Версия для слабовидящих
Гущина Татьяна Николаевна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
A.davydov (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
* Основы социальной работы | * Основы социальной работы | ||
* Современные теории социального благополучия | * Современные теории социального благополучия | ||
| − | + | == Межведомственное взаимодействие == | |
| − | + | [[Media:Взаимодействие_с_организациями_(Т.Н._Гущина).pdf|Взаимодействие с организациями]] | |
<div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Т. Н. Гущина|<big>Подробнее…</big>]]</div> | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Т. Н. Гущина|<big>Подробнее…</big>]]</div> | ||
Версия 18:30, 10 декабря 2017
Содержание
Научные степени и звание
доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью
Сфера научных интересов
1. Научное руководство тремя федеральными иновационными площадками (далее – ФИП) на основании договоров с ФГБНУ «Институт изучения детства,семьи и воспитания Российской академии образования» до 2017 года:
- ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
- ФЭП на базе МОУ ДОД «Ярославский городской Дворец пионеров» «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
- ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».
2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональных проектов.
Основные учебные курсы
- Методика и технологии социально-педагогической деятельности
- Методика и технологии работы социального педагога
- Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями
- Социализация ребёнка в детских общественных организациях
- Социальные технологии работы с молодёжью
- Социальное лидерство
- Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей
- Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании
- Социальная педагогика в дополнительном образовании детей
- Основы социально-педагогической работы в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре
- Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре
- Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования
- Клубная работа
- Основы социальной работы
- Современные теории социального благополучия
