Психолингвистика и педагогика 2012 — различия между версиями

	«Понимание в коммуникации. Человек в информационном пространстве» ; 22–24 ноября 2012 г.
	Рубрики
	Понимание литературы и искусства. ; Лингвистические основы понимания. ; Понимание в межкультурной коммуникации. ; Понимание в системе «Человек – компьютер». ; Понимание в массовых коммуникациях. ; Психолингвистика и педагогика. ; Понимание в общественно-политических коммуникациях. ; Понимание в маркетинговых коммуникациях. ; Общие проблемы понимания. ; Программа конференции ; Интернет-доклады.;

Текущая версия на 21:04, 21 ноября 2012

Статья: "Использование национального корпуса русского языка в обучении."
Автор: Богданов Д.А., Дмитриева А.С., Карпов Н.В., Клешнин Е.Е., Маркина Е.А., Сибирцева В.Г., Теплухина Т.В., Элиан Е.М. (Нижний Новгород)

Электронная версия статьи: "Использование национального корпуса русского языка в обучении."

Статья: "Профессионально-речевая деятельность преподавателя как условие обеспечения понимания научной информации в образовательной коммуникации."
Автор: Калмыков Г.В. (Украина)

Электронная версия статьи: "Профессионально-речевая деятельность преподавателя как условие обеспечения понимания научной информации в образовательной коммуникации."

Статья: "О некоторых особенностях поликодового компонента творческого портрета учителя."
Автор: Керенская С.А. (Новокузнецк)

Электронная версия статьи: "О некоторых особенностях поликодового компонента творческого портрета учителя."

Статья: "Обучение детей дошкольного возраста пониманию развёрнутых высказываний (текстов)."
Автор: Харченко Н.В. (Переяслав-Хмельницкий, Украина)

Электронная версия статьи: "Обучение детей дошкольного возраста пониманию развёрнутых высказываний (текстов)."