Версия для слабовидящих
Биология. Всё для учителя 2012-10
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 13:06, 22 ноября 2013; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
Мастерская педагога | |
2 | Лунькова В. И. |
Слагаемые успешного урока, или О том, как объять необъятное | |
5 | Богдашевская Т. П. |
Методические приемы психологического комфорта и позитивного настроя на уроке биологии | |
8 | Золотавина Е. А. |
Использование информационных технологий для активизации познавательного интереса учащихся | |
12 | Дмитриева Т. М., Кучарина В. Ю. |
Интегрированный урок как способ формирования метапредметных компетенций | |
16 | Соловьёва О. Г. |
Формирование информационной культуры учителя и учащихся на уроках биологии | |
Практика | |
18 | Мишакова В. Н. |
Взаимодействие неаллельных генов: методика решения задач | |
Современный урок | |
25 | Реулец Е. Н. |
Значение бактерий. 6 класс | |
28 | Осипова Г. А. |
Пищевые добавки и здоровье человека | |
После уроков | |
32 | Митрофанова Э. А. |
Праздник у «Родника» | |
34 | Сгибнева И. А. |
Экологическое путешествие по родному краю | |
Цветная вкладка | |
≡ | Домнина Г. Н. |
Зяблик. Клёст-еловик |