Слепко Юрий Николаевич
СодержаниеНаучные степени и званиеКандидат психологических наук Преподаваемые курсы
|
Научные интересы
- психология профессионального развития
- эффективность педагогической деятельности
- история психологии
- методология психологии
- математические методы психологического исследования - файлы-примеры для учебного пособия
Основные публикации
- Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
- Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. [[2]]
- УМК по учебной дисциплине История психологии для студентов направления Психология - 521000. – Ярославль ЯГПУ, 2010
- История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. в соавторстве с В.А. Мазиловым [[3]]
- Учебная тетрадь по дисциплинам Психофизиология, Дифференциальная психофизиология. – Ярославль, МАПН, 2011.
- Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
- Рабочая тетрадь по дисциплине Психология адаптивного и дезадаптивного поведения. – Ярославль, МАПН, 2011.
- Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с. [[4]]
Учебный процесс (материалы для студентов)
Профиль "Психология" 921 группа
- Дисциплина "История психологии" (4-5 семестр, 2012/13 - 2013/14 уч.г.)
Специальность "ПЕДАГОГИКА и ПСИХОЛОГИЯ"
- История психологии (7-8 семестр, 2012-2013 уч.г.)
- Задания к семинарским и самостоятельным работам [[5]]
- Лекция 1. Введение в историю психологии
- Лекция 2. В.Вундт и возникновение экспериментальной психологии
- Лекция 3. Программа построения научной психологии И.М. Сеченова
- Лекция 4. Глубинная психология
- Юнг Карл Густав
- Адлер Альфред
- Лекция 5. Возникновение бихевиоризма
- Лекция 6. Гештальтпсихология
- Лекция 7. Общая характеристика кризиса в психологии
- Лекция 8. Культурно-историческая психология Л.С. Выготского
- Лекция 9. Психологическая теория С.Л. Рубинштейна
- Лекция 10. Деятельностный подход А.Н. Леонтьева
- Лекция 11. Нейропсихология А.Р. Лурия
Профиль "Психология образования"
Дисциплина "История психологии" (4 семестр, 2012-13 уч.г.)
•Лекции
- Тема 1. Введение в историю психологии
- Тема 2. В.Вундт и возникновение экспериментальной психологии
- Тема 3. Программа построения научной психологии И.М. Сеченова
- Тема 4. Глубинная психология
- Тема 5. Возникновение бихевиоризма
- Тема 6. Гештальтпсихология
- Тема 7. Общая характеристика кризиса в психологии
- Тема 8. Культурно-историческая психология Л.С. Выготского
- Тема 9. Психологическая теория С.Л. Рубинштейна
•Самостоятельные работы
- Самостоятельная 1
- Самостоятельная 2
- Самостоятельная 3
- Самостоятельная 4
- Самостоятельная 5
- Самостоятельная 6
- Самостоятельная 7
- Самостоятельная 8
Контакты
E-mail: slepko@inbox.ru E-mail: yu.slepko@yspu.org
Рабочий телефон: 8(4852)51-86-56 педагогический факультет
Рабочий телефон: 8(4852)32-92-87 кафедра общей и социальной психологии