Гущина Татьяна Николаевна

	Факультет социального управления
	Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
	Основные сотрудники: Антипова Елизавета Евгеньевна ; Энзельдт Наталья Эдуардовна ; Гурьянчик Виталий Николаевич ; Давыдов Алексей Валерьевич ; Зайцева Марина Александровна ; Коряковцева Ольга Алексеевна ; Макеева Татьяна Витальевна ; Пицына Елена Михайловна ; Пятунина Вера Михайловна ; Деревянко Наталия Романовна ; Соколова Марина Валентиновна ; Тихомирова Лариса Федоровна ; Тарханова Ирина Юрьевна ; Угарова Марина Германовна ; Энзельдт Никита Васильевич ; Веселова Елизавета Сергеевна ; Монахов Олег Николаевич;

Главная (ИПП) · Структура ИПП · Наука · Учёный совет

Перейти: Институты ЯГПУ

Научные степени и звание

доктор педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью

Сфера научных интересов

1. Научное руководство тремя федеральными экспериментальными площадками (далее – ФЭП) на основании договоров с ГБНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования» до 2017 года:

ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
ФЭП на базе МОУ ДОД Ярославский городской Центр внешкольной работы «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».

2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональными проектов.

Основные учебные курсы

Методика и технологии социально-педагогической деятельности;
Методика и технологии работы социального педагога;
Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями;
Социализация ребёнка в детских общественных организациях;
Социальные технологии работы с молодёжью;
Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании;
Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре;
Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей;
Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре;
Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования;
Клубная работа.