Версия для слабовидящих
Слепко Юрий Николаевич — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
U.slepko (обсуждение | вклад) (→Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016)) |
U.slepko (обсуждение | вклад) (→Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016)) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
*[[Медиа:2 Тема 2. Психологическая диагностика.pdf|Тема 2.]] | *[[Медиа:2 Тема 2. Психологическая диагностика.pdf|Тема 2.]] | ||
'''Практические занятия''' | '''Практические занятия''' | ||
| − | *Практическая работа 1 | + | [[*Практическая работа 1]] |
*Практическая работа 2 | *Практическая работа 2 | ||
*Практическая работа 3 | *Практическая работа 3 | ||
Версия 02:00, 8 февраля 2016
Контакты:
- E-mail: yu.slepko@yspu.org
- Рабочий телефон: 8(4852)51-86-56 педагогический факультет
- Рабочий телефон: 8(4852)32-92-87 кафедра общей и социальной психологии
Содержание
Научные степени и звание
кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии
Преподаваемые курсы
- История психологии
- Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
- Методологические основы психологии
- Использование статистических методов в психологическом исследовании
- Общая и экспериментальная психология
- Психология труда
Учебный процесс (материалы для студентов)
Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016)
Методология и методы психологических исследований
Психодиагностика
Практические занятия *Практическая работа 1
- Практическая работа 2
- Практическая работа 3
- Практическая работа 4
- Практическая работа 5
- Практическая работа 6
- Практическая работа 7
- Практическая работа 8
Научные интересы
- психология профессионального развития
- эффективность педагогической деятельности
- история психологии
- методология психологии
- методы обработки и интерпретации результатов психологического исследования - файлы-примеры для 1-го издания учебного пособия 2013 года
Основные публикации
- Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
- Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. [[2]]
- УМК по учебной дисциплине История психологии для студентов направления Психология - 521000. – Ярославль ЯГПУ, 2010
- История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. в соавторстве с В.А. Мазиловым [[3]]
- Учебная тетрадь по дисциплинам Психофизиология, Дифференциальная психофизиология. – Ярославль, МАПН, 2011.
- Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
- Рабочая тетрадь по дисциплине Психология адаптивного и дезадаптивного поведения. – Ярославль, МАПН, 2011.
- Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с. [[4]]
