Т. Н. Гущина

	Факультет социального управления
	Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
	Основные сотрудники: Антипова Елизавета Евгеньевна ; Энзельдт Наталья Эдуардовна ; Гурьянчик Виталий Николаевич ; Давыдов Алексей Валерьевич ; Зайцева Марина Александровна ; Коряковцева Ольга Алексеевна ; Макеева Татьяна Витальевна ; Пицына Елена Михайловна ; Пятунина Вера Михайловна ; Деревянко Наталия Романовна ; Соколова Марина Валентиновна ; Тихомирова Лариса Федоровна ; Тарханова Ирина Юрьевна ; Угарова Марина Германовна ; Энзельдт Никита Васильевич ; Веселова Елизавета Сергеевна ; Монахов Олег Николаевич;

Главная (ИПП) · Структура ИПП · Наука · Учёный совет

Перейти: Институты ЯГПУ

Гущина Татьяна Николаевна

Научные степени и звание

доктор педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью

Сфера научных интересов

1. Научное руководство тремя федеральными экспериментальными площадками (далее – ФЭП) на основании договоров с ГБНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования» до 2017 года:

ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
ФЭП на базе МОУ ДОД Ярославский городской Центр внешкольной работы «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».

2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональными проектов.

Основные учебные курсы

Методика и технологии социально-педагогической деятельности;
Методика и технологии работы социального педагога;
Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями;
Социализация ребёнка в детских общественных организациях;
Социальные технологии работы с молодёжью;
Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании;
Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре;
Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей;
Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре;
Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования;
Клубная работа.

Федеральные проекты

«Интеграция дополнительного и других сфер образования» (работа в составе совета федеральной экспериментальной площадки Центра развития системы дополнительного образования детей, Москва, 2002-2006 гг.);
«Разработка модели специализации подготовки педагогических кадров для системы дополнительного образования детей в рамках бакалавриата по педагогическим специальностям в сфере высшего профессионального образования с учётом отечественного и зарубежного опыта» в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы (2008 г.);
«Дополнительное образование как фактор развития региональной системы образования» в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2008 г.), Москва;
«Разработка и реализация системы мер, обеспечивающих устойчивое развитие дополнительного образования детей в современных социально-экономических условиях» в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы (2008), Москва;
«Мониторинг состояния системы дополнительного образования детей и условий образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Российской Федерации», Москва (2011).

Региональные проекты

Региональная концепция развития дополнительного образования детей (Ярославль, 2006);
«Интеграция дополнительного и других подсистем образования» (Ярославль, 2002-2005 гг.);
«Развитие дополнительного образования детей в системе муниципального округа» (Ярославль, 2005-2006 гг.);
«Дополнительное образование как фактор развития образовательных учреждений разных типов» (Ярославль, 2007-2008 гг.);
«Дополнительное образование как фактор развития региональной системы образования» (Ярославль, 2008 – 2009 гг.);
«Сопровождение одарённого ребёнка» (Ярославль, 2010).

Основные публикации

Опубликована 121 авторская работа в различных научных изданиях, периодической печати, в том числе восемь монографий, девятнадцать учебных и учебно-методических пособий, более пятидесяти статей (в том числе двадцать три из них опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК), более двадцати тезисов докладов к научным конференциям.

Монографии

Гущина, Т.Н. Интеграция дополнительного и других сфер образования в условиях учреждения дополнительного образования детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Интеграция дополнительного и других сфер образования: монография / под ред. Е.Б. Евладовой, А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – 160 с.
Гущина, Т.Н. Интеграция общего и дополнительного образования в условиях учреждения дополнительного образования детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Интеграция общего и дополнительного образования: монография / под ред. Е.Б. Евладовой, А.В.Золотаревой, С.Л. Паладьева. – М.: АРКТИ, 2006. – 295 с.
Гущина, Т.Н. Вариативная модель становления дополнительного образования детей фактором развития региональной системы образования [Текст] / Т.Н. Гущина // Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы образования: коллективная монография / под ред. А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 300 с.
Гущина, Т.Н. Развитие субъектности старшеклассника [Текст]: монография / Т.Н. Гущина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. – 160 с.
Гущина, Т.Н. Дополнительное образование детей как фактор развития образовательных учреждений разных типов [Текст] / Т.Н. Гущина // Региональные проблемы развития образования: коллективная монография / под ред. М.И. Рожкова, А.В. Золотарёвой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. – 304 с.
Гущина, Т.Н. Развитие субъектности старшеклассника в дополнительном образовании детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Оптимизация дополнительного образования детей: коллективная монография / под ред. В.П. Голованова, Б.В. Куприянова. – Москва, Кострома: КОИРО, 2010 – 2011. – 204 с.
Гущина, Т.Н. Модель взаимодействия учреждений общего образования с вузами по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на одарённых детей [Текст]: коллективная монография / Т.Н. Гущина // под ред. А.В. Золотарёвой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 156 c.
Гущина, Т.Н. Педагогические основы развития субъектности старшеклассников в дополнительном образовании детей [Текст]: монография / Т.Н. Гущина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 350 с.
Гущина, Т.Н. Воспитываем творческую личность и индивидуальность [Текст] / Т.Н. Гущина – М.: АРКТИ, 2012. – 160 с.