Слепко Юрий Николаевич

Главная (ИПП) · Структура ИПП · Наука · Учёный совет

Перейти: Институты ЯГПУ

Факультет социального управления

Кафедра общей и социальной психологии

Основные сотрудники: Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF Мазилов Владимир Александрович Ансимова Нина Петровна Деревянкина Наталья Алексеевна Жедунова Людмила Григорьевна Заверткина Елена Геннадьевна Корнеева Елена Николаевна Масляная Ольга Валериановна Огородникова Лариса Анатольевна Поваренков Юрий Павлович Ракитина Ольга Вячеславовна Рукавишникова Наталья Георгиевна Слепко Юрий Николаевич Цымбалюк Анна Эдуардовна Бугайчук Татьяна Владимировна Юферова Марина Анатольевна Длужневская Людмила Александровна

Ю.Н. Слепко и выпускники 2011 года

Контакты:

• E-mail: yu.slepko@yspu.org
• Рабочий телефон: 8(4852)51-86-56 педагогический факультет
• Рабочий телефон: 8(4852)32-92-87 кафедра общей и социальной психологии

Научные степени и звание

кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии

Преподаваемые курсы

• История психологии
• Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
• Методологические основы психологии
• Использование статистических методов в психологическом исследовании
• Общая и экспериментальная психология

Учебный процесс (материалы для студентов)

Профиль "Социология 123 группа очное обучение"

Дисциплина "Психология труда" (4 семестр 2014-2015)

• Тема 1 Предмет, задачи и методы психологии труда
• Тема 2 История становления психологии труда
• Тема 3 Психологическая структура субъекта труда
• Тема 4 Психологическая структура субъекта труда
• Тема 5 Психологическая структура субъекта труда
• Тема 6 Профессиональное развитие
• Тема 7 Психология профессионального конфликта

• Практическая 1 Профессиональная мотивация
• Практическая 2 Профессиональная направленность
• Практическая 3 Профессиональные способности
• Практическая 4 Профессионально важные качества
• Практическая 5 Психическое выгорание
• Практическая 6 Конфликтное поведение
• Практическая 7 Решение конфликтов в организации

Профиль "Психология образования 922 группа очное обучение"

Дисциплина "История психологии" (4 семестр 2014-2015)

• Контроль успеваемости 922 гр.

• Лекция 1 Лекция 2
• Лекция 3 Лекция 4
• Лекция 5 Лекция 6
• Лекция 7 Лекция 8
• Лекция 9 Лекция 10
• Лекция 11 Лекция 12

• Семинар 01 Семинар 02
• Семинар 03 Семинар 04
• Семинар 05 Семинар 06
• Семинар 07 Семинар 08
• Семинар 09 Семинар 10
• Семинар 11 Семинар 12
• Семинар 13

• Самостоятельная 1
• Самостоятельная 2
• Самостоятельная 3
• Самостоятельная 4
• Самостоятельная 5
• Самостоятельная 6
• Самостоятельная 7
• Самостоятельная 8
• Самостоятельная 9
• Самостоятельная 10
• Самостоятельная 11
• Самостоятельная 12
• Самостоятельная 13
• Самостоятельная 14
• Самостоятельная 15
• Самостоятельная 16
• Самостоятельная 17
• Самостоятельная 18

Профиль "Социальная педагогика" 1 курс, заочное обучение

Дисциплина "Общая и экспериментальная психология (с практикумом)" (1 семестр 2014-2015)

• Лекция 1 Методологические основы психологии
• Лекция 2 Психические процессы
• Лекция 3 Способности
• Лекция 4 Мотивация
• Лекция 5 Эмоциональная сфера личности
• Лекция 6 Воля и волевые процессы

• Лабораторная 1 Восприятие
• Лабораторная 1 Шкалы приборов (методика)
• Лабораторная 2 Память
• Лабораторная 2 Пиктограмма (методика)
• Лабораторная 3 Воображение
• Лабораторная 3 Круги (методика)
• Лабораторная 4 Мышление
• Лабораторная 4 Тест Равена (методика)
• Лабораторная 5 Самосознание личности
• Лабораторная 5 Тест Рефлексивность (методика)

• Самостоятельная 1
• Самостоятельная 2
• Самостоятельная 3
• Самостоятельная 3.Рисунок 1.
• Самостоятельная 4
• Самостоятельная 5
• Самостоятельная 6
• Самостоятельная 7
• Самостоятельная 8

Профиль "Психология образования" 3 курс, заочное обучение

Дисциплина "История психологии" (5 семестр 2014-2015)

• Вопросы к экзамену

• Лекция 1. Введение в историю психологии
• Лекция 2. В.Вундт и возникновение экспериментальной психологии
• Лекция 3. Программа построения научной психологии И.М. Сеченова
• Лекция 4. Глубинная психология
• Лекция 5. Возникновение бихевиоризма
• Лекция 6. Гештальтпсихология
• Лекция 7. Общая характеристика кризиса в психологии
• Лекция 8. Культурно-историческая психология Л.С. Выготского
• Лекция 9. Психологическая теория С.Л. Рубинштейна
• Лекция 10. Деятельностный подход А.Н. Леонтьева
• Лекция 11. Нейропсихология А.Р. Лурия

• Семинар 1 (2014)
• Семинар 2 (2014)
• Семинар 3 (2014)
• Семинар 4 (2014)
• Семинар 5 (2014)
• Семинар 6 (2014)
• Семинар 7 (2014)
• Семинар 8 (2014)
• Семинар 9 (2014)
• Семинар 10 (2014)

• Сам 1 (2014)
• Сам 2 (2014)
• Сам 3 (2014)
• Сам 4 (2014)
• Сам 5 (2014)
• Сам 6 (2014)
• Сам 7 (2014)
• Сам 8 (2014)
• Сам 9 (2014)
• Сам 10 (2014)
• Сам 11 (2014)
• Сам 12 (2014)
• Сам 13 (2014)
• Сам 14 (2014)
• Сам 15 (2014)
• Сам 16 (2014)
• Сам 17 (2014)
• Сам 18 (2014)

Научные интересы

• психология профессионального развития
• эффективность педагогической деятельности
• история психологии
• методология психологии
• математические методы психологического исследования - файлы-примеры для учебного пособия

Основные публикации

1. Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
2. Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. [[2]]
3. УМК по учебной дисциплине История психологии для студентов направления Психология - 521000. – Ярославль ЯГПУ, 2010
4. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. в соавторстве с В.А. Мазиловым [[3]]
5. Учебная тетрадь по дисциплинам Психофизиология, Дифференциальная психофизиология. – Ярославль, МАПН, 2011.
6. Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
7. Рабочая тетрадь по дисциплине Психология адаптивного и дезадаптивного поведения. – Ярославль, МАПН, 2011.
8. Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с. [[4]]