Версия для слабовидящих
Педагогика 2013-01 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
м (лишний разрыв строки) |
(оформление) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {{МЖзаголовок|Педагогика|1 / 2013|Содержание}} | |
− | + | ||
− | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
Строка 92: | Строка 90: | ||
| || Радикальные и критические концепции социальной работы | | || Радикальные и критические концепции социальной работы | ||
|} | |} | ||
− | |||
− |
Текущая версия на 14:51, 23 мая 2014
3 | Фельдштейн Д. И. |
Проблемы психолого-педагогических наук в XXI в. | |
Научные сообщения | |
17 | Перминова Л. М. |
Методологический контур экспериментальной дидактики | |
24 | Ананьин Г. Е. |
Ученик как потребитель образовательных услуг | |
31 | Беляев В. И. |
Социальная педагогика: перспективы развития | |
38 | Красильников И. М. |
Электронное музыкальное творчество как вид учебно-художественной деятельности | |
Вопросы обучения и воспитания | |
49 | Шмигирилова И. Б. |
Школьное образование в контексте компетентностного подхода | |
53 | Беляев А. В. |
Роль педагогической науки в развитии опыта трудового воспитания сельских школьников | |
Кадры науки, культуры, образования | |
63 | Бурзалова Т. В. |
Формирование личности будущего учителя математики в системе «школа — вуз» | |
68 | Васильев Л. И. |
Развивающийся образовательный процесс в вузе | |
76 | Патутина Н. А. |
Корпоративное образование как инструмент формирования организационной культуры | |
История школы и педагогики | |
82 | Белова А. |
Он озарил свой век | |
88 | Заварзина Л. Э. |
П. Ф. Каптерев о сущности средней общеобразовательной школы | |
Сравнительная педагогика | |
99 | Шамсутдинова И. Г., Кравченко Н. В. |
Законодательные основы организации профессионального образования инвалидов в Скандинавских странах | |
106 | Адильгазинов Г. З. |
Педагогический процесс в малокомплектной школе | |
110 | Мариносян Т. Э. |
Роль педагогического наследия отечественных педагогов в развитии образования в странах СНГ | |
Из редакционной почты | |
115 | Хвостик Т. В. |
ГИОС — новый механизм повышения доступности образования | |
118 | Ширяева Н. Н. |
Программа по иностранному языку для магистратуры неязыкового вуза | |
121 | Абидова А. А. |
Особенности формирования коммуникативной компетентности студентов-иностранцев | |
122 | Мельников Д. А. |
Радикальные и критические концепции социальной работы |