Версия для слабовидящих

Психологическая наука и образование 2013-01 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(новая страница)
 
м (номера страниц)
Строка 37: Строка 37:
 
|{{МЖЗ2}}| Психология семейных отношений
 
|{{МЖЗ2}}| Психология семейных отношений
 
|-
 
|-
−
| 65 || '''М. В. Сапоровская'''
+
| 57 || '''М. В. Сапоровская'''
 
|-
 
|-
 
| || Стрессы межпоколенного взаимодействия: развод как предиктор защитного и совладающего поведения подростков
 
| || Стрессы межпоколенного взаимодействия: развод как предиктор защитного и совладающего поведения подростков
 
|-
 
|-
−
| 73 || '''А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина'''
+
| 65 || '''А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина'''
 
|-
 
|-
−
| || Социально-экономический статус семьи как предиктор развития ребенка: зарубежный опыт
+
| || Социально-экономический статус семьи и психическое развитие ребенка: зарубежный опыт исследования
 
|-
 
|-
 
|{{МЖЗ2}}| Социальная психология
 
|{{МЖЗ2}}| Социальная психология
 
|-
 
|-
−
| 85 || '''Н. С. Денисенкова, Т. А. Звягинцева'''
+
| 77 || '''Н. С. Денисенкова, Т. А. Звягинцева'''
 
|-
 
|-
 
| || Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников
 
| || Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников
Строка 53: Строка 53:
 
|{{МЖЗ2}}| Психология профессиональной деятельности
 
|{{МЖЗ2}}| Психология профессиональной деятельности
 
|-
 
|-
−
| 94 || '''В. А. Голдырева'''
+
| 86 || '''В. А. Голдырева'''
 
|-
 
|-
 
| || Взаимосвязь ценностей и представлений о деловой этике у разных поколений россиян
 
| || Взаимосвязь ценностей и представлений о деловой этике у разных поколений россиян
Строка 59: Строка 59:
 
|{{МЖЗ2}}| Юридическая психология
 
|{{МЖЗ2}}| Юридическая психология
 
|-
 
|-
−
| 104 || '''А. Г. Петрынин'''
+
| 96 || '''А. Г. Петрынин'''
 
|-
 
|-
 
| || Психолого-педагогические технологии в реабилитации детей с девиантно-криминальным поведением
 
| || Психолого-педагогические технологии в реабилитации детей с девиантно-криминальным поведением
Строка 65: Строка 65:
 
|{{МЖЗ2}}| Клиническая психология
 
|{{МЖЗ2}}| Клиническая психология
 
|-
 
|-
−
| 108 || '''А. Ю. Селикова'''
+
| 107 || '''А. Ю. Селикова'''
 
|-
 
|-
 
| || Особенности развития пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с разными латеральными профилями
 
| || Особенности развития пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с разными латеральными профилями

Версия 11:05, 17 июня 2013

→ Методические журналы ←

Психологическая наука и образование — №1 / 2013
Содержание:

4 От редакции
Программные документы
5 Е. О. Смирнова, М. В. Соколова
Право на игру: новый комментарий к статье 31 Конвенции о правах ребенка
Психология образования
11 Е. Б. Саулина
Мотивация и социально-психологическая адаптация когнитивно-одаренных подростков, учащихся в обычных общеобразовательных школах
20 С. М. Дмитриева
Психологические особенности содержания профессиональной позиции учителей, работающих в разных формах обучения
28 А. И. Красило
Проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды. Часть 1
Психология развития
39 Н. А. Польская
Взаимосвязь показателей школьного буллинга и самоповреждающего поведения в подростковом возрасте
50 Л. Н. Алексеева
Проблема самостоятельности и смыслообразования у подростков
Психология семейных отношений
57 М. В. Сапоровская
Стрессы межпоколенного взаимодействия: развод как предиктор защитного и совладающего поведения подростков
65 А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина
Социально-экономический статус семьи и психическое развитие ребенка: зарубежный опыт исследования
Социальная психология
77 Н. С. Денисенкова, Т. А. Звягинцева
Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников
Психология профессиональной деятельности
86 В. А. Голдырева
Взаимосвязь ценностей и представлений о деловой этике у разных поколений россиян
Юридическая психология
96 А. Г. Петрынин
Психолого-педагогические технологии в реабилитации детей с девиантно-криминальным поведением
Клиническая психология
107 А. Ю. Селикова
Особенности развития пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с разными латеральными профилями
Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Психологическая_наука_и_образование_2013-01&oldid=32203»