод обучения иностранному языку в условиях двухпрофильного бакалавриата»)
2012 год: Международная научная конференция «Чтения Ушинского», г. Ярославль («Проблемный метод обучения как основа организации самостоятельной работы будущих учителей иностранного языка при изучении английского языка»)
Опыт преподавательской деятельности
В 2009 году с отличием окончила ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «Иностранный язык».
С 2009 по 2011 год ассистент кафедры теории и методики профессионального образования филиала ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в г. Рыбинске.
В 2011 году закончила обучение в очной аспирантуре при кафедре теории и методики преподавания иностранного языка ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и защитила кандидатскую диссертацию на тему «Проблемные задания как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции у будущих учителей иностранного языка (на материале английского языка)».
С сентября 2011 года ассистент кафедры английского языка ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
В апреле 2012 года избрана по конкурсу на должность старшего преподавателя кафедры английского языка.
С ноября 2012 года заведующая кафедрой иностранного языка как второй специальности.
Преподаваемые дисциплины:
- практический курс иностранного языка (английский)
- практикум по культуре речевого общения
- практическая грамматика
- языкознание
- теория и методика обучения иностранному языку
Повышение квалификации
2012 год: «Современные технологии образовательного процесса (для преподавателей английского языка вузов)» (Институт дополнительного профессионального образования ФГБОУ «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского», 72 часа).
Дополнительная информация
Член жюри муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и Малой олимпиады школьников по английскому языку.
